江蘇新高考考試方案

江蘇新高考考試方案CATALOGUE目錄引言考試科目與內(nèi)容考試方式與時(shí)間安排綜合素質(zhì)評價(jià)保障措施與實(shí)施計(jì)劃總結(jié)與展望CHAPTER01引言123江蘇省自2000年以來，高考方案歷經(jīng)多次改革，旨在適應(yīng)社會發(fā)展和教育改革的需求。當(dāng)前的高考方案存在一些問題，如科目設(shè)置不夠合理、評價(jià)方式單一等，需要進(jìn)行進(jìn)一步的改革和完善。隨著教育改革的深入推進(jìn)，江蘇省決定實(shí)施新的高考考試方案，以更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展和社會對人才的需求。背景介紹建立符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求、具有江蘇特色的新高考制度。改革目標(biāo)堅(jiān)持立德樹人、科學(xué)選拔、分類考試、促進(jìn)公平、強(qiáng)化監(jiān)督。改革原則改革目標(biāo)與原則CHAPTER02考試科目與內(nèi)容語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門作為統(tǒng)一必考科目，其中外語科目含英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語等6種語種。3門選擇性考試科目考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為選擇性考試科目。考試科目考試內(nèi)容與范圍語文：語文學(xué)科的考試內(nèi)容以教育部頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容為依據(jù)，考試范圍包括語言知識與語言表達(dá)、文學(xué)閱讀與寫作等。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)學(xué)科的考試內(nèi)容以教育部頒布的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容為依據(jù)，考試范圍包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本能力等。外語：外語學(xué)科的考試內(nèi)容以教育部頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容為依據(jù)，考試范圍包括英語基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力等。選擇性考試科目：考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為選擇性考試科目，每門選擇性考試科目分別命制不同的試題，考試范圍和難度要求根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定?？茖W(xué)性01命題應(yīng)遵循科學(xué)原則，注重對學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，強(qiáng)調(diào)對知識內(nèi)在聯(lián)系的考查，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的考查。公平性02命題應(yīng)遵循公平原則，確保試題素材和要求對于所有考生來說公平，避免出現(xiàn)歧視或偏見。創(chuàng)新性03命題應(yīng)遵循創(chuàng)新原則，在保證科學(xué)性和公平性的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重試題的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維和實(shí)踐。命題要求CHAPTER03考試方式與時(shí)間安排高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治六門科目成績以等級呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個(gè)等級，作為高校錄取的重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評價(jià)包括學(xué)生自我陳述和教師評語，作為高校錄取的參考依據(jù)。統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目使用全國卷，成績以原始分計(jì)入總分。考試方式語文科目考試時(shí)間6月7日上午9:00-11:30數(shù)學(xué)科目考試時(shí)間6月7日下午3:00-5:00外語科目考試時(shí)間6月8日下午3:00-5:00高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間6月9日、10日兩天，具體安排根據(jù)各科目而定?？荚嚂r(shí)間安排總分計(jì)算語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目的原始分滿分均為150分（其中外語科目中含聽力30分），三門科目滿分450分，加上高中學(xué)業(yè)水平考試成績后形成總分。高中學(xué)業(yè)水平考試成績計(jì)算六門科目等級按照A、B、C、D四個(gè)等級呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)后相加得到高中學(xué)業(yè)水平考試成績。錄取依據(jù)高校錄取時(shí)，將根據(jù)考生總分和高中學(xué)業(yè)水平考試成績按照一定比例計(jì)算總分，作為錄取的重要依據(jù)。同時(shí)，綜合素質(zhì)評價(jià)也將作為高校錄取的參考依據(jù)。010203成績評定與使用CHAPTER04綜合素質(zhì)評價(jià)思想品德關(guān)注學(xué)生的政治覺悟、道德品質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感，評價(jià)學(xué)生參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、群眾性活動的表現(xiàn)等。評價(jià)學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)中的成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)，以及在各類學(xué)術(shù)競賽、科技創(chuàng)新活動中的成果等。關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況、心理發(fā)展?fàn)顩r和體育成績，評價(jià)學(xué)生參與體育鍛煉、體育比賽的表現(xiàn)等。評價(jià)學(xué)生在音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇等方面的藝術(shù)表現(xiàn)和成果，以及參與藝術(shù)活動的情況等。評價(jià)學(xué)生參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等情況，以及在實(shí)踐中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)、溝通交流等能力。學(xué)術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)社會實(shí)踐身心健康評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式與程序?qū)W生自評學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評價(jià)，并提交自評報(bào)告。終結(jié)性評價(jià)在學(xué)期末或?qū)W年末，學(xué)校組織教師對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，并給出終結(jié)性評價(jià)結(jié)果。過程性評價(jià)在日常教育教學(xué)過程中，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄和評價(jià)，并定期進(jìn)行匯總和整理。他人評價(jià)同學(xué)、家長、社會機(jī)構(gòu)等可以對被評價(jià)者進(jìn)行評價(jià)，但需要經(jīng)過學(xué)校審核和認(rèn)定。公示與異議處理綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果需要進(jìn)行公示，學(xué)生和家長如有異議，可以向?qū)W校提出申訴，學(xué)校需要進(jìn)行調(diào)查和處理。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果將作為高校招生錄取的重要參考之一，同時(shí)也可以作為學(xué)生自我認(rèn)識、自我發(fā)展、自我激勵的依據(jù)。教育行政部門和學(xué)校需要對綜合素質(zhì)評價(jià)的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保評價(jià)的公正性和客觀性。結(jié)果使用與監(jiān)督結(jié)果監(jiān)督結(jié)果使用CHAPTER05保障措施與實(shí)施計(jì)劃建立工作小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)改革方案，處理改革過程中的問題，確保改革順利進(jìn)行。建立專家委員會為改革提供專業(yè)咨詢和指導(dǎo)，對改革過程中的重大問題進(jìn)行研究。成立新高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定改革方案，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督改革工作的實(shí)施。組織保障明確改革的目標(biāo)、原則、任務(wù)和措施，為改革提供制度保障。制定相關(guān)政策文件完善考試管理制度建立監(jiān)督機(jī)制制定考試管理規(guī)定、考試紀(jì)律和考試安全管理制度等，確?？荚嚬?、公正。對改革過程進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保改革取得實(shí)效。030201制度保障設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為改革提供充足的經(jīng)費(fèi)支持，包括設(shè)備更新、人員培訓(xùn)、考試組織等方面的費(fèi)用。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理制定經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用和有效監(jiān)管。多渠道籌措資金鼓勵社會力量參與改革，通過多種方式籌措資金，為改革提供更多支持。經(jīng)費(fèi)保障通過多種渠道宣傳新高考改革的重要性和意義，提高社會對改革的認(rèn)知和支持。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，提高其對新高考改革的認(rèn)識和理解，確保改革順利推進(jìn)。開展培訓(xùn)工作及時(shí)收集和處理各方面的反饋意見和建議，不斷改進(jìn)和完善改革工作。建立反饋機(jī)制宣傳與培訓(xùn)CHAPTER06總結(jié)與展望考試科目江蘇新高考方案將考試科目分為統(tǒng)考科目和選考科目，統(tǒng)考科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語，選考科目包括物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等6門課程。成績計(jì)算新高考方案采用“兩依據(jù)一參考”的方式，即依據(jù)統(tǒng)考科目成績和選考科目成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，來計(jì)算考生的總成績。錄取方式新高考方案實(shí)行“院校專業(yè)組”的錄取方式，即按照院校專業(yè)組設(shè)置的專業(yè)進(jìn)行錄取，考生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的專業(yè)和院校。總結(jié)綜合素質(zhì)評價(jià)未來，江蘇高考將進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價(jià)制度，加強(qiáng)對學(xué)生社會實(shí)踐、創(chuàng)新能力等方面的考核，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)科競賽江蘇