幼兒園大班科學公開課教案詳案《小吸管的大學問》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班科學公開課教案詳案《小吸管的大學問》一、教學目標讓學生了解小吸管的結(jié)構(gòu)和原理。學會使用小吸管進行簡單科學實驗。培養(yǎng)學生的觀察、動手實驗和合作精神。二、教學準備小吸管清水一盆水彩色紙張剪刀膠水三、教學過程第一步：引入（5分鐘）教師向?qū)W生們提問：“你們知道小吸管有什么作用嗎？它是怎么工作的呢？”引導學生思考，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。第二步：觀察和描述（10分鐘）教師向?qū)W生們展示一根小吸管，并請他們仔細觀察和描述它的形狀和結(jié)構(gòu)。學生們可以用自己的話語來表達，教師及時給予肯定和鼓勵。第三步：實驗探究（20分鐘）教師向?qū)W生們提供清水和一盆水，讓他們自由探索小吸管與水的關(guān)系。學生們用小吸管試著吸取水，觀察并描述現(xiàn)象。教師們可以向?qū)W生們提出以下問題：你們覺得小吸管有什么作用？為什么吸管可以吸水？學生們互相交流和討論自己的觀察結(jié)果和想法。第四步：小實驗（15分鐘）教師給學生們分發(fā)彩色紙張、剪刀和膠水。學生們根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，設(shè)計并制作一個小玩具，使用小吸管作為其中一個部分。學生們可以互相展示和分享自己的作品，并討論小吸管在其中的作用。第五步：反思總結(jié)（10分鐘）教師與學生們一起回顧今天的學習內(nèi)容，讓學生們分享他們的收獲和觀點。教師可以引導他們思考以下問題：1.今天你們學到了什么？2.你們對小吸管有更深的理解了嗎？3.在制作小玩具的過程中，你們遇到了什么問題？是怎么解決的？四、教學延伸鼓勵學生們在家中進行更多有關(guān)小吸管的實驗，挖掘更多有趣的現(xiàn)象和問題。學生們可以通過觀察和實驗，進一步了解小吸管在其他物體中的應(yīng)用，如吸管在喝果汁時的作用等。五、課后反思本節(jié)科學公開課通過了解小吸管的結(jié)構(gòu)和原理，讓學生們了解并利用小吸管進行簡單科學實驗，培養(yǎng)了學生們的觀察和動手實驗?zāi)芰Γ瑫r也促進了他們的合作精神。學生們積極參與課堂活動，并通過設(shè)計和制作小玩具鞏固了所學知識。在今后的教學中，可以進一步拓展和

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