（新課標(biāo)）專題03 課文內(nèi)容相關(guān)題型分類復(fù)習(xí)-2022-2023學(xué)年四年級語文下冊期末備考【統(tǒng)編版】

（新課標(biāo)）最新部編版四年級語文下冊課文內(nèi)容相關(guān)必考題型分類復(fù)習(xí)一、我會填。1.本學(xué)期我認識了許多動物朋友和幾位個性鮮亮的人物：的貓，的母雞，的白鵝，的車胤，的李白，的小英雄雨來，的小“男子漢”，的青銅，____________的哈爾威船長、__________的黃繼光、__________的挑山工，喜歡幻想的王葆，的小人魚。最讓我感動的人物是,感動的緣由:。2._________________，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_________________。詩題目是《_____________》，作者代詩人。3.梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。詩題目是《_____________》，作者是代詩人。4._________________，________上青青草。醉里吳音相媚好，_________________？_________________，,。詩題目是《_____________》，作者是代詩人。5.風(fēng)雨送春歸,。,。,。,她在叢中笑。詩題目是《_____________》，作者。6.《鄉(xiāng)下人家》描繪了、、、、五幅畫。7.《天窗》作者，課文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。我從這句話中體會到。8.三月的桃花水,是;三月的桃花水，是。9.在《琥珀》一文中,我們知道可以，還可以知道，這是多么奇異的事情啊!

10.《飛向藍天的恐龍》一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學(xué)家們依據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能起源于一種小型恐龍。

11.學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》一課，我知道了“納米”是___________________________________。納米技術(shù)就在我們身邊。結(jié)合課文內(nèi)容,舉一明:_____________________________________。假如讓你利用納米技術(shù)，你會讓它運用到生活中哪些地方?舉一例說明:_____________________________________________________。12.漫步江邊,春光融融,簡潔讓人懶困,這讓我想起代詩人在《江畔獨步尋花》中的詩句:“，?！痹娭袑懸淮厣顪\不同的桃花拘束盛開的句子是:“，?”詩人用了兩個“”字,兩個“”字，表現(xiàn)詩人的欣悅心情。13.依據(jù)課文內(nèi)容連線。

2019年1月古人的奇異想象人類首次火箭飛行嘗試

千百年前萬戶的火箭飛行美好的愿望

明朝時期人造衛(wèi)星的放射中國首次載人航天飛行的勝利

1970年4月“神舟五號”飛船放射第五個能夠獨立放射衛(wèi)星的國家

2003年10月“嫦娥一號”勝利放射人類首次月球背面軟著陸

2007年10月嫦娥四號”著陸月球我國航天事業(yè)的又一座里程碑14.《繁星》的作者是，原名，她被稱作“”，她還有另外一本詩集《》。作者把母愛視為最崇高最美好的東西,反復(fù)加以歌頌:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，?！?5.母愛,靜靜生長在每一個生活細節(jié)里,在冰心的筆下,更是源遠流長。她在月明的園中,,,是永不漫滅的記憶。母愛是一把傘,遮擋???了人生的風(fēng)雨,天上的風(fēng)雨來了,;,我只躲到你的懷里。16.《繁星（七一）》詩中“這些事”指的是_____________、______________、_____________等。繁星（一五九）》一詩中，“天上的風(fēng)雨”是指________________，“心中的風(fēng)雨”是指_________________。詩中最能表達作者情感的句子是_______________________________。17.《綠》作者是，課文表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象,是綠的,是綠的,是綠的,也是綠的。這首詩表現(xiàn)的“綠”,是大自然的景象,更是詩人的。

18.《白樺》體裁是,作者是詩人。詩歌以中心，表達詩人對和的熱愛之情。19.本學(xué)期我積累了許多關(guān)于詩歌的名言:有艾青的“詩是

，;有朱光潛的“詩和音樂一樣，”;還有華茲華斯的“詩是猛烈感情的自然流露,它”。

20.《貓》的作者是,原名。他是杰出的語言大師,被譽為“”。他的代表作有長篇小說《》、話劇《》等。21.《母雞》以作者的變化為線索,作者對母雞的情感由“”轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊?表達了對的贊頌之情，課文這種的寫作手法很值得我們學(xué)習(xí)。22.《白鵝》中作者從白鵝的_________、_________和________三個方面寫出了白鵝

的性格特點，表達了對白鵝的________之情。學(xué)習(xí)了《白鵝》一文,我情不自禁地想起了代詩人《詠鵝》中的詩句:“”。23.《蜂》作者代詩人:，。，？24.《海上日出》選自_____的散文集《________》。這篇課文是依據(jù)的挨次來寫的。作者在觀察和描繪了海上日出的美景之后，發(fā)出了“”的感嘆，這是因為無論是在時，還是時，海上日出都給人帶來了美的享受，作者發(fā)自內(nèi)心地贊美海上日出的景色。25.《記金華的雙龍洞》是一篇______，作者是，他依據(jù)的挨次，依次記敘了“路上→→→→→出洞”的巡游經(jīng)過和所見景色。26.“眾鳥，孤云。相看，只有?！边@首詩的題目是《》，作者是代的。請你再默寫一首他寫的詩：。27.《鐵杵成針》一文告訴我們的道理是:。

28.默寫《囊螢夜讀》：胤,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則,”選自《》。能解釋“囊螢夜讀”這個題目的句子是“”(用文中的語句回答)。這篇文章揭示了。29.《小英雄雨來》按課文內(nèi)容，可以排列出六個小標(biāo)題，分別是、、、、、。雨來很英勇我想用四字詞語“、”來形容他;敵人很可惡,我想用四字詞語“、”來形容他們。30.《蘆花鞋》選自寫的《》,主要寫了青銅一家人為了增加收入，，(填主要事件)的故事，贊美了青銅、的品質(zhì)。我能給課文的每個部分加上小標(biāo)題:①；②；③；④。

31.默寫《芙蓉樓送辛漸》作者代詩人：，。，。32.默寫《塞下曲》作者代詩人：，。，。33.默寫《墨梅》作者代詩人：，。，。34.《“諾曼底號”遇難記》作者是國，主要作品有《》《》。35.《黃繼光》一文記敘了時,志愿軍戰(zhàn)士在中,以堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的和崇高的精神。36.童話故事真奇異！讀作家的《》，我認識了喜歡幻想的王葆；讀（國）作家的《》，我認識了的小人魚；讀（國）國作家的《巨人的花園》，我明白了。

37.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》是一篇

故事,主要講一個叫

的小朋友,常常讓講故事

,奶奶每次都講的故事,王葆幻想，刻畫出了一個、的兒童形象。王葆想得到一個寶葫蘆的緣由是:。在數(shù)學(xué)考試的時候，他看到__________想到了寶葫蘆；和同學(xué)比賽種__________他想到了寶葫蘆；上科學(xué)課，___________，他又想到了寶葫蘆。38.《巨人的花園》是一篇

故事，文中的主要人物是和。課文主要采用的手法展開故事情節(jié),通過描寫巨人的花園______________變化，說明了，這個故事告訴我們:的道理。

39.《海的女兒》的作者是(國家)的(人物),這個故事塑造了一個的小人魚的形象。她最大的樂趣是。冒著生命的危險救起了。為了變成人形,她用自己的交換巫婆的藥物,犧牲了自己神奇的聲音,忍受各種熬煎,但最終小人魚還是沒有得到王子的愛情,只能。課文中最讓我覺得奇異的地方是:。我還讀過這課作者的其他童話故事《》《

》《》等。

40.爸爸常用“，”這句話勸勉我要珍惜大好年華，勤奮學(xué)習(xí),有所作為,不要到老了再懊悔。唐代有名文學(xué)家韓愈有一句名言:“，”。這句話告訴我們在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可以走,要不怕苦,多讀書?！埃?這句話的意思是:學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚。“，?！边@句名言告訴我們讀書學(xué)習(xí)只有堅持不懈，才會學(xué)有所成,若有間斷，就會前功盡棄。二、依據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。1.下列對《琥珀》一文中松脂球形成過程的排序,正確的是()。①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。②一大滴松脂剛好從樹上滴下來。③老松樹滲出厚厚的松脂。④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

2.介紹恐龍演化成鳥類的過程要按這樣的挨次排序:

。A.一些種類的恐龍學(xué)會了飛常B.一些獵食性恐龍發(fā)生變化C.最終演化成鳥類D.其后代繁衍成龐大家族E.第一種恐龍消滅,和狗一般大小3.下列對《琥珀》一文中松脂球形成過程的排序,正確的是()。

①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。②一大滴松脂剛好從樹上滴下來。③老松樹滲出厚厚的松脂。④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

4.對《白樺》這首詩理解不正確的一項是()。

A.詩中流露出詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。B.這首詩寫出了雪中白樺的顏色美、形態(tài)美和光澤美。

C.“徜徉、姍姍來遲”運用了擬人的修辭手法,讓人感受到朝霞的動態(tài)美。

D.從“雪繡的花邊、串串花穗、潔白的流蘇”可以看出，作者以朝霞襯托冰雪,突出了冰雪的美。

5.某小組將收集到的詩歌依據(jù)主題進行歸類，下面歸類正確的是()。A.《白樺》——贊頌?zāi)笎跙.《繁星(一五九)》——思念家鄉(xiāng)

C.《綠》——追求自由D.《在天晴了的吋候》——熱愛自然

6.下列關(guān)于作家、作品說法不正確的一項是(

)。

A.《繁星》是冰心的第一部詩集,對母愛、童心、自然的贊美是其永恒的主題。B.《繁星》由168

首小詩組成,曾受到印度詩人泰戈爾《新月集》的影響。

C.冰心的主要作品有詩集《繁星》《春水》和散文集《寄小讀者》等。

D.冰心原名謝婉瑩,筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”之意。

7.“四周的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻！卑样Z稱為“老爺”,體現(xiàn)了作者的()。A.不滿,實話實說,鵝比偷吃的狗好一點。B.喜愛,正話反說,擬人形象流露出親昵。

C.討厭,無話可說,這只鵝真的太難侍候。D.無奈,啞口無言,對這只鵝真是又愛又恨。8.“說它貪玩吧,的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?”體會加點字的表達效果，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。

A.使用這些字,可以使語言更自然、更親切、更生活化。

B.將這些字去掉,句子會更簡潔，表達效果會更好。

C.從這些字中可以體會到作者對貓的關(guān)切和愛憐。9.聯(lián)系全文內(nèi)容,選擇正確的選項。

從“(

)”,可以看出母雞很負責(zé);從“(

)”,可以看出母雞很慈祥;從(

)”,可以看出母雞很英勇;從“(

)”,可以看出母雞很辛苦。A.假若有別的大雞來搶食,它肯定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。B.在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫。C.教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。D.它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。10.下面說法錯誤的一項是（）。A.《宿新市徐公店》描寫了初春農(nóng)村的景色，表現(xiàn)出兒童們的頑皮和淘氣。B.《鄉(xiāng)下人家》描繪了一個個自然、和諧的場景，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實而布滿詩意的鄉(xiāng)村生活。C.《天窗》抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，描寫了鄉(xiāng)村兒童從天窗中獲得想象的樂趣。D.《三月桃花水》描寫了陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛。11．下列表述有誤的一項是（）。

A.《天窗》一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫的一篇散文。B.《鄉(xiāng)下人家》一文依據(jù)空間和時間挨次交叉描寫的方法，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。

C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。從這句話中可以體會到天窗給孩子們帶來了無窮無盡的歡樂和豐富的想象。D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作豎琴，明鏡等，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛。12.下列說法錯誤的一項是()。A.《琥珀》中,科學(xué)家們通過一只琥珀推想出了發(fā)生在幾萬年前的故事的具體情形。

B.《飛向藍天的恐龍》一課向我們介紹了鳥類可能是一種小型恐龍后裔的假說。C.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。D.詞語的含義不是一成不變的,有些詞語在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。13.關(guān)于說新聞,下列說法不正確的一項是()。A.說新聞要說明新聞的來源,尊重新聞本身的內(nèi)容。B.可以說說自己對這則新聞的看法。C.向別人傳達新聞,可以對新聞稍微夸大,以此吸引別人。D.說新聞時要留意清楚、連貫地敘述新聞內(nèi)容。14.下列說法有誤的一項是(

)。

A.“不再可怕的小白菊,慢慢地抬起它們的頭”一句讓我們感受到雨后天晴時小白菊的陽光自信。

B.《白樺》通過描寫白樺的高潔、直立,表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

C.《綠》是一首現(xiàn)代詩,表達了詩人獨特的感受,但作者沒有想象。

D.《繁星(一三一)》中運用三個反問句表達了詩人對于大海的摯愛之情。

15.下列表述錯誤的一項是（）。A.《琥珀》一文生動具體地記敘了一塊琥珀的實際形成過程及其科學(xué)價值。B.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。C.《納米技術(shù)就在我們身邊》是有名科學(xué)家劉忠范寫的一篇科普說明文。D.《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不懈的嘗試和追求。16.《記金華的雙龍洞》一文作者的巡游挨次是（）。A.路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞B.孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞→路上C.路上→孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→路上→出洞17.《海上日出》的作者是()，《記金華的雙龍洞》的作者是()。

A.老舍葉圣陶B.巴金葉圣陶C.冰心老舍D.老舍

18．《頤和園》一文巡游的挨次是（）。①走完長廊，就來到了萬壽山腳下。②從萬壽山下來，就是昆明湖。③進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到出名的長廊。

④登上萬壽山，站在佛香閣的前面對下望，頤和園的景色大半收在眼底。A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②19.回憶課文內(nèi)容推斷下列說法正確的一項是（）。A.“替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話運用了比方的修辭手法。B.《海上日出》一文把日出的過程作為貫穿全篇的結(jié)構(gòu)線索。C.《記金華的雙龍洞》一文作者按時間的挨次寫了巡游雙龍洞的過程。D.“在那里聚集一千或是八百人開個會，肯定不覺得擁擠?！边@句話描寫了內(nèi)洞的寬敞。20.下列說法有誤的一項是(

)。

A.《記金華的雙龍洞》是依據(jù)游雙龍洞的挨次來寫的。

B.《海上日出》的第2~3自然段是依據(jù)早晨太陽變化的挨次來寫的。

C.《記金華的雙龍洞》重點寫了作者泛舟溪流的經(jīng)過。

D.《海上日出》重點寫了晴朗天氣時的日出。

21.回憶課文內(nèi)容推斷下列說法有誤的一項是(

)。

A.青銅和葵花一起采蘆花。B.小英雄雨來在鬼子槍響前跳進了河里。C.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。 D.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進草繩、編織成鞋。22.回憶課文內(nèi)容推斷下列說法正確的一項是（）。A.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。B.“尸”是獨體字，用音序查字法，應(yīng)當(dāng)先查大寫字母“X”。C.大家隨著女老師的手指，齊聲輕輕念：“我們——是——中國人?！边@句話中破折號的作用是表示聲音的連續(xù)。D.作家王安憶記錄了姐姐家的孩子成長的故事，最終他高快樂興地和媽媽回安徽去了。23.下列說法錯誤的一項是（）。A.《貓》和《母雞》都通過對點滴小事的描寫來表現(xiàn)動物的特點。B.《母雞》一文通過“我”對母雞態(tài)度前后變化的猛烈對比，突顯了母愛的宏大。C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫出了鵝傲岸的特點。D.《白鵝》一文運用明貶實褒的手法，表達了作者對白鵝的喜愛。24.下面關(guān)于老舍的說法,有誤的一項是（)。

A.老舍,原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他的筆名。

B.老舍是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家

C.課文《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。D.《駱駝祥子》和《茶館》是他的長篇小說代表作。

25.下列有關(guān)課文寫法的說法，不正確的一項是(

)。

A.《小英雄雨來(節(jié)選)》用小標(biāo)題來標(biāo)示每個部分。

B.《蘆花鞋》用空行的方式來標(biāo)示每個部分。

C.《我們家的男子漢》用小標(biāo)題來標(biāo)示每個部分。

D.把課文分成幾個部分的寫法,有助于我們把握長文章的主要內(nèi)容。

26.下列對本單元課文理解不正確的一項是（）。A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達了詩人與友人的離情別意。B.《塞下曲》這首詩寫的是“飛將軍”李廣在雪夜預(yù)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷。C.《墨梅》這首詩表達了詩人對待人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。D.《“諾曼底號”遇難記》歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。27.下列說法正確的一項是(

)。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,寫的是辛漸在芙蓉樓送別友人王昌齡。B.《塞下曲》是古時邊塞的一種軍歌，我還知道這樣的詩有《靜夜思》。C.《黃繼光》一文主要通過對黃繼光神態(tài)的描寫來表現(xiàn)他的英勇。

D.我們要學(xué)習(xí)挑山工那種認定目標(biāo)，腳踏實地,堅持不懈的精神。28.依據(jù)課文內(nèi)容推斷下列說法正確的一項是（）。A.《墨梅》贊揚了梅花高潔的美好品質(zhì)。B.《“諾曼底號”遇難記》一課通過對哈爾威船長指揮救援的具體描寫,表現(xiàn)了哈爾威船長熱愛生命、樂于助人的高尚品質(zhì)。C.《黃繼光》依據(jù)時間挨次寫了戰(zhàn)爭的過程,通過對人物的語言、神態(tài)、心理描寫刻畫了黃繼光勇于犧牲的宏大形象。 ()29.同學(xué)們正在討論“怎么和朋友相處”，下面說法不正確的一項是(

)。A.意見不一致時，學(xué)會與朋友溝通。B.朋友間互相尊重。

C.朋友寫不完作業(yè)時,主動替朋友寫。D.相互共享歡樂，分擔(dān)苦惱。

30.選出三個句子描寫季節(jié)的角度,填在括號里。CAB

①冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕獲野兔當(dāng)美餐。(

)②北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。(

)

③雪用他的白色大衣掩蓋著青草，霜把全部的樹枝涂成了銀色。(

)A.抓住典型的事物B.把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來寫C.抓住動物的活動

31.選擇下面句子中破折號的作用填在括號里。14.ABCA

A.表示解釋說明

B.表示意思轉(zhuǎn)折C.表示意思遞進

D.表示聲音延長（1）于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事(

)（2）至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。

(

)（3）李四期望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。(

)（4）我由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個,那可就省心了。(

)

32.下列俗語的含義與《巨人的花園》中給我們的啟發(fā)相像的一項是(

)。A.予人玫瑰,手有余香。B.是金子總會發(fā)光。C.出淤泥而不染。D.獨樂樂,不如眾樂樂。33.下列搭配錯誤的一項是(

)。

A.《巨人的花園》一王爾德

B.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》一巴金C.《海的女兒》一安徒生

D.《賣火柴的小女孩》一安

徒生34.下列說法不正確的一項是(

)。

A.童話故事中的主人公大多有非凡的能力。B.童話故事既能激發(fā)想象，又能給人肯定的啟示。C.童話故事想象豐富,讀起來生動好玩。

D.童話故事一般用比方的手法,通過故事說明道理。35.下列情節(jié)不能表現(xiàn)童話故事“想象奇異”這個特點的一項是(

)。

A.張三想要水蜜桃，立刻就有一盤水蜜桃消滅。

B.巨人生氣地叱責(zé),孩子們嚇得跑開了。C.巨人抱起小男孩,放到樹枝上，這棵樹馬上開花了。

D.沒有得到王子的愛,小人魚就會死去，變成海上的泡沫。36.下列說法有誤的一項是（）。A.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》中的王葆是一名少先隊員。B.《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永久生活在寒冬里。

C.《寶葫蘆的隱秘》中，只要有了寶葫蘆，它的主人要什么就會有什么。D.童話布滿著奇異的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。37.下列對本單元課文內(nèi)容的理解有誤的一項是(

)。

A.童話布滿著奇異的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力。B.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》一文寫王葆幻想有了寶葫蘆,想要什么就有什么。C.《巨人的花園》一文寫一個自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下,明白了能和大家一起共享的歡樂才是真正的歡樂。

D.《海的女兒》里的小人魚,跟她的姐姐們不一樣,她的下身是兩條腿。

38.依據(jù)課文內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽來的。B.在《海的女兒》中，小人魚公主們聽了老祖母講的故事，對人類世界更加憧憬。C.《巨人的花園》中運用了對比的手法來展開故事情節(jié)的敘述。D.《海的女兒》出自丹麥作家安徒生的《格林童話》。參考答案一、1.性格古怪、可愛淘氣欺軟怕硬負責(zé)、慈祥、英勇、辛苦傲岸勤奮好學(xué)刻苦求學(xué)熱愛祖國、英勇機靈可愛率真、獨立沉著的心地和善、堅強懂事機靈英勇、寧死不屈舍己救人英勇堅韌堅持不懈天真可愛、愛幻想純真和善青銅為了不讓喜歡蘆花鞋的顧客失望,青銅忍受著寒冷,脫下腳上的蘆花鞋賣給他2.籬落疏疏一徑深，飛入菜花無處尋?！端臅r田園雜興》宋范成大3.麥花潔白菜花稀。日長籬落無人過。《宿新市徐公店》宋楊萬里4.茅檐低小，溪上大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。醉里吳音相媚好白發(fā)誰家翁媼？《清平樂·村居》宋辛棄疾

5.飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時《卜算子·詠梅》毛澤東6.瓜藤攀檐圖、繁花翠竹春筍圖、雞鴨覓食圖、門前晚餐圖、月色睡夢圖7.抵觸天窗給孩子們帶來了無窮無盡的歡樂和豐富的想象。8.春天的豎琴春天的明鏡9.發(fā)生在幾萬年前的故事在遠古時代世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛

10.鳥類很可能起源于一種小型恐龍。11.格外格外小的長度單位，1納米等于十億分之一米冰箱里的納米涂層。可以用納米材料制作衣服，納米衣服具有防污、防水的功能。12.約69萬年前，這里的猿人已經(jīng)會制作工具和使用火了，估量他們已經(jīng)懂得吃熟食了。13.14.冰心謝婉瑩世紀(jì)老人春水母愛

鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里。