2022-2023年教師招聘考試中學(xué)教師招聘題庫(kù)

2022-2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘

高分通關(guān)題庫(kù)

單選題（共50題）

1、主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培

養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教

育的公民觀點(diǎn)的是（）o

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.形式教育

D.實(shí)質(zhì)教育

【答案】B

2、（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和

教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目

的的要求。

A.總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.診斷性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

【答案】D

3、“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的思想是()提出來(lái)的。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.贊可夫

D.馬卡連柯

【答案】C

4、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdriven

byemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brain

imagingshows,regionsinvolvedinfeeling,not

thinking,rule.Theroleofemotioninmoraljudgmentshas

overturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsense

isbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.That

bringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasy

tobringoutinpeople.

A.isinevitable

B.canbeharnessedbywill

C.isbyInstinctivereaction

D.isprooftheEnlightenmentnotion

【答案】B

5、紅海在若干萬(wàn)年后將成為新的大洋，其原因是()。

A.亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞

B.非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂

C.非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂

D.印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞

【答案】C

6、2017年2月4日，安徽省第三批援疆干部人才抵達(dá)新疆皮山縣,

開(kāi)啟了新一輪對(duì)口援疆工作。對(duì)口援疆工作()o

A?ΦO)

B.φ^)

c.(2X3)

D.(W

【答案】C

7、下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是()o

A,φ(BO(≡)

β.φ(3W

D.ΦOW

【答案】B

8、民族管弦樂(lè)曲《金蛇狂舞》的作者是()o

A.冼星海

B.聶耳

C.彭修文

D.劉天華

【答案】B

9、2016年2月1日，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大

樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽(tīng)黨指揮,

堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽(tīng)從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動(dòng)

譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是

因?yàn)?)o

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石

B.黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

C.中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)

D.中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在

【答案】B

10、關(guān)于高C……,表述不正確的是()0

A.高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。

B.高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識(shí)自我

C.生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為，15-17歲是生涯的啟蒙期。

D.生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，引導(dǎo)個(gè)人探索,評(píng)判并整合運(yùn)

用有關(guān)的知識(shí)

【答案】C

11、英國(guó)《泰晤士報(bào)》發(fā)表社論稿：“12月7日以來(lái)，同盟軍唯一

的決定性勝利系華軍之長(zhǎng)沙大捷。”美國(guó)總統(tǒng)羅斯福高興地說(shuō)：

“盟軍的勝利全賴華軍長(zhǎng)沙大捷?！薄伴L(zhǎng)沙大捷”發(fā)生在（）。

A.1931年

B.1937年

C.1941年

D.1945年

【答案】C

12、人體右肺因受肝的位置影響,較左肺（）……,形狀（）。

A.扁窄而略長(zhǎng)、短而寬

B.長(zhǎng)而寬、扁寬而略長(zhǎng)

C.短而寬,扁而略長(zhǎng)

D.寬而略長(zhǎng)、長(zhǎng)而寬

【答案】C

13、一Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyou

A.I

B.me

C.she

D.her

【答案】C

14、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-date

knowledgeofhis11languages,fullfacilityinthe

handlingofhistargetlanguage,whichwillbehismother

tongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeand

understandingofthe12subject-matterinhisfield

Ofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessional

equipment.Inadditiontothis,itisdesirablethathe

shouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryand

theabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnew

developments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,often

athighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14

Othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequateto

thetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquickly

andaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,

shouldhavemorethananodding15withprinting

techniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyas

aninformationtranslator,letussay,foranindustrial

firm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenabIehim

to16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,as

wellasfromonesubject-mattertoanother,since

thisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.

Bearinginmindthenatureofthetranslator'swork,i.e.

theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,

17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheis

dealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18rather

thanahindrance,butthisskilIisinmanywaysaluxury

thathecandoawaywith.Itis,however,desirablethathe

shouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationof

hissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19how

propernamesandplacenamesarepronounced.Thesame

appliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhe

can,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.

Therearemanyotherskillsand20thataredesirableina

translator.

A.help

B.propel

C.accede

D.consult

【答案】D

15、AlthoughheknewlittleabouttheIargeamountofwork

doneinthefield,hesucceededother

morewe11-informedexperimentersfailed.

A.which

B.that

C.what

D.where

【答案】D

16、我國(guó)人民是國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是

()。

A.堅(jiān)持人民民主專政

B.實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治

C.堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度

D.賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

【答案】B

17、“畫為心跡，境由心生”，藝術(shù)創(chuàng)作是一種心靈歷程，是藝術(shù)

家內(nèi)心對(duì)自然與社會(huì)的真實(shí)體驗(yàn)，它最接近自然而又最超越自然。

這說(shuō)明()o

A?φ(2)

B.φG)

C.(2X3)

D.(W

【答案】C

18、西方音樂(lè)曲種中，主要用來(lái)向心愛(ài)的人表達(dá)情意，傾訴愛(ài)情和

心聲的曲子是（）。

A.圓舞曲

B.狂想曲

C?協(xié)奏曲

D.小夜曲

【答案】D

19、有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸

吞并就是對(duì)西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對(duì)春

秋戰(zhàn)國(guó)諸侯紛爭(zhēng)的否定。這種以一個(gè)否定另一個(gè)，螺旋式的發(fā)展模

式.形成了中國(guó)古代歷史的第一個(gè)正一反一合階段。而隋唐、宋、

元又構(gòu)成了第三個(gè)正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的

“合”。由此，作者認(rèn)為行省制（）。

A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合

B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制

C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國(guó)家的統(tǒng)一

D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)

【答案】A

20、一個(gè)人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。

A.失律性失眠

B?假性失眠

C.藥物性失眠

D?情境性失眠

【答案】D

21、一WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.

A.hasbought

B.hadbought

C.bought

D.willbuy

【答案】B

22、態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】C

23、根據(jù)以下材料，回答題

A.Taking

B.Passing

C.Buying

D.Sending

【答案】D

24、某市每年投入2億元預(yù)算資金用于資助勞動(dòng)密集型企業(yè)進(jìn)行技

術(shù)改造，全面實(shí)施“機(jī)器人換人”計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施兩年來(lái)，參與

企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率均有較大幅度提高，單位產(chǎn)品成本大

幅下降；而該市用工形勢(shì)總體好于往年，崗位數(shù)仍大于求職數(shù)。對(duì)

該市“機(jī)器人換人”計(jì)劃，下列分析和推斷合理的是()。

A?ΦO)

B.(W

c.(W

D.(W

【答案】D

25、根據(jù)以下材料，回答題

A.theprogressinlearninganiDstrumentdependsonnatural

gifts

B.itistoolateforanadulttostartaninstrument

C.everychildhasanaturaltalentformusic

D.allpeoplecanunderstandandreadmusic

【答案】C

26、學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉

的題材時(shí)仍然寫不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏（）。

A陳述性知識(shí)

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能

【答案】B

27、心理定價(jià)策略包括（）0

A.整數(shù)定價(jià)策略

B.尾數(shù)定價(jià)策略

C.聲望定價(jià)策略

D.招彳來(lái)定價(jià)策略

E.分級(jí)定價(jià)策略

【答案】A

28、據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造

成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)

當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號(hào)相當(dāng)。在太陽(yáng)系中小行星運(yùn)

行軌道位于哪兩顆行星之間？()

A.水星和金星之間

B.金星和火星之間

C.金星和木星之間

D.火星和木星之間

【答案】D

29、艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與()的關(guān)系。

A?學(xué)習(xí)程度

B.記憶方法

C.記憶材料

D.時(shí)間

【答案】D

30、濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、

調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和

效益.被譽(yù)為“地球之腎”。

A.圍湖造田、泥沙淤積

B?用水大增、地表水減少

C?城市化進(jìn)程加快、大量占用濕地

D.大片濕地改造為魚塘

【答案】C

31、中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從地震到洪澇災(zāi)害，那生命

至上的國(guó)家理念，那萬(wàn)眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅(jiān)韌品格,

定格為無(wú)數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明中華民族

精神（）。

A?φ（B

B.φ（φ

C?穌

D.（W

【答案】D

32、高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正

確的是（）O

A.七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系

B.七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定

C.三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立

D.各模塊均以人地關(guān)系為主線

【答案】D

33、根據(jù)以下材料，回答題

A.thepeopletherearegoodtoothers

B.somepeopleadvisehim/hertodoso

C.theinstituteisfreeofcharge

D.theinstituteishelpfultohis/herfuture

【答案】C

34、根據(jù)以下材料，回答

A.straw

B.rope

C.thread

D.grass

【答案】A

35、截止到2015年4月15日，申請(qǐng)成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（亞

投行）意向創(chuàng)始成員國(guó)多達(dá)57個(gè)，申請(qǐng)國(guó)遍布全球五大洲，包含了

英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家。中國(guó)在亞投行的份額將

占30-40%,成為亞投行最大股東。這表明（）。

A.美國(guó)超級(jí)大國(guó)地位的終結(jié)

B.多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展

C.布雷頓森林體系受到?jīng)_擊

D.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成

【答案】B

36、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！睍?/p>

圣”“畫圣”“詩(shī)圣”分別是指（）。

A.王羲之、吳道子、李白

B?王羲之、吳道子、杜甫

C.王羲之、閻立本、李白

D.王羲之、閻立本、杜甫

【答案】B

37、近年來(lái)，中央政府給西藏的財(cái)政定額補(bǔ)貼每年達(dá)12億元以上，

總投資46億元的62項(xiàng)援藏工程已全部竣工并投入使用，這表明

（）。

A.民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度

B?我國(guó)尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字

C.我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

D.我國(guó)各民族在政治地位上是平等的

【答案】C

38、美術(shù)課程以對(duì)……、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要

途徑。

A?情感

B.實(shí)踐

C.興趣

D.理解

【答案】D

39、我國(guó)首次制定的近代學(xué)制是（）。

A.壬戌學(xué)制

B?癸卯學(xué)制

C.壬寅學(xué)制

D.戊戌學(xué)制

【答案】C

40、Annecouldn'tconcentratewhatshewasdoing

whileherfamilywerewatchingTV.

A.to

B.on

C.for

D.in

【答案】B

41、下列功能系統(tǒng)中（）

A.磷酸原供能系統(tǒng)

B.糖酵解供能系統(tǒng)，

C.有氧氧化供能系統(tǒng)

D.ATP-CP系統(tǒng)

【答案】B

42、由于影響課程計(jì)劃的因素有許多，因此，相對(duì)比較全面的評(píng)價(jià)

模式是（）。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.CIPP評(píng)價(jià)模式

D.社會(huì)模仿模式

【答案】C

43、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofa

book.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillin

themiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmy

friends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14

wouldn'tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsoto

whatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertold

meinanger,“Dad,pleasejustreadabookone16ata

timelikeeveryoneelse!,,

A.feelings

B.beginning

C.ending

D.comments

【答案】C

44、根據(jù)以下材料，回答

A.themainproblemaboutinnovationandthesolution

B.theoptimisticaspectsofthedevelopmentofinnovation

C.theanalysisoftheadvantagesanddisadvantagesof

innovation

D.thepessimisticpredictionofthedevelopmentof

innovation

【答案】A

45、()曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任

型三種類型。

A.戴爾

B.布魯納

C.斯金納

D.勒溫

【答案】D

46、醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50%的葡萄糖溶液，其目

的主要是()。

A?供給全面營(yíng)養(yǎng)

B?供給能源物質(zhì)

C.供給水分

D.維持細(xì)胞正常滲透壓

【答案】B

47、某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測(cè)驗(yàn)（）

較高。

A.難度

B?信度

C?效度

D.區(qū)分度

【答案】D

48、音樂(lè)是聲音藝術(shù)，音樂(lè)教學(xué)的基本手段是（）o

A.唱歌

B.聆聽(tīng)

C?欣賞

D.表演

【答案】B

49、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為

了將以上概念統(tǒng)一起來(lái)并從更高的角度加以認(rèn)識(shí).我們主要通過(guò)

（）。

A.方程思想

B.函數(shù)思想

C.演繹思想

D.遞推思想

【答案】B

50、IfsalongtimeIsawyoulast.

A.since;before

B.when;since

C.before;when

D.before;since

【答案】A

多選題（共20題）

1、加拿大科學(xué)家拉爾夫斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免

疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突

狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效

地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)

突狀細(xì)胞特性的是（）。

A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞

B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用

C.能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化

D?樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用

【答案】BCD

2、學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。

A.群體差異

B.年齡差異

C?性別差異

D.個(gè)體差異

【答案】AD

3、［單選題］心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。

A.補(bǔ)充提問(wèn)

B.就事論事

C.分析跡象

D.相關(guān)分析

【答案】A

4、關(guān)于"耶克斯-多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）（?？迹?/p>

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的

B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平

C.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度比較高才能達(dá)到最佳水平

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同

【答案】BD

5、影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。

A.社會(huì)因素

B.主觀努力

C.遺傳

D?學(xué)校教育

【答案】BC

6、學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程？（）

A.群體差異

B.年齡差異

C性別差異

D?學(xué)習(xí)方式差異

E.個(gè)體差異

【答案】A

7、根據(jù)下面資料，作答題。

A?有明確的教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)預(yù)設(shè)有彈性

C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D?提升了課堂教學(xué)的有效性

E.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

【答案】ABCD

8、9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出,

思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與

同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上

不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一

點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多；疏于管理時(shí),

就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師

檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)

做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出

現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同

學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像

話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田

田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班

同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情

緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。

王老師看完短信，陷入了沉思..

A.教師當(dāng)著全班同學(xué)的面?zhèn)颂锾锏淖宰稹?yīng)及時(shí)溝通。

B.對(duì)田田的行為，教師可以采用肖退的方式進(jìn)行矯正。

C.田田有很多優(yōu)點(diǎn)，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予賞識(shí)和激勵(lì)。

D?王老師對(duì)田田的批評(píng)是對(duì)的。但應(yīng)提商語(yǔ)言素養(yǎng)，講究批評(píng)的藝

術(shù)。

E?教育不能沒(méi)有一點(diǎn)懲成，孩子受不了時(shí)，家長(zhǎng)可做工作、不用給

老師發(fā)短信。

【答案】ACD

9、［單選題］測(cè)量的定義中不包括的元素是（）。

A.屬性

B.事物

C.數(shù)字

D.法則

【答案】A

10、下列關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論，說(shuō)法正確的是（）。

A.傳統(tǒng)的遷移理論是完全沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代理論有科學(xué)理論做

支撐

B?傳統(tǒng)的遷移研究是比較宏觀的、粗線條的；現(xiàn)代的則是比較微觀、

細(xì)致的

C.現(xiàn)代遷移研究較重視認(rèn)知特性的探討

D?傳統(tǒng)的遷移理論對(duì)遷移研究無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)代遷移理論促進(jìn)了

遷移研究的深化

E?關(guān)系轉(zhuǎn)換理論和認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論屬于現(xiàn)代的遷移理論

【答案】BCD

11、主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處

的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求

的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）

A.相對(duì)性評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

C.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)

D.常模參照性評(píng)價(jià)

【答案】AD

12、下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選

A.“有完沒(méi)完”

B?“我就這態(tài)度”

C?“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”

D?“后邊等著去”

【答案】ABCD

13、以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是（）。

A.適應(yīng)性

B.全面性

C.實(shí)踐性

D.主體性

【答案】BCD

14、按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（)o

A.正式評(píng)價(jià)

B.非正式評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

【答案】CD

15、以下哪些說(shuō)法是正確的（）

A.選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答

B?填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答

C?教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)

掌握的程度

D.再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)

E.選擇題可將學(xué)生猜測(cè)的可能性降到最小

【答案】CD

16、體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）

A?傳遞信息的作用

B.指示作用

C.直觀作用

D?情緒的渲染作用

【答案】ABCD

17、下列作品中屬于秧歌劇的是（)o

A.《夫妻識(shí)字》

B.《兄妹開(kāi)荒》

C.《牛永貴掛彩》

D.《堅(jiān)決打他不留情》

【答案】ABC

18、下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）

A.華生

B.桑代克

C.馬斯洛

D?奧蘇貝爾

【答案】AB

19、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）（?？迹?/p>

A.知識(shí)的學(xué)習(xí)

B?技能的學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

D?行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

【答案】ABD

20、目光注視的一般規(guī)律是（）。多選

A?傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼

B.說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些

C?開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)

D.講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上

【答案】ACD

大題（共10題）

IwastakingatraintoLondon,sViCtoriaStation.Ihadnoticedthatth

ecarriagewasnoiseandfiIledwithpeople.Beforelong,atraininspe

Ctorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn'tfind

Histicketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegan

Searchingtheticket,Whichwaseventuallyfoundunderaseatseveral

rowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasure

athissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennot

icedtheticket-

ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklYofferedthestrangerstheirhel

p.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetter

placetolivein.第8處錯(cuò)誤

【答案】PreViOUS改為PreViOUsly?？疾楦痹~。本句中應(yīng)該使用副

詞PreVioUSly作狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。形容詞PreViOUS通常作定

語(yǔ)或表語(yǔ)，不能作狀語(yǔ)。

Fread,smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psyc

hiatrist,Philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavor

ite,,son,zzFreudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheen

doftheirseve∏-years,teacher-

discIplerelationship,JungpropheticalIywrotetoFreud,quotingf

romNietzsche,SThusSpakeZarathustra,zzOnerepaysateacherbadlyi

fOneretainsonlyapupil.,,Ayearlater,thepupiIbrokeoffhismaster

andeventualIybecameoneoftheleadIngforcesinthepsychoanalytic

movement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisaris

esfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpr

etationofdreamsandthemodelOfthehumanpsyche.AccordingtoFreud

,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentalIysexualther

eforeitisdriVenbyanindiViduallSsexualenergyorlibido.Freudin

terpreteddreamsalmostexcIusIvelyinsexualterms,Iikingmostoft

hemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreudrSb

asiCpremisethatal1humanbehavioriSsexualdriven;morethansexua

!imagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsth

atdreamsincIudemythologiCalimagesasweIlassexualones.Jung'sn

ewideacausedhimtobebaniShedfromthepsychoanalyticcommunityfo

rafewyears.Duringthistime,however,Heformulatedhisownmodelof

thehumanpsyche,Whichwouldbecomeinostimportantcontributiontop

Sychologyandliterarycriticism.SECTIONS:Writing(25marks)第

40處答案是_______________.

【答案】arises改為arose?？疾闀r(shí)態(tài)一致。根據(jù)上下文，時(shí)態(tài)應(yīng)

該用過(guò)去時(shí)。

三、閱讀下面文字，回答題。精神之樹(shù)張栓固走過(guò)古柏掩映的神路,

已感到無(wú)形的涼意撲面，世事的喧鬧在思緒里一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)離。在神

路的引導(dǎo)下，我們走向這向往已久的老祖宗的庭院?？缭竭^(guò)青石牌

坊，走過(guò)石橋，我和人們一道虔誠(chéng)地?fù)溥M(jìn)了千年智者老人的懷抱，

充分地享受著那種心靈陽(yáng)光的沐浴。實(shí)質(zhì)上那是一種慈祥，一種撫

摸，一種虔誠(chéng)。千年庭院，青磚綠瓦。斗拱檐壁，更顯出了它的厚

重和深不可測(cè)，陽(yáng)光透過(guò)森森古柏，稀疏的枝葉斑斑駁駁，交織出

冥冥的云煙氤氯。頭腦里驀地沒(méi)有了時(shí)常纏繞的世俗的浮躁，哪怕

是一時(shí)的忘卻，心靈也算是在這里尋找到了寧?kù)o，如同尋找到一座

小憩的港灣。心不再有往時(shí)的漂泊和游離。我慢慢地移動(dòng)著腳步，

在一塊塊青磚綠瓦的矚目中，在一棵棵古柏的身影下。但我無(wú)法走

出它們的目光，也無(wú)法遠(yuǎn)離開(kāi)這大山般的身影。我細(xì)細(xì)地翻閱著這

目光、這身姿，這部智慧的巨書，真正地發(fā)現(xiàn)了自己的貧乏和渺小。

一種思想，一種學(xué)說(shuō)，一種精神在生活中一代一代地傳了下來(lái)，且

成為規(guī)范人生的尺度，又在千百年中被發(fā)揚(yáng)光大，它的偉大是顯然

的，是超越時(shí)空的，不是一代帝王、幾個(gè)英雄所能包含得了的；反

而，它卻包含了一切帝王和英雄。碩大的孔廟，幾座庭院，除卻座

座巍峨的古老建筑，占據(jù)庭院世界的要屬這一棵棵參天古柏。古柏

相伴著歲月，相伴著歷史走進(jìn)了今天。它們老態(tài)龍鐘了，卻從沒(méi)有

自傲，沒(méi)有以功臣者自居。歲月的沉重中，它們?nèi)酝Π伟菏?；滿身

掛滿了斑斑龍鱗，枝頭卻永遠(yuǎn)噴吐出青春的翠綠。庭院每一棵古柏

都如一幅生動(dòng)的畫，一首濃郁的詩(shī)，它們舒展身姿，或低眉淺唱，

或濃蔭如蓋，或風(fēng)骨遒勁。每一棵樹(shù)下，我都不由自主地停步。細(xì)

細(xì)地品讀這枝葉，品讀這風(fēng)雨留下的無(wú)盡滄桑。我想我是在翻閱著

歷史，翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史，那般的渾埠，那般的莫測(cè)，

那般的沉重，那般不屈不撓的意志，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。這

里面有一種精神，這精神是屬于我們這個(gè)民族的，它平凡里有著偉

大，簡(jiǎn)樸卻耐人尋味。我站在樹(shù)下，古柏作為背景，按下相機(jī)快門,

留一個(gè)紀(jì)念，其實(shí)，何止是紀(jì)念，在這里我們已經(jīng)領(lǐng)悟到一點(diǎn)什么。

大約從明朝開(kāi)始，那些帝王們除了不斷地來(lái)這里拜謁，還大興土木,

擴(kuò)修庭院，建筑宮殿，每每都要立碑紀(jì)念。一座座林立的石碑后面,

香火繚繞中，宏大的典禮下，虔誠(chéng)的祈禱聲里，究竟有幾多的真誠(chéng)

呢更多的平民百姓來(lái)到這里，是要沾上文化的味道.也就是說(shuō)每一

個(gè)人都希望自己成為生活中一個(gè)文雅文明的人，希望走出愚昧，走

出無(wú)知，讓自身多一點(diǎn)高尚。而且這種意識(shí)正被越來(lái)越多的世人接

受?？鬃舆@位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么

輝煌；在歷史的長(zhǎng)河中，他卻使身后的歲月輝煌了。萬(wàn)世師表，這

一座無(wú)形卻巍峨的豐碑永遠(yuǎn)地佇立在我們面前。

【答案】本文運(yùn)用了象征的藝術(shù)手法。如第五段中，作者以"森森

古柏”象征孔子思想及孔子學(xué)說(shuō)，使抽象的概念化為具體的物象，

更加真實(shí)可感，讓讀者體會(huì)到孔子思想及其學(xué)說(shuō)的生命力與影響力。

本文運(yùn)用了對(duì)比的藝術(shù)手法。如第七段、第八段分別描述了古時(shí)帝

王、今時(shí)平民百姓來(lái)此祭孔的場(chǎng)景，將兩者放在一處進(jìn)行對(duì)比，鮮

明地表現(xiàn)出其祭孔目的的不同，前者為維護(hù)封建統(tǒng)治，缺少真誠(chéng)；

后者則是真誠(chéng)地希望能夠受到孔子思想及其文化的熏陶。（結(jié)合文章

內(nèi)容，回答合理即可）

四、閱讀材料，按要求作答。一新教師面向校內(nèi)上公開(kāi)課，教學(xué)內(nèi)

容是《經(jīng)濟(jì)生活》中的“依法納稅"。在分析“依法納稅是公民義

務(wù)”時(shí)，列舉了很多生活中存在的違反稅法的現(xiàn)象，然后又設(shè)計(jì)了

一個(gè)情景劇，讓學(xué)生上臺(tái)表演，探究學(xué)生如何以主人翁的意識(shí)關(guān)注

國(guó)家對(duì)稅收的征管。一名同學(xué)扮演小商店的老板，兩名同學(xué)扮演消

費(fèi)者。教師設(shè)計(jì)的思路是：兩名同學(xué)購(gòu)物后，經(jīng)一人提醒后索要發(fā)

票，并借機(jī)向店老板宣傳稅法知識(shí)。但兩位“消費(fèi)者”卻臨場(chǎng)發(fā)揮,

反復(fù)強(qiáng)烈要求先退掉手中的“假貨”，雙方僵持不下。該教師看了

看后面聽(tīng)課的十幾位老師，也慌了手腳，片刻思考后，決定終止這

場(chǎng)表演，并無(wú)奈地說(shuō)：“同學(xué)們太厲害了，請(qǐng)先回座位，我們課后

繼續(xù)討論，好嗎?”請(qǐng)根據(jù)材料分析該老師的做法是否得當(dāng)？其運(yùn)用

的教學(xué)策略如何？

【答案】此案例反映了教師生成資源觀的匱乏，教師沒(méi)有生成意識(shí),

缺乏應(yīng)對(duì)策略，教師的教學(xué)仍然沒(méi)有突破預(yù)設(shè)的牢籠，教學(xué)的價(jià)值

取向還是為了完成既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。所以當(dāng)課堂出現(xiàn)了意外

時(shí)。教師只能“一避了之”，回避和忽視生成的結(jié)果，不僅使教師

失去了應(yīng)有的風(fēng)度，也造成了生成性資源的白白流失。案例中，學(xué)

生的“假貨”風(fēng)波，實(shí)際上就蘊(yùn)涵著很有價(jià)值的資源因素，“假貨”

暴露出市場(chǎng)信用的缺失。這時(shí)，教師完全可以打破原先的設(shè)計(jì)思路,

轉(zhuǎn)而結(jié)合“假貨”問(wèn)題讓學(xué)生探究、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如何呼喚誠(chéng)信、

市場(chǎng)秩序?yàn)楹涡枰赖录s束。這就不僅化解了“爭(zhēng)議”，還使誠(chéng)信

教育水到渠成。

五、閱讀材料，回答問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益

復(fù)雜，社會(huì)管理面臨新的挑戰(zhàn)。從管控到服務(wù)，成為社會(huì)管理的必

然趨勢(shì)。兩年前，T市將市區(qū)街道辦全部撤銷，將人、財(cái)、物等資

源下放到社區(qū)。社區(qū)居委會(huì)由居民依法選舉產(chǎn)生，社區(qū)內(nèi)的大事、

要事，均需居民會(huì)議或居民代表會(huì)議討論通過(guò)，管理人員的業(yè)績(jī)考

核權(quán)也交給了居民。社區(qū)內(nèi)設(shè)立了公共服務(wù)大廳，將適宜社區(qū)辦理

的多項(xiàng)行政職能分解到就業(yè)、救濟(jì)等服務(wù)窗口，并有專人負(fù)責(zé)各片

區(qū)的信息采集、安全及上門服務(wù)。社區(qū)黨組織協(xié)調(diào)各方將黨員、干

部、志愿者等組織起來(lái)為居民提供全方位的服務(wù)。在政府引導(dǎo)下，

社區(qū)基金會(huì)、個(gè)性化調(diào)解室等社會(huì)組織發(fā)展起來(lái).成為提供社會(huì)服

務(wù)的重要平臺(tái)。兩年來(lái)，該市社區(qū)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，居民幸福感

顯著上升。（1）聯(lián)系材料，運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的知識(shí)，說(shuō)明T

市是如何推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的。（2）從政治生活角度，說(shuō)明T市進(jìn)行

上述社會(huì)管理創(chuàng)新的意義。

【答案】（1）①把握社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型

要求，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新。②遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，調(diào)整上層建筑，

進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。③順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)展社區(qū)自

治，培育社會(huì)組織，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。④堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，

為民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。（2）①有利于保證人民群眾

依法直接行使民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，有

效提高公民參與政治生活的意識(shí)和能力。②有利于政府貫徹對(duì)人民

負(fù)責(zé)的原則，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府的建設(shè)，增強(qiáng)政府的

權(quán)威。③有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，密切黨群干群的關(guān)系，鞏

固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。④有利于激發(fā)社會(huì)活力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

六、隨著期末考試的來(lái)臨，一些學(xué)生表現(xiàn)出了擔(dān)心、害怕、恐慌的

心理。假如你是班主任，請(qǐng)你以"考前心理輔導(dǎo)”為主題，給學(xué)生

設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)方案（至少包括題目、設(shè)計(jì)依據(jù)、活動(dòng)目標(biāo)、活

動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程、預(yù)計(jì)效果、檢驗(yàn)方案等）。（單一主觀題）要求：L

擬定活動(dòng)方案的主題。要求：主題鮮明，概括準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)25

字。

2?闡述活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的依據(jù)。要求：清晰合理，表達(dá)簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不

超過(guò)IOO字。3.寫出活動(dòng)方案的目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程。要求：目標(biāo)明

確，內(nèi)容充實(shí)，措施得當(dāng)，具有針對(duì)性及操作性，字?jǐn)?shù)不超過(guò)600

字。4.如果該方案付諸實(shí)施，你將如何評(píng)估其效果。要求：指標(biāo)恰

當(dāng)，方法可行，字?jǐn)?shù)不超過(guò)10。字。

【答案】一、活動(dòng)主題“輕輕松松迎考試”主題班會(huì)（初中）二、

設(shè)計(jì)依據(jù)考試在即，很多學(xué)生怕辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望以及自己多

日的努力，出現(xiàn)了心理上的波動(dòng)，那么幫助學(xué)生緩解考試焦慮，調(diào)

整心態(tài)，鼓舞信心，保持良好的狀態(tài)迎接考試，就顯得至關(guān)重要。

故開(kāi)展此次班會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)目標(biāo)L認(rèn)知

目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握緩解焦慮的方法。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生提高自我調(diào)整的能力。3.情感目標(biāo)：學(xué)生能夠克

服對(duì)考試的恐懼和擔(dān)心，建立良好的心態(tài)。（二）活動(dòng)過(guò)程L小品

導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生表演班會(huì)前準(zhǔn)備好的小品《異常行為》，內(nèi)容主要是關(guān)于

考試前，同學(xué)們常見(jiàn)的一些異常行為集錦，比如：考試前心不在焉；

聽(tīng)到考試就慌張；考試時(shí)，忘記簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)等。以此來(lái)引起學(xué)生

的興趣，并能夠感同身受。

2.暢所欲言請(qǐng)學(xué)生暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是否也出現(xiàn)過(guò)類似的情緒

或想法，回顧自己考試前和考試時(shí)曾經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)心感受和生理特點(diǎn)

等，并談一談不同心態(tài)下的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。讓學(xué)生能夠明白

適度的焦慮下，考試是最輕松的，也最能得到好成績(jī)。而無(wú)焦慮和

過(guò)度焦慮，都不利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

七、為驗(yàn)證在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖

端以下部位。請(qǐng)你利用生長(zhǎng)狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片

等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①—②—③—預(yù)測(cè)結(jié)果：__實(shí)驗(yàn)

結(jié)論：—

【答案】①取一定數(shù)量完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號(hào)為A、B、

C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向

插入云母片，C組不做任何處理：③將三組材料水平放置在適宜條

件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。預(yù)測(cè)結(jié)果：A組水平生長(zhǎng)，B組背地

生長(zhǎng)，C組背地生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)

生在尖端，而不是尖端以下部分。

八、求助者：幾個(gè)月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會(huì)慢慢

恢復(fù)過(guò)來(lái)，但現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越嚴(yán)重了。心理咨詢師：為了明確診斷,

我想給您做幾個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡

快解決自己的問(wèn)題，我聽(tīng)您的安排。（求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)）心理咨

詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到

醫(yī)院去檢查過(guò)嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、

氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈?zāi)赣H去世以后，我到醫(yī)院做了

全面檢查，上個(gè)月單位又組織體檢，可都沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體上有什么問(wèn)題。

心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了？求助者：將近有四、五個(gè)

月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過(guò)什么事情

嗎？求助者：我能想到的就是當(dāng)時(shí)我們部門主管馬上要退休了，我

是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時(shí)候我母親病情加重了……

我也不知道是不是因?yàn)槲艺?qǐng)假太多，有一些重要的工作耽誤了，所

以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時(shí)期

嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公

示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。

【答案】可以選用SCI-90以了解求助者的心理健康情況，采用SAS

和SDS以了解求助者的焦慮和抑郁程度。LES的目的在于對(duì)精神刺

激進(jìn)行定性和定量。參見(jiàn)：三級(jí)技能（2015版）237頁(yè)三級(jí)技能

（2015版）246頁(yè)三級(jí)技能（2015版）14頁(yè)三級(jí)技能（2017版）

14頁(yè)

九、

【教學(xué)片斷】

朱老師教高一年級(jí)的體育課,按體育教學(xué)常規(guī),學(xué)生因生病或受傷等

原因無(wú)法上課時(shí)需要請(qǐng)假,經(jīng)老師批準(zhǔn)后,……,當(dāng)時(shí)朱老師也懶得理

他,就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),組織全班同學(xué)繼續(xù)上課,過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)大

叫起來(lái)：“朱老師,姚明山真的生病了！“只見(jiàn)他臉色蒼白，豆大的汗

珠從額頭上冒出來(lái),朱老師和同學(xué)們趕緊將他送往醫(yī)院?！ㄟ^(guò)對(duì)

本案例中師生教學(xué)活動(dòng)的了解,請(qǐng)你回答以下三個(gè)問(wèn)題1.你對(duì)朱老

師處理見(jiàn)習(xí)生的這種做法作何理解？

2.根據(jù)以上陳述的時(shí)間,結(jié)合新課程倡導(dǎo)的理念,對(duì)本案例進(jìn)行評(píng)

析?3.本案例對(duì)你今后從事體育教學(xué)工作有和啟發(fā)？

【答案】1、理解:朱老師出里見(jiàn)習(xí)生的方法不夠妥當(dāng)，案例中朱老師

在學(xué)生提出請(qǐng)假