三年級(jí)科學(xué)水的存在【省一等獎(jiǎng)】

水的存在什么東西越洗越臟？

雙手抓不起，千刀萬刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。

水在哪里？海洋冰川空氣地下生物體雪湖泊水蒸氣動(dòng)物都離不開水人每天必需補(bǔ)充2.5—4L的水植物離不水開葉刺、莖肥大微生物離不開水

水是什么樣的

水和生物的關(guān)系水

存在

用途

洗衣

冰〔江、河〕淡水

植物離不開水動(dòng)物離不開水

微生物離不開水無色發(fā)電灌溉無味透明〔海洋〕咸水水蒸氣討論在不透明的袋子中，有木塊、水、醋、氣。你能將袋子中的水和其他物體一一分辨出嗎？找找水在哪個(gè)袋子中游戲活動(dòng)你會(huì)想到哪些方法來分辨袋中的物體？〔木塊、水、醋、空氣〕不翻開袋子：注意：慎用嘗，保證平安衛(wèi)生才能嘗哦！手—摸翻開袋子：眼—看鼻—聞

嘴—嘗耳—聽感覺器官合作的本卷須知1.先不翻開袋子看；2.小組內(nèi)分工合作，派一名記錄員負(fù)責(zé)填好觀察表；3.觀察的時(shí)候在小組內(nèi)討論好判斷的理由是什么；4.填好觀察表，收拾好實(shí)驗(yàn)用品，馬上坐端正靜靜地等待其他小組?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)觀察記錄表物體木塊空氣醋水幾號(hào)袋判斷方法判斷理由第

小組想一想：把這些物體分類儲(chǔ)存，可以怎么分？

4摸有固定的的形狀。2摸、看沒有固定的形狀、輕、看不見、摸不著。3看、聞沒有固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、酸味。1看、聞沒有固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、無色、無味、透明。像木頭等有固定形狀的物體，稱為固體。像水、醋等一樣，沒有固定形狀，能流動(dòng)的，稱它們?yōu)橐后w。像空氣一樣沒有固定形狀，摸不著、看不見的，稱為氣體。給袋中的物體分類思考：生活中常見的固體、液體和氣體還有哪些？

水資源是否取之不盡用之不竭？

看地球約70.8%的面積為水所覆蓋。水資源的現(xiàn)狀人們目前可利用的淡水資源：河流水、淡水湖泊水、淺層地下淡水。儲(chǔ)量僅占全球淡水總量0.3%.同學(xué)們：請(qǐng)像保護(hù)掌上明珠一樣珍惜每一滴吧！水慧眼識(shí)圖：你從圖中獲得哪些信息？別讓我們的眼淚成為最后一滴水！一起攜手保護(hù)水資源一、我會(huì)選〔每題只有一個(gè)正確答案〕1.地球上大局部的水都是以什么形式存在的〔〕★★★A、固態(tài)B、液態(tài)C、氣態(tài)D、不確定2.你能用什么方法區(qū)分水和白醋〔〕★★★【可多項(xiàng)選擇】A、聞B、看C、摸D、嘗智力闖關(guān)BAD3.與冰相比，水的特征是〔〕★★★A、摸得到B、比較重C、會(huì)流動(dòng)D、不確定4.以下圖形中，屬于節(jié)水徽記的是〔〕★★★ABCDCC5.將下面的物體填入適宜的框中〔填序號(hào)〕

①醬油②雪碧③餅干④豆?jié){

⑤白糖⑥氧氣〔常溫〕⑦空氣⑧玻璃固體固體液體氣體3、5、81、2、46、7二、問答題1.人們?cè)l(fā)現(xiàn)埋藏在地下1000多年的蓮子始終沒有發(fā)芽,這是為什么?種子實(shí)在太枯燥,缺少水分

后來人們把這種子播中有水的泥土里，沉睡了1000多年的蓮子竟然發(fā)了芽，又是為什么?活的種子在水分適合的環(huán)境中能發(fā)芽,說明生物的生命活動(dòng)離不開水。

2.波波、琪琪、方方和冬冬一起到淺海灣劃船。他們玩了很久，波波覺得口渴了，伸手勺起海水正想喝，只見琪琪急忙說：“波波，不要喝，海水不能喝！〞方方聽了，很納悶，說：“海水很清澈，為啥不能喝呢？〞同學(xué)們，大家能解開這個(gè)謎嗎？知道自然界中的物體通常按照狀態(tài)可以分為氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三類。它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。了解了水是一種無色、無味、透明的液體，生物與水關(guān)系密切，日常生活中用途廣