大班美術(shù)美工公開課教案《瓶蓋拼圖》

大班美術(shù)美工公開課教案《瓶蓋拼圖》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)幼兒的耐心和集中注意力的能力激發(fā)幼兒對環(huán)保材料利用的意識二、教具準(zhǔn)備瓶蓋：各種不同顏色和大小的瓶蓋膠水彩色筆彩紙剪刀三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動(dòng)通過展示一些瓶蓋的圖片或?qū)嵨铮鹩變旱呐d趣，提出瓶蓋可以用來做什么的問題。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言，引導(dǎo)他們思考和猜測。2.介紹活動(dòng)內(nèi)容說明今天的活動(dòng)是使用瓶蓋來進(jìn)行拼圖創(chuàng)作。告訴幼兒他們可以使用各種顏色和大小的瓶蓋，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出美麗的圖案。3.示范和指導(dǎo)拿出一些瓶蓋，展示給幼兒看，并進(jìn)行簡單的示范，將不同顏色和大小的瓶蓋拼在一起，形成一個(gè)簡單的圖案。同時(shí)，指導(dǎo)幼兒注意瓶蓋的大小、圖案的對稱性和整體的美感。4.拼圖創(chuàng)作讓每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一塊彩紙作為底板，然后隨機(jī)選擇一些瓶蓋，讓他們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，將瓶蓋拼貼在彩紙上，形成自己喜歡的圖案。5.展示和分享讓每個(gè)幼兒完成自己的拼圖后，鼓勵(lì)他們展示并分享自己的作品。給予肯定和鼓勵(lì)，讓幼兒感受到自己的創(chuàng)作的價(jià)值和意義。6.清理和總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒一起清理活動(dòng)場地，將用過的瓶蓋和廢紙進(jìn)行分類整理，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。對這堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒回顧他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程，說出自己的體會(huì)和收獲。四、教學(xué)效果評價(jià)觀察幼兒在活動(dòng)過程中的參與程度和表現(xiàn)，包括對瓶蓋的選擇和組合是否注意美感、是否能夠堅(jiān)持完成作品等方面。收集幼兒完成的作品，用于后續(xù)的展覽或評比，以鼓勵(lì)幼兒的積極參與和努力創(chuàng)作。五、教學(xué)延伸鼓勵(lì)幼兒將瓶蓋拼圖應(yīng)用到日常生活中，例如制作賀卡、裝飾相框等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。引導(dǎo)幼兒在拼圖創(chuàng)作中使用不同的材料和工具，如紙張、植物葉片、羽毛等，拓寬幼兒的思維和創(chuàng)作方式。以上就是本次大班美術(shù)美工公開課《瓶蓋拼圖》的教案，希望通過這個(gè)活動(dòng)，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和欣賞能力。在活動(dòng)