字作文共九篇

字字（一）從小我們就開始認字，開始寫字。字在生活中不可缺少，能寫一手好字是每個人的夢想。有些人寫字不好看，有時候明明寫對了的，就是寫的不好看，就會被誤會了，還會給人不好的印象，別人會覺得你是小學沒畢業(yè)的，即使你已經(jīng)大學畢業(yè)了。如果以后作為領導，如果簽名還寫的像小學生寫出來的字，那客戶就會覺得你很寫的字很幼稚，很可能就不再和你合作發(fā)展了。如果你寫了一手好字就不一樣了。好字可以吸引別人向你投來羨慕的眼光，讓人覺得你的字很有風度，很有修養(yǎng)，別人就會很欣賞你!字寫得好，會有意想不到的結果，可以改變你人生的很多東西。字（二）從前，有一個女孩和男孩，女孩很漂亮，男孩很天真，長相也很普通，但是男孩的學習一直比女孩的學習好，男孩為了女孩，放棄了考好中學的夢想，跟著女孩一起考上了同一所中學，只為照顧女孩，女孩當上了?；?，女孩和他們學校的校草在一起了，他告訴男孩，男孩只是默默的微笑，然后說：“祝你們幸福，好好在一起，我終于可以放下心了。”說完，男孩轉(zhuǎn)身離去。第二天，男孩退學了，他留了一封信給女孩，信上的內(nèi)容是這樣的：“小雯，對不起，原諒我對你的不辭而別，我就像你的影子，我的存在只是為了你的幸福，為了你的一個笑臉，現(xiàn)在，你已經(jīng)有了和你一起歡笑的人，我的存在就是多余的，小雯，我不敢對你說那四個字，小雯，我沒有資格向你說那四個字，可是，現(xiàn)在我要說，小雯，我喜歡你，從看到你第一眼的時候，就喜歡你，我對你的喜歡不是霸占欲，而是希望你快樂，你一定要快樂，不然，我會不高興的，影子也有離開光的那一天，小雯，好好和他在一起。愛的你晨女孩22歲嫁給了一個公司的總裁，當上了總裁夫人，可是，女孩不幸的得了心臟病晚期，必須要換心臟，可是，誰會愿意呢？一個月后的美國……坐在總裁位子上的是誰？原來，就是那個晨，他并沒有死，而是去了美國，當晨聽到女孩的消息時，飛身前往女孩的所在地，他用最快的速度，把心臟捐給了女孩，女孩三個月后，便恢復了，女孩一直在打聽，是誰把心臟捐給她？她問到的時候，她驚訝了，是哪個一直深愛著她的晨，也是她一直深愛的晨。原來，上回，她是騙男孩的，只是為了男孩的真心話，希望能聽到男孩的四個字……六年級:不會飛的蝴蝶字（三）字是夜，安靜的夜，只能聽見電腦呼吸的聲音。我光著腳丫在地上磨挲著，眼前的摘抄本沒有生氣。我想寫，不管寫什么，但是寫什么？我撩起長裙走到書架前，仔細地過濾著。一摞初中的閱讀教材安靜的躺在那兒，無聲息的，沒有言語。封面白色的地方還是白色，好像被我遺棄了萬年，還依然靜靜地守在那兒，白靜得讓我愧疚。我伸出手，在離它幾厘米的空中滯了一下，又放下，又抬起，又放下。最后我雙手將它端下，劃過它的邊邊角角，翻開扉頁：王蒙的《鈴的閃》。文章的開頭一眼就吸引了我，自然的筆觸將他的情感刻畫得淋漓盡致。這文章我很喜歡，但好像少了什么，不是他的文筆，不是他的情感，不是他的內(nèi)容。好像是……字。這種印刷版讓我覺得無力沒有激情。這種詩人生活般得夜晚：光滑的木地板，暖黃的臺燈，華麗的書桌……卻沒有詩一般的字。詩美不過因為深邃朦朧的詩意，那文字的唯美氣息包裹著全身，使我的眼睛也能放肆地嗅著它的干凈美麗。但這書上的字就像緊閉的門窗，把這欲彌之氣一把按住，使我不得感受它的美好！這粗細一般的印刷體，就像冰雕！冷冰冰的精美，花一樣的晶體，像冰涼的冷柜里安然沉睡的尸體！想起年幼時讀過的書籍，發(fā)黃的紙頁，不完美的字體，大大小小，粗粗細細，那樣冒冒失失的字，像一個人，有七情六欲的根本，與文章交織在一起對我講故事。那樣有聲有色，似乎用指輕輕一彈，就能將它的靈魂推出紙張，化成香屑，永遠地睡進地下。粗糙的紙張撫摸我的肌膚，翻頁時那沉甸甸的響聲。我想將它打開，放在我的面上，睡去。似乎空調(diào)打過了，我的指尖有些微涼，輕輕合上書將它放回原處，又回頭看了一眼，那白似乎不是潔白，是蒼白。徑直來到床前，輕輕躺下，原來字，這樣重要。北京朝陽區(qū)中國音樂學院附中高一:蔡雪兒字（四）字，跳躍在發(fā)霉的紙張中。紅色的是語文。綠色的是數(shù)學。黃色的是外語。筆，唰唰地寫。累了，困了，一杯咖啡代替了所有。我，看見它。它看見了我。我的眼里閃耀著它的淚痕，它的臉上卻寫滿了我十幾年來的辛酸。夜，太靜，蒙娜麗莎的微笑。伏爾加河的纖夫。莫高窟的飛天。長城上的刻痕。愛因斯坦的怪誕。一齊向我飄?？?，脆弱的淚跌在我的衣領上?；?，忠縣中學的?；铡Ｗ郑ㄎ澹┰绯块_門的衛(wèi)生委員的話：是的，我第一個走進了教室，沒有人跟隨。兩分鐘以后，李平才來的。我們沒有去改黑板上的字，它一直是剛才所看見的樣子。嗯，白色的，亂七八糟布滿了整個黑板，什么內(nèi)容都有，但多是“某某老師大壞蛋，作業(yè)一大堆”“某某同學小壞蛋，專打小報告”等指責人的句子。是呀，寫這些東西的同學太不應該了，簡直是……昨天值周學生的證言：那幾個人確實走得很晚——快五點半了吧。嗯，三個吧？對，一共三個同學——全是的——其中一個瘦高個兒，穿著深藍色外套。我去時，門剛鎖，衛(wèi)生也沒來得及檢查。另兩個？我沒注意，大概是要矮一些吧——天色晚了，溜得又快!班長的話：不是他們，還能是誰？張成的字會“爬”的!誰不認識？其他的字自然是張成的“死黨”寫的。壞蛋，他們才是壞蛋，還罵我是壞蛋。真不知他們是怎么想的。對了，前幾天，張成抄作業(yè)，被我告訴了張老師，張老師還“批”了他一頓。一定是他，想要報復。是該好好理一理他和他的“兄弟”了。張成的口述：字，自然是我寫的，可這都是陳力的主意。昨天放學了，我和他一直都在教室里下軍棋（班委買的，供大家課余使用）。一直只剩我、他還有沈凌。沈凌是在補作業(yè)——嘻嘻，他前天的作業(yè)現(xiàn)在還沒補完呢!后來，沈凌說：“作業(yè)怎么這么多？都吃錯藥了？布置這么多作業(yè)?！庇谑牵惲Ρ闫逡膊幌铝?，和沈凌談了起來。后來，陳力說，咱們寫幾條“標語”之類的東西，怎么樣？我說不行，沈凌不置可否。我當時真的很吃驚：陳力怎么想出這樣一個歪主意。我根本不同意他的。（一副可憐的樣子）可是陳力將沈凌說服了，每人寫了幾句。他看看我，叫我也寫，說“有難同當”。我，我當時真不想去寫，只是陳力太兇，逼著我寫——他說他會揍人的。我只好寫了三句——只有三句，真的。其他的全與我無關。我知道錯了，以后一定……陳力的供言：主意是我出的，想不到吧？是的，我是班干部，但也不過是個小官兒（小隊長）。我也沒干什么大不了的壞事，不就說了幾句話嘛!而且還是實話嘛!現(xiàn)在的作業(yè)就是太多。大家不是說要“減負”嗎？可減了半天還讓我受不了，每天都要弄到十一點，見鬼了!唉，我是“躁”了一些，但也并無惡意——表一表意見嘛。這一點，也是極有“感觸”呢!還有，我只寫關于作業(yè)的東西，什么“小報告”“小壞蛋”是姓張的寫的——真是個小心眼兒!就這樣，我說完了。要是不高興，你也不用催，我“辭職”就是了（冷冷地取下臂上的小牌子）。沈凌的檢討書：昨天下午，我補作業(yè)留在教室中，一直到很晚。我說作業(yè)有些多，張成便也認同了。至于陳力，則更是開始罵天罵地了。后來他們罵成了一片，幾乎要把認識的人全都罵進去。罵完了，還不過癮，就在黑板上寫了起來。等寫得差不多了，張成就把我也拉上去，要我也寫幾句。我不想寫，陳力卻又逼我。我一時不耐煩，就寫了兩句。其他的東西，張成寫得最多，但都是陳力報出的句子。我實在不該這樣做。這樣的行為，造成的影響實在太壞了。我十分后悔，以后一定改正，不再亂罵人或?qū)憚e人的壞話。字（六）高考作文教學，就時間說，泛指高三一年，就內(nèi)容說，應該有計劃，有系統(tǒng)，有重點。但是，長期以來，這一年的作文教學被一張張語文試卷中的一道道作文試題牽著鼻子走，作文篇數(shù)不可說不多，老師講評不可說不好。但是，由于在客觀戰(zhàn)略上處于被動狀態(tài)，整個作文教學顯得無計劃，無系統(tǒng)，無重點。加上教師主觀上認為文章畢竟多寫出智慧，手熟能生巧，也就陷入自流放任狀態(tài)：命題講評，匠心獨運的少，人云亦云的多；批改檢查，狠抓典型的少，倉促應付的多。尤其反映普遍的是，現(xiàn)在高考作文題變化多端，仿佛什么都可入題，我們怎么抓，抓什么呢？言下之意，就是以不變應萬變了。變化著的東西確實難抓，但是，萬變不離其宗，我們可以從高考作文教學之“宗”抓起，把事情辦得好一些。字（七）字，一直是我包括我的家人的一塊心病。俗話說：字是人的第二張臉。可我的這張臉就是美不起來，搞得我心疲累盡，爸爸媽媽怒發(fā)沖冠，老師哭笑不得?？傊业淖志褪呛艹?。我也練過字，就是好不起來，字體構造不行。有大有小，有上有下。有的像蝴蝶“翩翩起舞”；有的像巨人“頂天立地”；有的像傷員“兩腿不齊”；有的像富翁“滿身肥肉”。。。…就拿那次說。那次，我認認真真、一筆一劃地寫好了作業(yè)，自我感覺這些字很好。當然，這是我辛苦的勞動作品，所以覺得很好嘍。平時，一貫不給作業(yè)給家長看的我，反常地把作業(yè)交給了爸爸，想給爸爸一個大大的驚喜。誰知，爸爸面無表情地看了一段之后，眉頭緊皺，我小心翼翼地看著爸爸，心想：爸爸是不是嫌我做得太好了吧？我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的表情急劇變化，像京劇里的變臉一樣，由晴空萬里到烏云密布，再由烏云密布變毛毛細雨，最后由毛毛細雨變成傾盆大雨。爸爸對我說：“沒有認真寫吧，看看，字多難看呀。”我難過極了，委屈地說：“我認真寫了的?！卑职滞蝗粊砹丝耧L暴雨：“你還好意思說，還認真寫了的，字都團在一起……。重寫！”我抗議:“我認真寫了就行了，我只能寫這樣！”爸爸皺眉：“這字不好看，看不懂，不重寫不行。抗議無效！”我好冤枉，到頭來只好委屈一下我，重寫了。結果，爸爸還不滿意說：“你的字真是爛泥巴扶不上墻呀！你認真寫的，這話叫人難以置信，你的字真這么丑？”哎，我真練不好字呀！字呀字，你怎樣才能練好呀！字（八）往濃墨中滴入幾滴清清的自來水，用軟軟的毛筆蘸點墨，揮筆，一筆一劃……不自覺得，從“滾滾長江東逝水”開始揮毫，老覺得“滾”這個字寫都不夠灑脫。仔細一想，“滾”又能怎么樣灑脫呢？這似乎是個貶義字?！皾L滾”！恍然發(fā)現(xiàn)，兩個字放在一起卻又多么有氣勢！于是，一口起多寫了些“滾”，也“滾”出了繼續(xù)揮毫的熱情。加了水的墨汁容易滲透報紙，但書寫起來比較滑，盡管那字跡沒有純墨的濃黑。我喜歡往墨汁中加點水，喜歡那樣滑潤的感覺，也越來越感覺，我拿毛筆已經(jīng)很自如，我寫下的字，都是我喜歡的字?！摆A”！我疑惑我為什么一直寫不好這個字。不是上邊寫的太窄了就是整個寫得太長了，總是那么不好看。也許是生活中總少嘗到“贏”的滋味，也許我還沒領悟到“贏”字的書寫規(guī)則，這個“贏”字，真不好書寫啊。愛拼才會贏！閩南人常會用這句話來鼓勵別人和自己，我想我也應該以此來為自己加油。誰都想贏，但不是人人都能輕易成功，即便你付出了，也有可能失敗。但是，努力了，就一定有收獲。在心理上，戰(zhàn)勝了自己，自己就是一個贏家！我會努力，為了“贏”！一直以來，我對“霸”也老是情有獨鐘。我喜歡用毛筆寫寶蓋頭或者雨字頭，而“霸”字就有一個雨字頭。一個結構很穩(wěn)的字，一個力量十足的字！崇拜項羽“不肯過江東”的霸氣，對“霸王別姬”這四個字總是意猶未盡。從中感受到的，除了項羽的霸，還有虞姬的義。一位深明大義的偉大女性，一位對愛忠貞的善良女性，虞姬，你用你的生命替項羽解除了一個你自認為的后顧之憂，你用你的愛成全了項羽的霸氣！于是，我認真地寫下“霸”的每一橫每一豎，為的是充分感受那種氣概，那種勇氣。喜歡“霸”字，將一如既往。暖暖的空氣，醞釀著淡淡的墨香。無法說清寫毛筆字究竟是一種什么感覺