小能人作文共九篇_第1頁
小能人作文共九篇_第2頁
小能人作文共九篇_第3頁
小能人作文共九篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小能人小能人(一)“不怕天,不怕地,就怕那班長來管理?!边@是我為我們班的班長編的一首詩。我們班的班長并不高大魁梧,長著一頭刺猬一樣的頭發(fā),好像如果被扎到屁股的話,就會有蜂窩似的洞,他的眼睛非常尖銳,只要你被他瞟一眼,就會像被劍刺中了那樣難受。還有他那大大的嘴巴和連風都能察覺的耳朵。這樣的相貌,讓人看了就會聞風喪膽。有一次中午的自習課,因為很多老師都出去開會,所以看管的任務(wù)就落到了班長楊瑞的頭上了。因為楊瑞從來沒有管理過班級,所以我們也不知道他是怎么樣管理的,是嚴?還是松?因此我們首先做得很乖,很安靜:看書的看書,做作業(yè)的做作業(yè),畫畫的畫畫……一片寂靜,鴉雀無聲??墒呛镁安婚L,幾分鐘以后,隨著“插嘴大王”——陳嘯的一聲大吼,班里立刻亂起來,聊的聊,叫的叫,罵的罵,打的打……半里路之外都能聽見我們的吵鬧聲。這時班長臨危不懼,一把拿起黑板擦,使出吃奶的力氣,把黑板擦摔在了講臺上,霎時,講臺上的粉筆灰飛了起來,在講臺上的厚厚一疊作業(yè)本都震了一震,像汶川8.0級特大地震再次重演……接著是一聲“河?xùn)|獅吼”“老虎不發(fā)威,你當我是病貓了!”“你就當了!”我頂了一句。班長氣瘋了,又吼道:“你……罰你寫五百字檢查!”我驚住了,嘴巴張得很大,能放下二個包子,這下班里的同學(xué)才又恢復(fù)正?!笥眩犃宋业慕榻B,你們說我們班的班長是不是一個看管班級的小能人???小能人(二)一個小平頭,臉上有一雙烏黑的眼睛和一張能說會道的嘴。這是誰?對了,是江瑋。江瑋畫畫很好。有一節(jié)課,老師讓我們上自習。同學(xué)們都在寫作業(yè),只有江瑋在畫畫,他要畫的是一個戰(zhàn)場。只見江瑋眉頭緊皺,在思考著什么。之后,他開始畫了。他先畫出了大概的樣子。這時,我想:畫得這么復(fù)雜,估計差不多好了吧。沒想到,江瑋又開始對畫作精細的描繪。我估計他可能畫一會兒就沒有耐心了,就會放棄??晌矣皱e了。下課了,同學(xué)們都出去玩了,江瑋還在認真地畫著。從筆桿的晃動就可以看出他畫的每一筆都很小心翼翼。漸漸地,他的鼻尖上滲出了汗珠,但他仍堅持著。他畫好的畫令我驚嘆不已。每一個人物都惟妙惟肖,令人仿佛身臨其境。當然,江瑋畫得最好的要數(shù)哆啦A夢了。他畫得很熟練,三下五除二,一個栩栩如生的哆啦A夢就站在我們面前了。江瑋不僅畫畫好,還擅長拼裝模型,不管多么復(fù)雜的模型他都能拼好。有一次,江瑋買了一個航空母艦,里面沒有示意圖,江瑋要自己看著拼。他以半傾斜姿勢坐在桌旁,先用剪刀把零件剪下來。遇到小的零件時,他把剪刀微微抬起,用力一剪,零件就剪下來了。剪好后,他先把好拼的拼了起來,然后,他拿起包裝盒上的完成圖仔細端詳,又皺著眉頭思考起來。我想:這么復(fù)雜的零件,有示意圖也不一定拼得上,沒有就更不可能了。他思考了一會兒,又拿起零件拼裝起來。在江瑋的努力下,一艘氣勢雄偉的航空母艦就拼好了。同學(xué)們都對江瑋刮目相看,并送給他一個雅號—“拼裝大師”。江瑋還經(jīng)常有一些我們都想不出來,為之一震的奇思妙想……江瑋真是一個獨一無二的小能人。小能人(三)我們班有一個復(fù)合型人才,他是我們的“才子”、“小詩人”、“航模能手”、“數(shù)學(xué)天才”、“滑板超人”……他瘦瘦的身子,不大不小的眼睛和大大的耳朵長在他那方方的腦袋上,越看越覺得他聰明過人。說他是個“才子”,是因為他在六一兒童節(jié)時舉辦的“才藝大比拼”中吹起薩克斯,他吹的那個可真叫好:搖頭晃腦,如癡如醉。那悠揚的音樂把隔壁的四(4)班和六(1)班都吸引過來了。大家一起靜靜地欣賞這音樂,分享著這無窮的樂趣。說他是“小詩人”,是因為他參加了學(xué)校的“馨竹詩社”,常常在校園電視臺上露面,為我們班增光添彩。記得有一次,他深情地吟誦自己的作品,棒極了。說他是“航模能手”,是因為他參加了學(xué)校組織的“三維航模班”,在全常州市的比賽中榮獲三等獎,成為我校的驕傲。說他是“數(shù)學(xué)天才”,是因為他在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極,常常得到老師的夸獎。有一次,老師問:“3○3○3○3=4這道題怎么做???”他想了想,馬上舉起手來說:“我知道,我知道!是(3×3+3)÷3=4!”他可真棒?。≌f他是“滑板超人”,是因為他玩滑板(活力板)玩得可好了,他會“飛板”、“前翹板”、“后翹板”、“神龍擺尾”、“海底撈月”、“橫掃千軍”……有一次他在小區(qū)里玩滑板,沒人能比得過他,他的動作十分嫻熟,好像飛起來一樣,我還擔心他會不會摔下來,可我的擔心是多余的,他可真厲害呀!我們班曾蟬聯(lián)三次優(yōu)秀班集體,這主要還是靠他呀!對了,我還沒介紹他是誰呢?他就是高星煜。他可真是個小能人?。⌒∧苋耍ㄋ模┧?,留著齊耳的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。淡紅的襯衫,白色的短褲,配上鮮艷的紅領(lǐng)巾,多么活潑,多么可愛的一個少年。她就是我班的紀律委員——張敏。張敏是班級管理的小能手。一次中午靜校時,班上經(jīng)常興風作浪的調(diào)皮鬼張凱,見張敏沒來,便開始講話了。同學(xué)們紛紛指責他,但他根本聽不進去。正當張凱講得洋洋得意之時,張敏推門進來了,把正在講話的張凱抓了個正著。張敏見了,并沒有去狠狠地批評他,而是心平氣和地說:“如果你把講話的時間用在學(xué)習上,對你的學(xué)習會有多大的幫助啊!像你這樣吵吵鬧鬧,不僅影響班級同學(xué)的休息和學(xué)習,而且損壞了班級的榮譽。你說,這樣值嗎?”張凱聽了,臉都紅了,慚愧地低下了頭說:“我以后再也不這樣了?!睆哪且院?,班級上再沒有張凱搗亂的身影了。還有一次,低年級的一個小同學(xué)隨手把紙丟在地上,被張敏看見了,張敏走到他跟前說:“小弟弟,我們不能亂扔廢紙,這樣會破壞我們美麗的校園的,我們應(yīng)該講究衛(wèi)生?!毙〉艿苈犃耍B忙彎下腰拾起地上的廢紙丟進了垃圾箱。張敏——我身邊的小能人,同學(xué)們學(xué)習的好榜樣!雛鷹爭章”活動的各位評委老師,今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學(xué),我相信這枚“表演獎?wù)隆狈撬獙?。許之涵皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是露著快樂的笑容。學(xué)校大大小小的演出中,少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節(jié),她和我們班其他幾名同學(xué)在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》,至今我都忘不了?!耙雇碓俸谖揖彤斂床灰?,勇氣當棉被,我不怕不怕了……”優(yōu)美的歌聲中,許之涵和小伙伴出場了!瞧,她穿著碧綠色的小背心和短裙,舒展著四肢,扭動著腰身,多像從天外飛來的小精靈!觀眾們看得如癡如醉,這不,等到跳完時我都忘記鼓掌了!我真羨慕許之涵啊,原以為她天生就是“跳舞的料子”,直到那個星期天我去她家玩,看到她刻苦練功的一幕,才知道她在舞臺下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上,頭朝下腳向上!“天哪,你在干什么?”我大叫道?!拔以诰毜沽⒛兀瑫r間還沒到,不能陪你玩了!”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了,她才站起來,小臉蛋漲得通紅。何止倒立,原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始,堅持到現(xiàn)在多不容易啊。我心底更加佩服她了?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@么多年許之涵獲得了不少榮譽呢。幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名,后來在南通地區(qū)“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結(jié)束的全市“三獨”比賽中又喜獲一等獎!她床頭的紅色證書,書櫥上的水晶獎杯正是她不懈努力的見證!各位評委老師,聽了我的推薦詞,你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽檔案”里再添上一枚“表演獎?wù)隆蹦兀啃∧苋耍ㄎ澹┱f到小能人,我們班可以說是數(shù)不勝數(shù),有舞蹈能人趙詩珉,有管理能人朱家明,有唱歌能人唐稼?!裉煳易尨蠹艺J識的是生活自理能力特別強的小能人,他就叫王子炎。他個子不高頭發(fā)微微有點兒卷曲,不要看他相貌平平,他掌握著許多生活小竅門呢!“嘀嘀嘀。。。。。。”美妙的放學(xué)鈴聲響徹了全校,我的表情和窗外的天氣一樣變得陰沉下來。就在這時雷公公生氣了,啪啪啪,幾聲響雷炸開了,頃刻間,傾盆大雨下了起來。怎么辦才好呢?我今天可是穿了一雙新鞋的呀,要是把鞋子給淋濕我可舍不得。沒辦法,只好問同學(xué)借手機打電話向老媽報告情況,讓她幫我送一雙雨鞋來了。]我正準備打電話,王子炎拉住了我,說:“算了,讓家人送雨鞋多麻煩,還是看我的吧?!蔽铱粗?,不知道他會有什么高招。他把書包放到了地上,然后拿出了幾個塑料袋,我正要問他要干什么,他已經(jīng)發(fā)話了:“用這個塑料袋套在鞋子上不就行了?!蔽覇査趺从?,他已經(jīng)把塑料袋套到了腳上,然后在末端打了一個結(jié),說:“看,這不就是現(xiàn)成的雨鞋嗎?”我愣了一下,不得不佩服他的能干。就在這時,他拿了兩個塑料袋給我。我接到手中,然后按王子炎的方法穿到了腳上。王子炎在一邊教訓(xùn)我說:“父母事情多,我們也要體諒啊?!薄翱熳甙桑瑫r間不早了。”“哦?!闭f完我和他一起沖進了雨簾中……小能人(六)“不怕天,不怕地,就怕那班長來管理。”這是我為我們班的班長編的一首詩。我們班的班長并不高大魁梧,長著一頭刺猬一樣的頭發(fā),好像如果被扎到屁股的話,就會有蜂窩似的洞,他的眼睛非常尖銳,只要你被他瞟一眼,就會像被劍刺中了那樣難受。還有他那大大的嘴巴和連風都能察覺的耳朵。這樣的相貌,讓人看了就會聞風喪膽。因為楊瑞從來沒有管理過班級,所以我們也不知道他是怎么樣管理的,是嚴?還是松?因此我們首先做得很乖,很安靜:看書的看書,做作業(yè)的做作業(yè),畫畫的畫畫……一片寂靜,鴉雀無聲??墒呛镁安婚L,幾分鐘以后,隨著“插嘴大王”——陳嘯的一聲大吼,班里立刻亂起來,聊的聊,叫的叫,罵的罵,打的打……半里路之外都能聽見我們的吵鬧聲。這時班長臨危不懼,一把拿起黑板擦,使出吃奶的力氣,把黑板擦摔在了講臺上,霎時,講臺上的粉筆灰飛了起來,在講臺上的厚厚一疊作業(yè)本都震了一震,像汶川8。0級特大地震再次重演……接著是一聲“河?xùn)|獅吼”“老虎不發(fā)威,你當我是病貓了!”“你就當了!”我頂了一句。班長氣瘋了,又吼道:“你……罰你寫五百字檢查!”我驚住了,嘴巴張得很大,能放下二個包子,這下班里的同學(xué)才又恢復(fù)正?!笥?,聽了我的介紹,你們說我們班的班長是不是一個看管班級的小能人啊?小能人(七)我們班的小能人可真多啊!有鋼琴家何一諾,有舞蹈健將湯紫涵和陳若雨,下棋能手孫逸帆等等,其中我最欣賞徐臻青,他可是一個悠悠球高手,他個子不高,人黑嘿壯壯,一看就知道很結(jié)實,紅紅的臉蛋,一雙圓溜溜的大眼睛鑲在了臉上,透出靈氣。徐臻青一直為悠悠球著迷,只要他一有空就會拿出悠悠球著迷,只要他一有空,就會拿出悠悠球玩起來,在去年的“迎新會”上,同學(xué)們個個都拿出了自己的本來,輪到他了,只見他帶著一雙白色手套,大步流星地走上臺來。表演一開始,他就大膽地挑戰(zhàn)了一個高難度的動作,你看他的動作,悠悠球在他的手上,轉(zhuǎn)出了花,他先是把悠悠球甩了出去,然后悠悠球騰空的轉(zhuǎn)了十來圈,才回到了他的手上,這個動作博得了全場同學(xué)的一片掌聲,他接下來表演了一個叫“大風車”的動作,悠悠球轉(zhuǎn)了五、六個360度,后面的同學(xué)都紛紛往后退,生怕悠悠球甩到自己,可他卻一點也不害怕,他輕輕回收,悠悠球又乖乖的回到了他的手上。后來他又表演許許多多的精彩動作,普通的悠悠球仿佛開出了一朵美麗的花,我看著他那戴著白色手套的手,似乎感受到這是一雙不平凡的手套,似乎這手套是有魔力的,帶著他完成一個個優(yōu)美的動作,功夫不負有心人,他在最后的評分上取得了優(yōu)異的成績。他就是我們班上小能手的其中之一,他是個悠悠球高手。小能人(八)我班的英語小能人姓王名含偵。中等身材,梳著一個馬尾辮,經(jīng)常穿著一套運動服,很顯眼。她是我班的佼佼者,尤其是英語和語文。說她是小能人,還真不夸張。那次月考前,我和王含偵比賽,看誰英語考得好,輸?shù)哪莻€人要跟另一個人學(xué)英語。我為了讓英語每次都是第一名的王含偵輸,天天晚上惡補英語。終于到了報分數(shù)的那天。終究我還是輸了,以4分之差敗給了她。那天晚上,我如約來到王含偵家。“哇!”我不禁贊嘆,王含偵的房里都是書。床上、書柜、卓子、椅子上都是書,不知道的,還以為這里是圖書館呢!她經(jīng)常向爸爸媽媽要資料做,書柜里有很多資料,她做過了都要求爸爸媽媽檢查,如果父母沒有空,就帶去學(xué)校給老師改。我現(xiàn)在才知道,原來王含偵成績好的原因離不開看書,離不開做資料。她不僅學(xué)習成績好,而且還把家里收拾得井井有條。家里的家務(wù)活她總是強著做,每天起床,第一件事就是把被子疊好??催^的書都理整齊放進書櫥里,而且一有空,就幫助媽媽拖地;刷鍋刷碗……自己的衣服都是自己洗。王含偵學(xué)習的精神值得我敬佩,料理生活我也應(yīng)該去學(xué)習她。小能人(九)叮鈴鈴下課了。教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們的歡呼聲、說話聲連成一片海洋!這不,我們班的賈聰明也按捺不住了。他用力地拍桌子,猛地站了起來,像離弦的箭一般沖上講臺,迅速轉(zhuǎn)過身,掃視了全班,清了清嗓子,唱起了他的成名曲:我總是太聰明,太聰明,看!所有人都比我笨,你笨,你笨,你最笨別看賈聰明自己挺得意,有的同學(xué)可不耐煩了!他們緊捂著耳朵,眉頭皺成了一個川字,嘴里還不停地說別唱了,別唱了!這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論