托班活動教案：水中的小球

第頁共頁托班活動教案：水中的小球活動名稱：水中的小球活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對水的認知和興趣。2.提高幼兒的手眼協(xié)調能力和精細動作能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。4.增強幼兒的想象力和創(chuàng)造力。適用年齡：3-5歲幼兒（托班）活動準備材料：1.透明玻璃罐或盆子2.清潔的水3.彩色小球（可以是塑料球、橡皮球等各種不同顏色的小球）4.幼兒專用的塑料勺子或夾子5.水毛巾或紙巾6.活動區(qū)域的防水墊或塑料布活動步驟：引導討論（10分鐘）1.介紹本次活動的主題：水中的小球。與幼兒一起討論他們對水的認識和想象，引發(fā)他們的興趣和好奇心，例如：水是什么？水是透明還是有顏色的？水可以怎么玩？觀察與探索（10分鐘）1.在透明玻璃罐或盆子中倒入清潔的水，讓幼兒觀察水的形狀、顏色和流動等。引導他們描述水的特點和感受。2.倒入彩色小球，讓幼兒觀察小球在水中的表現(xiàn)，并與幼兒交流小球在水中的移動是否受到哪些因素的影響。實踐操作（20分鐘）1.分發(fā)給每個幼兒一把塑料勺子或夾子，并告訴他們要用這個工具來撈起水中的小球。2.鼓勵幼兒在水中撈起不同顏色、不同大小的小球，讓他們體驗水中小球的輕盈和移動的變化。3.提醒幼兒在操作時注意力集中，保持穩(wěn)定的手部動作，加深對物體大小、顏色的辨別。4.活動中鼓勵幼兒相互幫助，學會合作和分享。創(chuàng)造與體驗（15分鐘）1.引導幼兒想象水中的小球是什么，可以做什么玩具或者游戲。2.鼓勵幼兒嘗試將水和小球結合，創(chuàng)造自己的游戲方式，如水中足球、撿球比賽等，增加他們的游戲樂趣和想象力。3.同時，提醒幼兒注意安全，不讓游戲過程中有水濺到別人身上，避免摔倒?；顒涌偨Y（5分鐘）1.圍繞活動給予幼兒簡單的總結，詢問幼兒對活動的感受和體會。2.鼓勵幼兒用簡潔的語言表達自己的想法和感受，如：“我喜歡水中的小球，它們可以漂在水上?！?.引導幼兒將活動中的樂趣和所學的知識帶回家，與家長分享?；顒友由欤?.在下一次的活動中，可以引入不同材質和形狀的物體，觀察不同物體在水中的反應。2.結合水中的小球，可以進一步引導幼兒認識圓形和彩色。3.鼓勵幼兒對水進行更多的探索和實踐，例如倒水、澆花等。注意事項：1.確保幼兒在活動過程中的安全。使用幼兒專用的塑料勺子或夾子，避免尖銳物品接觸到幼兒的皮膚。2.活動前準備活動區(qū)域的防水墊或塑料布，以免水濺濕地面。3.活動結束后，及時清理和收拾活動區(qū)域，確保幼兒的安全和衛(wèi)生。小結：通過“水中的小球”活動，幼兒能夠在觀察和探索中加深對水的認知，提高手眼協(xié)調能力和精細動作能力。同時，通過合作與創(chuàng)造