《體育旅游學原理》課程教學大綱

《體育旅游學原理》課程教學大綱一、教師信息二、課程基本信息課程名稱（中文）：體育旅游學原理課程名稱（英文）：PrincipleofSportsTourism課程性質：□公共必修課□專業(yè)必修課□限選課□任選課□實踐性環(huán)節(jié)課程類別*：□學術知識類□方法技能類□研究探索類□實踐體驗類課程代碼：1730601周學時：2總學時：32學分:2先修課程：人體生物學、運動訓練學開設專業(yè)：社會體育指導與管理三、課程簡介本課程是根據(jù)本科體育專業(yè)培養(yǎng)目標，在人體生物學和運動技術課程基礎上結合我校社會體育本科教育計劃而開設的一門限定選修課程。通過該課程的學習，使學生掌握體育旅游學原理的基本理論，提高實踐應用能力，通過課堂講授、主體討論、課后作業(yè)、任務實踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生對知識的實際應用能力，全面發(fā)展學生綜合素質，使之能夠承擔體育旅游指導、咨詢和組織管理的能力。四、課程目標通過本課程的學習，使學生理解體育旅游基本原理，掌握相關知識及技能；具備對體育旅游者全面認識和分析能力；激發(fā)旅游者體育旅游需要和動機的能力；轉變體育旅游者態(tài)度的能力；調動體育旅游者和旅游工作者積極情緒的能力；建立良好的人際關系能力和應對處理突發(fā)事件的能力；為以后從事體育旅游相關行業(yè)工作奠定扎實的基礎。五、教學內容與進度安排教學周次授課內容及重難點授課形式課外學習要求1旅游與體育旅游旅游的產生與發(fā)展體育旅游的產生與發(fā)展重點：概念的理解難點:概念的區(qū)分理論講授2旅游與體育旅游體育與旅游結合的機理重點:體育與旅游的關系難點：兩者結合機理理論講授與課堂討論查閱資料，分析旅游與體育旅游關系3體育旅游的要素體育旅游者重點：定義、特征難點：動機、類型理論講授、課堂討論、學生發(fā)言個人完成對所在小區(qū)的體育旅游者情況調查4第二章體育旅游的要素體育旅游資源重點:涵義、分類難點：開發(fā)、規(guī)劃、評價理論講授、課堂討論、學生發(fā)言查閱資料，分析體育旅游資源界定、分類及開發(fā)情況5第二章體育旅游的要素體育旅游業(yè)重點：涵蓋行業(yè)認知難點：行業(yè)間相互關系理論講授、課堂討論、學生發(fā)言社會調查，了解某地區(qū)體育旅游業(yè)運行情況6體育旅游準備體育旅游心理準備體育旅游體能準備重點：對體育旅游準備的基本認知難點：如何進行準備理論講授、課堂討論、學生發(fā)言7第三章體育旅游準備第三節(jié)體育旅游物質準備重點：物質準備客觀因素難點：影響因素理論講授、課堂討論、學生發(fā)言規(guī)劃一次體育旅游，列出出行準備清單（心理、體能、物質）8體育旅游野外常識野外宿營野外餐飲重點:野外常識知識難點：野外操作理論講授9第四章體育旅游野外常識第三節(jié)野外行進重點：野外常識難點：如何操作理論講授、課堂討論、學生發(fā)言查閱資料，整理體育旅游的各種野外活動及注意事項10體育旅游拓展訓練體育旅游與拓展訓練拓展訓練基本理論重點：概念難點：兩者的區(qū)別和練習理論講授結合自身經歷，總結拓展運動的組織與實施要領及注意事項11第五章體育旅游拓展訓練第三節(jié)拓展訓練基本技術重點：拓展技術基本知識難點：拓展技術操作理論講解、實踐操作小組協(xié)作設計一次針對大學生的校園拓展訓練12第五章體育旅游拓展訓練第四節(jié)拓展訓練主要項目重點：涵蓋項目及分類難點:操作層面理論講解、課堂討論、學生發(fā)言列舉出拓展訓練的主要項目，并歸納組織訓練的注意事項13體育旅游安全救護安全救護準備工作重點：安全救護基礎知識難點：如何準備理論講解、課堂討論14第六章體育旅游安全救護第二節(jié)體育旅游安全防范重點：安全防范概念難點：實踐經驗理論講解、課堂討論根據(jù)自身實踐經驗總結如何進行體育旅游安全防范15第六章體育旅游安全救護第三節(jié)體育旅游求生救援重點：安全救援方法難點：如何實施安全救援理論講解、課堂討論、學生發(fā)言總結體育旅游求生救援的方法16學期總結六、修讀要求本課程的學習要求學生課堂上認真聽講，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的觀點和想法。除了掌握體育旅游學原理基礎知識外，學生應認真完成課后布置的作業(yè)，并重點完成本學期的兩個任務（個人任務和小組任務），最終上交的小論文和報告會作為實踐成績計入總分。課后作業(yè)和任務要求學生獨立或與他人配合完成，若出現(xiàn)抄襲、剽竊行為，均被視為違反學術誠信，將被視同作弊處理。通過一學期的課程學習，希望提高學生對體育旅游現(xiàn)象的認知能力，培養(yǎng)學生總結體育旅游相關問題形成自我觀點的能力。七、學習評價方案本課程的成績主要有幾部分組成，包括平時成績20%、實踐成績40%、期末成績40%。平時成績主要包括學習態(tài)度、出勤等情況；實踐成績主要包括課后作業(yè)、課堂討論、課堂發(fā)言、個人論文、小組報告等；期末成績主要是本課程知識點的考試?？己诵问绞沁^程性評價和終結性評價相結合，在教學的不同階段對學生的學習表現(xiàn)進行評價以發(fā)現(xiàn)其進步幅度和存在問題，在學期末，對學生的知識掌握情況進行終期考核，兩方面成績綜合確定學生的最終成績。八、課程資源教材：《體育旅游學原理》參考書：劉伯力、陶宇平主編《體育旅游導論》，北京，人民教育出版社，2009年2月第四版陶宇平編著《戶外運動與拓展訓練教程》，電子科技大學出版社，2006年8月第一版陶宇平編著《學校拓展訓練教程》，人民體育出版社，2008年9月第一版馬紅宇、王斌編著《登山、攀巖與野營入門》，江蘇科學技術出版社，2001年李景龍、張萬良主編《野外生存指南》，黃河出版社，2003年柳萍編著《野外旅游生存與自救》，北京，中國旅游出版社，1999年旅游研究網/cotsa/infodetail.do?n-id=865九、其他需要說明的事宜學生