河南省南陽市南召縣2022-2023學年八年級下學期第二次月考物理試卷

2022-2023學年河南省南陽市南召縣八年級（下）第二次月考物理試卷一、填空題（每空1分，共14分）1．（2分）1654年5月4日，德國人奧托?格里克做了著名的實驗，證明了大氣壓強的存在，大氣壓的力量非常驚人，一個標準大氣壓大約可以支撐m高的水銀柱。2．（2分）如圖所示，某次演習任務中，一架飛機要對地面上某一指定目標進行定點轟炸，則飛行員應在圖中A、B、C中的處投彈，才能擊中目標，這是因為物體具有。3．（2分）如圖所示，物體甲的重力為80N，乙的重力為120N，物體乙恰好水平向右做勻速直線運動，則物體乙受到的摩擦力f＝N。若要使物體乙水平向左做勻速直線運動，則需要給乙施加一個F＝N，水平向左的力。（不計繩重及與滑輪之間的摩擦）4．（3分）如圖是海軍三型主戰(zhàn)艦艇一大連艦。大連艦排水量為12300t，則其受到的浮力為N（g取10N/kg）；艦載直升機起飛后，大連艦受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”），大連艦從渤海駛入長江，排開水的體積（選填“變大”“變小”或“不變”）。5．（2分）如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球功，細繩對小球的拉力功（均選填“做”或“不做”）。6．（3分）如圖所示，拉力F1和F2分別經過滑輪A和B使重為10牛的同一物體沿水平方向做勻速直線運動，若物體與水平面間的滑動摩擦力大小為5牛，則F1的大小為牛。F2的大小為牛，如果F2的作用點的運動速度為2米/秒，則物體的運動速度為米/秒。（不計繩重、滑輪重、滑輪與繩之間的摩擦）二、選擇題（每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-～14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分)7．（2分）對牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．物體運動速度越快，慣性越大 B．運動的物體不受力的作用時，將慢慢停下來 C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用8．（2分）關于壓強，下列說法不正確的是（）A．菜刀磨得很鋒利是為了增大壓力 B．最早測出大氣壓強值的科學家是托里拆利 C．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小 D．水壩建成上窄下寬，是由于液體的壓強隨深度的增加而增大9．（2分）對簡單機械的理解，下列說法正確的是（）A．使用杠桿，就是為了省力 B．吃飯時，筷子是個省力杠桿 C．小軍用10N的力提起了35N的重物，那么他不可能單獨使用定滑輪或動滑輪（不計機械重及摩擦） D．分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升到相同的高度，做的總功一樣多10．（2分）將重為4N、體積為6×10﹣4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水300g。若不計水的阻力，當物體靜止時，下列判斷正確的是（）A．物體漂浮，F?。?N B．物體懸浮，F?。?N C．物體漂浮，F?。?N D．物體沉在水底，F?。?N11．（2分）如圖所示，下列屬于費力杠桿的是（）A．用鐵錘撬釘子 B．用船槳劃船 C．用定滑輪提鉤碼 D．電工鉗（多選）12．（2分）如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器中都裝有適量的水，將體積相同的A、B、C三個正方體分別放入甲、乙、丙容器內，待正方體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是（）A．三個物體的密度大小關系是ρA＞ρB＞ρC B．物體受到的浮力大小關系為FA＝FB＝FC C．容器對桌面的壓力大小關系是F甲＝F乙＝F丙 D．容器底部受到水的壓強大小關系為pA＝pB＝pC（多選）13．（2分）如圖是關于浮力知識的應用實例，其中說法正確的是（）A．圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大 B．圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積 C．圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大 D．圖D中氣球是利用填充氣體密度小于空氣密度的原理上?。ǘ噙x）14．（2分）用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，在繩子自由端移動6m的過程中，拉力F做的功為150J，所用時間為5s，在此過程中，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A．物體升高6m B．拉力F做功的功率為30W C．滑輪組的機械效率為80% D．若不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為5N三、作圖題（每小題2分，共4分）15．（2分）作圖題：如圖所示，請畫出人站在地面上利用滑輪組提起物體時的繞繩方法。16．（2分）如圖所示，要想用一個最小的力F，推著一個圓筒越過障礙物，請在圖中畫出力F的示意圖（保留作圖痕跡）。四、實驗與探究（第17題5分，第18題7分，第19題6分，共18分）17．（5分）實驗小組利用學到的知識設計如圖甲所示裝置測量“液體密度”。A杯裝有水，B杯裝有未知液體1，兩根足夠長的透明塑料管分別插入A、B液面以下，并通過軟管與密封性良好的針筒連通。實驗中向右拉動針筒內的活塞時，觀察到塑料管中液面上升，用刻度尺測出兩塑料管內外液面高度差分別為h1、h2。（1）當活塞向右拉動時，在的作用下塑料管中的液面上升。（2）實驗中若塑料管彎曲，對實驗結果（選填“有”或“沒有”）影響。（3）活塞向右移動一段距離后，測出h1＝3.20cm，h2＝4.00cm，則未知液體1的密度ρ1＝g/cm3。（4）若實驗中管內水柱中有小氣泡，則測得的液體密度與真實值相比（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。（5）若將塑料管兩端開口朝下倒插入水和未知液體2中，觀察到如圖乙所示現象，則可判斷液體2的密度ρ2ρ水（選填“＞”、“＝”或“＜”）。18．（7分）如圖所示是小軍探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關”的實驗（ρ水＝1.0×103kg/m3）。（1）由步驟A、B、C、D可得出結論：物體受到的浮力大小與有關，與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關”或“無關”）。（2）由步驟A、可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）根據圖中的實驗數據，可計算出圓錐形物體的密度為kg/m3，該液體的密度為kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測液體密度將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（5）如圖F所示，用彈簧測力計拉著圓錐形物體從圓錐體底部剛好接觸水面開始緩浸沒入水中，描繪的彈簧測力計示數F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關系圖像與圖中相符合的是（選填序號）A.B.C.D.19．（6分）如圖，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重均為0.5N，杠桿刻度均勻。（1）掛鉤碼前杠桿在如圖甲所示的位置靜止，若使杠桿在水平位置平衡，則應將平衡螺母向移動，此時調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是。（2）某次實驗中杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，若兩邊鉤碼下方同時再加掛一個鉤碼，杠桿將（選填字母）。A.仍在水平位置平衡B.右端下降C.左端下降（3）如圖丙所示，將彈簧測力計由1位置移動到2位置，杠桿始終在水平位置保持平衡，則在此過程中，彈簧測力計的示數（選填“變大”、”變小”、“不變”），原因是。（4）實驗中需多次改變力和力臂，目的是：。五、綜合應用題（第20題8分，第21題10分，共18分）20．（8分）如圖所示，水平桌面上有一個薄壁溢水杯，底面積是8×10﹣3m2，裝滿水后水深0.12m，溢水杯和水的總質量是1.2kg，把一個木塊（不吸水）輕輕放入水中，待木塊靜止時，從杯中溢出水的體積是100mL，求：（水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）放入木塊前，水對溢水杯底的壓強：（2）木塊受到的浮力；（3）放入木塊后，溢水杯對桌面的壓強。21．（10分）如圖，在盛水的水池側面有一段斜面AB，長2.5m，高0.5m，質量為1kg的實心合金塊在沿斜面向上的拉力F作用下，以0.5m/s的速度勻速從底端被拉到斜面B點，若斜面的機械效率為80%，合金塊的密度為5×103kg/m3，水的密度為1.0×103kg/m3。（g取10N/kg）求：（1）合金塊受到的浮力是多少？（2）拉力F的大小是多少？（3）合金塊所受的阻力是多少？參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共14分）1．（2分）1654年5月4日，德國人奧托?格里克做了著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存在，大氣壓的力量非常驚人，一個標準大氣壓大約可以支撐0.76m高的水銀柱?！窘獯稹拷猓厚R德堡市的市長奧托?格里克做的馬德堡半球實驗，最早證明大氣壓存在的；首先測出大氣壓值的是意大利的科學家托里拆利；一個標準大氣壓支持的水銀柱的高度h＝760mm＝76cm＝0.76m。故答案為：馬德堡半球；0.76。2．（2分）如圖所示，某次演習任務中，一架飛機要對地面上某一指定目標進行定點轟炸，則飛行員應在圖中A、B、C中的A處投彈，才能擊中目標，這是因為物體具有慣性?！窘獯稹拷猓赫◤棻蝗映龊螅捎趹T性要保持原來和飛機相同的速度，還將會繼續(xù)向前飛行，所以飛行員應在圖中A處投彈，才能擊中目標。故答案為：A；慣性。3．（2分）如圖所示，物體甲的重力為80N，乙的重力為120N，物體乙恰好水平向右做勻速直線運動，則物體乙受到的摩擦力f＝80N。若要使物體乙水平向左做勻速直線運動，則需要給乙施加一個F＝160N，水平向左的力。（不計繩重及與滑輪之間的摩擦）【解答】解：（1）物體甲通過定滑輪拉著物體乙向右進行勻速直線運動，物體乙水平方向上受到水平向右F′＝G甲＝80N的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力是f＝F′＝80N；（2）對乙物體施加一個水平向左的拉力F，使物體甲勻速上升，物體乙向左進行勻速直線運動，物體乙水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動摩擦力、水平向右的拉力F′＝G甲，水平向左的拉力F與水平向右的拉力F'、滑動摩擦力是平衡力，所以F＝F′+f＝80N+80N＝160N。故答案為：80；160。4．（3分）如圖是海軍三型主戰(zhàn)艦艇一大連艦。大連艦排水量為12300t，則其受到的浮力為1.23×108N（g取10N/kg）；艦載直升機起飛后，大連艦受到的浮力變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”），大連艦從渤海駛入長江，排開水的體積變大（選填“變大”“變小”或“不變”）?！窘獯稹拷猓海?）滿載排水量m排＝12300t＝1.23×107kg，根據阿基米德原理可知，大連艦滿載時受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝1.23×107kg×10N/kg＝1.23×108N；（2）艦載直升機起飛后，大連艦自重變小，因大連艦仍然漂浮，所以根據物體浮沉條件可知，大連艦受到的浮力變??；（3）大連艦從渤海駛入長江，仍然漂浮，根據?。紾可知所受的浮力大小不變，江水的密度小于海水的密度，根據V排＝排開水的體積變大。故答案為：1.23×108；變小；變大；5．（2分）如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球做功，細繩對小球的拉力不做功（均選填“做”或“不做”）?！窘獯稹拷猓盒∏驈腁點向B點擺動的過程中，小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移動了距離，所以小球受到的重力對小球做了功；細繩對小球的拉力方向與小球的運動方向垂直，小球沒有在拉力的作用下移動距離，故細繩對小球的拉力沒有做功。故答案為：做；不做。6．（3分）如圖所示，拉力F1和F2分別經過滑輪A和B使重為10牛的同一物體沿水平方向做勻速直線運動，若物體與水平面間的滑動摩擦力大小為5牛，則F1的大小為5牛。F2的大小為2.5牛，如果F2的作用點的運動速度為2米/秒，則物體的運動速度為1米/秒。（不計繩重、滑輪重、滑輪與繩之間的摩擦）【解答】解：不計繩重、滑輪與繩之間的摩擦，由圖知，A為定滑輪，所以F1＝f＝5N；B為動滑輪，所以F2＝f＝×5N＝2.5N；繩端移動距離應為物體移動距離的2倍，所以s物＝×2m＝1m。故答案為：5；2.5；1。二、選擇題（每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-～14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分)7．（2分）對牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．物體運動速度越快，慣性越大 B．運動的物體不受力的作用時，將慢慢停下來 C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用【解答】解：A、慣性大小取決于物體質量大小，質量越大，慣性越大，與運動狀態(tài)無關，故A錯誤。B、根據牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用時，將保持勻速直線運動，故B錯誤；C、力可以改變物體的運動狀態(tài)，但若物體受到平衡力的作用，則物體的運動狀態(tài)就不發(fā)生變化，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到力的作用，故D正確。故選：D。8．（2分）關于壓強，下列說法不正確的是（）A．菜刀磨得很鋒利是為了增大壓力 B．最早測出大氣壓強值的科學家是托里拆利 C．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小 D．水壩建成上窄下寬，是由于液體的壓強隨深度的增加而增大【解答】解：A、菜刀磨得很鋒利是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；B、最早測出大氣壓強值得科學家是托里拆利，故B正確；C、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小，故C正確；D、液體壓強隨深度的增加而增大，所以水壩建成上窄下寬的形狀，故D正確。故選：A。9．（2分）對簡單機械的理解，下列說法正確的是（）A．使用杠桿，就是為了省力 B．吃飯時，筷子是個省力杠桿 C．小軍用10N的力提起了35N的重物，那么他不可能單獨使用定滑輪或動滑輪（不計機械重及摩擦） D．分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升到相同的高度，做的總功一樣多【解答】解：A、我們使用杠桿有時是為了省力，有時是為了省距離，故A錯誤；B、吃飯時，食指和拇指對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力。此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費力杠桿，故B錯誤；C、定滑輪不能省力，只能改變力的方向，故C正確；D、用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，而有用功計算是根據公式W有用＝Gh可知，做的有用功相等，總功等于有用功加上額外功，很顯然三者做的額外功不相等，所以做的總功一樣多，故D錯誤。故選：C。10．（2分）將重為4N、體積為6×10﹣4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水300g。若不計水的阻力，當物體靜止時，下列判斷正確的是（）A．物體漂浮，F?。?N B．物體懸浮，F?。?N C．物體漂浮，F?。?N D．物體沉在水底，F?。?N【解答】解：根據G＝mg＝ρVg可知物體的密度ρ＝＝≈0.67×10kg3/m3，則ρ＜ρ水，所以物體在水中將漂??；根據物體的浮沉條件可知，物體在水中受到的浮力：F?。紾＝4N。故選：C。11．（2分）如圖所示，下列屬于費力杠桿的是（）A．用鐵錘撬釘子 B．用船槳劃船 C．用定滑輪提鉤碼 D．電工鉗【解答】解：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C、定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，故C不符合題意；D、電工鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選：B。（多選）12．（2分）如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器中都裝有適量的水，將體積相同的A、B、C三個正方體分別放入甲、乙、丙容器內，待正方體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是（）A．三個物體的密度大小關系是ρA＞ρB＞ρC B．物體受到的浮力大小關系為FA＝FB＝FC C．容器對桌面的壓力大小關系是F甲＝F乙＝F丙 D．容器底部受到水的壓強大小關系為pA＝pB＝pC【解答】解：由題知，A、B、C三個正方體的體積相同；AB、由圖可知，A、B、C三個正方體排開水的體積關系為VA排＜VB排＜VC排，根據F?。溅阉甮V排可知，浮力的大小關系為：FA＜FB＜FC；由圖可知，A和B處于漂浮，C處于懸浮，則由浮沉條件可知：GA＝FA，GB＝FB，GC＝FC，由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；由于正方體A、B、C的體積相同，所以根據ρ＝＝可知，物體密度的大小關系：ρA＜ρB＜ρC，故AB錯誤；C、因正方體分別處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體的重力，即說明容器中正方體的重力等于正方體排開水的重力，即可以理解為，容器中正方體的重力等于與浸入部分等體積水的重力，因容器底面積相同、此時水的深度相同，則可知三個容器內的總重力相等；由于容器重也相同，所以三個容器對桌面的壓力關系為F甲＝F乙＝F丙，故C正確；D、正方體靜止時，三個容器內水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根據p＝ρgh可知，容器底受到水的壓強關系為p甲＝p乙＝p丙，故D正確。故選：CD。（多選）13．（2分）如圖是關于浮力知識的應用實例，其中說法正確的是（）A．圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大 B．圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積 C．圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大 D．圖D中氣球是利用填充氣體密度小于空氣密度的原理上浮【解答】解：A．浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中，水密度和排開水的體積不變，由F?。溅岩篻V排可知，所受的浮力不變，故A錯誤；B．巨輪之所以能夠浮在水面上，是利用空心的方法來增大排開液體的體積來增大浮力，故B正確；C．密度計測液體密度時，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液體中，密度計所受浮力不變，故C錯誤；D．氣球是利用在空氣中的浮力來工作的，當氣體的密度小于空氣的密度時，才可以升空，故D正確。故選：BD。（多選）14．（2分）用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，在繩子自由端移動6m的過程中，拉力F做的功為150J，所用時間為5s，在此過程中，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A．物體升高6m B．拉力F做功的功率為30W C．滑輪組的機械效率為80% D．若不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為5N【解答】解：A、由圖可知n＝3，則物體上升的高度為：h＝＝＝2m，故A錯誤；B、拉力F做的功為W總＝150J，則拉力F做功的功率：P＝＝＝30W，故B正確；C、做的有用功為：W有用＝Gh＝60N×2m＝120J，滑輪組的機械效率為：η＝×100%＝×100%＝80%，故C正確；D、額外功為W額＝W總﹣W有用＝150J﹣120J＝30J，動滑輪重G0＝＝＝15N，故D錯誤。故選：BC。三、作圖題（每小題2分，共4分）15．（2分）作圖題：如圖所示，請畫出人站在地面上利用滑輪組提起物體時的繞繩方法?！窘獯稹拷猓阂驗榛喗M要求人站在地面上提升重物，因此，在繞繩時，最終的繩子自由端方向應該向下，從定滑輪的掛鉤上開始，然后依次繞過動滑輪、定滑輪，由兩段繩子承擔物重，如圖所示：16．（2分）如圖所示，要想用一個最小的力F，推著一個圓筒越過障礙物，請在圖中畫出力F的示意圖（保留作圖痕跡）?！窘獯稹拷猓焊鶕軛U平衡條件，動力最小，動力臂應最大，是圓的直徑。連接圓心與翻滾點，與圓的另一交點為力的作用點，方向垂直此直徑斜向上即為最小力，圓筒直徑長為力臂L．如圖：四、實驗與探究（第17題5分，第18題7分，第19題6分，共18分）17．（5分）實驗小組利用學到的知識設計如圖甲所示裝置測量“液體密度”。A杯裝有水，B杯裝有未知液體1，兩根足夠長的透明塑料管分別插入A、B液面以下，并通過軟管與密封性良好的針筒連通。實驗中向右拉動針筒內的活塞時，觀察到塑料管中液面上升，用刻度尺測出兩塑料管內外液面高度差分別為h1、h2。（1）當活塞向右拉動時，在大氣壓的作用下塑料管中的液面上升。（2）實驗中若塑料管彎曲，對實驗結果沒有（選填“有”或“沒有”）影響。（3）活塞向右移動一段距離后，測出h1＝3.20cm，h2＝4.00cm，則未知液體1的密度ρ1＝0.8g/cm3。（4）若實驗中管內水柱中有小氣泡，則測得的液體密度與真實值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。（5）若將塑料管兩端開口朝下倒插入水和未知液體2中，觀察到如圖乙所示現象，則可判斷液體2的密度ρ2＞ρ水（選填“＞”、“＝”或“＜”）?！窘獯稹拷猓海?）當活塞向右拉動時，塑料管內氣體被抽一部分后氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下塑料管中的液面上升。（2）液體壓強只與液體密度和深度有關，所以若塑料管彎曲，對實驗結果沒有影響。（3）大氣壓作用下，左右兩塑料管中液體上升，且兩塑料管液體壓強相等，所以p液＝p水；即：ρ1gh2＝ρ水gh1，ρ1＝?ρ水＝×1.0g/cm3＝0.8g/cm3。（4）若實驗中管內水柱中有小氣泡，A管中水面變高，即h1變大，則測得的液體密度與真實值相比偏大。（5）由圖乙知，左右兩管中液面低于容器液面，管內氣壓大于外界大氣壓，兩管中液面高度差產生壓強相等，左管中水面高度差大于右管中液體2液面高度差，根據p＝ρgh可知，ρ2＞ρ水。故答案為：（1）大氣壓；（2）沒有；（3）0.8；（4）偏大；（5）＞。18．（7分）如圖所示是小軍探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關”的實驗（ρ水＝1.0×103kg/m3）。（1）由步驟A、B、C、D可得出結論：物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關，與物體浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）。（2）由步驟A、D、E可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）根據圖中的實驗數據，可計算出圓錐形物體的密度為4×103kg/m3，該液體的密度為0.8×103kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測液體密度將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（5）如圖F所示，用彈簧測力計拉著圓錐形物體從圓錐體底部剛好接觸水面開始緩浸沒入水中，描繪的彈簧測力計示數F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關系圖像與圖中相符合的是B（選填序號）A.B.C.D.【解答】解：（1）由圖A、B、C可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測力計的示數變小，根據F?。紾﹣F可知，物體受到的浮力變大，則說明：物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；由A、C、D知物體浸在水中的體積相同，深度不同，彈簧測力計的示數相同，根據F?。紾﹣F可知，物體受到的浮力相同，則說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；（2）要探究物體受到的浮力大小與液體的密度的有關，需要控制排開液體的體積不變，改變液體的密度，圖A、D、E符合題意；由步驟ADE可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數不同，根據F?。紾﹣F可知，物體受到的浮力不同，這說明：物體受到的浮力大小與液體的密度有關；（3）由A知，物體的重力G＝4N，由圖AC可知，根據稱重法，物體浸沒在水中時受到的浮力：F浮水＝G﹣F′＝4N﹣3N＝1N；由F浮＝ρ水gV排得，1N＝ρ水gV排；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①根據物體的重力G＝mg＝ρ物gV＝4N；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由浸沒時V＝V排；聯立①②得ρ物＝4ρ水＝4×103kg/m3；當物體浸沒液體中時，F浮液＝G﹣F'′＝4N﹣3.2N＝0.8N；根據阿基米德原理有：0.8N＝ρ液gV排；﹣﹣﹣﹣﹣﹣③聯立①③得ρ液＝0.8ρ水＝0.8×103kg/m3；（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，彈簧測力計的示數減小，浮力增大，根據上述過程知所測液體密度的偏大；（5）因為圓錐形物體“下小上大”，所以隨著圓錐形物體浸入水中的深度增加，排開水的體積也增加，但是排開水的體積增大的幅度在變大，根據F?。溅岩篻V排知，浮力變大，且浮力增大的幅度在變大；根據F?。紾﹣F可知，測力計的示數變小，且測力計示數變小的幅度在變大（即圖線逐漸變陡），到圓錐體完全浸沒后，浮力不變，測力計的示數也不變，故B圖符合題意；故答案為：（1）排開液體的體積；無關；（2）D、E；（3）4×103；0.8×103；（4）偏大；（5）B。19．（6分）如圖，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重均為0.5N，杠桿刻度均勻。（1）掛鉤碼前杠桿在如圖甲所示的位置靜止，若使杠桿在水平位置平衡，則應將平衡螺母向左移動，此時調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影。（2）某次實驗中杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，若兩邊鉤碼下方同時再加掛一個鉤碼，杠桿將B（選填字母）。A.仍在水平位置平衡B.右端下降C.左端下降（3）如圖丙所示，將彈簧測力計由1位置移動到2位置，杠桿始終在水平位置保持平衡，則在此過程中，彈簧測力計的示數變大（選填“變大”、”變小”、“不變”），原因是阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變短。（4）實驗中需多次改變力和力臂，目的是：得到普遍規(guī)律?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲所示，杠桿右端下沉，其左端偏高，應將平衡螺母向上翹的左端移動，使杠桿在水平位置平衡，此時所掛鉤碼對杠桿產生的拉力的力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）根據杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2，若兩邊鉤碼下方同時再加掛一個鉤碼，則左側4G×4L＝16GL，右側3G×6L＝18GL，因為16GL＜18GL，所以杠桿右端下沉，故B正確；（3）讓杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計由1位置移動到2位置，即彈簧測力計逐漸向右傾時，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變短，根據杠桿平衡條件可知，杠桿在水平位置平衡時，拉力變大；（4）實