暑假支教總結(jié)感想用愛與責任為青春插上翅膀

第一篇暑假支教總結(jié)感想-用愛與責任為青春插上翅膀他們是父母心中需要呵護的“90后”，卻打地鋪、吃饅頭，在農(nóng)民子弟學校度過了26個炎日；他們是眾人眼中自我個性的“90后”，卻團結(jié)協(xié)作，成功為農(nóng)民工子弟募集書包并完成多個公益活動；他們是老師口中缺乏責任心的“90后”，卻傾盡心力，支教義烏，用愛和責任關懷了一大批有需要的孩子。曾經(jīng)，他們是來自浙江師范大學的學生；現(xiàn)在，他們是義烏新聯(lián)小學支教老師。從學生到老師，不只是簡單的角色轉(zhuǎn)換，更是一個青春的成長。從小學到大學綻放青春夢科學家、宇航員、音樂家……小學里，我們大膽描繪著夢想；得高分、考大學、上重點……中學里，我們盡力追逐著理想；網(wǎng)絡、游戲、ktv……大學里，我們也曾揮霍過青春。但是，這個夏天，一切都變得不同。背起行囊，帶上涼席，拎著風扇，一群青年踏上了從金華前往義烏的行程，這將會是一段怎樣的奇妙旅程呢？從大學到小學，沉淀責任感作為大學生，很多時候我們都只需要對自己負責；作為小學支教老師，我們需要負擔起更大責任。我們不僅要保證孩子的安全，負責孩子的暑假作業(yè)，還要在資源有限的情況下豐富孩子的課程，不過最困難的還是日常事務和孩子心理的引導。吵鬧、打架、丟錢，這寫實每個人都有過的經(jīng)歷。但面對一年級的孩子，我們每天都要處理多次類似的問題。盡管問題類似，但每次都要做到公平公正，確實也并非易事。另外，新聯(lián)小學的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上學特別早，他的父母可能是做早餐的，但他上學時可能還沒有吃過早飯。有的孩子很晚還沒被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完廢品才有空來接他。很多男孩只有兩套衣服輪換，很多女孩的頭發(fā)每天都是很凌亂的。于是，在注重教課的同時，我們盡量給孩子更多的關心。暑期社會實踐支教，我們付出了時間和精力，卻收獲了歷練與成長。我們在每天的學習工作中學習吃苦耐勞、團隊協(xié)作和關心他人。26天的支教生活結(jié)束了，但青春的成長卻不曾停止。支教，用愛與責任為我們的青春插上了翅膀。（文/趙磊）第二篇暑假支教總結(jié)感想-用愛與責任為青春插上翅膀暑假支教總結(jié)感想-用愛與責任為青春插上翅膀他們是父母心中需要呵護的“90后”，卻打地鋪、吃饅頭，在農(nóng)民子弟學校度過了26個炎日；他們是眾人眼中自我個性的“90后”，卻團結(jié)協(xié)作，成功為農(nóng)民工子弟募集書包并完成多個公益活動；他們是老師口中缺乏責任心的“90后”，卻傾盡心力，支教義烏，用愛和責任關懷了一大批有需要的孩子。曾經(jīng)，他們是來自浙江師范大學的學生；現(xiàn)在，他們是義烏新聯(lián)小學支教老師。從學生到老師，不只是簡單的角色轉(zhuǎn)換，更是一個青春的成長。從小學到大學綻放青春夢科學家、宇航員、音樂家小學里，我們大膽描繪著夢想；得高分、考大學、上重點中學里，我們盡力追逐著理想；網(wǎng)絡、游戲、ktv大學里，我們也曾揮霍過青春。但是，這個夏天，一切都變得不同。背起行囊，帶上涼席，拎著風扇，一群青年踏上了從金華前往義烏的行程，這將會是一段怎樣的奇妙旅程呢？從大學到小學，沉淀責任感作為大學生，很多時候我們都只需要對自己負責；作為小學支教老師，我們需要負擔起更大責任。我們不僅要保證孩子的安全，負責孩子的暑假作業(yè)，還要在資源有限的情況下豐富孩子的課程，不過最困難的還是日常事務和孩子心理的引導。吵鬧、打架、丟錢，這寫實每個人都有過的經(jīng)歷。但面對一年級的孩子，我們每天都要處理多次類似的問題。盡管問題類似，但每次都要做到公平公正，確實也并非易事。另外，新聯(lián)小學的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上學特別早，他的父母可能是做早餐(在好范文網(wǎng)搜索更多的文章的，但他上學時可能還沒有吃過早飯。有的孩子很晚還沒被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完廢品才有空來接他。很多男孩只有兩套衣服輪換，很多女孩的頭發(fā)每天都是很凌亂的。于是，在注重教課的同時，我們盡量給孩子更多的關心。暑期社會實踐支教，我們付出了時間和精力，卻收獲了歷練與成長。我們在每天的學習工作中學習吃苦耐勞、團隊協(xié)作和關心他人。26天的支教生活結(jié)束了，但青春的成長卻不曾停止。支教，用愛與責任為我們的青春插上了翅膀。（文/趙磊）第三篇插上愛與責任的翅膀1插上愛與責任的翅膀教育技術學院10級1班劉璐10009010插上愛與責任的翅膀尊敬的老師，親愛的同學們大家好！“情在左，愛在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，也覺得幸福?！蔽蚁氡睦舷壬f這句話時想說的無非是四個字愛與責任。上學時，會因為喜歡一個老師，而去模仿老師的筆跡；會因為喜歡一個老師的課程而去努力學習其所任課程。小時候也曾因某位老師的所謂的“不公正”待遇而的不學某一科目，那時，我們還小，不懂事的我們再用我們的青春與老師賭氣。而現(xiàn)在，我們也不再是小孩子，再過幾年，我也將走上三尺講臺，我才發(fā)現(xiàn)當年每一位老師對我的愛與我肩上的責任?！伴L大后，我就成了你?！睕]錯，現(xiàn)在我長大了，老師，我成了你。自己也曾是學生，在青春期也叛逆，也給老師惹麻煩，甚至公開頂撞過老師，然而老師沒有嫌棄，甚至會為你單獨補課；會為了你不明白的一個簡單問題放棄休息時間來講解。而今自己走上這三尺講臺時又怎能不繼續(xù)發(fā)揚這優(yōu)良傳統(tǒng)？又怎能忘記自己所擔負的責任和使命？小時候，我的老師曾說“老師做的就是良心活?！边@就是一個老師對于他所承擔的愛與責任的最樸素最真摯的解釋。我們需要三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……但是我們更需要千千萬萬平凡但奮斗在教育事業(yè)上老師們，更需要每天臺燈下備教案批作業(yè)的老師們，更需要背井離鄉(xiāng)志愿去祖國貧困地區(qū)支教的老師們！有了愛心和責任，才不會抱怨工作的辛苦和報酬的微薄，因為學生的健康成長才是老師最關心的；有了愛心和責任，才能心平氣和的忍受一邊邊講解的枯燥，因為學生明白后的微笑才是老師最高的追求。老師對學生的愛源于責任，對于學生的愛也是為了完成責任，沒有責任的擔當，愛就會只是形式，虛假的，同時，沒有愛的真誠，責任也就不可能真正的落實，教育任務也不可能完成，我們都應該牢記教育必須是愛與責任的完美結(jié)合。幾年后，我就是普通教師中的一個，也許，我不能成為冰心筆下呢個隨時播種開花的人，但我可以做璀璨夜空中的一顆星，在孩子們孤單寂寞的時候，會想起，曾經(jīng)有我把愛賦予他們，把責任但在我身上，會想起，即使全世界都拋棄了他們，至少他們還有我謝謝大家！第四篇讓教師插上愛與責任的翅膀王崇文讓教師插上愛與責任的翅膀平固店中心校王崇文摘要良好的師德是教師教師職業(yè)的基本要求，是教師的靈魂，而愛與責任則是師德的靈魂，老師只有具備對學生無私的愛和強烈的責任感，才能做學生精神成長的合格教師。關鍵詞師德學生愛責任新時期的人民教師有兩層含義第一是為人民服務的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到這兩點，僅做一個傳授知識,解決學生疑難問題的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，還必須做一個關注學生精神成長、又能成為學生精神成長示范者的“人師”。高尚的師德是“人師”的最重要的職業(yè)要求，而愛與責任則是師德的靈魂，是“人師”所必須具備的道德要求。教師是太陽底下最偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，他擔負著塑造人類靈魂的使命，關乎著祖國的未來。身為教師，德不厚，不足以樹人；學不高，不足以育人。為人師者，必先修其身。高尚的師德在于嚴于律己，身教勝于言教，沒有高尚的道德和情操又何以站到這三只講臺之上對學生侃侃而談呢？在汶川地震的丟下學生而自顧逃命的范跑跑，已經(jīng)受到了大眾的唾棄，就像白巖松所說我們可以允許無知，但不能允許無恥。作為老師，自己的言行舉止深深影響著每一個學生，尤其是小學生具有很強的可塑性，他們認為老師的話就是真理，言聽計從，把老1師作為自己效仿的對象，也就在這時，教師的一舉一動、一言一行、一思一想都會印在學生的腦子里，他們會不自覺地進行模仿。因此我們必須養(yǎng)成嚴謹?shù)纳钭黠L，不論儀表風范，還是內(nèi)在的道德修養(yǎng)，都要時刻感覺到有一雙雙眼睛在注視著我們。作為老師在工作和生活中要嚴格要求自己，以身作則，規(guī)范自己的言談舉止，保持健康愉悅的身心，營造積極向上的氛圍，給學生樹立良好的榜樣。由此可見，樹人必先樹己，學必先達，只有這樣才能培育出德才兼?zhèn)涞膶W生。沒有愛就沒有教育，冰心老人曾說過“情在左，愛在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”著名教育家陶行知說“捧著一顆心來，不帶半根草去.”這不正是作為教師的一種大愛嗎？愛學生，就要面向全體學生，喜愛學生，尊重學生，師生在人格上面是平等的，尤其是對學困生我們要更多一份關愛。當一個教師發(fā)自肺腑的去愛他的學生時，他會收獲更多學生的愛。上學時，會因為喜歡一個老師，而去模仿老師的筆跡；會因為喜歡一個老師的課程而去努力學習其所任課程。所以當我們面對著一張張?zhí)煺娴哪樋?，深感責任的重大。學生們都希望得到老師的愛，他們覺得老師的肯定反映著自己在班集體的位置，因此他們對老師的愛十分重視，從老師的愛里也感受到班集體對他們的肯定和希望，從而引起他們對學習的信心和樂趣。相反，一個被老師嫌棄的學生，往往會感覺集體對他的拋棄，從而產(chǎn)生自卑心理，致使他們的思想、行為向著不利的方向轉(zhuǎn)化。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上?！皣馈保词菍W生嚴格要求，常言道“嚴師出高徒?！庇终f“嚴是愛，寬是害?！睂W生不嚴格要求、嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！彼裕瑢W生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。“慈”，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。同樣，教師的職業(yè)特點決定了它崇高的責任感。所謂責任感就是個體對自己從事事業(yè)所負責任的意識。責任感也是成為優(yōu)秀教師的首要條件。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。教師的責任重大，承擔著千百萬青少年的教育重任，每天重復著同樣的工作，工作雖平凡瑣碎卻連著千家萬戶的利益，更關乎著祖國的前途和名族的未來。教師只有具備了強烈的責任感與事業(yè)心，才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。我在教學工作中總在想，當學生總在問你同一個問題時，我是否能不厭其煩的為他講解；當學生屢教不改時，我是否還有耐心繼續(xù)心平氣和的為他講道理？回答是肯定的。沒有教不好的學生，只有不會教的老師。自己也曾是學生，在青春期也叛逆，也給老師惹麻煩，甚至公開頂撞過老師，然而老師沒有嫌棄，甚至會為你單獨補課；會為了你不明白的一個簡單問題放棄休息時間來講解。而今自己走上這三尺講臺時又怎能不繼續(xù)發(fā)揚這優(yōu)良傳統(tǒng)？又怎能忘記自己所擔負的責任和使命？有了愛心和責任，才不會抱怨工作的辛苦和報酬的微薄，因為學生的健康成長才是你最關心的；有了愛心和責任，才能心平氣和的忍受一邊邊講解的枯燥，因為學生明白后的微笑才是你最高的追求。我們對學生的愛源于責任，對于學生的愛也是為了完成責任，沒有責任的擔當，愛就會只是形式，虛假的，同時，沒有愛的真誠，責任也就不可能真正的落實，教育任務也不可能完成，我們每一位教師都應該牢記教育必須是愛與責任的完美結(jié)合。讓我們每位教師都能時刻牢記自己的責任和使命，把自己全部的愛獻給學生，做一名合格的人民教師。第五篇為夢想插上翅膀河北科技大學理工學院大學生涯答辯論文題目為夢想插上翅膀姓名專業(yè)班級學號為夢想插上翅膀“一個人有了方向，才會擁有朝著這個方向飛進的翅膀；一個人有了夢想，才會散發(fā)執(zhí)著于夢想的榮光?！崩卫斡浵?，夢想激蕩一、自我介紹與分析我是李雪松，河北科技大學理工學院11級，電控l11a班的一名學生。性格稍偏內(nèi)向，喜歡和朋友相處，。喜歡閱讀人物傳記，了解時事。有責任感，適應性強，待人誠懇，容易相處。但偶爾喜歡偷點小懶，不能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時改正。二、大學感悟帶著好奇、喜悅、激動的心情，我來到了這所學校，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活即將結(jié)束。在這近一年的大學生活中，我收獲了許多，集體生活的樂趣與矛盾，學習與課外活動的促進和沖突，自由與自覺的關系（一）生活感想沒有了高中的緊張與踏實，大學似乎變得有些蒼白，開學之初的茫然總給我一種恐慌的感覺，但我知道這只是彩虹出現(xiàn)前的雷雨。隨著軍訓的開始，一切似乎變得盡然有序，軍事化的訓練和管理，讓我初步體會到了，一個大學生應該具有的堅定信念和良好素質(zhì)。計書記幽默而深刻的演講之后，我感慨頗多，大學的概念有了明顯的拓展。賈老師精心的授課，以及與學長學姐的交流，使我發(fā)現(xiàn)大學生活是如此的多姿多彩。學校有許多社團活動“綠心社”、“書法社”、“交誼舞社”、“輪滑社”為學校又增添了一份生機，也豐富了我們的課余生活。出此之外，辯論賽、各種征文比賽、志愿者活動、趣味運動會、籃球賽等也為大學生活增添了色彩。在以上活動中有喜有憂，有茫然也有希冀，有失落更有激動，我懂得了大學就是要有這種敢拼敢干的精神。（二）學習歷程沒有了高中的束縛，起初的學習變得異常的懶惰、怠慢，在經(jīng)過短暫的調(diào)整和自我警示，學習才漸漸步入軌道。大學學習需要主動性，需要尋找適合自己的學習方法，更需要堅持不懈的態(tài)度。大學的課程不算緊張，在完成老師布置的作業(yè)后，進行及時的復習，不會的問題先在圖書館中尋求答案，與同學討論，如果依然沒有結(jié)果，再去詢問老師。圖書館中有許多不同類型的書，在里面我似乎迷失了自我，覺得自己實在是太渺小了，在知識的海洋中，我就如同一粒沙，我決心要多讀書來豐富自己，并給自己制訂了讀書的計劃，在完成自己的學習任務后，我沉浸在書海中。在一段時間的閱讀后，我真的深刻理解了那句“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的真諦。想想原來沉浸在電視劇、八卦娛樂中的自己，我真的浪費了太多的時間，錯過了太多的精彩。書讀多了，寫的東西也有了變化，正如“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笔且粯拥摹５亲约旱钠片F(xiàn)象仍沒有太大的改觀，輕視和抵觸英語的想法，使我在英語學習中寸步難行，與同學交流中我學到了些方法，但并沒有很好的去實施它。在下個學期中，我將制定合理的計劃，并嚴格遵守，將自己的英語成績提升一個高度。三、思想變化進入大學之后，思想有了很大的改變。從前總聽老師說，大學如何如何輕松。但真的走在大學校園里才發(fā)現(xiàn)，無論什么時候，都會有一大批用功的同學在自習室苦讀。學習真的靠自覺。“讓優(yōu)秀成為一種習慣！”在大學，學會做多的不是知識，是一種思想，一種精神。大學教會我們?nèi)绾纬扇恕Ｒ靼状髮W并不是讓你來享受生活的！這是你工作前的最后一個“加油站”，本三學校這個名字，起點就低，如果再不抓緊，將來找工作必定會愁容滿面！大學，每個人都是個性鮮明的個體，你與老師，同學都是平等的，都是自我的。你要學會，社會化的相處方式，我不得不承認，這方面我做的不夠好。大學，人才濟濟，只有你善于表現(xiàn)自己，別人才能發(fā)現(xiàn)你的閃光點。如果你甘愿默默無聞，那么你的大學生活就會死一般的寂靜。不要怪為什么機會都是別人的，那只能怪你沒有表現(xiàn)出能夠抓住機會的能力！我的大學，一系列的愛心捐贈活動，小學支教活動等等，培養(yǎng)了我們的愛心，學生會派出的一次次拉贊助活動，使我發(fā)現(xiàn)做任何事都不是一件容易的事，在與人溝通交流方面，我做的還遠遠不夠。每天在自習室，看到瘋狂占座的同學，總會更加堅定我心中考研的信念，我不斷鞭策自己像他們看齊。每周一的升旗活動，看似平常，但點滴中培養(yǎng)了我們愛國的精神。當國旗冉冉升起的時候，仿佛一切都回到了小時候，那個戴紅領巾，迎著風像國旗敬禮的我。我們的理工學院不大，但卻溫暖的像家。每一個角落都很美，我不會去破壞校園的一草一木，那都是一株株鮮活的生命。因為這些花草樹木，讓我們理工學院的每個角落都飄滿花香，沁人心脾。四、生涯規(guī)劃大學是承載我們夢想遠航的帆船，是夢想的啟明燈，是可以載著我們翱翔的雄鷹！悄悄的大一已經(jīng)過去，漸漸的大二即將來到?！叭艘Ａ⒅荆艘㈤L志！”現(xiàn)在我要為大二制定計劃，不能讓大二在迷茫，無趣中昏昏度過。（一）學習上大二，在我心里給它默默定義為“考證年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大學要拿的證件，大二必須拿到。九月份參加計算機二級考試，由于本科畢業(yè)生出來大都會有計算機一級證，所以要想比別人優(yōu)秀一些，只有再更近一級。十二月份，拿到英語四級證，一定要過，并且力求高分，四級沒有證書，需要成績單的！抓緊學習基礎課，專業(yè)課，為以后考研打下基礎。（二）生活上大二，我們已逐漸習慣大學生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。不賴床，一天之計在于晨，不可以把大好的早晨浪費在被窩里。廣交朋友，學習各種各樣人身上的優(yōu)點，大學的朋友不同于社會上，沒有利益，只有心與心的交流，我會真誠對待并珍惜我身邊的朋友。積極參加集體活動、社會公益活動。積累經(jīng)驗很重要，為以后走向社會打下基礎。（三）思想上大二的我已經(jīng)21歲了，是社會的青年力量，培養(yǎng)社會責任感尤為重要，勇于承擔責任?！耙刹?，先成人！”在沒有進入社會那個大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復雜的人與人的問題，真誠的交朋友。為將來考研做好思想準備，多了解考研信息，向老師、學哥學姐們請教，并參考相關方面的書籍。五、結(jié)束語年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習慣迎著遠方懷揣著夢想，遠方的榮光在引導著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。職業(yè)生涯規(guī)劃為我更好的分析了解自己，規(guī)劃自己的未來提供了機會，也為我的夢想插上了翅膀，讓我自由翱翔。湛師基礎教育學院“晨陽隊”暑假“三下鄉(xiāng)”支教小組工作總結(jié)晨陽實踐隊支教小組工作總結(jié)201*年7月11日至18日，為了積極響應學院黨委、團委對大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐活動的號召，把知識送到有需要的鄉(xiāng)村地方去，政史系晨陽隊支教小組對雷州市北和鎮(zhèn)康港劉張村小學進行了為期一周的支教活動，在活動期間，各隊員齊心協(xié)力，共同努力，加上劉張村委和劉張小學學生的積極配合，使得活動取得了圓滿的成功，完成了晨陽隊為鄉(xiāng)村送知識的使命。在這次的實踐中，總結(jié)如下一、活動成效1、為學生送去新知識，拓展其新思維，活躍學生實踐能力，提高學生學習興趣在為期一周的支教過程中，我們支教小組的各個組員都竭盡自己的所能，并不斷地去思考、不斷地根據(jù)實際情況進行變化，給每學生們帶來了豐富多彩的課堂內(nèi)容，使學生感受到了新穎的課堂形式。在此過程中，我們注重從學生的興趣和實踐能力出發(fā)。首先，我們在安排課程內(nèi)容時主要以學生的學習興趣為主，進行趣味性的課堂教學，把語文數(shù)學英語三大主科融入趣味性之中，選擇學生最容易接受的方式進行，同時我們也安排了音樂舞蹈手語和體育類的課程，通過安排豐富多樣的課程更深一層地去吸引學生的學習興趣；其次，在課堂中，我們比較重視調(diào)動學生的積極性，讓學生積極主動地去回答所提出的問題，并提出一些難題，讓學生自己動手去完成，有時也會讓學生通過團隊的形式來解決所提出的問題，通過這些方法來活躍學生的思維，使學生勤于思考問題，敢于回答問題，并培養(yǎng)他們共同解決難題的團隊精神。2、課堂與課外相結(jié)合，主動與學生溝通交流，了解學生的想法，并引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀小學生的思維能力還處于生長發(fā)育時期，對很多事情都還沒有一個系統(tǒng)的認識，他們的辨別是非的能力還是有比較大的欠缺。在了解學生的心理特征和生活習慣的同時，通過一系列的支教活動來改變學生的落后觀念，培養(yǎng)學生先進的世界觀人生觀和價值觀。支教小組組員通過舉辦開學典禮儀式、趣味性課堂、主題班會課題的討論、閉幕式儀式等各種的形式，讓學生對學校和老師有一個較為良好的印象；在主題班會中討論夢想、感恩之類的話題展開，讓學生設想自己的未來，讓學生學會感恩點點滴滴，使得學生從小就開始樹立自信心和感恩的心，同時鼓勵他們熱愛生活，積極向上。3、挖掘?qū)W生的特殊能力，培養(yǎng)學生自我管理能力，做到師生攜手共同建設優(yōu)良班集體現(xiàn)在的學校管理體系中，要更加注重學生自我管理的能力，讓學生通過選舉的方式，選出在班上較有信服力的同學，讓他們輪流對班級進行管理，教師再進行適當輔助，這樣便可以很好地發(fā)揮學生班級小主人意識，讓他們更加有責任心，更加愛護自己的班集體，同時也愿意和老師合作，搞好班集體，進而使得紀律得到不斷的加強，師生共同攜手管理班級，學生對班集體榮譽感和責任感得到了進一步的提升。對于首次作為班主任的支教組員，都能夠想出屬于自己的一套班級管理方案，并將其落實到底，在此過程中，雖然是遇到了一定的困難，但各組員能夠不斷根據(jù)實際情況和學生心理特征的變化來進行完善，不斷地關注學生的變化并與學生進行心與心的溝通，取得了學生的認可，最終還是取得了理想的效果。4、理論與實際相結(jié)合，把握好實踐的舞臺，把所學到的知識展現(xiàn)出來，做到學以致用，把知識傳遞給學生，完成教師的使命，充分展現(xiàn)出了師范學院大學生的“為人師表”整體風貌。師范學院的大學生，在校時不斷地專攻教師從教技能，并鉆研淵博的知識，牢固扎實理論知識；這次的支教活動，給支教小組的組員展示自己的才能的機會，讓小組的成員把平時所積累的理論知識大膽地用于實踐，并通過實際情況不斷地去更新，使得別人的理論變成了自己的新理論。支教小組的成員都能夠努力地展現(xiàn)自己的教師技能，在班級管理、上課方式、課堂氣氛的調(diào)節(jié)和主題班會的過程中，都發(fā)揮了自己極大的水平，得到了學生的支持和配合；在此過程中，各組員的從教技能都得到了極大的提升，從原來的理論變?yōu)榱藢嵺`，并在實踐中不斷改進，爭取當一名優(yōu)秀的人民教師。5、展現(xiàn)團隊精神，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，在支教困難面前共進退支教小組的組員在為期一周的支教活動過程中，遇到過許多的困難，總覺得計劃趕不上，支教的現(xiàn)實有點不盡如人意，因此，在某些時候組員們出現(xiàn)了一些不良情緒，但各組員都能用心交流，找出問題的根源，大家共同去面對，并尋找解決困難的辦法。在活動過程中，各組員都能夠做到以集體的利益為主，各人的利益次之，都能站在大局上思考問題，一心搞好支教活動，面多貧困的條件都能堅強地去面對，二、活動中存在的不足1、經(jīng)驗不足,計劃趕不上變化，在實踐前期，我們已經(jīng)根據(jù)該學校教學設施和學生的心理特征等情況作好了充分的準備，但在到達實踐基地實踐時才發(fā)現(xiàn)，問題還是會存在的，我們的計劃幾乎有點趕不上變化，學校的學生初來時過于調(diào)皮，不夠遵守紀律，導致課堂氣氛不夠好；而且在支教7天里都下暴雨，導致許多安排在室外的課無法正常進行，但也按原計劃想到的突發(fā)事件處理方式，在課室繼續(xù)進行課程教學，但效果沒有達到想象中的好。在這過程中，我們的隊員深深體會到經(jīng)驗不足的問題，對于第一次實踐的我們，第一次作為班主任，第一次是十多個人管理一個學校，在面對一些困難是顯然顯得不夠熟練，有些問題的處理方式也不是特別的合理，這是我們需要加強的。2、實踐時間短，影響力不夠高在這短短的7天里，我們都盡了自己最大的努力，把事先準備好的課程都一一落實了，并針對學生的變化而增添了新的內(nèi)容采用了新的形式，但實踐的時間只有短短的7天，也就是說剛開始啟動了學生不一樣的思維，讓學生開始接受創(chuàng)新的上課方式的時候并沒有時間繼續(xù)進行下去，就簡單地收尾了，沒有足夠的時間穩(wěn)固學生學到的新知識和新思維。同時，學生的學習習慣和生活習慣早已固守在原來的思維之中，沒有辦法在這么短的時間內(nèi)使他們發(fā)生更大的改變，學生較低的學習興趣和不良習慣也不是我們一朝一夕能夠改變的。在這短短的幾天內(nèi)，我們的影響力還是不夠的。三、心得體會1、收獲知識，收獲經(jīng)驗，收獲友情在這7天里，我們的隊員都拿出自己最大的熱情，盡自己最大的努力，不怕苦不怕累，也不抱怨，并以和學生交流為樂，功夫不負有心人，我們的努力也是有所回報的。在支教的過程中，我們把個人多年所學的知識和在學校學到的教師技能都發(fā)揮出來，在傳遞知識傳遞愛心的同時，獲得了新的知識和更多地經(jīng)驗，這是我們在學校里無法有機會體驗到的，通過把理論付諸實踐，獲得了更多的收獲。在獲得知識和經(jīng)驗的同時，我們獲得了一樣很寶貴的東西，就是友情，其中包括我們實踐隊員之間的友情，還有我們隊員與學生之間的感情。在鄉(xiāng)村那艱苦的環(huán)境中，我們的隊員同進退，一起攜手解決困難，在關鍵時刻體現(xiàn)出了我們團結(jié)一致的精神。同時，在支教的過程中，我們與學生結(jié)下了深厚的感情，這使得我們的教學更加容易進行，學生的天真的單純感染了我們，讓我們有更加多的動力把知識傳遞給他們；與此同時，我們的關懷和愛心也取得了學生對我們工作的支持和認可。在實踐結(jié)束以后，學生仍然與我們保持著聯(lián)系，我們也希望可以繼續(xù)盡自己的力量去幫助他們。2、倡導實踐，倡導愛心和知識的傳遞這次的實踐活動給予了我們機會去為貧困的鄉(xiāng)村送上他們所需要的知識，給予他們愛心和幫助，讓他們感受到來自社會的關懷，他們并不是孤單的；同時我們也獲得了實踐的機會，鍛煉了我們的能力，為我們即將走上教師之路積累了高貴的經(jīng)驗。最后，我們有兩個希望一、號召更多的大學生加入三下鄉(xiāng)社會實踐活動；二、讓人民關注農(nóng)村的發(fā)展，關注農(nóng)村學生的健康成長。支教小組組長黃詩瑜201*/8/31擴展閱讀三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)法律環(huán)保宣傳小組三下鄉(xiāng)總結(jié)宣傳小組組長顏小淇前言大學生“三下鄉(xiāng)”，使大學生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合我們所學專業(yè)技術知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農(nóng)村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。小組簡介為更實效地實現(xiàn)我們晨陽隊的主題“我為鄉(xiāng)村送知識”，以我們所學專業(yè)政治思想教育專業(yè)為基礎，結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村的實際需要，同時得到了學院系領導與雷州珍稀海洋生物國家級自然保護區(qū)的大力支持，特成立了一支法律環(huán)保宣傳小組。我們法律環(huán)保宣傳小組由7人組成，組長為顏小淇、黃秋媚，組員有符小翠、黃嬌飛、黃丹鳳、徐秀娟、劉李麗。我們小組主題是“懂法、守法、用法”，活動主要內(nèi)容是宣傳有關環(huán)境保護常識，與有關水污染、海洋污染、垃圾污染的知識，以及宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國刑法》等法律?；顒又饕问接协h(huán)保問卷調(diào)查、派發(fā)關于未成年人保護的法律宣傳單、環(huán)保知識講授課、開展環(huán)保海報宣傳欄、支持普法教育簽名活動、法律與環(huán)保知識問答游戲、校園清潔活動等多種互動形式?；顒右饬x通過本次宣傳活動增強當?shù)卮迕?、學生的環(huán)保與法律意識，保障人民自身的合法權益，做個懂法、守法、用法的人民，堅持依法治國、以德治國相結(jié)合、堅持法制教育與實踐相結(jié)合，力求實效，積極推進依法治國進程，全面推進社會主義新農(nóng)村建設的發(fā)展，讓法律普及各個角落。實踐地點概況劉張村是以捕魚蝦為主要收入的小漁村；地處偏僻閉塞、交通不便、基礎設施較落后，當?shù)卮迕袷芙逃潭绕毡檩^低；常住村民為老人婦女小孩，青壯年人大部分出外打工，留守兒童較多；大部分村民只懂雷州話，不會講普通話、白話。村里只有一所簡陋小學學校?；顒尤粘?月11日，早上9點我們晨陽隊全體隊員舉行了這次三下鄉(xiāng)的“動員大會”，中午12點我們所有人都充滿期待與激動的心情中搭乘大巴出發(fā)了，下午3點多我們到達了我們這次實踐的目的地劉張村，在雷州保護區(qū)經(jīng)過短暫安頓好住宿后，馬上我們小組7個人就在劉張村村委劉書記與保護區(qū)小周科長的熱情陪同下一起進村里熟悉環(huán)境，以方便我們宣傳小組走訪調(diào)查、宣傳活動的開展。在當晚我們開例會時根據(jù)原計劃，并做了相應調(diào)整的準備工作7月12日，早上，我們?nèi)w實踐隊員早早地來到了劉張小學，一起為校園打掃清潔，然后與小學生們一起舉行了這次三下鄉(xiāng)的“開學典禮”見面會，會上村委劉書記，系黃書記都作了發(fā)言，極大鼓舞與堅定了我們這次三下鄉(xiāng)的信心、斗志。然后每個組長各自代表小組作了簡單介紹，我也代表了我們小組作了簡單介紹。下午3點，按原定計劃我們小組正式開展活動，主要是進村里走訪村民，做問卷調(diào)查與派發(fā)宣傳單。由于我們都沒有經(jīng)驗且人生地不熟，剛開始感到有點拘束，后來慢慢習慣了，放得開了，活動開展也比較順手了。不過在做調(diào)查中確實遇到了不少的難題（大部分村民只會雷州話，而包括我在內(nèi)有一半隊員不會雷州話，有語言交流障礙，且村民文化水平較低，對問卷調(diào)查不大愿接受，所以按原計劃今天下午完成50份問卷的，結(jié)果只完成了21份。晚上開會時，我們小組經(jīng)過討論商量，對問卷內(nèi)容與方式作了相應的調(diào)整。7月13日，我們繼續(xù)到村里進行調(diào)查宣傳，有了昨天的經(jīng)驗后，今天我們調(diào)查起來更得心應手了。我們走訪了多戶農(nóng)家，受到村民熱情接待，我們給村民講授了很多關于環(huán)保、未成年人法律保護等知識，此過程中我們與村民們相處得非常融洽開心，隊員們都很好地做到了熱情、主動、禮貌，充分展示了我們晨陽隊積極良好的大學生精神風貌，得到了村民們一致好評。下午安排由小翠給第5班學生上一節(jié)環(huán)保知識課，我負責從旁協(xié)助，而其他5名組員按原計劃繼續(xù)調(diào)查宣傳。上課是用筆記本電腦展示PPT形式進行，小朋友們覺得格外新鮮，尤其是玩游戲時，小朋友們都很興奮，課堂氣氛非?；钴S。7月14日，天公不作美，下起了大雨。下雨天里，村里的黃泥路變得泥濘不堪，積水很深，隊員們走在路上都得小心翼翼的，路不好走，這樣我們隊員之間相互幫助、相互攙扶地向前走，大家心里暖暖的，都感受到集體的溫暖，這無形間增強了我們的團隊凝聚力。早上安排由我給第3班上環(huán)保知識課，小同學們在上課過程中紀律非常好，他們都很認真地聽我講課，做筆記，心里感到很滿足。這也是我第一次同時給這么多學生上課，聽著他們叫我“老師”，親身感受到作為一名老師的責任。下午仍下著雨，村里的路不好走，連平時聚有很多村民的小賣部，現(xiàn)在都沒幾個人了，所以我們經(jīng)過商量，一致決定結(jié)束村里的走訪調(diào)查，活動重點轉(zhuǎn)為小學生們。7月15日，今天我們按原計劃是和保護區(qū)的工作人員一起合作進行環(huán)保知識、海洋知識等海報宣傳展覽，帶領學生們進保護區(qū)參觀學習的。上午我們小組提前將所有準備工作完成了，可惜人算不如天算，下午刮起了臺風，沒法讓學生們過保護區(qū)了，這樣展覽活動取消了。經(jīng)過隊員們商量，大家決定，不能再這樣看天吃飯，我們將前期準備好的環(huán)保海報與橫幅轉(zhuǎn)移到學校的簡陋舞蹈室去，按原計劃給同學們進行環(huán)保宣傳與簽名活動，這種互動參與形式，小朋友們都很好奇和感興趣，參與的積極性非常高，活動中小朋友們玩得很開心，我們也感到我們的努力沒有白費，很欣慰。由于教室空間有限，只能一個一個班進行，這下午我們完成了3個班，剩下兩個班留到明天繼續(xù)。7月16日，早上先由組員丹鳳給第4班上課，課堂上雖然有個別學生很調(diào)皮，而丹鳳講的很耐心、詳細而精彩，第一節(jié)課后，我們馬上安排了剩下兩個班到舞蹈室進行海報展覽與簽名活動，同樣收到很好的效果。下午就由組員秀娟給第2班學生上課，秀娟同樣講得很精彩，小朋友們都聽得非常認真，課堂氣氛活躍。由于我們組的活動基本完成了，在平時我們組員會在空暇時間去協(xié)助其他組支教小組、流動圖書館、后勤組的工作，隊員之間相互協(xié)助，給整支隊都增強了團隊凝聚力，增進了大家的友誼。7月17日，今天仍下著大雨，校園里都變成了“水塘”一般，都得涉水才能進教室去。早上我們小組內(nèi)一起對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計，并做了此次調(diào)查的總結(jié)。上午放學時下著很大雨，我們組員主動護送沒帶傘的小同學回家，即使衣服濕了，但覺得很開心，與小朋友們之間的友誼有更深了一步，也贏得了村民的極高評價。下午，我們?nèi)w隊員與小朋友們一起在學校附近的大戲臺上舉辦了我們準備已久的“歡送會”文藝表演，以結(jié)束我們此次三下鄉(xiāng)活動?！皻g送會”上，小朋友們將自己這周來排練了的舞蹈、街舞等表演地很精彩，贏得了大家，包括村民們的熱烈掌聲，期間更充滿了搞笑娛樂，所有人都笑得不亦樂乎，歡笑聲充滿了整個會場，連住的較遠的村民也專程過來觀看。伴隨著送別會的結(jié)束，我們這個暑假的三下鄉(xiāng)活動也正式圓滿結(jié)束了。在離開學校前，我們宣傳小組將前期制作的精美大海報贈送給了小學，并將它釘放在學校的外圍墻上，以供以后小朋友們與村民們平日觀看學習。7月18日，這天一大早，學生們就來到了保護區(qū)為我們送行，大巴來到之前，我們與小朋友們在剩下的一點時間里一起玩，做游戲跳舞，一起拍照，最后的瘋狂。11點，大巴如期而至，我們在依依不舍中與這班小朋友們道別了，臨別時小朋友們與女隊員們都流下了不舍的熱淚，最終車緩緩離開了保護區(qū)，離開了劉張村，離開了我們生活僅有一周，卻建立了真摯的友誼的地方。我們的收獲為期僅有一周的三下鄉(xiāng)實踐活動結(jié)束了，我們的第一次社會實踐也劃上了一個完滿的句號。時間雖然很短，但這次三下鄉(xiāng)里一路走來的甜酸苦辣，讓我們所有參加的隊員都收獲到了很多在學校、在書本上都無法學到的東西，這儼然會是我們?nèi)松胁豢蛇z忘的重要經(jīng)歷，甚至是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。我們法律環(huán)保宣傳小組在從前期準備工作開始，到活動結(jié)束，一路走過來，確實遇到了很多我們以前都沒有遇到的困難。雖然我們小組里包括我在內(nèi)有3個大二生，但其實我們與10屆師妹一樣都沒有參加過三下鄉(xiāng)，根本沒有什么經(jīng)驗可談，而且由于我們組是要在農(nóng)村宣傳法律與環(huán)保的特殊性，上一屆的師兄師姐并沒有組織過這樣的宣傳隊伍經(jīng)驗，我們可是開了先河，這樣我們在前期準備工作借鑒都只能在網(wǎng)上百度，加上劉張村這樣一個偏僻閉塞的小漁村，村民文化水平有限、且語言障礙也是一大難題?；顒娱_展的難度真是可想而知的大。而從前期要準備的制定活動策劃書，包括活動主題、內(nèi)容、開展形式，制作法律宣傳單、調(diào)查問卷、環(huán)保海報、宣傳橫幅、課件PPT，以及活動分工等所有工作都由我們大家一起參與討論決定，在活動過程中我們遇到的各種不同的難題，我們都一起想辦法解決，同時也主動向村民請教、尋求幫助，在這艱苦環(huán)境中我們都得到了一個很深刻的鍛煉機會，使我們解決問題的能力大大提到，同時加強了良好的團隊合作精神。在這僅有一周的時間里，我們沒法教給孩子們很多的知識，也不能直接地幫助她們提到學習成績，還有對于村民的法律與環(huán)保宣傳，我們也不能一下子就使他們徹底地改變，但是，我們所達到的效果是更具有深遠意義的。我們的努力，給他們提供了一個很好的親身接觸外部世界的機會，讓他們對新知識、新事物萌生更大的渴望，尤其是幫助了小朋友們樹立對未來的信心，更堅定了他們求學的信念，孩子們也從剛開始的羞澀、躲避，到最后的自信、開朗與燦爛的笑容，她們的一點一點的進步，這都是我們一起努力的結(jié)果。而且我們的努力得到了學生們，還有村民們的高度評價，他們對我們的肯定是我們堅信這次三下鄉(xiāng)的努力沒有白費。在幫助他們的同時，也是在幫助我們自己。原缺乏教學經(jīng)驗的我們，在活動過程中使我們的教學方法與技巧都得到一定的提到，也讓我們意識到自己的進步與不足。更重要的是讓我們親身體會到作為一名老師應具有全面的技能與素質(zhì)，還有，聽著孩子們尊敬地稱呼我們?yōu)槔蠋煹臅r候，心中頓然升起一種責任感，一種作為老師的責任，一種教書育人的責任。與小朋友們相處的一周時間里，我們收獲了很多快樂，也感受到要教好孩子們，尤其當面對那些調(diào)皮學生的時候，是那么的不容易。隊員感悟語錄在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。黃嬌飛我還發(fā)現(xiàn)，凡是我抄在黑板上的字，他們都一字不漏的抄下來，這引發(fā)我對一個問題的思考中國的教育是要培養(yǎng)有思維的學生，還是要培養(yǎng)只會書寫的學生呢？黃秋媚物質(zhì)的缺乏決定了他們精神上的缺乏，村里的青壯年都出外為生計奔波，老人身邊沒有親人噓寒問暖，不能享受天倫之樂，孩子沒有父母管教，渴望親情，這一切都讓人覺得莫名的心酸。符小翠看到這些學生，不禁想起了自己和他們年齡相仿時也是那樣的對學習有著不退的熱情，但如今我已經(jīng)是一名大學生了，又開始感慨時光飛逝。記憶深處我小學的校園環(huán)境是很不錯的，與他們相比我感到了那時的我的幸運與幸福，想起了小學的點滴徐秀娟另外最重要的收獲，便是與小朋友們在一起學習與玩耍的那份快樂，而且在短暫的時間里與大家種下的那么多份長久的友誼。不會忘記大家每天晚上圍著圈一起開會當天的工作心情，不會忘記大家一起排排坐在路旁端著盒飯狼吞虎咽，更不會忘記村民們的熱情與教室里孩子們一張張可愛頑皮的臉龐。黃丹鳳7月18日是我們離開劉張村的日子，早上十點多車來了，我們該走了的時候?？茨歉腥说碾x別場面，讓人情不自禁地流下依依不舍的眼淚，雖只有短短的七天時間，卻留下了深深的感情。劉李麗毫無經(jīng)驗、摸著石頭過河的我們在宣傳過程中在這一周的風風雨雨里嘗到了三下鄉(xiāng)的甜酸苦辣，面對困難挫折，我們沒有相互埋怨，更沒有輕言放棄，而是一起迎難而上，我們的團隊就是最好的團隊。顏小淇活動反思從一定程度上來說我們的實踐活動已經(jīng)取得了很大的成功，而且受到了當?shù)卮逦?、村民、學生的極大肯定，對該村的發(fā)展起到了一定促進作用。但是，隨著我們實踐活動的深入，隨著我們宣傳的加強，隨著我們材料的整理，隨著社會關注對象的轉(zhuǎn)換，我們越來越意識到“三下鄉(xiāng)”活動受到了很多限制，“三下鄉(xiāng)”活動的作用在減弱。思考之余，將我所得到的一些制約“三下鄉(xiāng)”活動的瓶頸付諸文字和大家一起討論，如有不當還請批評指教。1、參與大學生知識面不夠全面，教學技能與教學經(jīng)驗很缺乏，前期準備不夠充分，在深入引導村民和學生對環(huán)保與法律認識過程中有一定限制。2、實踐過程中比較欠缺主動探索精神，有部分隊員的社會實踐很大程度上是為實踐而實踐，對三下鄉(xiāng)意義的認識不夠深刻。3、活動形式雖然多，但形式過于傳統(tǒng)化，創(chuàng)新意識不夠，各項活動結(jié)合不夠緊密，活動起到的實效性有所欠缺。4、法律宣傳單制作過于書面化，沒能更貼近村民生活;調(diào)查問卷設計題目數(shù)過多，應限制于10道題內(nèi)；課件內(nèi)容偏于初中文化程度，不適應小學生理解學習。5、學校對參與三下鄉(xiāng)大學生活動不夠重視，沒有提供更充足的前期培訓與指導，在活動過程中沒有指導老師隨隊進行。6、當?shù)卮逦芟抻诖褰?jīng)濟情況，沒能提供更好的協(xié)助、活動過程中村委干部參與積極度不夠。7、受限于當時天氣情況與當?shù)卮迕竦恼Z言風俗習慣，活動效果與預期有一定距離。【完】友情提示本文中關于《湛師基礎教育學院“晨陽隊”暑假“三下鄉(xiāng)”支教小組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，湛師基礎教育學院“晨陽隊”暑假“三下鄉(xiāng)”支教小組工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)暑假歸來，孩子們升入四年級，這個暑假同學們根據(jù)學校和班級安排過得充實而又有意義，暑假工作總結(jié)。1、根據(jù)學校暑假綜合實踐安排，參加“紅領巾心向黨”的實踐活動。全班學生按村子分為四個活動小組，每組選出一位組長組織活動。并記錄下活動內(nèi)容。內(nèi)容包括a、‘黨史我知道’通過上網(wǎng)查詢、閱讀書籍和其他方法了解黨史。b、‘學唱紅歌我能行’。c、‘觀看愛國影片’并寫下觀后感。c、‘聽身邊共產(chǎn)黨員講故事’d、‘讀書明志’為了慶祝建黨93周年，每個孩子都從學校圖書室借了一本紅書，這本紅書幫助學生了解共產(chǎn)黨的光輝歷史，圍繞紅書，孩子們在暑假期間制定好合理的作息時間，寫摘抄，讀后感，辦手抄報，受到了愛黨的教育2、按照自己計劃認真完成暑假作業(yè)，工作總結(jié)《暑假工作總結(jié)》。還有許多學生參加了課外輔導班，由于學校加固裝修，這個暑假中途沒有安排學生返校。3、學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉(zhuǎn)化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習慣，做出了自己的努力。4、在假期中孩子們積極開始“節(jié)能減排，收舊利廢”的活動，為社會節(jié)約資源，讓我們的環(huán)境變地更美、更干凈?？傊?，學生在假期通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛煉，對新學期生活、學習幫助很大。第二篇暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)201*.2201*年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題一是安全管理；二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎。假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們當前應該注意些什么；時下怎樣安排孩子的生活與學習；為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。另外，對個別特殊學生采用直接與其通話的方式，了解學生的在家表現(xiàn)，及時給與關愛和鼓勵。得到了家長的交口個稱贊，郭秀澤的母親再一次回復短信時，原文如下非常感謝馬老師在小學六年級升初一的這個暑假，還一直關心著您的學生的安全和學習，您的敬業(yè)精神令我們欽佩，您的和藹可親是我們愿與您靠近，我們都對孩子的未來充滿了希望……假期結(jié)束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的！第三篇中學暑假工作總結(jié)一、指導思想今年暑假，學校以“讓道德之花絢麗綻放”為主題，深入開展豐富多彩的暑期活動，讓學生度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。二、暑期工作(一)暑期工作機制保障首先，為確保暑期活動有領導、有組織地開展，我校成立了以校長為組長的暑期工作領導小組，期末我們召開了一次有關暑期工作的會議，會上初步擬定了我校暑期工作計劃。在各班班主任的組織下，建成班級聯(lián)系網(wǎng)絡。各班分成四五個小組，小組長把每位組員的暑期聯(lián)系方式登記在手，組員本人或家庭若發(fā)生意外情況，及時告知組長，組長向班主任匯報，班主任及時上報至政教處。同時班主任在暑期中與各小組長密切聯(lián)系，關注全班每位學生暑期動態(tài)。學校要求班主任在暑期中對本班學生加強家訪，做到六個必訪家庭離異的必訪，單親家庭的必訪，行為偏差生必訪，進步明顯的必訪，退步明顯的必訪，特殊困難的必訪。各班家訪2/3，對預備新生家庭進行普訪。除了家訪工作，對于父母上班無人照看的學生和由老人托管的學生，班主任要加強電訪，了解學生動向?！ㄟ^班級網(wǎng)絡和家訪、電訪等工作方式，班主任就能全面地了解學生的暑期動態(tài)，適時地對一些學生起到必要的教育和督促作用。8月6日，學校組織預備年級全體班主任進行了德育工作培訓。班主任也將通過對學生家庭的普訪，完成班級現(xiàn)狀分析，思考班級建設定位方向。學校將在9月份組織預備年級班主任作“班級現(xiàn)狀分析及目標定位”的交流與研討。(二)暑期是學生在家庭和社區(qū)中體驗生活、實踐理論的大好時機，為了讓學生的德育水平能在實踐中得以點點滴滴地積累，我們巧用心思，為我們的洋南學子量身定制了一份《xx中學南校學生暑期成長檔案》，主要包括以下五個版塊關心國家大事，收看、收聽新聞。要求每天記錄一條新聞。積極投身社會實踐，堅持每兩周一次社區(qū)服務，填寫好“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動記錄卡”。繼續(xù)“尋名人畫名人悟名人”系列活動，暑期中，感悟一位名家風范，學習這位名家的精神品質(zhì)，并做好相關記錄。要求學生“每日為家庭、為父母做一件事”，學習一樣生活技能。以跳、踢、跑為主要活動內(nèi)容，堅持在家開展“每天鍛煉一小時”，爭取學會一項體育技能，做好活動記錄。(三)組織學生積極參與市級、區(qū)級、署級和街道的相關活動參加主題為“綠色悅讀書香伴我成長”xxxx中小學暑期讀書征文活動。參加“xx市網(wǎng)上禁毒知識競賽”。到家庭所在社區(qū)報到并填寫“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動記錄卡”參加教育署組織的“尋找我眼中的幸?！睌z影作品比賽。(四)組織好學生暑期返?；顒?，確保學生的假期安全。7月6日，和學校其他部門一起做好預備年級新生的報到工作。7月23日，學生返校，班主任適時進行安全再教育，對沒有參加返?；顒拥膶W生家長及時電訪。8月31日，全體學生返校，圍繞暑假結(jié)束工作和開學工作展開。(五)做好校服采購工作，維護學生和家長的權益。8月9日晚上1830分學校協(xié)同2位校服公司負責人、14位校級家委會委員召開家委會會議，家委會經(jīng)過兩個多小時的溝通、交流，形成以下決議自20xx年9月起，xx學生繼續(xù)穿著校服上學，且學校校服由xx市香班服飾有限公司統(tǒng)一采購、制作。決議獲得全體家委會委員的全票簽名通過，會議獲得圓滿成功。第四篇201*年暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)從7月6號到8月30號，為期56天的暑假已經(jīng)結(jié)束了。在這近兩個月的時間里，我學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。一．這兩個月里，經(jīng)過我和學生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘韵碌某煽冊S催翔同學，她本來就對語文很感興趣，所以語文成績還不錯。但是她在學習態(tài)度上還有需要改進的地方。以前她的作業(yè)寫得不夠認真，甚至有完不成作業(yè)的情況，還有一點就是粗心、馬虎。但是這一個暑假里，她的作業(yè)(更多好范文請關注完成數(shù)量、質(zhì)量都有了很大改觀，因馬虎而失分的情況也越來越少。陳希同學，開學以后他就升入初三了。平實他很自覺，也很努力，學習成績也自然不錯。但是他的學習壓力比較大，在文言文背誦上也有一些困難。我利用這個暑假的時間，帶他預習了九年級上冊的所有文言文和古詩詞，還在沒有課的時間讓他來自習，帶他背誦文言文重點篇目，并監(jiān)督、協(xié)助他完成了暑假作業(yè)。也常常對他進行心理上的輔導。課上，我們是師生；課下，我們也是朋友。白澳陽同學，張寧同學，他倆是臺東校區(qū)小班的學生。之前兩個人在閱讀上都存在一定問題。經(jīng)過暑假我在課堂上對閱讀做題方法的總結(jié)與梳理，兩個人在做題時都有了明顯進步，特別是做記敘文閱讀的時候。并且，在暑假接尾聲的時候，我協(xié)助常霏老師成功的完成了他們的續(xù)費工作。趙鑫蕊同學，這個學生也是臺東校區(qū)的。成績不錯，性格開朗，所以不能避免的有點馬虎。她在語文上的主要問題在于作文部分。以前看見作文題目第一反應就是我不會寫。經(jīng)過我們的共同努力，我發(fā)現(xiàn)她在暑假期間寫的作文有了很大進步，思路較為清晰，語言也不是以前那么粗糙了。看到學生的進步，我覺得很開心，也相信我的努力是值得的。二．在暑假工作中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及解決方法總結(jié)為以下幾點文言文背誦的問題暑假語文的預習功課主要是文言文的預習。在預習文言文的過程中，我發(fā)現(xiàn)，不管是從未接觸過文言文的初一新生，還是已經(jīng)學過不少文言文的初二初三的學生，普遍存在一個較為嚴重的問題文言文背誦不過關。主要表現(xiàn)為①言文背誦不熟練②好不容易背誦過的文言文很容易就忘記③重點字詞、段落的翻譯不熟練解決方法文言文背誦不是沒有竅門，只是學生自己不善于總結(jié)。對于文言文，大部分學生會選擇死記硬背，這實在是下下之策。死記硬背短時間內(nèi)會有效果，但是時間一長，就會忘得一干二凈。文言文背誦的最好方法就是理解背誦。我們都知道古漢語晦澀難懂，現(xiàn)代漢語更容易理解。很多記敘性的文言文就要結(jié)合現(xiàn)代漢語的意思來背誦，這樣不僅容易背，而且背誦之后不容易忘掉。在理解背誦的同時，重點字詞的解釋，重點段落的翻譯也會一一解決，可謂一舉多得。在這里有一個問題還要特別強調(diào)，就是文言文一定要反復復習。個中緣由自然用多說。閱讀練習方面存在嚴重問題不管是初中階段，還是高中階段，閱讀理解題目在語文考試中還是會占相當一部分的比例。所以閱讀理解的重要性不言而喻。然而，很多學生的閱讀理解分數(shù)總是不理想，他們也會覺得閱讀理解做起來很難，沒有頭緒，全憑運氣。其實不然。閱讀一般分為兩大部分，即文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀。文言文閱讀相對來說就簡單多了，平時重點文言文老師都會帶著學生一起復習，只要上課認真聽講、課后認真復習就沒有大問題。至于課外文言文，一般不會考難度太大的。而且，課外文言文一般都會考一篇跟課內(nèi)文言文內(nèi)容關聯(lián)的，所考的一些文言現(xiàn)象也都是課內(nèi)講過的類似的?，F(xiàn)代文閱讀總體又分為三大類，即記敘文、說明文、議論文閱讀。其中記敘文又分為普通記敘文、散文、小說等幾類。在現(xiàn)代文三大類里記敘文最難拿分，而在記敘文里，散文又是最容易失分的。說明文和議論文又較記敘文簡單一些。解決方法做閱讀理解不是毫無章法的，而是有規(guī)律可循的。比如記敘文里面?？嫉囊粋€考點，修辭手法及其作用。修辭手法有比喻、擬人、排比、對偶、頂針等等，其作用也很簡單，拿比喻來說，將xx比作xx，生動形象的說出了xx的xx特點，抒發(fā)了作者對xx的喜愛（xx）之情。像這一類規(guī)律性的東西學生是完全可以掌握并靈活運用的。再舉一個常見考點的例子環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用無非就是以下幾點①交代事情發(fā)生的地點或背景增加事情的真實性②渲染氣氛烘托人物的心情③寄托人物的思想感情④反映人物的性格或品質(zhì)⑤推動情節(jié)的發(fā)展⑥深化作品主題掌握上述規(guī)律以后，就可以結(jié)合具體文章內(nèi)容來分析了。說明文常考考點之一就是說明方法及其作，議論文閱讀就是論證方法及其作用。這些內(nèi)容較為淺顯，在此就不一一列舉了。作文上存在的問題學生在作文上主要表現(xiàn)為這幾點①不會寫②不感興趣③不用心所謂不會寫，是真的什么思路都沒有，不知如何下筆寫；所謂不感興趣，是知道怎么寫，但覺得寫作文沒意思，不愿意去寫；所謂不用心，是完全有能力寫好，但是沒有認真對待。這一現(xiàn)象在暑假學習中是普遍存在的。解決方法①多閱讀，這一直是我對學生的硬性要求。這里的閱讀不是單純的閱讀。而是在閱讀的同時，學會對閱讀作品做批注，學會寫讀書筆記。閱讀的同時也是在思考的。②勤練筆，我個人認為這是提升寫作能力的最佳途徑之一。俗話說，好記性不如爛筆頭。很多優(yōu)秀的考場作文素材是源自生活的。我們在生活中會遇到很多、很好的寫作素材，那么這時候就要及時地拿筆記下來。這樣就不會愁考場作文沒內(nèi)容可寫了。除此之外，要養(yǎng)成寫周記的習慣。寫出好文章絕非一日之功。然而依靠在學校每周甚至每月一次的課堂作文來提高寫作水平似乎又是不現(xiàn)實的，所以寫周記就成了提高寫作水平的較好途徑。寫周記這件事算是一場持久戰(zhàn)，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。周記內(nèi)容就可以自己隨意安排了，形式也比較靈活。寫自己想寫的，寫一些不愿意告訴別人的話，寫寫自己一周的學習成果或者未來一周的學習計劃…….這都是可以的學習習慣的問題之所以將這個問題安排在最后總結(jié)，是因為它太重要了。一個學生成績的優(yōu)劣，不是完全取決于他的智商，在很大程度上，學習習慣起了不可忽視的作用。在暑假的學習過程中，很多學生出現(xiàn)了懶散、不及時復習、學習沒有計劃性這一系列的習慣問題。好的學習習慣不是一日養(yǎng)成的，壞的學習習慣也絕對不是一天就能改掉的。不像是一些學生認為的，“我只是在暑假才會這樣，開學以后我就會改的?！辈火B(yǎng)成好的學習習慣，學習成績會很難有大的突破。解決方法作為老師，要引導學生嚴格要求自己，經(jīng)常跟家長見面或通話，對學生的學習情況進行及時溝通與反饋。做到“雙管齊下”。作為學生，應該注意培養(yǎng)自己的自律能力，意識到學習和學習習慣的重要性。三．在暑假工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題及解決方法總結(jié)為以下幾點基礎知識儲備還不夠豐富，主要表現(xiàn)在高中課本基礎上。解決方法利用以后的時間盡快補上知識上的漏洞，抓緊時間復習高中知識。除語文、英語之外其他學科知識掌握較少，很多時候不能回答個別學生理科方面的問題。解決方法虛心請教。發(fā)揮自己在語文、英語兩門學科上的優(yōu)勢，爭取多學習一些理科知識。自己的耐性還不夠，有時候情緒容易受到外界影響。解決方法磨練自己的意志，潛心靜性，寵辱不驚。四．本季度工作計劃與目標復習高中知識準備教師資格證考試準備晉升工作后記這是我在哈博經(jīng)歷的第一個暑假，它對我來說很重要。它不僅讓我得到了鍛煉，學會了成長。更讓我意識到，未來的路還很長，我需要一步一步踏實地、堅定地走下去。這一路上肯定免不了風雨、大浪，但是我依然堅信，未來的我，會看到更多陽光；未來的我，會很感謝現(xiàn)在努力的自己。201*年9月4日第五篇201*年暑假工作總結(jié)本文由好范文輯收集整理，這是一篇關于工作總結(jié)范文的文章，歡迎瀏覽借鑒！201*年暑期即將結(jié)束，應該說我校師生度過了一個健康、文明、科學、快樂的假日。在新學期開學之際，在今天的全體教工會議上，我代表學校對剛剛過去的暑期工作作一個簡要的總結(jié)。一、組織計劃到位，設計活動豐富，效果意義明顯回顧這過去兩個月的暑期工作，我校始終本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開展以實踐體驗為主要途徑，以社區(qū)為基本場所，以促進青少年身心健康為根本目的的一系列活動，指導和幫助同學們度過了一個“健康、文明、科學、快樂、安全”的假期，圓滿完成了預定的各項任務，達到了預期的目的。在暑假來臨前，我校就結(jié)合學校實際、學校周遍的實際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動計劃，給我們大家愉快度過一個假日制定了活動節(jié)目?？梢哉f，我們學校是精心組織，周密部署，確保暑期活動有序進行。學校高度重視學生暑期活動，蔡校長親自抓，學校專門召開了討論制定暑期工作計劃的行政會議，安排了活動時間、活動形式及內(nèi)容。為強化了領導，還成立了暑期工作領導小組。整個暑期活動做到了時間巧安排、活動抓落實、做好暑期個人工作計劃。二、組織社區(qū)指導，參與活動過程，培養(yǎng)社會意識我校行政、黨員參與了鎮(zhèn)政府組織的暑期志愿者系列活動，蔡校長通過多次與鎮(zhèn)有關部門的聯(lián)系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動時間與內(nèi)容。學校志愿者先后參與了相關的學習報告會、總結(jié)會、“陽光體育”系列比賽交流活動、“綠色華涇”社區(qū)的讀書活動、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會跳橡皮筋評判等工作。同時，王燕老師還作為社區(qū)學校的指導老師，多次給社區(qū)學校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮(zhèn)有關領導的表揚，參與活動的有關圖片、報道還在徐匯教育網(wǎng)上作了發(fā)布。今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區(qū)活動放在重要位置，為的就是要讓孩子們從小參與社區(qū)的活動，培養(yǎng)孩子們的社會意識，今后成長為一個合格的社會人。在我們志愿者參與的社會活動中，我們看到了很多我校的在校學生，也注意到了不少我校畢業(yè)的學生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區(qū)，積極地參與社會活動，這是我校以往注重孩子樹立正確社會觀的結(jié)果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀念培養(yǎng)的結(jié)果。這給了我們一個啟示，我們應該抓住學校發(fā)展的機遇，在培養(yǎng)學生正確人生觀的過程中多作努力。我們關注到，孩子們在活動中個個聽得會神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動的過程中，孩子們與老師的親密，令社會人員羨慕(包括鎮(zhèn)領導、社區(qū)老師、居委會老師、家長等)，我們感到我們的參與，給活動增添(加)了力量，整個暑期的系列活動其實是在引導孩子們愛家鄉(xiāng)，知家情，起到的是明榮恥、展新風的效果，同時極大地激發(fā)了同學們