人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一） 省賽_第1頁
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把四個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？四個(gè)蘋果，平均分給兩個(gè)人，每人分2個(gè)。平均分哦!111塊月餅平均給2人，每人分得多少塊？半塊可以用數(shù)表示嗎？1塊月餅平均給2人，每人分得半塊。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一托克遜縣夏鄉(xiāng)南湖小學(xué)執(zhí)教人：任文文半塊這樣分行嗎？月餅沒有平均分月餅這樣分呢？2121把一個(gè)月餅平均分成2份，其中的一份是這塊月餅的。2121分?jǐn)?shù)線2分母1分子讀作：

二分之一分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子?！财渲械?份〕〔平均分〕〔平均分的份數(shù)〕認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各局部名稱練一練：寫一寫、讀一讀，并說出以下分?jǐn)?shù)各局部的名稱：

完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的？1

2*老師給你們準(zhǔn)備了長方形的卡片，請(qǐng)把它當(dāng)作月餅來折一折，涂一涂，找出其中的二分之一涂上你喜歡的顏色好嗎？

動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)二分之一思考：為什么折法不同，折出的形狀也不同，涂色局部都可以用表示呢？21

只要是把一個(gè)長方形平均分成了兩份，每份就是這個(gè)長方形的

。21__

想一想下面哪些圖形的涂色局部是原圖的呢？哪些不是、說說理由。說一說〔〕〔〕〔〕〔〕把一個(gè)圓平均分成〔〕份，每份是它的〔〕，寫作〔〕。3三分之一

31

*動(dòng)手折一折正方形，找一找它的四分之一，找到后，涂上顏色?；顒?dòng)要求：折一折

雖然它們的折法不同，但是都是被平均分成了四份。把一個(gè)正方形平均分成四份，每份是它的〔〕分之一四

()()()()()*下面哪個(gè)圖里的涂色局部是，在〔〕里劃√。41√√×××展示，交流！說一說其他的幾分之一：你還能說出幾個(gè)像“〞“〞“〞這樣的分?jǐn)?shù)嗎？

1321

14奧運(yùn)五環(huán)你想到了幾分之一？

13

13

13

15生活中的分?jǐn)?shù)法國國旗說一說：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？1.要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須“平均分〞。2.把一個(gè)物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)真奇妙，折折畫畫見分曉。時(shí)刻不忘平均

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