人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用 全省一等獎

分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一、談話引入，激發(fā)興趣孩子們，這兩周我們一直在研究分?jǐn)?shù)。誰來說一說對于分?jǐn)?shù)你都有了哪些了解？看來同學(xué)們對分?jǐn)?shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，你又會對分?jǐn)?shù)有哪些新的了解。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？14結(jié)合圖說一說這個分?jǐn)?shù)所表示的意義。14二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1.自主觀察，匯報(bào)交流。2.問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？二、自主探究，學(xué)習(xí)新知把6個蘋果看成一個整體，把它平均分成3份。1份蘋果是總數(shù)的132份蘋果是總數(shù)的23小結(jié)：一個物體，一些物體都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示。1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色局部。三、穩(wěn)固練習(xí)，拓展提升141223四、自主探究，學(xué)習(xí)新知有9個，把其中的涂上紅色，涂上藍(lán)色。1323總結(jié)做題方法：一個〔一些〕物體平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。過度：剛剛我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，那么我們現(xiàn)在再一起進(jìn)一步研究有關(guān)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題吧！一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣同學(xué)們，課間休息時，你們喜歡做什么活動呢？同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩呀！而且里面還藏著許多數(shù)學(xué)信息呢！讓我們一起來看一看好嗎？二、嘗試探究，解決問題

閱讀與理解：你知道了什么信息？問題是什么？有12名學(xué)生在踢毽子，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？23131.學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只兔子。其中

是黑兔，黑兔有多少只？13三、穩(wěn)固練習(xí)，提升能力15÷3＝5〔只〕想：把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。三、穩(wěn)固練習(xí)，提升能力45÷5＝9〔本〕92＝18〔本〕想：把45平均分成5份，取其中的2份。答：故事書有18本。2.圖書角有45本圖書。其中

是故事書，故事書有多少本？25總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了例1和例2，例1是分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，例2是有關(guān)分?jǐn)?shù)的解決問題。例1解題方法是：一個物體平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。例2解題方法是：先用總數(shù)除以分?jǐn)?shù)中的分母，再用