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給徐老師的一封信給徐老師的一封信(一)敬愛(ài)的徐老師:您好您從三級(jí)級(jí)就開(kāi)始教我,一直以來(lái),我都是在您的呵護(hù)下,快樂(lè)地成長(zhǎng),每一次,當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,您的幾句話,我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。三年級(jí)剛開(kāi)始,您給我的印象并不好,那時(shí),我對(duì)您,也沒(méi)什么印象,就感覺(jué)您不是個(gè)好老師,可是慢慢地,慢慢地,您給我的印象越來(lái)越深,越來(lái)越深,讓我的視線不舍得離開(kāi)您,您做什么,我都會(huì)很注意。當(dāng)您很忙碌,看起來(lái)很焦慮時(shí),我的心中也好心疼啊,我好想去安慰安慰您,可是,我沒(méi)有勇氣,總是不敢走上去,向您說(shuō)聲慰語(yǔ)。三年級(jí),您沒(méi)有帶我很長(zhǎng)時(shí)間,下學(xué)期沒(méi)多久,您就請(qǐng)假了,您請(qǐng)假的那段時(shí)間,課堂上沒(méi)有您的聲音,讓我有些不習(xí)慣,那段時(shí)間,每一刻也都在想念著您,您的身影會(huì)常常出現(xiàn)在我的視線里,我也在一直期待,希望您可以早日回到我們班級(jí)。四年級(jí),我們又機(jī)緣巧合的分到了一個(gè)班級(jí),我好開(kāi)心啊!當(dāng)時(shí)的我,都有些不敢相信,可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期,我也學(xué)會(huì)了那么多的知識(shí),真的很謝謝您!也許是和您相處的時(shí)間太長(zhǎng)了,當(dāng)時(shí)的我,就是認(rèn)定了您,我就是喜歡和您在一起,誰(shuí)也阻止不了。我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)到您的聲音,也已經(jīng)習(xí)慣了和您在一起,我不想和您分開(kāi),甚至是我一分鐘都不想離開(kāi)您。您對(duì)我太好了,當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么去回報(bào)您。我還記得,四年級(jí)時(shí),就因?yàn)槟鷮?duì)我太好了,所以同學(xué)們,有什么事情都讓我去告訴您,一開(kāi)始。我還不知道同學(xué)們是什么意思,可是,這樣的事情越來(lái)越多,我就起疑心了,所以我就問(wèn)同學(xué)們,當(dāng)時(shí),他們的回答讓我出乎意料,他們竟然那樣回答,我的心里也不知道是什么滋味,我該開(kāi)心嗎?還是生氣呢?我也不知道,同學(xué)們都說(shuō)您向著我,所以他們有時(shí)候會(huì)討論我,可是我不喜歡別人在我背后說(shuō)我,但是,一想到,您對(duì)我的做法,我還是很開(kāi)心的!時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間,我該上五年級(jí)了,當(dāng)我知道我不在和您上時(shí),我好傷心啊,那一天,我哭了,我舍不得和您分開(kāi),我還想和您在一起,您知道嗎?那是我從上學(xué)時(shí),第一次因?yàn)殡x開(kāi)老師而流淚,我忘不了那一天,那一天的我,我也忘不了,那一天,我凝視了您好久,我不想讓您的視線在離開(kāi)我,我真的不想和您分開(kāi),和您在一起時(shí),我不會(huì)不開(kāi)心,我不會(huì)有煩惱,真的,我好舍不得??!希望六年級(jí)我可以和您一起!此致敬禮祝您每天都可以開(kāi)開(kāi)心心,人生會(huì)更精彩!您永遠(yuǎn)的學(xué)生孫蕊--------------------------------------------------------------------------------給徐老師的一封信(二)徐老師:好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了,今天,我特別想你!你總是那么地和藹可親,每次和我講話總是面帶笑容,卻又不失威嚴(yán),我好喜歡老師在成績(jī)報(bào)告單上給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),你說(shuō)你是我的大姐姐,喜歡牽著我的小手走!你把‘俞斯煒’這三個(gè)字寫(xiě)得非常漂亮,看著你寫(xiě)的字,我就會(huì)認(rèn)真地開(kāi)始練字。在這個(gè)暑假里,我要讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí),當(dāng)你再拉起我的手時(shí),希望能聽(tīng)到你說(shuō):“你真的很棒!”學(xué)生:俞斯煒7月16日給徐老師的一封信(三)敬愛(ài)的徐老師:你好!雖然,你已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師,但是在這個(gè)神圣,而有意義的教師節(jié)里,我還要忠心的向你問(wèn)候。其實(shí)在暑假里,我就知道你已不是我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí),我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴(yán)肅的課堂,都會(huì)被你變得十分有趣。但是幽默當(dāng)然不是你的主要特點(diǎn),你最主要的應(yīng)該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學(xué)生,你缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們班的成績(jī)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級(jí),你每天都是第一個(gè)來(lái)到,最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見(jiàn),你還記得有一次三年級(jí)的時(shí)候,你生病了,休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間,我們都非常想念你,而且給我們代課的余老師,說(shuō)了你不少好話。你是個(gè)好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當(dāng)他們知道你不再教我們時(shí),他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。也許就是因?yàn)槲姨矚g你了,當(dāng)我知道教我們的是周老師時(shí)。我對(duì)周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對(duì)周老師的憎恨成了期待,原因是因?yàn)槟?。在三年前?月1號(hào),那也就是我們認(rèn)識(shí)你的第一天,在那一天,我知道原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的來(lái)老師,成了你時(shí),我心中的感受和我對(duì)周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對(duì)周老師的憎恨成了期待。說(shuō)了這么多,都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn),徐老師,今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂(lè)”。祝教師節(jié)快樂(lè)9月10日蔣月婷六年級(jí):蔣月婷給徐老師的一封信(四)給徐老師的一封信敬愛(ài)的徐老師: </font>您好! </font>現(xiàn)在我已經(jīng)八年級(jí),我長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了,不再是那個(gè)膽小怕蟲(chóng)子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了,在您的淳淳教導(dǎo)下,從課堂中學(xué)到了很多知識(shí)。自從我離開(kāi)弘文學(xué)校后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想念你,您還記得嗎?那一年,為了不讓我因?yàn)橄雼寢尪y過(guò),爺爺和您在假期和周末的時(shí)候帶我出去玩,我們一起去過(guò)洞山、壽縣、八公山、上窯山、臥龍山,您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山,您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山,在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐,后來(lái)我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時(shí)候,您故意說(shuō)要讓我在山下的人家住一夜早上再來(lái)接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時(shí)候,都是你在攝像,我在摘花,爺爺在前面帶路。您還記得嗎?有一次五一節(jié)的前一天,我發(fā)了燒,請(qǐng)了病假?zèng)]有來(lái),在家里休息了一天。后來(lái)我看收到了您的來(lái)電,您打電話叫我爺爺去門(mén)衛(wèi)那里拿作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí),我感激的淚水溢滿眼眶。老師,感謝您,是您給了我最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡,同時(shí)也感受到了溫暖。自從我去田家庵上小學(xué)二年級(jí)時(shí)你念念不舍地送我離開(kāi)學(xué)校,我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,才聽(tīng)爺爺說(shuō)您不在弘文學(xué)校里教書(shū)了。后來(lái)與在合肥白馬服裝城賣(mài)衣服,我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式,還有你的手機(jī)號(hào),打了您老家的電話,是你弟弟接的,他說(shuō)您過(guò)的很好,一直到我上小學(xué)四年紀(jì)的時(shí)候,就再也打不通您的手機(jī),一年前,我在大潤(rùn)發(fā)遇見(jiàn)了當(dāng)年弘文學(xué)校的校長(zhǎng),他說(shuō)你去了大通教書(shū)。在您教我的日子里,您為我付出了很多,我發(fā)自內(nèi)心地感激您:老師!感謝您為我所做的一切!祝您身體健康,萬(wàn)事如意!您的學(xué)生徐琪然給徐老師的一封信(五)您好!人們常說(shuō)老師是園丁,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是孺子牛,辛勤澆灌,精心耕耘。我認(rèn)為您也是這樣一位不辭辛勞,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。兩年前,有著一雙明亮,會(huì)說(shuō)話的大眼睛的您擔(dān)任了我們的班主任。從這以后,您便放棄了一切,嘔心瀝血,把我們這一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一位位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩年來(lái),您為了班級(jí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,操了多少心,受了多少苦,費(fèi)了多少力!老師,我在與您相處的幾年之中,我也發(fā)現(xiàn)了您的幾個(gè)“缺點(diǎn)”,在這離別之際,向您提幾點(diǎn)小小的建議:老師,請(qǐng)您別再帶病上課了。您知道嗎?當(dāng)您撐著搖搖欲墜的身子,拖著沉重的步子跨進(jìn)教室的那一刻起,我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳,幾滴虛汗都成了我們捕捉的對(duì)象。您的一舉一動(dòng),一頻一笑,一個(gè)皺眉的動(dòng)作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動(dòng)。我們害怕,害怕您會(huì)體力不支昏倒在講臺(tái)上。您說(shuō)說(shuō)我們的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽(tīng)進(jìn)了課,您又于心何忍呢?老師,請(qǐng)您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎?當(dāng)我們看著您拖著疲憊的身子來(lái)給我們講解習(xí)題時(shí),您眼中的紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點(diǎn)的休息時(shí)間,我們悄悄約定,爭(zhēng)取每個(gè)人一道題都不做錯(cuò)。就在實(shí)施的那晚,我們都翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué),怕自己作業(yè)有錯(cuò)而耽誤了我們的計(jì)劃。第二天一早當(dāng)我們看到您一如以往的紅眼睛時(shí),失望頓時(shí)籠罩了我們。只見(jiàn)您異常興奮地對(duì)我們說(shuō):“天啊!你們做得太好了,昨天的習(xí)題沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò),興奮得我一夜沒(méi)睡呢!”完了,作業(yè)寫(xiě)得差您會(huì)批發(fā)至深夜,寫(xiě)得好您會(huì)興奮得一夜不睡。老師,您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧?老師,上述幾點(diǎn)您一定得改正,為了更好地監(jiān)督您。讓我們數(shù)清您鬢角的白發(fā)絕不能讓它因?yàn)槲覀冊(cè)俣嗵硪桓?;讓我們?shù)清您眼角的皺紋絕不能讓它因?yàn)椴傩默F(xiàn)增加一條;讓我們數(shù)清您眼中的慈愛(ài)絕不能讓它再添加一滴,因?yàn)橹灰稽c(diǎn)點(diǎn),它就會(huì)全部溢出來(lái)……您的學(xué)生:王芷琪2007年9月9日給徐老師的一封信(六)親愛(ài)的徐老師:您好!當(dāng)您看到這封信時(shí),您一定會(huì)想:讓我猜猜,這是哪位同學(xué)寫(xiě)給我的?或許,您一眼就能看出我是誰(shuí)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過(guò)去一年了。在這一年中,您與我們相知、相識(shí)?!袄蠋熅拖衲切燎诘膱@丁”,這句話就是您真實(shí)的寫(xiě)照——從早自習(xí)到午自習(xí),再到放心班,您都給我們安排得有條不紊。您最主張的就是勞逸結(jié)合,做作業(yè)就是做作業(yè),學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),玩就是玩。您曾用一節(jié)課讓我們放松、休息,為的是讓我們能學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。當(dāng)然,還有那豐富的班隊(duì)活動(dòng)。您讓我們知道:學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事,它同樣也能讓我們Happy!徐老師,我知道您愿意和我們平等共處,和您在一起我們都非常地快樂(lè)。不過(guò),我還是有一點(diǎn)小小的建議,我希望您可以和我們一起玩,一起跳繩,一起游戲。比如在課堂上進(jìn)行一些成語(yǔ)接龍比賽游戲,可以讓八組每4組為一輪,到黑板上寫(xiě)成語(yǔ),一個(gè)接著一個(gè),最快最佳的那一組就能得到獎(jiǎng)品,這樣既可以調(diào)動(dòng)大家的積極性,也可以讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得更多的快樂(lè),同時(shí)您也可以知道我們對(duì)成語(yǔ)的掌握程度。最后,祝您身體健康,工作順利!此致敬禮!您的學(xué)生過(guò)文瑜2008年11月28給徐老師的一封信(七)敬愛(ài)的徐老師:您好!我勇敢地提筆給您寫(xiě)這封信,是要透過(guò)這座橋梁,讓您更多的了解我與同學(xué)鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。還是讓我回憶一下吧,往事歷歷在目。一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。周圍的同學(xué)不僅嘲笑我,而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友,我每天也是愁眉不展。正當(dāng)我徘徊的時(shí)候,鎖宇同學(xué)來(lái)到了我的身旁,她告訴我學(xué)習(xí)的方法。我們每天一起學(xué)習(xí),一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,周圍的同學(xué)又和我接觸了。在我接觸的許多同學(xué)中,讓我發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常好,無(wú)可挑剔。但是品質(zhì)很差,在同學(xué)之間搬弄是非,破壞團(tuán)結(jié),做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學(xué),學(xué)習(xí)雖然不是太好,卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠(chéng)的希望,每一位同學(xué)都能以誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)好周圍的每一位同學(xué)。讓大家生活在一個(gè)溫暖的集體中。祝您工作順利!您的學(xué)生李雪蓉20XX年6月19日給徐老師的一封信(八)親愛(ài)的徐老師:您好!您祝您教師節(jié)快樂(lè)!回想我小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),是您把我領(lǐng)進(jìn)了江寺小學(xué)202班,我怯生生地看著您,您和藹地看著我,滿臉是笑意。您是那么的和藹可親,讓我一下子就喜歡上了您。您鼓勵(lì)我,選我當(dāng)普通話班長(zhǎng),選我上臺(tái)朗誦詩(shī)歌,選我代表全班去參加語(yǔ)數(shù)能力競(jìng)賽,還選我當(dāng)英語(yǔ)課代表……我成功了,您能給我贊許的目光;我失敗了,您能和我促膝談心。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是那么地關(guān)心。還記得我轉(zhuǎn)學(xué)以后,第一次過(guò)生日時(shí),您悄悄地給我一把鉛筆和兩本日記本并祝我生日快樂(lè),要知道四十九個(gè)孩子的生日您都記得,可我們卻不知道您哪一天過(guò)生日,想到這里,我更是感動(dòng)得禁不住流下淚來(lái)。過(guò)六一了,您送給我一條公主裙,那可是我盼望已久的啊!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi),可她那段時(shí)間總是加班,還一直沒(méi)給我買(mǎi)呢?徐老師,您真是我的好老師,在這里,我向您說(shuō)聲“謝謝!”。這幾個(gè)學(xué)期,我每年都盡我的全力拼搏,想用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——我的親愛(ài)的徐老師??墒?,事與愿違,我競(jìng)一次次失敗,您一直鼓勵(lì)我,還勸我說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,難以見(jiàn)彩虹”。親愛(ài)的徐老師,您放心,我這個(gè)學(xué)期一定會(huì)加倍努力的。徐老師,有一件事我很苦惱,那就是我不會(huì)交朋友,我好孤獨(dú),好悶??!您能幫助我嗎?再一次祝您身體健康!給徐老師的一封信(九)敬愛(ài)的徐老師:您好!現(xiàn)在我已經(jīng)八年級(jí),我長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了,不再是那個(gè)膽小怕蟲(chóng)子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了,在您的淳淳教導(dǎo)下,從課堂中學(xué)到了很多知識(shí)。自從我離開(kāi)弘文學(xué)校后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想念你,您還記得嗎?那一年,為了不讓我因?yàn)橄雼寢尪y過(guò),爺爺和您在假期和周末的時(shí)候帶我出去玩,我們一起去過(guò)洞山、壽縣、八公山、上窯山、臥龍山,您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山,您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山,在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐,后來(lái)我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時(shí)候,您故意說(shuō)要讓我在山下的人家住一夜早上再來(lái)接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時(shí)候,都是你在攝像,我在摘花,爺爺在前面帶路。您還記得嗎?有一次五一節(jié)的前一天,我發(fā)了燒,請(qǐng)了病假?zèng)]有來(lái),在家里休息了一天。后來(lái)我看收到了您的來(lái)電,您打電話叫我爺爺去門(mén)衛(wèi)那里拿作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí),我感激的淚水溢滿眼眶。老師,感

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