說說我的班主任作文共九篇

說說我的班主任說說我的班主任（一）流年，一去不返。細細數(shù)來竟已不智經(jīng)歷多少春秋。從嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)到滿地黃花落葉堆積，這世界，這季節(jié)的變遷呦，不正是我心靈成長的路線？或許，他還可看作是我的班主任的一段變遷史吧。畢竟，有誰的人生沒有體會過“老班們”的關(guān)愛呢？談到“班主任”這個詞，你的腦海中總有那么幾個人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來也不會忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。年幼無知時老陳，呵呵，原諒我還如當年一樣沒大沒小的這樣稱呼你，我知道，你不會生氣，你說過，這樣能夠拉近我們的距離。仍記得那年九月，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個三流的班級，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時，別人都說是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實我們都知道，沒有你，我們什么都不是！年少輕狂時初三時嘛，要說的，自然便是“老班”你啦，你應(yīng)該還不知道吧，其實我們更想叫你胡老爹，或許不好聽，但這，不就是你嗎？那些年的我們，自一進校便被“實驗班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無人能敵。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去，成績更是一落千丈，然而這時你來了，或許吧，你就是那個上天派來守護我們的天使，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會選擇自己一個人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵著我們。你記得嗎，那時只要我們成績有一點進步，你都會比誰還高興，鼓勵我們時還往往忍不住夸獎幾句；只有一有哪個地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會興高采烈地跑到班級里與我們分享。中考結(jié)束那一天，你沒有多說什么，只是與我們一一擁抱道別。那一天，你的淚，并沒有如你所想。它無法控制，滴落在了每一個人的肩膀……風(fēng)華正茂時時光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語的時候也不忘望向窗外。對啦，他們當然是在提防咱“老班”啦！好吧，或許“老班”這個詞并不適合用來形容她，真的，她一點都不老，甚至可以說是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株燦爛綻放的玉蘭花。但“人不可貌相”這句古語總是不會錯的，她雖然年輕，缺乏當班主任的經(jīng)驗，但她卻足夠虛心，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng)，用來對付我們這一幫小鬼。當然，她的出色并不只靠這些，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的?；蛟S，這便是年輕無極限吧！我記得，曾有人說過，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。我記得，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫?；蛟S，我并不能想出比這更為恰當?shù)谋扔?，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進的方向。如今，九月又至，這也便意味著教師節(jié)的又一次來臨，我不知道除了這些我還能說些什么，雖然這可能有些老土，但我還是要對所有的老師，特別是我的班主任們衷心說一句：“老師，要保重身體，祝，教師節(jié)快樂！”六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨說說我的班主任（二）李艷紅老師是我們的班主任。李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！其實，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動腦筋解決問題。在課上她對我們很嚴格，要求我們在學(xué)習(xí)的時候一定要認真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學(xué)期開始了，李老師表揚我們做得好，同時也對我們說：做事要有始有終，既然做了就要做好！李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！旁評：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。說說我的班主任（三）說起我的班主任阮老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮老師把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業(yè)，今天你就別回家了?！甭犃诉@話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽?。〉诙小靶锊氐丁?，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮老師會讓你啞口無言。那天，數(shù)學(xué)課上，阮老師“深情”地對某位同學(xué)說：“章世杰同學(xué)，請問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“在家里，忘帶了?！薄芭?，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被訓(xùn)的章世杰同學(xué)，不知怎么說才好。阮老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣?？纯?，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般??！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。說說我的班主任（四）說說我的班主任說起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了，常常寫得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結(jié)果每天如此，于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。有同學(xué)這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？六。三班湯涵指導(dǎo)老師盧永鈾說說我的班主任（五）要說起我們班的班主任，那可真是“來也匆匆，去也匆匆”。小學(xué)里，我們的班主任換了近三次！現(xiàn)在，鐘老師是我們班的班主任，剛剛進入四年級的時候，我去學(xué)校報到，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里坐著一個陌生而又熟悉的背影。她告訴我們，是我們班的班主任，姓鐘，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。她平時對人非常溫柔，面帶笑容，對于我們在學(xué)習(xí)方面卻非常嚴厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個同學(xué)都在一點一滴地進步。記得那次正在上《和我們一樣享受春天》這課，我的腦子里已經(jīng)想好了答案，可是我又不敢舉手。“邵琳涵。”“什么？我不是沒有舉手嗎？怎么會叫到我？”我心里一百個不愿意，一萬個不愿意，可是還是站了起來，把自己的想法以像蚊子一樣的聲音說了出來，“很好，要是聲音再響一點就好了?！闭f著就讓我坐下。那一瞬間，我有一種莫名的感動。之后的課堂，鐘老師也經(jīng)常鼓勵我們：“說錯不要緊，課堂要的就是你們的七嘴八舌，要的就是你們的議論紛紛，那才是有生命的課堂！”她為了讓班中那些害羞的學(xué)生能舉手發(fā)言，充滿自信，更是用上了十八般武藝！語文課上，少了坐著看戲的觀眾，多了積極參與的成員；少了觀望看小差的人，多了勇敢發(fā)表自己的見解的勇士。人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……浙江紹興上虞市上虞市實驗小學(xué)五年級:邵琳涵說說我的班主任（六）一個特點鮮明的人作文600字篇一_說說我的班主任我的班主任是位學(xué)識淵博，幽默風(fēng)趣的男老師，但他管教我們極為嚴格，在他的課上，我們除了回答問題說幾句話外，其他時間都是鴉雀無聲的，就連平時搗蛋的學(xué)生都乖乖的坐在座位上聽課，可看出老師的威嚴有多高。班主任很關(guān)心我們，記得那一次，我們上完體育不久，下課鈴響了，接下來還要跑操，但此時的我們已經(jīng)累得站都站不起來了，勉勉強強的下了樓，還被體育老師罰圈，當時我們的心里憋滿委屈，可和誰說呢？我們慢吞吞的站好隊，跟在16班的隊伍后邊，跑得極慢，險些讓1班追上我們。班主任走到我們的隊伍前面，伸手將我們擋住了，示意讓我們轉(zhuǎn)到空地上，別妨礙后面的班級跑步，此刻我們的心里都是一致的，肯定完了，班主任一定會訓(xùn)斥我們的。但沒想到的是，班主任竟開口說讓我們解散，回教室休息！聽到班主任的命令后，我們驚喜萬分，心里激動不已，班主任沒有任何表情，神色凝視著其他的隊伍，并沒有理我們，我們班學(xué)生輕輕的上了樓，我回頭看的時候，看到班主任正和校長說話，心里不禁有些擔(dān)心。經(jīng)過那件事后，我對班主任更加敬重，同學(xué)們也很喜歡他，他不僅是我們的老師，而且也是我們的朋友，使我們的太陽，帶給我們光和希望。他的嚴格是為了我們以后能自我獨立，提高自己的管理能力；他的教導(dǎo)，使我們在成長的道路上深深的印下一個又一個堅實的足跡，謝謝您，老師，是您給了我今天的成就，是您用你的汗水哺育我們成長，千言萬語都抵不上您對我們的濃濃深情。但我還想說：“您辛苦了，老師！”一個特點鮮明的人作文600字篇二_我的班主任說起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰要不認真聽講，她準會發(fā)現(xiàn)，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表揚，不認真的，她親自監(jiān)督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學(xué)，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結(jié)果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀律越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。有同學(xué)這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？說說我的班主任（七）流年，一去不返。細細數(shù)來竟已不智經(jīng)歷多少春秋。從嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)到滿地黃花落葉堆積，這世界，這季節(jié)的變遷呦，不正是我心靈成長的路線？或許，他還可看作是我的班主任的一段變遷史吧。畢竟，有誰的人生沒有體會過“老班們”的關(guān)愛呢？談到“班主任”這個詞，你的腦海中總有那么幾個人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來也不會忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。年幼無知時老陳，呵呵，原諒我還如當年一樣沒大沒小的這樣稱呼你，我知道，你不會生氣，你說過，這樣能夠拉近我們的距離。仍記得那年九月，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個三流的班級，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時，別人都說是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實我們都知道，沒有你，我們什么都不是！年少輕狂時初三時嘛，要說的，自然便是“老班”你啦，你應(yīng)該還不知道吧，其實我們更想叫你胡老爹，或許不好聽，但這，不就是你嗎？那些年的我們，自一進校便被“實驗班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無人能敵。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去，成績更是一落千丈，然而這時你來了，或許吧，你就是那個上天派來守護我們的天使，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會選擇自己一個人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵著我們。你記得嗎，那時只要我們成績有一點進步，你都會比誰還高興，鼓勵我們時還往往忍不住夸獎幾句；只有一有哪個地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會興高采烈地跑到班級里與我們分享。中考結(jié)束那一天，你沒有多說什么，只是與我們一一擁抱道別。那一天，你的淚，并沒有如你所想。它無法控制，滴落在了每一個人的肩膀……風(fēng)華正茂時時光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語的時候也不忘望向窗外。對啦，他們當然是在提防咱“老班”啦！好吧，或許“老班”這個詞并不適合用來形容她，真的，她一點都不老，甚至可以說是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株燦爛綻放的玉蘭花。但“人不可貌相”這句古語總是不會錯的，她雖然年輕，缺乏當班主任的經(jīng)驗，但她卻足夠虛心，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng)，用來對付我們這一幫小鬼。當然，她的出色并不只靠這些，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的?；蛟S，這便是年輕無極限吧！我記得，曾有人說過，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。我記得，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫?；蛟S，我并不能想出比這更為恰當?shù)谋扔?，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進的方向。如今，九月又至，這也便意味著教師節(jié)的又一次來臨，我不知道除了這些我還能說些什么，雖然這可能有些老土，但我還是要對所有的老師，特別是我的班主任們衷心說一句：“老師，要保重身體，祝，教師節(jié)快樂！”說說我的班主任（八）說起我的班主任阮老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打+臭罵+嚴懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮老師把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕也!不做完作業(yè)，今天你就別回家了?！甭犃诉@話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊!第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮老師會讓你啞口無言。那天，數(shù)學(xué)課上，阮老師“深情”地對某位同學(xué)說：“章世杰同學(xué)，請問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”“在家里，忘帶了?！薄芭叮鼛Я税?，忘帶了你怎么不把自己忘家里