小學生中等生期末評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學生中等生期末評語寫好同學評語,既是一個班主任工作責任心的表現(xiàn),同時也是一個班主任學問素養(yǎng)的體現(xiàn);下面是有學校生中等生期末評語，歡迎參閱。

學校生中等生期末評語：一二班級中等生期末評語1、你光明的眼睛閃耀著才智的光線，小巧的嘴巴發(fā)出動聽的字音。你聲音甜蜜，書讀得很有感情。你能說會道，敬重老師，學習比較仔細，成果優(yōu)良。老師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

2、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)覺了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。由于你最終戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真盼望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再洪亮些!

3、你是一個聰慧伶俐，活潑好動的男孩。課堂上，你總能快速而精確?????地回答出老師提出的問題。你學習成果很好，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師盼望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好同學。這樣，老師和同學就會更加喜愛你了。你也情愿這樣，對吧?

4、你是個聰慧的男孩，具有肯定的學習力量。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

5、雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，證明你無愧于“三號同學”的稱號，在這次市作文競賽中，你用精彩的語言和精致的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

6、你是個勤奮，好學的孩子。同學之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動腦，爭取更大的進步。

7、你屬于那種能輕松地把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，你熱心關(guān)心同學，看到同學有困難，總是挺身而出。盼望你能為實現(xiàn)抱負而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

8、老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、情感豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

9、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課樂觀動腦，熱鬧發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更上一層樓。

10、你聰慧可愛、思維靈敏、口齒伶俐，具有劇烈的奇怪???心，這是你身上閃耀的亮點。但是你在學習上缺乏肯定的自覺性，作業(yè)常常消失馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中留意力。老師盼望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

11、你是一個緘默寡言的孩子。從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前用心了，老師很興奮。在新的學期里，老師盼望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更精彩的孩子!

12、你是一個聰慧，富有想象力的孩子，課上總能聽到你特別的回答，但你做作業(yè)時，不免有點馬虎，希你今后能戒驕戒躁細心些，爭取更的進步。

13、你是一個樂于助人，熱忱開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學期你和同學相處融洽，老師真為你興奮，但還要學會接受老師和同學給你指出的缺點。你喜愛有自己的自由空間，喜愛無拘無束，在課堂學習中，經(jīng)常開小差，思維不夠樂觀，這定會影響你的學業(yè)。不過老師也驚喜地發(fā)覺，你有著一顆上進且和善的心，開頭體諒父母體諒老師了，開頭仔細對待作業(yè)了。信任你只要堅持不懈，成果就肯定能突飛猛進，與優(yōu)秀結(jié)緣。

14、你是一共性格內(nèi)向的女孩，敬重老師，喜愛學習，課上能樂觀動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成果有了很大的提高。老師盼望你的膽子能再大一點，在學習上遇到困難不要退縮，老師信任，你的成果會越來越好的。

15、小伴侶，你思維敏捷，資質(zhì)可佳，上課回答問題樂觀，發(fā)言常常有精彩之處。假如能下決心克制好動和隨便性，下課和大家友好相處，同學們會更情愿和你交伴侶。

16、一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和仔細的學習態(tài)度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事仔細，成果優(yōu)秀，是老師心目中的好同學，同學心目中的好干部。老師期盼著你更多的精彩。

17、你純直率，敬重老師，思維靈敏，好學上進，語文課上常能聽見你洪亮的發(fā)言，學習成果優(yōu)秀。假如你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好同學。

18、你文文雅靜，作業(yè)完成得仔細又干凈，每次值都能有始有終，仔細完成，老師真喜愛你。假如你在課堂上少說靜靜話，樂觀舉手發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，口頭表達力量會更加精彩。英勇些，信任你能行。

19、你是個文雅乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心地聽講，悄悄地學習，仔細地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，猶如開出的花朵，在老師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的力量，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

20、你是個尊師守紀，誠懇和善的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講仔細，發(fā)言樂觀，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成果向老師、家長匯報!

21、你是位既聰慧又可愛的小女孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上留意力集中些，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

22、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫詞語，你仔細預備，結(jié)果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

23、你是一個文雅秀氣的小女孩。你學習仔細，總能不折不扣、仔細地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。假如你課堂上發(fā)言再樂觀一點，老師信任，你肯定會取得更大的進步的。

24、你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)懷集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任會讓大家更加佩服的!

25、你是個聰慧、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你樂觀動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你愛好廣泛，在各類競賽中大顯身手。你天資不錯，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”盼望你多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在學問的海洋中品嘗勝利的樂趣!

26、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫順文雅，平和真誠，老師很喜愛你，假如在學習上你能夠多一點仔細，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注傾聽，作業(yè)中多一些認真仔細，你肯定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!

27、你是個誠懇，和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠用心，導致你成果不太抱負，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

28、你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)仔細，字跡總是那么清楚，工正，學習有上進心，成果有明顯提高，希今后連續(xù)努力，爭取做個好同學。

29、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后連續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

30、你彈的古箏，動聽悅耳;你跳的舞，姿勢美麗;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面進展的同學。學習上發(fā)言樂觀，見解獨到，成果優(yōu)異，工作力量強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你肯定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

31、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛集體，關(guān)懷愛惜集體榮譽，熱心助人，樂觀勞動，學習進步明顯。老師盼望連續(xù)努力，轉(zhuǎn)變學習方法，更仔細地對待學習，做一名優(yōu)秀的學校生。

32、你聰慧伶俐，思維靈敏，令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛淘氣搗蛋。假如能經(jīng)?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬ψ屑毬犞v的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點進步!

33、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰慧勁兒，學什么東西都特殊快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

34、你是一個特殊自覺的孩子，你對學習的那份熱忱，大家都被深深地感動了;你又是一個工作極其負責的班干部，是老師不行缺少的小幫手。老師慶賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。連續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，信任你會越來越優(yōu)秀!

35、你是個聽話懂事，誠懇質(zhì)樸的男孩，主動為班級買花草。在書香校內(nèi)活動中你帶來了好幾本書。最近，你的學習有了不少進步，上課能大膽舉手發(fā)言，課后基本能按時完成作業(yè)。愿你今后養(yǎng)成好學多問的習慣，來年取得更好的成果!

學校生中等生期末評語：三四班級中等生期末評語1、從你樂觀肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好同學。課前你總能做好預備，課堂上留意力集中。期中考試的成果說明白你的潛力，老師盼望你連續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步

2、該同學雖然進校的成果稍差一些，但是通過一個學期的學習，成果進步很快，特殊是在中段考中更是發(fā)揮精彩，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我特別之絕望。新的世紀已經(jīng)來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應當有遠大的目標，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。

3、該同學遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。敬重師長，團結(jié)關(guān)心同學。喜愛勞動，關(guān)懷集體。成果進展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好同學。是一個德智體美勞全面進展的同學。該同學在家里準時完成作業(yè)，關(guān)心父母做一些自己力所能及的家務活。

4、該同學在學校生活中，她敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷他人。她能樂觀參與學校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災區(qū)和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自己的一份愛心。她擅長團結(jié)同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的救濟之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們贊揚為熱心的“小老師”。是同學的好伴侶。

5、本學期來，你還能遵守學校紀律，間或掌握不住自己的行為，在班級上還能與同學和諧相處，還能聽從班級的各種工作支配。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發(fā)言不夠樂觀，假如能仔細，將能取得肯定的進步。盼望今后對自己進一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，刻苦學習，盼望你能在學習和品德都有大的進步。

6、你是一個特別聽話狡猾的好女孩。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長團結(jié)同學，有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小。在學習上雖然能夠仔細用心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良心情，不愿動腦思索問題，老師盼望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把全部的心思和精力放之于學習，信任你成果肯定會好的!

7、該同學擅長處理人際關(guān)系，對工作仔細負責，有領導、組織管理的力量。學習目的明確，學習力量強，成果優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好同學，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好同學。信任她以后會做的更好。

8、該生道德素養(yǎng)良好，平常團結(jié)同學，樂于助人，敬重師長，喜愛勞動。勤儉節(jié)省，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間樂觀回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成果。樂觀參與體育活動，有較好的身體素養(yǎng)。在課下，該生樂觀參與社會實踐活動，社會實踐力量較強。較好的履行了作為同學的職責。即收獲了學問，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面進展。

9、你舒適、嚴厲，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在很多方面嶄露頭角。才華需要呈現(xiàn)，只有在呈現(xiàn)中，才能得到進一步熬煉，在熬煉中才能更成熟。努力下去，信任你能更好。

10、你在校表現(xiàn)一般，平常能夠團結(jié)同學，敬重師長，遵守學校各項規(guī)章制度。學習態(tài)度不仔細，上課常講閑談，常常做與上課學習無關(guān)的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成，常常抄襲他人的作業(yè)，書寫很不端正。只盼望今后能夠有很好的熟悉，較大的轉(zhuǎn)變，仔細點把學習搞好。

學校生中等生期末評語：五六班級中等生期末評語1、老師很理解你，憐憫你，你想學，肯學只是力不從心。假如你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多預備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人興奮啊!

2、敬重老師，講禮貌，喜愛勞動，做事仔細，是你留給老師的最深印象。在學習上你能用心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。盼望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎?

3、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結(jié)同學，喜愛勞動。上課能夠仔細聽講，樂觀回答問題。做事比剛開學時踏實了很多，老師為你的進步感到興奮。盼望連續(xù)保持優(yōu)點，不行傲慢，信任你會越來越精彩。

4、你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都悄悄地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，樂觀去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加精彩，更加完善!

5、你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

6、你是個聰慧的孩子。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是留意力分散。喜愛玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是不會獲得學問的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，