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人教版一班級(jí)下冊(cè)語文第8課《月亮的心愿》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件、教學(xué)反思板書

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“簾、女”等生字。

２、有感情地朗讀課文。

３、在父母生病或有困難時(shí)，有體諒、照看父母的愿望和行動(dòng)。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

１、識(shí)字。

２、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)資源預(yù)備】

生字卡片、音樂。

【學(xué)情分析策略】

部分同學(xué)朗讀課文技能較差，導(dǎo)致不愛讀課文，本課可以采用分角色朗讀的方法。

【教學(xué)流程】

一、師生問好

二、讀題導(dǎo)入

１、板書課題：

同學(xué)齊讀課題。

２、讀了課題：

你最想知道什么？

３、同學(xué)自由提問：

老師相機(jī)板書同學(xué)提問。

三、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字

簾、女等生字

１、同學(xué)自由讀課文：

畫誕生字，多讀幾遍。

２、同桌互讀：

互查生字認(rèn)知狀況。

３、老師出示生字卡片：

先請(qǐng)生齊讀。

再開火車認(rèn)讀。

最末指名同學(xué)認(rèn)讀生字并組詞。

四、朗讀感悟

１、師配樂范讀課文：

生邊聽邊思索：

月亮有幾個(gè)心愿？

心愿是什么？

２、指名回答月亮的兩個(gè)心愿。

３、請(qǐng)生回答：

月亮為什么會(huì)有這兩個(gè)心愿？

爭(zhēng)論溝通。

４、指導(dǎo)朗讀對(duì)話：

⑴分清每句分別是誰說的。

⑵同桌分角色朗讀。

⑶指名分角色朗讀。

⑷男女生對(duì)讀。

⑸分角色表演媽媽、珍珍。

５、請(qǐng)生回答：

月亮的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？

你是怎么知道的？

女生朗讀課文最末一個(gè)自然段。

五、拓展活動(dòng)

１、你想對(duì)月亮和珍珍說什么？

生思索后回答。

２、你們學(xué)習(xí)月亮、珍珍，應(yīng)當(dāng)怎么做？

生思索后回答。

３、師總結(jié)。

【板書設(shè)計(jì)】

８、月亮的心愿

１、月亮的心愿是什么？

２

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