小學(xué)年級組工作總結(jié)三篇

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一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四班級組能有方案、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能樂觀協(xié)作，順當(dāng)開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本班級同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個同學(xué)健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期班級組工作總結(jié)如下：

一、老師辛勤耕耘

我們級組共有8位老師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是樂觀地、準(zhǔn)時地完成。

錢保強(qiáng)：是四班級的一面旗幟，對待工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多，到處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四（2）班數(shù)學(xué)老師、班主任兼四班級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作悄悄耕耘。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣老，凡事樂觀主動，富有激情，擅長把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自己好的閱歷傳授給年輕的老師。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，仔細(xì)負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法，對級組工作也常出謀劃策。同學(xué)們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，同學(xué)成果日益上升，習(xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待同學(xué)始終以鼓舞的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，同學(xué)們很喜愛他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

孫玉紅老師：對待工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，尤其對待同學(xué)，循循善誘、孜孜不倦，常常利用課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱忱主動，常常提些有建設(shè)性地看法。

陳萍老師：多才多藝，對同學(xué)有急躁，為級組活動悄悄作著貢獻(xiàn)，深得辦公室全部老師的寵愛。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好，孩子們也很喜愛上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱忱好人緣，從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫?qū)W校的過客，而是從一開頭就把自己融入這個歡樂的大家庭。做每一件事都樂觀主動，對級組工作、教學(xué)工作付出了許多。教學(xué)工作更是從不放松，常常利用休息時間輔導(dǎo)同學(xué)的作文。

總的來說，四班級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助，有不同看法可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，樂觀樂觀能吃苦是我們四班級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是樂觀的協(xié)作，對級組工作也總是大力支持。

二、同學(xué)的不斷進(jìn)步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，同學(xué)養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四班級也啟動讀書工程，讓學(xué)問成為同學(xué)的伴侶，讓讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，各個班的圖書漸漸增多，課外同學(xué)的無聊追打變成了手捧好書沉醉在書香世界。各班多次召開讀書溝通活動、朗誦競賽、講故事競賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實(shí)德育活動。這個學(xué)期，我們級組仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實(shí)效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織同學(xué)參與一系列地書畫競賽、征文競賽等競賽。

2、平安教育永久放第一位。為了杜絕校內(nèi)內(nèi)的平安隱患，我們加強(qiáng)樓層的平安巡察工作，確保樓道內(nèi)的平安。通過班隊(duì)會、晨會、板報等形式進(jìn)行平安教育宣揚(yáng)，讓同學(xué)提高警惕，不輕易犯險。在班級組會議上反復(fù)強(qiáng)度平安，提高老師的平安意識，特殊是用電平安。

3、比以前更專心抓教學(xué)，全面提高同學(xué)成果；

本學(xué)期，我組老師比以前更專心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強(qiáng)老師之間溝通和溝通，能準(zhǔn)時發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為具體的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的急躁輔導(dǎo)下，同學(xué)的成果都有了不同程度的提高。

4、順當(dāng)召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。四（1）班、四（2）班先后召開了家長會，親密了與家長的聯(lián)系。

四、反思存在的問題：

1、同學(xué)自學(xué)力量較差，下學(xué)期這方面要加大力度。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3、老師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要連續(xù)加強(qiáng)共性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。

五、努力的方向。

1、加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀主動性。

2、要大力培育同學(xué)干部的工作力量，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理力量上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

5、老師素養(yǎng)還要連續(xù)提高，提高的途徑還需思索。

6、連續(xù)加大培育新老師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、樂觀向上、健康歡樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。

篇二

20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組老師的通力合作下，我們?nèi)⑺陌嗉壗M能有方案、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的班級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、學(xué)校生品德儲蓄銀行的體會。

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中班級（三、四班級）實(shí)施“學(xué)校生品德儲蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中班級的全體老師的大力幫助，使中班級組“學(xué)校生品德儲蓄銀行”持續(xù)、健康的進(jìn)展。

在中班級組實(shí)施“學(xué)校生品德儲蓄銀行”前，作為班級組長的我，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，并召開中班級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中班級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高同學(xué)的品德，由于人的品德在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說：“一個人的品德不好，培育出來的將會是一個危急品或一個廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊急、勞碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位同學(xué)做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并賜予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的惹眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還請求的到家長的通力協(xié)作，要求家長賜予確定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景學(xué)校中班級組“學(xué)校生品德儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓同學(xué)為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培育他們有一個良好的品德和使“三個文靜”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評比中，每班有許多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。

二、科技節(jié)的感想。

在接到德育處的通知后，作為中班級組長的我，立刻召開中班級組的老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本班級組中進(jìn)行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在同學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活中放松他們的心情，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三、藝術(shù)節(jié)的感悟。

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，班級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，由于學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本班級組的每一位正（副）正確對待這件事，仔細(xì)發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的同學(xué)，并要求結(jié)合每一個班的班級特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的進(jìn)行，通過由老師和同學(xué)做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時限度上豐富了同學(xué)的視野，并讓每一班的同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。

四、存在不足以及改進(jìn)措施：

1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時，整個過程沒有發(fā)揮同學(xué)的自主管理，使同學(xué)的紀(jì)律有點(diǎn)松散，這作為中班級級組長的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與圓滿。

2、同學(xué)的自主教育還需要加強(qiáng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀主動性和自覺性。

3、要大力培育同學(xué)干部的工作力量，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理力量上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4、時刻樹立全局觀念，擁有仆人翁意識，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

5、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長效機(jī)制。同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

6、開展的活動還不夠豐富。比如平安教育，平安問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立平安第一的重要意識。三、四班級同學(xué)的一個明顯特點(diǎn)就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到同學(xué)追趕打鬧的現(xiàn)象，這對我們的平安管理增加了難度，也存在肯定的平安隱患。所以我們更應(yīng)當(dāng)提高同學(xué)平安意識，在對同學(xué)進(jìn)行平安教育的同時，更要多想方法，組織一些豐富多彩的活動充實(shí)同學(xué)的生活。

篇三

一學(xué)期以來，我們二班級組全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互協(xié)作，樂觀進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期方案中的各項(xiàng)工作，還順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了肯定的成果。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和-諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教育的帶領(lǐng)下，樂觀創(chuàng)設(shè)和營造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任閱歷溝通等，仔細(xì)參加師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了老師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，老師們團(tuán)結(jié)全都，共商學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)展，樂觀參加學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題準(zhǔn)時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參加。老師與老師之間形成了團(tuán)結(jié)幫助、相互敬重和信任的良好氛圍，使整個班級組的全期工作得以順當(dāng)綻開。平常，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中消失的各種問題，能共同分析、探討解決。班級組內(nèi)，老老師以身作則，做好新老師的帶頭人，年輕老師虛心好學(xué)，樂觀鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實(shí)踐活動、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會等）的各項(xiàng)活動，都群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，活動中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班級組的老師高度重視德育工作，樂觀創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就根據(jù)德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓同學(xué)在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端。我們協(xié)作學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班仔細(xì)學(xué)習(xí)了“華涇學(xué)校同學(xué)一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動，我們班級全體同學(xué)的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特殊是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評。

三、提高效率，把好質(zhì)量

二班級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨班級教一班級13班、二班級14班的數(shù)學(xué)，二年（6）班的吳偉青老師才來一個月，工作上特別的勤奮，同學(xué)中學(xué)習(xí)成果參差不齊，又加上今年的流感特殊厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，同學(xué)的成果有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，經(jīng)常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。成果特別的精彩。

團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二同學(xué)成果整體上