三年級(jí)科學(xué)影子的秘密“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

一、聚焦：影子的變化是怎么產(chǎn)生的呢？影子的秘密猜測(cè)：影子產(chǎn)生需要哪些條件？二、探索：產(chǎn)生影子手電筒小木塊白紙這些材料分別模擬了什么？這些材料在影子產(chǎn)生中起了什么作用？注意：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不要把手電筒對(duì)準(zhǔn)眼睛！

思考：影子產(chǎn)生需要哪些條件？光源遮擋物

屏以下哪些物體是光源？科學(xué)探索點(diǎn)燃的蠟燭、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等是光源，月亮、鏡子等不是光源。影子是怎樣產(chǎn)生的？科學(xué)探索探索三:讓影子發(fā)生變化實(shí)驗(yàn)材料手電筒木圓柱利用右邊的材料繼續(xù)做模擬實(shí)驗(yàn)，讓影子發(fā)生變化。想一想影子怎樣才能發(fā)生變化？科學(xué)探索影子短影子長(zhǎng)影子更長(zhǎng)結(jié)論：影子的長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān)，光源直射遮擋物時(shí)，影子短；光源斜射遮擋物時(shí)，影子長(zhǎng)；斜射的角度越小，影子就越長(zhǎng)?！?〕光的照射角度與影子的變化科學(xué)探索結(jié)論：物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。從不同的側(cè)面照射同一個(gè)物體，得到的影子的形狀會(huì)不同?！?〕光照射物體的不同側(cè)面影子的變化。注意：并不是從不同側(cè)面照射物體時(shí)，所有物體的影子都是不同的，例如，球體無(wú)論從哪個(gè)側(cè)面照射，其形成的影子都是球形的。科學(xué)探索遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠(yuǎn)，影子小?！?〕物體與光源的距離遠(yuǎn)近與影子的變化結(jié)論：影子的大小和遮擋物離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)。遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠(yuǎn)，影子小。各種各樣的手影觀看視頻科學(xué)探索在2分鐘時(shí)間里，小組合作利用教室里的地面、桌子或者墻壁等作為屏創(chuàng)造手影。1.改變手影大小。2.改變手影形狀。3.改變手影的方向......在做手影游戲時(shí)要保持安靜，比一比哪個(gè)小組做出的手影變化最多。二、探索：手影游戲拓展提高觀察云仰望天空，天空中會(huì)有各種各樣的云朵，你注意到了嗎？在生活中我們仰望天空，天空中會(huì)有各種各樣的云朵，它們是天然的遮光物，當(dāng)陽(yáng)光撒下的時(shí)候，會(huì)在天然的接收屏〔大地〕上形成影子。四、拓展人們用影子的原理創(chuàng)造了電影。藝術(shù)家用影子的原理創(chuàng)造了皮影戲。科學(xué)家用影子的原理創(chuàng)造了無(wú)影燈，讓醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)時(shí)不再受影子遮擋視線的困擾。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在我們進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)中我們知道了光源和阻擋物對(duì)影子變化的影響。光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件；光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子的變化；影子的變化包括方向和大小長(zhǎng)短的變化。因此，我們更好地理解了太陽(yáng)的位置變化對(duì)影子變化的影響。課堂總結(jié)1.太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、平安的優(yōu)點(diǎn)2、太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)3.河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。4.河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。5.做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流對(duì)土地的作用。6.推測(cè)河流什么地方