我和同桌(共10篇)

我和同桌我和同桌（一）“咱們老百姓啊，今個真高興……”我哼著歌走進了教室，我放下書包，突然發(fā)現(xiàn)我的同桌好像變了，我尖叫起來“媽呀！”這是，我才想起來，昨天老師大調(diào)動，我的同桌也換了。我這才放下書包，坐在位上，思考著：完了，這個同桌可是出了名的調(diào)皮鬼，我可得好好整整他。他自我介紹道：“本人明教李時青，請記住?！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜恚蛄窟@個新同桌說：“就你這樣，小矮個，弱不禁風(fēng)的。以后你叫李根吧！”他接受了李根這個稱號?！岸ｂ忊彙毕抡n了，同桌迫不及待地沖向操場，拿著乒乓球拍與別的同學(xué)切磋球技去了，我打起了壞的主意，不如整整他吧！下節(jié)就是作文課，作文課必須要用的東西就是筆了。對額筆袋，我把就她的筆袋偷偷地扔到了后面，并不讓前后位借他筆，這樣就OK了。上課了，同學(xué)氣喘吁吁地跑了回來，開始尋找文具盒，他記得就像熱鍋上的螞蟻，我卻偷著樂，這時后面的張傳奇喊了一聲：“李時青，你的文具盒！”同桌趕緊拿回文具盒，如釋重負。又一次，我的手被小刀劃了一個口子，同桌立馬幫我用紙擦血，并俯臥到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，我非常感動?；氐浇淌液螅页了计?，對同桌說：“李根，現(xiàn)在兩國友好，不再打仗了，可以嗎？”同桌點點頭。之后，我倆互幫互助。這就是我和同桌的故事?？鞓纷魑钠綐蚍中^(qū)一小五（7）班李曉宇我和同桌（二）我和同桌我有一位形影不離的好同桌，我們倆一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，而且我們家離得很近，可是，突然，我們鬧矛盾了……我們鬧矛盾已經(jīng)有倆個星期了，在這倆個星期里，我們坐在座位上，也離得很遠，我們都做在椅子的旁邊，等我們其中一個人上去回答問題時，另一個人就會摔倒，而且每次都是這樣，有的時候還被罰站，有的時候還會被老師給我們一頓教訓(xùn)，有的時候還會被老師留的很晚?？墒牵篮臀耶?dāng)時并沒有不高興，也沒有想過讓我們和好如初，像以前一樣。一天，街上的照相師趙叔叔來到我們班里，說要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照一張相，同學(xué)們高興極了。而我卻有一件不稱心的事：王老師好像知道了我和同桌的事似的，偏偏讓我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低這頭不說一句話，我把臉轉(zhuǎn)到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的?！按蠹蚁蛑锌繑n，否則就不很看了?！壁w叔叔洪亮的聲音和嚴(yán)肅的目光正盯著我們，我把目光移開，王老師走過來說：“你們的事情我知道了這樣值嗎？”王老師的聲音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一只手拉住我，我轉(zhuǎn)過頭看看同桌，也把他的手抓住了。過了幾天，趙叔叔送了照片過來，我真感謝趙叔叔和王老師。我和同桌（三）進入六年級了。同桌是一個文靜的女生，相貌平平。其實剛開始我不怎么喜歡這個同桌——璇。她很孤單……我成績很好，但都不太理那些成績差的同學(xué)。總覺得璇很討厭。她都不怎么和我說話，總是一個人，靜靜地，靜靜地坐在椅子上。我很想跟找一個時間和她好好聊一下，但總不知道該說些什么。上個星期考第二次期中考。（跟上一次的期中試卷不一樣）單人單桌。（試卷不是我班老師查的。）也許是狀態(tài)不太好，我考得不太好。今天試卷發(fā)下來了，我語文的作文只得了22分。剛好同桌今天沒來，我看看她的試卷，作文——22？！我仔細地閱讀她的作文——每個句子都表達了她心里所想說的，我覺得她的作文好好，好好……22分不配我，配她！整張試卷只要她有復(fù)習(xí)，她的分數(shù)肯定會比我多的！我敢肯定！突然覺得我學(xué)習(xí)成績好差……我比不起她，當(dāng)然還有平時那些成績比我差的人。我想到了數(shù)學(xué)成績?！?7分。剛聽到老師宣布我的成績，我嚇了一跳。77分？！我重新檢查一下，原來是81分，兩處對的被老師記錯了。81？！史無前例?。?！這個學(xué)期我還沒有數(shù)學(xué)考89分以下的。我看看我試卷錯的地方——都是因為粗心大意！當(dāng)老師在講臺上評講試卷時，我根本沒注意聽。心里酸酸的……我想，平時——當(dāng)我上講臺拿我那張上90分的試卷回到座位時，看到老師對我的微笑，我，是多么的開心！今天聽到的是——77！只見老師用嚴(yán)厲的眼神看著我。我知道，我令老師失望了！我想靜靜地聽著鋼琴曲，忘掉一切……不知道我璇在，她會跟我說什么。她考了多少分，我忘了。不過，我想，肯定會及格的。英語成績——？？？英語老師今天沒來，所以試卷也就沒發(fā)了。我覺得英語應(yīng)該可以考個98或99的吧！但是今天語文數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我那滿滿的自信心全沒了。從100％降到1％。璇，她應(yīng)該考得很好吧！有很多人討厭璇。當(dāng)然，我是很討厭她——自私。為什么我這么說呢？我的桌子上畫著一條“三八線”，我有時候筆和我的手超過一點點，她就狠狠推過去。我更討厭的是她跟我借作業(yè)。很多人跟我借，不管什么人，我都討厭。為什么最討厭同桌呢？現(xiàn)在我不討厭了，我希望她是個幽默愛玩又活潑的人。我曾跟我的好朋友丹說過，下學(xué)期我要跟她坐在一起。不過現(xiàn)在想法改變了，我希望下學(xué)期還是跟璇同桌，雖然她掃地都不去倒垃圾。（我聽后面的同學(xué)丹說的）我想，只要她愿意跟我在一起就好了。有一天上課，我拿出一條紙條，在紙條上寫：“你討厭我嗎？”她一開始對我詫異地望，然后在紙條上寫：“不討厭。只是你有時候超過“三八線”我有點生氣?！蔽倚α耍谛睦镄χ?。其實我同桌并不討厭，我想跟她交朋友。我和同桌（四）我的同桌叫張研，她是個女生，留著長長的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴……長得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動不動就打人，所以別人給她起個外號：小巫婆。有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來，忽然伸過來一個拳頭，狠狠地打在我的后背上?！案墒裁?？”我憤怒的說，“你為什么打我？”“因為你把我的筆弄掉了?！薄拔覜]有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來?！睆堁猩鷼獾恼f。我說：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來……”就這樣，我和張研吵了一節(jié)課。第三節(jié)課上課了，老師要來了，我怕老師說是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說：“對不起，是我給你弄掉的?！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來。上課的時候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來，更可氣的是，現(xiàn)在她還認為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。我和同桌（五）我同桌的名字叫吳文科，是上個月老師重新?lián)Q了座位，我才和他同桌，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”記得有一次，上英語課的時候，英語老師對我們說：“我們要玩一種搶答游戲，答對了加兩分，答錯了扣兩分?！庇⒄Z老師說了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不說話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說：“好！好！好！終于扣了兩分!”我瞪了他一眼。終于得到下課了，老師走后，我對他大叫;“吳文科，你給我站住?！彼f道：“干什么找我本公子有何貴干?！蔽艺f;"你可真是不會讀英語，還以為自己很厲害，真是不要臉。”說著我踢了他一腳，他被我惹得發(fā)火了，說;“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事?！焙?你想咋樣就咋樣，那你可以到別的小組去。這下他不說話，走了。唉！我真希望我呢換個座位。我和同桌（六）我和張昺磊從一上學(xué)就是死對頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。在班里，我們倆的“三八線”最嚴(yán)，最標(biāo)準(zhǔn)的了。只要我一不小心超過了“三八線”，張昺磊就非跟你吵個三天三夜不可。但他一超過“國界”，我就會告訴所有女生，和她們一起向男生“進攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過了一個學(xué)期。天長日久，我們有一個共同的愿望：換位子。有一次，我有一道題忘了方法，他便開始嘲笑我，我心想：你給我等著，到時候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身，把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報仇”的好機會呀！于是我叫道：“你不長眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來為我助威。男生呢？見我這么厲害，便躲得遠遠的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)?！澳闫綍r就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣??？！”女生們先發(fā)起了“進攻”?！拔矣植皇枪室獾?！”他說道。“就你那小樣，總有一天會敗下陣來的！”“算了，我不跟女流之輩一般見識。”我氣得跳起來：“你們男生沒一個好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無言可對，只好“溜”了。第二天，我覺得我太過分了，要向他道歉，他也向我走來。我們四目相對，都不好意思地笑了……我和同桌（七）我的同桌是畢惠鈺，圓圓的鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。他也不丟三落四，顯得很穩(wěn)重。她還對小組特別負責(zé)任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時是上課時間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉(zhuǎn)頭），畢惠鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉(zhuǎn)頭，快點把頭轉(zhuǎn)回去?！彼貏e愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓(xùn)練隊在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節(jié)奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。有時候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業(yè)時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。然則有時候，我們一點小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個同桌大部分時間相處的還是很好的。這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？我和同桌（八）在成長過程中，每個人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌?？煲狡谥辛?，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個人，便拿出我新買的書《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴叮鈴~叮鈴地響了起來，我把書放進抽屜，打開書包找英語書，結(jié)果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌婷婷看見了，關(guān)切地問到：怎么了？沒什么，英語書落在家了！我說。沒什么？她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道她葫蘆里賣的是什么藥。她稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：我們一起用吧，以后可別丟三落四了。這時，一股暖流從我心底升起，并涌向全身。還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應(yīng)，這時婷婷走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：婷婷，謝謝你！不用謝。婷婷說。從此，我們便成為了形影不離的好朋友。我和同桌（九）我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。前天下午，我的同桌上課時和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他：“不許說話，要是再說的話，我馬上報告班主任葉老師！”“你算個什么東西，還來管我，切！”同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調(diào)換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻嘻。下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌“請”到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。下課后，葉老師把我也“請”到了辦公室里，對我說：“崔燦啊，我已經(jīng)和你的同桌溝通過了，我已經(jīng)對他發(fā)出了嚴(yán)重警告，他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換，因為你是好靜的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我??！”說完我便走出辦公室?，F(xiàn)在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學(xué)期，聽他說一個學(xué)期的話，好慘?。《依蠋熯€要我引導(dǎo)他走向安靜，這個任務(wù)我恐怕不能勝任。我和同桌（十）校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事，狡猾殲柞，一個愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實沒必要說他，到時他寫不完，自然會遭到報應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花