班主任基本功競賽筆試復習題

筆試復習題一一、填空題：1．學校內部各方面教育力量的協(xié)調者是班主任。2．班主任是受學校委派，負責一個班全面工作的直接組織者和領導者。3．班主任合理的知識結構包括理論知識、專業(yè)知識和相關學科的知識。4．班級管理既要符合社會需要，又要適合學生身心發(fā)展需要。5．開展中隊主題會時，當中隊長向中隊輔導員報告完畢后，中隊輔導員應回答接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功6．少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。7．在“學習型班集體”建設中要做到：制訂明確的奮斗目標、建立完備的班規(guī)班紀、建設精干的骨干隊伍、建立和諧的人際關系、樹立正確的輿論導向和營造良好的文化氛圍。8．《中小學生守則》共有十條，其中的第10條是：熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。二、判斷題：1．最有教育效力的是行動而不是語言。（對）2．在一個班集體之中，學生干部與學生群眾之間，是一種領導者與被領導者的關系。（錯）3．對于學生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團”而加以貶斥。（對）4．在我國，有學校的地方必然就有班級，但有班級的地方，不一定就有班集體。（對）5．班主任工作的核心是指導學生學習。（錯）6．“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。（錯）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是長期的反復的教育影響的結果。（對）8．就學生的教育而言，班集體是一種教育的途徑。（錯）三、選擇題1．“五一勞動節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動教育主題班會屬于(A)主題班會。A.季節(jié)性B.模擬性C.知識性D.系列性2．讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教3．學生做自我鑒定和小組評議，主要集中在（B）A．學期初B．學期末C．學期中D．學期任何階段4．在構成班級的四個要素中，處于主體的是（B）A．教育者B．受教育者C．班級教育環(huán)境D．班級教育的內容5．班主任是學生日常生活的管理者，在對學生的教育中起（D）A．主要作用B．指導作用C．主體作用D．主導作用6．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A．對學生進行思想教育B．教育學生遵守紀律C．組織和建設良好的班集體D．做好學生的操行評定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓練、（A）、指導學生學習和心理衛(wèi)生教育等方面。A.組織班級教育活動B.組織班級教學活動C.家庭教育工作D.愛國主義教育四、案例及情景測試題1．新時期中小學思想道德教育的內容有那些？答：新時期中小學思想道德教育的內容有：培養(yǎng)良好行為習慣；培育民族精神；愛心與責任；誠實守信；正確的人生觀；規(guī)則意識；網(wǎng)絡道德；科技道德。2．班主任既要維護嚴明的班級紀律，又要充分尊重學生的個性，體現(xiàn)“以生為本”。作為班主任，你認為應怎樣二者兼顧？答案要點：（1）班規(guī)是班主任和老師共同制定，有利于形成班風和學風；（2）通過豐富多彩的活動發(fā)展學生的個性。3．某班一位女生，平時學習認真扎實，成績較好，但每次考試后都對自己的成績不滿意。在期末考試前夕找到老師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，擔心考不好，請分析此生心理并拿出指導建議。答案要點：考前焦慮。（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反應；（3）調整孩子的目標。4．五（4）班是某學校的一個“問題班”。不僅班里的學生學習成績較其他班差，而且學生個性張揚，難以管理，班風很亂。最近五（4）班的班主任老師因病休長假，學校考慮再三決定派趙老師接任該班班主任。假如你是趙老師，怎么想？怎么做？答案要點：（1）打造班級文化，共同制定班級常規(guī)；（2）利用集體活動精心策劃組織；（3）與科任老師溝通，共同制定策略；（4）給孩子們學習策略的指導；（5）分群體開家長會，與家長溝通。筆試復習題二一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話反映了班主任工作中應遵循以身作則原則。2、《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿18

周歲的公民。3、2004年9月1日執(zhí)行的《中小學生守則》共4、確定班會主題要依據(jù)教育性原則、針對性原則和科學性原則。5、少先隊隊旗圖案是：五角星加火炬，少先隊呼號是：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；回答：時刻準備著！6、班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德智體美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有道德有文化有紀律的社會主義公民。7、六個“學會”是指教會學生：學會生存

、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活。8、2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。9、中小學班級文化的主要內容包括三方面：一是班級物質文化，二是班級制度文化，三是班級精神文化。10、家校聯(lián)系的主要形式有家長會、家訪、接待家長校訪、邀請家長參與學校組織的活動、創(chuàng)設家校

互動聯(lián)系方式11、班主任主要承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調教育五大職責。12、作為班主任，最基本的道德素養(yǎng)是尊重學生的人格、尊崇學生獨立的個性、追求正義和公正。13、素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。9．開展主題班隊會應遵循教育性、科學性、針對性等相關原則。10．少先隊隊旗圖案是五角星加火炬，隊的呼號是準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，回答是時刻準備著。二、選擇題（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11．（A）堅守鄉(xiāng)村教育，踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。A、李鎮(zhèn)西B、魏書生C、楊瑞清D、任小艾12．為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，從2004年開始，每年的（B）月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。A、8月B、9月C、10月D、12月14．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）。A、對學生進行思想教育B、教育學生遵守紀律C、組織和建設良好的班集體15．“四顆糖的故事”是哪位教育家的育人經(jīng)典（D）。A、張伯苓B、葉圣陶C、盛宣懷D、陶行知16．選聘班主任應該在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（ABC）A、作風正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他老師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。D、教學水平高。17．班主任培訓內容主要包括：學校德育法規(guī)政策、（ABC）、班級管理，以及學生工作熱點問題研究等。A、學生心理健康教育指導B、班級活動設計與組織C、班主任工作基本規(guī)范18．在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應該承擔《教師法》賦予的對學生的職責有：（ABC）A、教育的職責B、管理的職責C、保護的職責D、監(jiān)護的責任19．學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動，經(jīng)常對學生進行必要的（ABCD）等教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保護和自救教育E、勞動教育三、問答題1．學校心理健康教育的三大任務是什么？答：其一是培養(yǎng)學生良好的心理素質；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。21．新修訂的《中小學班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內容。答：1.全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。3.組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4.組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。5.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。22．加強和改進未成年人思想道德建設應遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。(4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。四、實務題25.某日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任?！蹦阕鳛榘嘀魅卧撊绾翁幚磉@件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說：“孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次，了解事情的真相?？磥磉@是由于父母關系不和引發(fā)的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經(jīng)受到了傷害，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經(jīng)不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小。”第四，鼓勵母親調整心態(tài)，走出離婚的陰影，開始新的生活。26.某一天，班上有位同學急匆匆跑到辦公室，哭著說，她書包一直放在課桌中，后發(fā)現(xiàn)給母親買藥的150元錢不翼而飛了……。面對此情景和事件，作為班主任請列出對此事件處理程序及幫助該生的辦法？學校學校姓名……………………密……封………線………一、填空（15*1=15分）1．在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確指出，應該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。2．班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。3．中小學教師職業(yè)道德規(guī)范共有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六條內容。4．蘇州市“三會”活動，主要是要求學生做到“會自學，會休息，會健體”。5．《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。6．為了進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》規(guī)定，中小學校園周邊200米內不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所。7．班級文化包括班級物質文化、制度文化和精神文化。二、連線題(6*1=2=6分)8．書名作者與之相關的內容《給教師的建議》李鎮(zhèn)西判斷自己是不是真的愛學生，其實有一個很簡潔的辦法，就是問問自己：我是不是依戀學生？《愛的教育》蘇霍姆林斯基請記?。簺]有也不可能有抽象的學生?！蹲鲎詈玫陌嘀魅巍返隆喢灼跛菇逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育三、選擇題（7*1=7分,除15題為多選題外，其余都為單選題）9．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A對學生進行思想教育B教育學生遵守紀律C組織和建設良好的班集體D做好學生的操行評定10．《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》明確指出：“班主任崗位是具有較高素質和__________要求的重要專業(yè)性崗位”。（B）A思想B人格C學術D業(yè)務11．中小學開展弘揚和培育民族精神教育，_______是民族精神的核心。（A）A愛國主義B中華傳統(tǒng)美德C革命傳統(tǒng)教育D創(chuàng)新精神12．“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的（C）原則思想。A集體教育B因材施教C啟發(fā)疏導D實踐活動13．“格物致知”是（B）提出的教育主張，他認為只有這樣才能使學生既有德行，又有知識。A孔子B朱熹C陶行之D蔡元培14．"昔孟母,擇鄰處"這句話指的是下列哪種環(huán)境對學生心理健康教育的影響(D)A學校環(huán)境B社區(qū)環(huán)境C家庭環(huán)境D社會環(huán)境15．教師對學生的體罰或變相體罰，學校校舍倒塌對學生造成傷害，校外人員進入學校對學生造成傷害等等，都侵害了學生的什么權益：（ABC）A生命權B身體權C健康權四、簡答題（8*2=16分）16．未成年人思想道德建設的主要任務是什么？（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

（2）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

（3）從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。

（4）從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。17．簡述班主任應如何建立一個有利于促進全體學生共同發(fā)展的班集體？班集體是學校根據(jù)教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學生置身其間學習和生活的環(huán)境。一個功能健全的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發(fā)展，而且直接影響學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習結果。一、"目標"是良好班集體的靈魂。首先，目標是靈魂。其次，目標是動力。再次，目標是尺度。二、"班風"是良好班集體的前提。首先要抓輿論。其次應抓班集體的團結。再次應抓學生的進取精神。第四應抓一日常規(guī)管理。三、"班主任的素質"是良好班集體的根本。1、班主任必須率先垂范，嚴于律己。2、班主任必須學會樹立個人的威信。3、班主任必須具備較強的管理能力。四、選撥和培養(yǎng)強有力的班干是建立良好班集體關鍵。四、班主任實務題（7*3=21分）18．請為下列學生撰寫60字左右寄語（請你任選1位學生撰寫評語，在類型上打“√”）A學生：女，班長，成績優(yōu)秀，思想品德好，活潑開朗，組織能力強，但缺少幫助同學的耐心。你是位聰明、開朗活潑的女孩。能尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，積極參加集體活動，有較強的組織能力。學習上刻苦努力，成績優(yōu)秀，是老師和同學的驕傲。下學期，如能在幫助同學上再多點耐心，你將會更加優(yōu)秀。B學生：男，父母是普通工人，平時對孩子關心不多，所以該孩子的行為習慣較差，不善于用紀律來約束自己，較自由散漫，調皮淘氣。但他很聰明，接受能力較強，有上進心，但很難堅持，控制不住自己的行為。經(jīng)常由于調皮而惹事。C學生：男，父母離異，隨父生活，平時很少得到家人關懷、照顧，致使他學習自控能力差，行為規(guī)范差，常沉溺在玩游戲機中，成績急劇下降。父親只是給他零花錢，成績不好，就說他笨，不是讀書的料。19．今年8月底9月初，我市將迎接全國文明城市的測評工作，請你就學生在校外的文明禮儀要求擬一條短信給你的學生家長。字數(shù)100字以內（含標點）。20．某班一位女生，平時學習認真扎實，成績較好，但每次考試后都對自己的成績不滿意。在期末考試前夕找到老師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，擔心考不好，請分析此生心理并拿出指導建議。點評：1、肯定孩子是追求完美。

2、分析考前生理反應。

3、調整孩子的目標。方案設計（15*1=15分）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，請你設計一個主題班（隊）會，幫助學生們了解黨的歷史，加強對黨的認識，增進熱愛黨、感恩黨、親近黨的感情。要求寫出活動主題、活動宗旨、活動形式、簡要活動過程、活動總結等?！皩W雷鋒，樹新風”主題班會一、活動目的二、教育要點三、準備資料1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。四、活動過程1、引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。2、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”3、學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。4、班主任小結。2.中小學班主任是中小學教師隊伍的組成部分，是班級工作的____、班集體建設的____，中小學生健康成長的_____，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的____，是實施素質教育的重要力量。組織者指導者引領者橋梁3.班主任的日常管理工作，主要是指完成學校的教育教學計劃和________所進行的管理活動，具體承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和五大職責。4.“用一把鑰匙開一把鎖”是指教育要有______.5.班主任要順利地進行班級工作，除了其自身的能力、工作方法外，還要有自己的威信。班主任的威信主要表現(xiàn)在才能影響力、______影響力、____影響力、_____影響力等。6.中小學班級文化的主要內容包括三方面：一是班級物質文化，二是班級制度文化，三是班級_______。7.作為班主任，最基本的道德素養(yǎng)是_______、尊重學生獨立的個性、追求正義和公正。8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_________________。9.“格物致知”______是提出的教育主張，他認為只有這樣才能使學生既有德行，又有知識。10.德育即對學生進行政治、____、_____和____教育。其要求貼近___、貼近___、貼近__。11.在肖川教授的《教育的理想與信念》一書“教師的學習與成長”篇里談到了“教師六個學會”——學會______、學會分享、學會_______、學會選擇、學會創(chuàng)新、學會_____。1994年，聯(lián)合國教科文組織在《學習——財富蘊藏其中》中指出四個“學會”：讓學生學會認知，學會做事，學會_____，學會______。學校心理健康教育有三大任務：其一是培養(yǎng)學生_______________；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。14.2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、__、__、為人師表、______。7.下列選項中哪一項中的人名和著作全都符合？（）A．朱永新《新教育之夢》，加德納《多元智能》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》8.作為班主任，如你班學生在校發(fā)生學生傷害事故，正確的處理程序一般應（）D首先救助受傷害學生，然后告知學校相關領導，再告知未成年學生的監(jiān)護人。9.確立班集體奮斗目標的原則包括：（）9.ABCDE10.ABDEA.方向性B.激勵性C.中心性D.漸進性E.可行性10.撰寫操行評語的基本原則是（）A客觀性原則B公正性原則C主觀性原則D全面性原則E教育性原則2.組織者指導者引領者橋梁3.保證班集體正常運行，協(xié)調教育力量4.針對性5.品德、知識、情感6.精神文化7.尊重學生的人格8.組織和建設良好的班集體9.朱熹10.思想、道德、心理品質，生活、實際、未成年人11.等待、寬容、合作，共處、生存12.會休息、會自學、會健體13.良好心理素質14.關愛學生、教書育人、終身學習一、基本任務\o"編輯本段"編輯中國的《中學班主任工作暫行規(guī)定》對班主任任務作了明確規(guī)定。班主任的基本任務是：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。二、主要內容\o"編輯本段"編輯學期開始制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作了解和研究學生研究每個學生的思想品質、學業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。掌握學生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。③提高學生學習成績協(xié)調班內各任課教師之間的關系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進教學方法，制訂課堂常規(guī)，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法關心學生的生活和健康要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動組織學生參加公益勞動培養(yǎng)學生正確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習慣和為人民服務的精神；并關心學生的健康和安全。組織班委會工作有計劃地組織好班委會活動；充分發(fā)揮全主動性、積極性和創(chuàng)造性。⑦依靠并指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發(fā)揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。⑧作好家長工作。通過家庭訪問、書面聯(lián)系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協(xié)調一致。對家長不適當?shù)慕逃?，提出意見和建議。⑨組織學生參加課外和校外活動。⑩作好操行評定工作。11.處理班里的日常工作。如批準學生請假、安排值日、檢查課堂常規(guī)、審查班級日志、組織早操和課間操等。世界上權利最小的是班主任，但是貢獻最多的也是班主任。三、工作職責\o"編輯本段"編輯1、調查研究學生情況了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。2、組織管理班集體班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：3、教育指導學生全面發(fā)展為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。⑶教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。⑸鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。⑹對學生進行安全教育。⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。⑻加強學生法制教育，增強學生法制觀念。⑼建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。4、協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。5、訂好班主任計劃檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調控。第一章總則第一條為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。班主任是中小