寒假作業(yè)（五）（試題）-2021-2022學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

寒假作業(yè)——部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)作業(yè)（五）（含答案）一、選擇題1．《贈(zèng)劉景文》的作者是_______代_______。（

）A．宋；蘇軾 B．唐；蘇軾 C．宋；蘇轍2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．墻璧

蜘蛛

曬太陽(yáng) B．漂亮

預(yù)備

瀑風(fēng)雨C．饑餓

籮卜

往前湊 D．破洞

擔(dān)保

孤零零3．“群兒戲于庭?！敝小巴ァ钡囊馑际牵ǎ〢．庭院 B．家庭 C．大廳4．下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．鮮美的味道威猛的感覺(jué)快樂(lè)的時(shí)刻B．寬敞的大地宏偉的樂(lè)曲幽深的樹(shù)林C．神奇的聲音喧鬧的音樂(lè)會(huì)風(fēng)平浪靜的浪花D．高遠(yuǎn)的天空霧蒙蒙的樹(shù)林輕快的山中小曲5．課文中有許多詞語(yǔ)讓我們倍感新穎，下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．絢麗多彩的雪山 B．美麗的太陽(yáng)花 C．高高的鳳尾竹二、填空題6．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。小男孩在列寧善意的呵護(hù)下，把惹人liánxī（______）的灰雀放了回來(lái)，是個(gè)chénɡshí（______）的孩子；司馬光用石頭砸破甕，救出不慎diēluò（______）甕中的同伴，是個(gè)聰慧的孩子；趙一曼的粗瓷大碗，已經(jīng)成了七班的菜盆。7．寫(xiě)出下列畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）大自然有許多神奇的聲音。（_________）（2）這是和鳥(niǎo)最快樂(lè)的時(shí)刻。（_________）（3）每一個(gè)張開(kāi)的喙都舒適地呼吸著。（_________）8．審題目，明要求?！读?xí)作：我有一個(gè)想法》（1）本次習(xí)作，我們要發(fā)覺(jué)____________________，再談想法，并能提出______________和____________。（2）填一填材料發(fā)覺(jué)想法建議

材料一聚會(huì)時(shí)大家玩手機(jī)，不談天沉迷手機(jī)影響人與人之間的交往用更多時(shí)間關(guān)心身邊的人材料二每個(gè)同學(xué)家里都有舊書(shū)___________9．日積月累讀讀日積月累，補(bǔ)充下面的名言?！飲寢尶偸墙虒?dǎo)我“_____________________”，你才能得到別人更多的關(guān)愛(ài)?！锶蕫?ài)的人要關(guān)愛(ài)他人，有禮貌的人要尊敬他人。這就是《孟子》里所說(shuō)的“_______________，有禮者敬人”?！锩慨?dāng)我心情不好，想對(duì)別人發(fā)脾氣，或重復(fù)犯錯(cuò)時(shí)，就會(huì)想起《論語(yǔ)》里的那句話(huà)“___________，不貳過(guò)”。10．用你積累的理解詞語(yǔ)的方法做題。（1）她打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑擔(dān)憂(yōu)，可怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪她。理解“忐忑擔(dān)憂(yōu)”可以采用__________的方法，詞語(yǔ)的意思是：_________________。（2）寬宏大量者高朋滿(mǎn)座，心胸狹窄者門(mén)庭冷落。“冷落”的反義詞是___________，因此它的意思是_______________，這是采用________________的方法。（3）列寧全神貫注地工作，遺忘了四周的一切。依據(jù)“遺忘了四周的一切”這一描述可以想到，只有精神高度集中時(shí)才能這樣，因此可以換一個(gè)近義詞_____________。（4）翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛。這里可以采用查字典、詞典的方法。“疾”在詞典里的意思有：①疾??；②苦痛；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中應(yīng)選擇第______種解釋。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀選段，完成問(wèn)題。①這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”②男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)。”③列寧說(shuō)：“肯定是飛走了或者是凍死了。天氣寒冷，它怕冷?！保ǎ苣莻€(gè)男孩原來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。⑤列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，惋惜再也飛不回來(lái)了。”（）

⑥男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，肯定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！保ǎ吡袑巻?wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”⑧“肯定會(huì)飛回來(lái)！”男孩確定地說(shuō)。11．默讀選段，想一想列寧和小男孩在對(duì)話(huà)的時(shí)候，他們各自的內(nèi)心在想什么？請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)填在③⑤⑥自然段后的括號(hào)里。A．意識(shí)到自己錯(cuò)誤，鼓起士氣，勸慰別人。B．表達(dá)自己的情感，想要感化男孩。C．已經(jīng)猜到小男孩捉走了灰雀，但不揭穿他，怕傷害他的自尊心。12．選文的⑧自然段中，男孩“確定”那只灰雀“肯定會(huì)飛回來(lái)”是因?yàn)開(kāi)___________。13．認(rèn)真讀，選一選。（填序號(hào)）A．果然B．當(dāng)然C．突然（1）第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（_____）又看到那只灰雀。（2）一天，列寧來(lái)到公園，（_____）發(fā)覺(jué)有一只灰雀不見(jiàn)了。（3）看到灰雀回來(lái)了，列寧（_____）快樂(lè)了。閱讀下面的童話(huà)，然后回答問(wèn)題。鳥(niǎo)窩里的樹(shù)①春天，烏先生用干草和泥土筑了個(gè)又大又牢固的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。②一天，一個(gè)烏蛋“骨碌”動(dòng)了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個(gè)烏蛋，“天哪！”鳥(niǎo)太太驚叫起來(lái)，原來(lái)從鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個(gè)勁兒地往上蹄呢！③烏太太孵出了一棵樹(shù)，這消息一下子傳開(kāi)了。④“快把它砍掉，要不，它會(huì)把你們的鳥(niǎo)窩撐破的?！斌胂壬钢箸牭囤s來(lái)了。鳥(niǎo)先生接過(guò)鐮刀就要砍小樹(shù)苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長(zhǎng)得多好呀！”烏太太撲上去攔住了鳥(niǎo)先生。⑤“那你們就得搬家，你們的鳥(niǎo)窩很快就要被它戳出個(gè)大窟窿的?！奔紫x(chóng)先生開(kāi)來(lái)了大卡車(chē)，預(yù)備幫烏先生一家運(yùn)東西?？渗B(niǎo)先生說(shuō)什么也不愿離開(kāi)它辛辛苦苦筑的窩。⑥樹(shù)苗一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，眼看就要把鳥(niǎo)窩撐破了。⑦“要不，咱們把這小樹(shù)挪個(gè)地方。”

鳥(niǎo)先生、鳥(niǎo)太太同時(shí)想出了個(gè)好辦法。螳螂先生和甲蟲(chóng)先生捋起袖管就動(dòng)手搬樹(shù)了?！翱刹荒芘鰤牧宋抑母C?！兵B(niǎo)先生叮囑著?！耙膊辉S碰壞了我孵的樹(shù)苗苗！”鳥(niǎo)太太趕快加了一句。于是，小樹(shù)苗被大家輕手輕腳地從鳥(niǎo)窩里搬下來(lái)，種在了泥土里，鳥(niǎo)太太又去孵它的蛋寶寶了。⑧這時(shí)，一個(gè)烏蛋又“骨碌”動(dòng)了一下，“哎呀，又要孵出一棵樹(shù)了?！兵B(niǎo)先生叫起來(lái)。鳥(niǎo)太太瞪了鳥(niǎo)先生一眼：“我哪能老孵出樹(shù)來(lái)，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了。”可不，烏先生果然成了四個(gè)鳥(niǎo)寶寶的爸爸了。⑨在烏先生、鳥(niǎo)太太精心的照看下，鳥(niǎo)寶寶和小樹(shù)苗一起長(zhǎng)大了。當(dāng)四只小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行時(shí)，這棵從鳥(niǎo)窩里搬出來(lái)的樹(shù)上開(kāi)出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹(shù)。鳥(niǎo)先生一拍腦門(mén)：“嗨！我就是用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩呀！”⑩當(dāng)春天又來(lái)時(shí)，這合歡樹(shù)上消滅了四只新的鳥(niǎo)窩。這四只新筑的鳥(niǎo)窩里還會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)來(lái)嗎？這，可說(shuō)不準(zhǔn)啰……14．邊讀邊預(yù)報(bào)。①讀完文章第③段，我預(yù)報(bào)后面的情節(jié)會(huì)是這樣的：________②讀完文章第⑥段，我預(yù)報(bào)后面的情節(jié)會(huì)是這樣的：________15．讀完文章第⑩段，請(qǐng)對(duì)故事的進(jìn)展連續(xù)做出預(yù)報(bào)。（填寫(xiě)下表）。故事進(jìn)展的幾種可能預(yù)報(bào)的依據(jù)第一種可能________________第二種可能________________四、書(shū)面表達(dá)16．妙筆生花。題目：《這兒真美》?；▓@、果園，田野、小河……我們四周有許多美麗的地方，請(qǐng)你把身邊的美景寫(xiě)一寫(xiě)。要求：（1）運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。（2）表達(dá)自己的真實(shí)感受。（3）字?jǐn)?shù)300左右

參考答案1．A2．D3．A4．C5．A6．憐惜誠(chéng)實(shí)跌落7．奇異歡樂(lè)舒適8．需要改進(jìn)的問(wèn)題改進(jìn)建議解決辦法舊書(shū)放在家里，不能發(fā)揮作用將書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，互相借閱9．愛(ài)人若愛(ài)其身仁者愛(ài)人不遷怒10．聯(lián)系上下文心神極為擔(dān)憂(yōu)喧鬧冷清，不喧鬧反義詞否定聚精會(huì)神④11．CBA12．男孩認(rèn)識(shí)到自己抓走灰雀的行為是錯(cuò)誤的，為自己的之前的行為而慚愧。他知錯(cuò)能改，下定決心送回灰雀。13．ACB14．鳥(niǎo)太太的鄰居們都來(lái)圍觀。鳥(niǎo)太太決定把小樹(shù)苗挪個(gè)地方種起來(lái)。15．新筑的鳥(niǎo)窩里還會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)來(lái)。筑窩的泥土中可能還有樹(shù)種子。新筑的鳥(niǎo)窩里不會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)來(lái)。筑窩的泥土中應(yīng)當(dāng)沒(méi)有種子了。16．這兒真美我們的校園很美，我們?cè)诿總€(gè)時(shí)刻都能觀賞到它的魅力?，F(xiàn)在就由我來(lái)介紹我們這個(gè)美麗的校園。早上，我們六點(diǎn)起床，從宿舍陽(yáng)臺(tái)望去，太陽(yáng)初升，天空開(kāi)始變得光明，還依稀看到校園里的路燈和四周宿舍樓的燈。大家都在洗漱，為新的一天做預(yù)備。七點(diǎn)半，我們匆匆忙忙向著飯?zhí)米呷?，吃飽了就回教室?/p>

來(lái)到教學(xué)樓四周，我們就很清楚地聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲。在一樓時(shí)，只看到密密麻麻的樹(shù)葉，層層疊疊的樹(shù)葉隨風(fēng)漂移，不時(shí)還能聽(tīng)到沙沙的聲響。當(dāng)走