清明節(jié)防火安全教育主題班會(huì)教案

清明節(jié)防火安全教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)背景一年一度的清明節(jié)即將來(lái)臨，為增強(qiáng)廣大師生防火安全意識(shí)，提高防火自救能力，下面是為大家整理的關(guān)于清明節(jié)防火安全教育主題班會(huì)教案，希望對(duì)您有所幫助。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解清明節(jié)的歷史文化和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)，掌握基本的防火安全知識(shí)。3.提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：清明節(jié)防火安全知識(shí)的普及與實(shí)際應(yīng)用。2.難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在理解傳統(tǒng)文化的同時(shí)，重視并實(shí)踐防火安全。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（1）通過(guò)講述清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，引發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。清明節(jié)的由來(lái):清明節(jié)的起源據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭“之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。其中一個(gè)流傳較廣的傳說(shuō)是關(guān)于春秋時(shí)期的晉國(guó)公子重耳~和他的大臣介子推的。重耳流亡期間，有一次餓得昏了過(guò)去，介子推割下自己腿上的肉烤熟了給他吃。后來(lái)重耳回國(guó)成為晉文公，卻忘記了封賞介子推。介子推辭官隱居山林，不愿出來(lái)。為了逼他出山，晉文公放火燒山，結(jié)果介子推和母親被燒死在一棵大柳樹下。為了紀(jì)念這件事，晉文公下令把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，全國(guó)禁止生火，只吃冷食。由于寒食節(jié)與清明節(jié)氣日期相近，人們逐漸將兩者合并為一個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在的清明節(jié)是一個(gè)兼具自然與人文兩大內(nèi)涵的節(jié)日，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大主要習(xí)俗，這兩大傳統(tǒng)在中國(guó)自古傳承至今不輟。此外，還有一些其他的活動(dòng)如放風(fēng)箏等也增添了節(jié)日的生活情趣。清明節(jié)的習(xí)俗:?掃墓祭祖。這是清明節(jié)最重要的習(xí)俗，也是對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。人們?cè)谇迕鞴?jié)期間，要到祖墳前掃除雜草，獻(xiàn)上鮮花果品，燒香拜祭，表達(dá)對(duì)亡者的懷念和敬仰。?踏青。踏青，又叫探春、尋春。清明時(shí)節(jié)，春色正濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們喜歡結(jié)伴出游，在憑吊先人的同時(shí)，感受春天氣息。?放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。白天放風(fēng)箏可以鍛煉身體，夜間放風(fēng)箏可以增添樂(lè)趣。?蠶花會(huì)?！靶Q花會(huì)”是蠶鄉(xiāng)一種特有的民俗文化，過(guò)去清明節(jié)期間，梧桐、烏鎮(zhèn)、崇福、洲泉等地都有此項(xiàng)民俗活動(dòng)。其中以洲泉的馬鳴廟和青石的雙廟諸的蠶花會(huì)最為精彩隆重。蠶花會(huì)是一種以祭祀蠶神為主題的民間集會(huì)，旨在祈求蠶桑豐收。?蕩秋千。蕩秋千是清明節(jié)的一種娛樂(lè)活動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)勇氣。蕩秋千有助于消化和血液循環(huán)，還能預(yù)防感冒和頭暈。?插柳。插柳是清明節(jié)的一種民間風(fēng)俗，意在驅(qū)邪避兇。人們把新折的柳枝插在門楣、屋檐或帽子上，認(rèn)為柳枝能辟邪保平安。?吃青團(tuán)。青團(tuán)是清明節(jié)的一種應(yīng)時(shí)食品，也叫寒食團(tuán)、五色團(tuán)等。青團(tuán)以糯米粉為皮，餡料有豆沙、棗泥、白糖等，外面裹上用艾草汁染成的青色粉末。青團(tuán)不僅色澤鮮艷，味道香甜，還有清熱解毒、健胃消食的功效。?飲菊花酒。菊花酒是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)飲品，也叫寒食酒、清明酒等。菊花酒以菊花為原料，加入白糖、米酒等制成。（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)清明節(jié)期間可能存在的安全隱患有何認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生思考。清明節(jié)期間可能存在的安全隱患主要包括：?火災(zāi)事故：由于掃墓祭祖時(shí)燒紙錢、焚香、點(diǎn)蠟燭等習(xí)俗，加上春季天干物燥，容易引發(fā)山林火災(zāi)，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。?交通堵塞：清明節(jié)期間，居民出行祭掃、游玩等，導(dǎo)致各大掃墓祭祀點(diǎn)、旅游勝地、商業(yè)圈等地人流量和車流量激增，容易引發(fā)交通堵塞。?案件多發(fā)：群眾集中出行時(shí)，外來(lái)游客數(shù)量增加，流動(dòng)性密集，容易給犯罪分子實(shí)施盜竊、扒竊及“兩搶”等侵財(cái)型犯罪留有空間。2.知識(shí)講解（1）詳細(xì)介紹清明節(jié)期間常見(jiàn)的火災(zāi)原因，如焚香、燒紙等不當(dāng)行為。?燒紙錢、焚香燒紙錢、焚香的時(shí)候，引燃附近的枯草?；饎?shì)隨風(fēng)不斷蔓延，不可控制。?煙頭祭祖通常需要爬山，煙民們會(huì)一路抽幾根煙。煙火表面溫度一般在200~300℃之間，中心溫度可達(dá)700-800℃之間，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點(diǎn)都在130~350℃。?鞭炮~鞭炮燃燒會(huì)有火星，火星到處亂蹦，會(huì)引燃雜草，進(jìn)而形成火災(zāi)。（2）講解防火安全的基本知識(shí)，如火源管理、火勢(shì)蔓延分析、逃生自救等。火源的管理:?祭祀祭掃時(shí)。嚴(yán)格遵守祭掃相關(guān)規(guī)定，選擇指定的地點(diǎn)燒紙、焚香，避免在小區(qū)草坪、燃?xì)夤艿琅浴⑵嚺?、化糞池邊、草垛及工地、工棚附近等區(qū)域焚香燒紙，使用火源時(shí)要有人看管，使用完畢后要立即熄滅火源，并使用沙土覆蓋。?祭掃結(jié)束后。及時(shí)清理未燃盡的香燭、灰燼，徹底檢查四周有無(wú)余火，并停留觀察，確保安全后再離開。火勢(shì)蔓延分析:分析火勢(shì)蔓延的方向和速度，有助于確定火源位置。火勢(shì)蔓延通常受風(fēng)向、通風(fēng)狀況以及可燃物分布等因素影響。通過(guò)觀察火勢(shì)蔓延的路徑，可以推測(cè)火源的大致位置。逃生自救:在清明節(jié)期間，如果遇到火災(zāi)，逃生處理應(yīng)遵循以下原則:?保持鎮(zhèn)靜，不要慌張，更不可盲目逃離現(xiàn)場(chǎng)。?.及時(shí)報(bào)警，撥打119火警電話，并服從現(xiàn)場(chǎng)人員指揮，有序疏散，快速轉(zhuǎn)移到安全地帶。?.判明火勢(shì)和火苗燃燒方向，逆風(fēng)逃生，果斷地迎風(fēng)（頂風(fēng)）沖越火線，跑出火災(zāi)包圍圈，切勿順風(fēng)而逃。?.有效躲避煙熱侵害。使用沾濕的毛巾遮住口鼻，附近有水的話最好把身上的衣服弄濕。如果躲避不及時(shí)，應(yīng)選擇在附近沒(méi)有可燃物的平地臥倒避煙，不可選擇低洼地或坑、洞等容易沉淀煙塵的地方。?被大火包圍在半山腰時(shí)，應(yīng)快速向山下跑，切忌往山上跑，因?yàn)榛饎?shì)向上蔓延的速度通常要比人跑的速度快的多。?.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)休息時(shí)防止毒蜂和野獸的侵襲。?多人一起祭掃逃離火場(chǎng)后，應(yīng)當(dāng)相互查看一下大家是否都出來(lái)，如果有掉隊(duì)的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向滅火救援人員求救。?去往公眾場(chǎng)所祭掃時(shí)，嚴(yán)禁乘用的車輛或攜帶物品占用和堵塞消防通道，保持消防安全通道暢通無(wú)阻。3.案例分析（1）引入清明節(jié)期間發(fā)生的火災(zāi)案例，分析事故原因和后果。案例:2024年1月18日，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)高坡村羊保組村民胡某志在為父親墳?zāi)沽⒈笕挤艧熁ㄅ谥瘢蚴韬鑫磳⑷挤诺臒熁ɑ鸱N完全撲滅就離開，造成附近山林起火。胡某志發(fā)現(xiàn)后立即組織家屬撲火，但火勢(shì)過(guò)大無(wú)法撲滅，造成附近大量林木燒毀，經(jīng)鑒定，林地過(guò)火的面積為49.9畝。胡某志涉嫌失火罪。（2）讓學(xué)生思考并討論如何避免類似事故的發(fā)生。4.技能訓(xùn)練組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)模擬演練，教授正確的逃生方法和滅火器材的使用方法。通過(guò)小組合作，模擬火災(zāi)場(chǎng)景中的緊急避險(xiǎn)和自救互救。5.總結(jié)提升回顧本課學(xué)到的防火安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)期間防火安全的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高自我保護(hù)能力。五、教學(xué)方法和手段采用講解、案例分析、模擬演練相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)多媒體課件、實(shí)物展示等手段輔助教學(xué)。六、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式課堂練習(xí)：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)防火安全知識(shí)的掌握情況。作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于清明節(jié)防火安全的短文，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶。評(píng)價(jià)方式：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和模擬演練中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、輔助教學(xué)資源與工具多媒體課件，包含清明節(jié)歷史文化和防火安全知識(shí)?；馂?zāi)案例視頻資料，用于案例分析環(huán)節(jié)。滅火器