小學(xué)生假期讀書思想總結(jié)_第1頁
小學(xué)生假期讀書思想總結(jié)_第2頁
小學(xué)生假期讀書思想總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)生假期讀書思想總結(jié)假期用什么來充實自己呢?當(dāng)時是讀書。下面是我整理的學(xué)校生假期讀書思想總結(jié),請閱讀,上公文站,發(fā)覺學(xué)習(xí)。

學(xué)校生假期讀書思想總結(jié)一我們每一個人都要有愛心,從我做起,開頭培育我們自己的愛心,在不久之前,我讀過了這樣一篇文章:

哲民是一個特別優(yōu)秀的學(xué)校生,但是,他的哥哥是一個天生智障的人,哲民為了不讓別人稱贊自己,在大街上,就當(dāng)不熟悉自己的哥哥。還不時的說:“假如我沒有這個哥哥就好了!”

有一天,哲民在伴侶家玩耍,在不知不覺間,天已經(jīng)黑暗了,哲民不想讓爸爸媽媽們擔(dān)憂,就抄了條近路走,但是,在這條街上,有許多的小偷和壞蛋,哲民就提心吊膽的走進了這一條街,他的腳步往前一邁又一邁,心跳也時而加速。

他走啊走啊,好不簡單還剩最終一條街就走出來了,但是,一下子出來了幾個二十多歲的青年,幾個青年對哲民說:“小子,你身上有錢嗎?趕快給我交出來!”很不幸,哲民的身上一分錢也沒有,哲民就搖了搖頭,縮在了地上,緊閉著眼睛,由于他特別的可怕。那幾個青年不耐煩了,盡然不說話就動手了,可是,哲民沒有感覺身上有一點的痛苦,他感覺有一個人在愛護著他,他輕輕的睜開了眼睛,觀察的竟是那位天生智障的哥哥在舍命的愛護著他,他觀察哥哥身上的傷一處又一處,傷心極了。

不知過了幾個小時的時間,街旁邊的住戶聽見了打鬧的聲音,就叫了搶救車。搶救車來了,把哥哥拉進了醫(yī)院里。哥哥躺在病床上,滿身都纏著繃帶,嘴上微微的笑了。哲民的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的淚水,趴在哥哥的耳邊,說了一聲:“哥哥,對不起?!?/p>

太感人了,對嗎?我讀完這篇文章早就已經(jīng)忍不住的哭了,真是感動,真是感人啊!他的哥哥雖然是一個天生智障的孩子,但是,他的內(nèi)心里有著無比寬廣的胸懷,雖然不能表達出他對弟弟的愛,可他用內(nèi)心,用他的實際行動表達出來了,我真盼望,真盼望這個天生智障的哥哥盡快健康,盡快恢復(fù),讓自己有一個更加健壯,更加健康的好身體!

同時,在這里,我盼望全世界的兒童都健健康康,全世界的兒童都無比歡樂,也盼望每一個人有一顆愛心,有一顆和善的心,讓自己成為一個有一顆亮晶晶的光榮心!大家伸出你們的愛心手,來制造一個更加美妙,更加歡樂的精彩世界吧!

學(xué)校生假期讀書思想總結(jié)二這個寒假,我讀了國際大獎小說.愛藏本——《屋頂上的小孩》。這篇優(yōu)秀文章的作者是美國的奧黛莉.克倫畢斯,書本敘述了:仆人公薇拉最小的妹妹——寶寶,由于喝了一瓶不潔凈的水,夭折了。全家人都陷入了深深的哀思之中,難以自拔,小妹也從今不再開口說話。然而這時,熱心的派蒂姨媽來了,她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子,好讓心力交瘁的媽媽休息一下。可是,萬萬沒有想到,這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。最終是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心,派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友,小妹又開口說話了。

其實,書中派蒂姨媽的性格,在我們的現(xiàn)實生活中隨處可見。這種人非常熱心,然而急公好義未必俱收實效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做最佳準(zhǔn)備。不論選擇玩伴、參與活動、衣著裝扮,甚至飲料點心和每次吃餅干的片數(shù),她都有完善規(guī)劃,然而,她忽視了薇拉的真實感受。派蒂姨媽善意的方案,從另一個角度看,充斥著成人的優(yōu)越感與掌握權(quán)。

我讀了《屋頂上的小孩》之后,深受啟發(fā)。這篇文章讓我感受到了親情的重要,由于在人患病苦痛和不幸的時候,只有那種關(guān)懷和關(guān)心,才能使難過的人走出苦痛和無望。這本書既好玩,又傷感,更重要的是,它很真實。它將人間最純凈的親情凝固在了這本書中。

看著日出日落,朝暉夕陽,小妹的話不禁映現(xiàn)在我的腦海里;“這樣可以接近寶寶?!笔前。x漂亮更近,離幸福更近,離愛更近,離自己心靈的那扇窗更近!

學(xué)校生假期讀書思想總結(jié)三這個寒假,我讀了許多書,比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等,

學(xué)校生寒假讀書心得。其中,《冒險小王子》的1至8集,對我啟迪很大。

這套書主要講了生活在大方塊的包小龍,在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師,來到了納尤古的齊格威學(xué)校--一個精靈和精靈師生活的地方。包小龍很憐憫弱小,為了不讓一只很可憐的小精靈面條連續(xù)流浪,寧愿不要校長的七級知星小精靈,選擇了低級的面條。后來,他與于萌萌、湯諾,一起突破重重難關(guān)∶為了阻擋烈火之鷹的重生,冒著被開除的危急,拔掉了火炬臺的閥門,

為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危急,拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再連續(xù)轉(zhuǎn)變將來,他和面條等人戰(zhàn)勝了惡魔足球隊……他們?nèi)齻€人,團結(jié)全都,目標(biāo)專一,所以,最終,讓自己的小精靈變強了,也可以應(yīng)付更強大的壞人了。

包小龍的故事,讓我想起了一種動物螞蟻。

螞蟻遇到食物時,總是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論