國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)2題庫及答案

國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)2題庫及答案1.領(lǐng)導(dǎo)效能是履行領(lǐng)導(dǎo)職能的結(jié)果，是評價(jià)和考核領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣的客觀標(biāo)準(zhǔn)。A.正確B.錯(cuò)誤2.溝通主要是通過語言的渠道進(jìn)行的。A.正確B.錯(cuò)誤3.領(lǐng)導(dǎo)決策不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤4.只有領(lǐng)導(dǎo)者才是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。A.正確B.錯(cuò)誤5.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是系統(tǒng)研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)，是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)體系和理論體系，是將領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的整體。A.正確B.錯(cuò)誤6.領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)工作成效，應(yīng)當(dāng)掌握授權(quán)藝術(shù)，包括合理確定授權(quán)對象、建立科學(xué)的授權(quán)程序和強(qiáng)化權(quán)力的管理藝術(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤7.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)沒有任何影響。A.正確B.錯(cuò)誤8.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象普遍存在于人類的社會(huì)活動(dòng)中。A.正確B.錯(cuò)誤9.領(lǐng)導(dǎo)效能考核的程序由考核準(zhǔn)備、自我總結(jié)、民主評議、組織考核、績效反饋五個(gè)步驟組成。A.正確B.錯(cuò)誤10.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境作為決定領(lǐng)導(dǎo)有效程度的重要變量，它對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響主要表現(xiàn)在()。A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為領(lǐng)導(dǎo)成效的實(shí)現(xiàn)提供保障B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開展提供資源C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為領(lǐng)導(dǎo)者提供發(fā)展的舞臺(tái)D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的形成提供框架E.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化促使領(lǐng)導(dǎo)變革的產(chǎn)生11.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)過程中常見的障礙包括()。A.領(lǐng)導(dǎo)者害怕授權(quán)給自己帶來威脅B.對被授權(quán)者缺乏信任C.領(lǐng)導(dǎo)者拒絕分享權(quán)力D.領(lǐng)導(dǎo)者害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)E.領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)授權(quán)12.領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，分別是()。A.自然屬性B.社會(huì)屬性C.服務(wù)屬性D.權(quán)力屬性E.管理屬性13.領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵(lì)方法包括()。A.目標(biāo)激勵(lì)B.感情激勵(lì)C.工作激勵(lì)D.物質(zhì)激勵(lì)E.評判激勵(lì)14.利克特提出的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有()。A.專權(quán)獨(dú)裁型B.溫和命令型C.協(xié)商型D.參與型E.說服型15.從領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性方面劃分，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分為()A.部分可控環(huán)境B.可控環(huán)境C.不可控環(huán)境D.失控環(huán)境E.關(guān)系環(huán)境16.領(lǐng)導(dǎo)體制的構(gòu)成要素包括()。A.參謀系統(tǒng)B.決策系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.信息系統(tǒng)E.監(jiān)控系統(tǒng)17.對于企業(yè)或組織，團(tuán)隊(duì)的作用主要體現(xiàn)在()。A.提升組織的運(yùn)行效率，提高組織業(yè)績B.增強(qiáng)組織的民主氣氛C.取長補(bǔ)短，應(yīng)對多方挑戰(zhàn)D.具有更強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)性E.加入團(tuán)隊(duì)，對個(gè)人也有著種種益處18.領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)包括()。A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的預(yù)見性和動(dòng)態(tài)性B.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性C.領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)性D.領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)性E.領(lǐng)導(dǎo)的綜合性19.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的特點(diǎn)主要有()。A.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的隨意性B.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的多方位制約性和強(qiáng)制性C.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督過程的公開性和監(jiān)督結(jié)果的評價(jià)性D.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的社會(huì)性和群眾性E.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的雙向性和監(jiān)督主客體的相對性20.領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于()。A.領(lǐng)導(dǎo)者無條件地充分信任下屬B.下屬無條件的充分信任領(lǐng)導(dǎo)者C.領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任D.領(lǐng)導(dǎo)者正確運(yùn)用“疑”和“用”的手段21.通過民意測驗(yàn)等方式對被考評者進(jìn)行評議，以獲得被考評者的總體情況的方法，是一種()。A.目標(biāo)考評法B.比較考評法C.模擬考評法D.民意評議法22.領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素為領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與()。A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境B.領(lǐng)導(dǎo)理論C.領(lǐng)導(dǎo)行為D.領(lǐng)導(dǎo)水平23.“軟專家”是指管理專業(yè)的()。A.專門管理人才B.高層管理人才C.中層管理人才D.基層管理人才24.“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的寓言故事告訴我們，在激烈的競爭中，要做到“1+1>2”,關(guān)鍵就在于領(lǐng)導(dǎo)，在于領(lǐng)導(dǎo)如何()。A.決策B.分權(quán)C.授權(quán)D.用人25.職位權(quán)力的來源是()。A.法定職位B.個(gè)人魅力C.人格感召D.自愿接受26.()是領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力分派給其他人以完成特定活動(dòng)的過程。A.集權(quán)B.授權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理27.領(lǐng)導(dǎo)者在考察，識(shí)別人才時(shí)應(yīng)注意()。A.以行為主B.以言為主C.唯行唯準(zhǔn)D.言行并重28.下列環(huán)境因素中不屬于社會(huì)文化因素的是()。A.人口B.宗教信仰C.生活方式D.教育水平29.對于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，這體現(xiàn)了()。A.揚(yáng)長避短，各盡所能B.量才用人，職能相稱C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，寬以容人30.對被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其它機(jī)會(huì)如外派培訓(xùn)等的權(quán)力，是一種()A.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力B.強(qiáng)制權(quán)力C.參照權(quán)力D.專家權(quán)力31.作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，初創(chuàng)階段的領(lǐng)導(dǎo)行為特點(diǎn)是()。A.參與型B.說服型C.授權(quán)型D.命令型32.對人才采取“關(guān)在籠子里閑著不放”和“不讓外人來搶飯碗”的做法，違背了人才使用的()。A.量才用人、職能相稱的原則B.合理搭配、整體效能的原則C.用人不疑、疑人不用的原則D.合理流動(dòng)、適才適所的原則33.集權(quán)制的最大優(yōu)點(diǎn)就在于()。A.統(tǒng)一政令、指揮靈活B.具有彈性和應(yīng)變能力C.有利于聯(lián)系群眾D.激勵(lì)下級(jí)的積極性34.下列說法中屬于經(jīng)驗(yàn)決策的是()。A.程序科學(xué)，方案優(yōu)選B.“眉頭一皺，計(jì)上心來”C.信息優(yōu)先，科學(xué)預(yù)測D.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助35.按照溝通是否進(jìn)行反饋劃分，領(lǐng)導(dǎo)溝通可分為()。A.下行溝通、上行溝通和平行溝通B.工具式溝通和感情式溝通C.正式溝通和非正式溝通D.單向溝通和雙向溝通36.組織內(nèi)部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象，屬于()。A.接受障礙B.傳送障礙C.非語言障礙D.信道障礙37.任何社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都要受到社會(huì)制度特別是生產(chǎn)資料所有制的制約，受到生產(chǎn)方式的限制。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的()。A.自然屬性B.文化屬性C.道德屬性D.社會(huì)屬性38.()是評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有效性的基本維度，反映領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行的狀態(tài)與結(jié)果。A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.領(lǐng)導(dǎo)效能C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)D.領(lǐng)導(dǎo)效率39.管理方格理論是()階段的主要理論流派之一。A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論B.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論C.領(lǐng)導(dǎo)行為理論D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論40.()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的最終執(zhí)行者和實(shí)踐者，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中處于重要的地位并發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。A.被領(lǐng)導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.領(lǐng)導(dǎo)體制D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境41.()是指依靠一定數(shù)量專家的創(chuàng)造性思維來對決策對象未來的發(fā)展趨勢及其狀況做出集中的判斷。A.試驗(yàn)決策法B.決策樹法C.頭腦風(fēng)暴法(專家會(huì)議決策法)D.德爾菲法42.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最突出特點(diǎn)是()。A.綜合性B.創(chuàng)造性C.經(jīng)驗(yàn)性D.穩(wěn)定性43.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是()。A.分權(quán)制的形成與發(fā)展B.決策從繁重的、技術(shù)化的論證過程中解脫出來C.領(lǐng)導(dǎo)成為社會(huì)發(fā)展的需要D.科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展44.領(lǐng)導(dǎo)效能考核方法中最能體現(xiàn)黨的群眾路線的是()。A.群眾評議法B.目標(biāo)管理法C.比較對照法D.模擬考評法45.在各種領(lǐng)導(dǎo)因素中，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是決定領(lǐng)導(dǎo)成效不可忽略的重要因素。A.正確B.錯(cuò)誤46.領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的載體是()。A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.領(lǐng)導(dǎo)體制47.()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的最終目標(biāo)和歸宿。A.領(lǐng)導(dǎo)手段B.領(lǐng)導(dǎo)主體C.領(lǐng)導(dǎo)方法D.領(lǐng)導(dǎo)效能48