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文檔簡介
三年級—上冊—第2單元萬以內(nèi)的加法和減法〔一〕
課題：估大、估小策略解決問題參賽教師：王彩霞時(shí)間：2021年8月28日
難點(diǎn)名稱：根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，合理選擇
估算策略創(chuàng)設(shè)情境生成問題六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？要想解決這個(gè)問題，其實(shí)就是比較六個(gè)年級的學(xué)生總?cè)藬?shù)與電影院的座位數(shù)的大小。何如解決這個(gè)問題呢？
223+234=總?cè)藬?shù)問：六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？估算方法一：223+234=總?cè)藬?shù)
方法二：
450>441總?cè)藬?shù)>441答：六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐不下。441
>400
總?cè)藬?shù)？441不合理可以估一估。200200+
=
400223+234=總?cè)藬?shù)220+230=450回憶與反思你的估算合理嗎？223≈220，441-220≈220，一到三年級坐下后還剩下大約220個(gè)座位，220<234，四到六年級就坐不下了。方法一：223+234=總?cè)藬?shù)
方法二：
450>441總?cè)藬?shù)>441答：六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐不下。441
>400
總?cè)藬?shù)？441不合理200200+
=
400223+234=總?cè)藬?shù)220+230=450小結(jié)：用估算解決問題，并不是隨意的往大估或往小估，也不能隨意的估
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