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第實(shí)施方案匯總(20篇)
精選實(shí)施方案匯總(精選20篇)
精選實(shí)施方案匯總篇1
為更好地落實(shí)《市教育局管理·質(zhì)量年活動(dòng)實(shí)施方案》,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,從校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面努力提升全市教育質(zhì)量,市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng)。
一、工作目標(biāo)
通過開展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng),充分利用和發(fā)揮城市強(qiáng)校的師資優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì),向農(nóng)村學(xué)校傳送先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化,改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,提高農(nóng)村師資隊(duì)伍整體素質(zhì),全面提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育公平。同時(shí),通過此次活動(dòng)的開展,促進(jìn)城市學(xué)校更好地辦出特色和水平,形成健康發(fā)展、充滿活力的新局面。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng)是一項(xiàng)全方位合作,多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程,必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局由普教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)中小學(xué)、幼兒園的結(jié)對(duì)活動(dòng)(職業(yè)教育由職成教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)),相關(guān)處室配合。縣(市)、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),基礎(chǔ)教育科、職成教科負(fù)責(zé)本縣(市)、區(qū)活動(dòng)日常組織實(shí)施、指導(dǎo)和檢查工作,制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表;人事科負(fù)責(zé)學(xué)校管理人員及教師結(jié)對(duì)有關(guān)工作;教研室負(fù)責(zé)教學(xué)結(jié)對(duì)有關(guān)工作;思政科負(fù)責(zé)德育教育活動(dòng)及心理健康教育工作;督導(dǎo)室負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作的考核和評(píng)估。各處室要明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,相關(guān)學(xué)校要將工作逐項(xiàng)落實(shí)到人。
(二)確定結(jié)對(duì)學(xué)校(見附件)。農(nóng)村縣(市)學(xué)校結(jié)對(duì)工作由各縣(市)教育局參照本方案自行確定。
(三)制訂“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng)實(shí)施方案。每學(xué)年初,城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校由城市學(xué)校負(fù)責(zé),根據(jù)農(nóng)村學(xué)校亟需解決的困難和問題,共同確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)重點(diǎn),制訂出詳細(xì)具體、操作性強(qiáng)的結(jié)對(duì)活動(dòng)方案,報(bào)上級(jí)主管教育行政部門批準(zhǔn)實(shí)施,各區(qū)教育局匯總后,報(bào)市教育局普教處備案(職業(yè)院校的活動(dòng)方案報(bào)市教育局職成教處備案)。
(四)認(rèn)真做好總結(jié)提高工作。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校要做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結(jié)束時(shí),要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),分析成功經(jīng)驗(yàn),找出存在問題,提出解決辦法和對(duì)策。
(五)認(rèn)真做好督導(dǎo)檢查工作。各縣(市)、區(qū)教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對(duì)“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”工作進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)和檢查,對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、工作任務(wù)
(一)學(xué)校管理水平
1.樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,健全和完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范學(xué)校日常管理,提高管理水平。
2.制訂中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
3.開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),以及班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢(shì),幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃校園布局,制訂校園文化建設(shè)方案并指導(dǎo)組織實(shí)施。
(二)教育教學(xué)工作
1.幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理,建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程,更新教育觀念,改革教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué),提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課,建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助農(nóng)村學(xué)校用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段,加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)的交流,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
3.指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、圖書室及其他功能室的規(guī)劃建設(shè)和管理使用。
4.共同開展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動(dòng)及相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí),適當(dāng)組織結(jié)對(duì)學(xué)校的師生共同參與,促進(jìn)學(xué)生相互交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
5.共同開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。
(三)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.幫助農(nóng)村學(xué)校制訂教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施,重點(diǎn)要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)。市教育局對(duì)口支教工作要納入“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng),統(tǒng)籌安排。
2.開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
3.幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng),包括制訂教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實(shí)訓(xùn)課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
四、工作要求
(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),安排專人負(fù)責(zé),并做好經(jīng)費(fèi)保障和其他物質(zhì)保障工作,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
(二)精心籌劃,制訂實(shí)施方案。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,相互磋商,制訂周密可行的工作方案,籌劃需開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)嚴(yán)密組織,保證活動(dòng)正常開展。要以提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量為核心,有計(jì)劃地嚴(yán)密組織每次活動(dòng)。結(jié)對(duì)學(xué)校每學(xué)年開展活動(dòng)應(yīng)不少于4次,每學(xué)期向縣(市)、區(qū)教育局書面報(bào)告階段活動(dòng)總結(jié)。
(四)加強(qiáng)考核,保證活動(dòng)效果??h(市)、區(qū)教育局每學(xué)期對(duì)“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),將此項(xiàng)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)和校長(zhǎng)責(zé)任目標(biāo)考評(píng),定期組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
精選實(shí)施方案匯總篇2
為深入貫徹落實(shí)市第八次和縣第九次精神,積極開展縣包村幫扶活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切黨群干群關(guān)系,改善農(nóng)村整體面貌,助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我單位特成立幫扶工作隊(duì),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
指導(dǎo)思想
以市第八次和縣第九次議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展、共同發(fā)展的原則,深入農(nóng)村、群眾,解民憂、幫民富、促發(fā)展,切實(shí)為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。
成立幫扶工作小組
縣工會(huì)主席翟書敏任組長(zhǎng),副主席胡素琴任副組織,組員由李紅秋、李素艷、李超、張冰強(qiáng)擔(dān)任。分別結(jié)對(duì)幫扶和做好市、縣議的宣傳工作。成立的幫扶小組要廣泛深入群眾,將會(huì)議精神轉(zhuǎn)達(dá)到農(nóng)村的每一人、每一戶,要讓縣委制定的各項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措和發(fā)展目標(biāo)走向農(nóng)村、走進(jìn)群眾,努力認(rèn)真做好宣傳工作。結(jié)合本單位實(shí)際,深入開展幫扶工作。幫扶小組要對(duì)分包村進(jìn)行詳細(xì)的了解,劃定本村的貧困戶及貧困原因,對(duì)確實(shí)存在困難的家庭,要記錄詳細(xì)的信息,匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,盡最大努力給予幫扶。
大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
各幫扶小組要按照上級(jí)要求,廣泛動(dòng)員該村村民大力發(fā)展蔬菜、苗木花卉和黃金米等特色種植產(chǎn)業(yè),積極協(xié)調(diào)出現(xiàn)的所有問題,排解困難,并聯(lián)系有關(guān)部門提供技術(shù)、信息等方面的幫扶。積極提供全面幫扶。各幫扶小組進(jìn)村后,要根據(jù)該村實(shí)際情況,由重到輕的進(jìn)行幫扶,將難題放在首要位置,特別是農(nóng)村飲水問題,要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,切實(shí)保障村民生活問題。
精選實(shí)施方案匯總篇3
為了全面貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,促進(jìn)教育公平,辦好人民滿意的教育,化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)行“陽(yáng)光排座”,讓陽(yáng)光灑滿每個(gè)孩子的心田!特?cái)M訂化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)?!瓣?yáng)光排座”實(shí)施方案。
一、“陽(yáng)光排座”的重要意義——教育公平
安排學(xué)生座位,是學(xué)校班級(jí)管理的常規(guī)工作,也是學(xué)生和家長(zhǎng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,關(guān)系到學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,實(shí)行“陽(yáng)光排座”是樹立良好的教育行風(fēng)、促進(jìn)教育公平的客觀要求,也是辦好人民滿意教育的重要舉措。
二、“陽(yáng)光排座”的基本原則——公平公正
1、堅(jiān)持公平、公正的排座原則,杜絕班級(jí)排座中的“人情座”問題,平等對(duì)待每名學(xué)生。
2、堅(jiān)持公開、民主的排座原則,學(xué)校利用德育群博客公布活動(dòng)實(shí)施方案,各班利用QQ群、班級(jí)博客等平臺(tái)公開班級(jí)的排座原則和結(jié)果,保障學(xué)生和家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)。
3、堅(jiān)持以人為本、因材施教的原則,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,促進(jìn)每名學(xué)生的發(fā)展。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法,提高班級(jí)管理水平。
三、“陽(yáng)光排座”的具體實(shí)施——科學(xué)安排
1、按照學(xué)生的身高(坐高)和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。
2、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。
3、為有利于保護(hù)學(xué)生視力,要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。
4、鼓勵(lì)創(chuàng)新,積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式,使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率及班級(jí)管理水平。
四、“陽(yáng)光排座”的有力保障——接受監(jiān)督
1、在學(xué)校制定活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,各年級(jí)要制定本年級(jí)“陽(yáng)光排座”方案,并將方案在班級(jí)博客中發(fā)布,通知到每位學(xué)生和家長(zhǎng)。
2、排座時(shí)要聘請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)代表進(jìn)行監(jiān)督,確?!瓣?yáng)光排座”的原則和方法得到落實(shí)。
3、排座后要將排座結(jié)果報(bào)學(xué)校備案,接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
4、家長(zhǎng)或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒有實(shí)行“陽(yáng)光排座”,可向?qū)W校及時(shí)反映情況,舉報(bào):z
五、嚴(yán)肅紀(jì)律,保證“陽(yáng)光排座”工作落到實(shí)處
1、加大宣傳力度。學(xué)校通過多種方式向教師、家長(zhǎng)宣講“陽(yáng)光排座”的意義、原則、方法,讓廣大教師和家長(zhǎng)理解、支持“陽(yáng)光排座”,形成有利于“陽(yáng)光排座”的輿論氛圍。
2、全體教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格遵循“陽(yáng)光排座”的原則,落實(shí)“陽(yáng)光排座”的要求,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,讓排座融入對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)、教育過程,以高尚的師德、先進(jìn)的教育理念和高超的`教學(xué)藝術(shù)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和支持。
3、將班級(jí)排座工作納入師德考核內(nèi)容,對(duì)發(fā)生違規(guī)行為的教師,按照教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生,產(chǎn)生負(fù)面影響的,視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分”的規(guī)定,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校向家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話(z),接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,對(duì)舉報(bào)線索認(rèn)真調(diào)查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅(jiān)決處理,決不姑息遷就。
5、在實(shí)施“陽(yáng)光排座”過程中,對(duì)確實(shí)需要特殊照顧的學(xué)生,班主任可向?qū)W校提出安排意見,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),并征得相關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)的同意,對(duì)學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
精選實(shí)施方案匯總篇4
“兩違”辦:
為了深入開展“兩違”整治查處工作,繼續(xù)保持“兩違”執(zhí)法的高壓態(tài)勢(shì),集中力量打擊和遏制“兩違”行為,進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)土地市場(chǎng)和城市建設(shè)秩序,對(duì)全區(qū)“兩違”行為進(jìn)行全面清理整治,為了保證“兩違”工作的順利推進(jìn),做到齊抓共管,一邊抓強(qiáng)拆、一邊抓案件查處,提高辦案效率,特制定實(shí)施方案如下。
一、實(shí)施辦案補(bǔ)助機(jī)制
1、按照區(qū)委區(qū)政府的相關(guān)規(guī)定,在規(guī)劃區(qū)內(nèi)和規(guī)劃區(qū)外的違法建設(shè),相關(guān)職能部門必須做到責(zé)任明確,誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。
2、在“兩違”工作中,凡需立案查處的各類案件按時(shí)查處完畢移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)入司法程序或行政強(qiáng)拆程序的,每一宗案件給辦案相關(guān)人員辦案補(bǔ)助20__元,我局劃撥經(jīng)費(fèi)由“兩違”辦考核執(zhí)行。
3、在辦案中成績(jī)突出,年終總結(jié)評(píng)選被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的獎(jiǎng)現(xiàn)金1000元。
4、實(shí)行錯(cuò)案追究責(zé)任制,辦案中出現(xiàn)錯(cuò)案的,承辦人要本著有錯(cuò)必糾的原則,同時(shí)要按照相關(guān)法律法規(guī)除依法進(jìn)行賠禮道歉、賠償經(jīng)濟(jì)損失外,還要對(duì)此進(jìn)行深刻反省,防
止類似事件再次發(fā)生。
5、移送司法機(jī)關(guān)或進(jìn)入行政強(qiáng)拆的案件出現(xiàn)各類材料遺漏被法院駁回或無法實(shí)施行政強(qiáng)拆的,取消該宗案件補(bǔ)助費(fèi)。
二、依法行政,秉公執(zhí)法
堅(jiān)持“公正、公開、公平”的原則,嚴(yán)格依法辦案,規(guī)范辦案程序,嚴(yán)肅辦案紀(jì)律。在“兩違”清理整治過程中,執(zhí)法人員不得為當(dāng)事人說情,不得通風(fēng)報(bào)信,不得透露案情。對(duì)在辦案過程中發(fā)生的違法、違紀(jì)行為,要依法依規(guī)追究責(zé)任人的責(zé)任;對(duì)于31.5平方公里內(nèi)正進(jìn)行“兩違”建設(shè)(含基礎(chǔ)、半截房)的無條件全面配合區(qū)規(guī)劃局,各街道辦事處進(jìn)行行政強(qiáng)拆工作;對(duì)于31.5平方公里外的“兩違”行為我局將嚴(yán)格按照“兩違”辦要求進(jìn)行強(qiáng)拆,切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一處,拆除一處,威懾一片的作用。
精選實(shí)施方案匯總篇5
為繁榮普及校園教育教學(xué)研究氛圍,搭建教師教育教學(xué)多元交流平臺(tái),及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,反映學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和成果,特舉行城望一中20__年教師論文征集大賽。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
二、大賽主題
圍繞“實(shí)施精致教育培養(yǎng)完全人物”的辦學(xué)策略,針對(duì)三大主題(生本課堂、主體德育、星級(jí)服務(wù))、五大板塊(厚德承校、文化立校、治理諧校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校)及六個(gè)一的培養(yǎng)目標(biāo)(一副健康身心、一個(gè)良好習(xí)慣、一種創(chuàng)新特質(zhì)、一門藝術(shù)素養(yǎng)、一身國(guó)學(xué)傳承、一生導(dǎo)師引領(lǐng))提出的新課程、新高考、新見解、新思路、新舉措。
三、參賽對(duì)象
全體教師。
其中教齡10年以下(含10年)的教師、20__年外出參加培訓(xùn)的和獲得各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)等的教師必須提交至少一篇論文,參加培訓(xùn)和獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)的教師提交的論文必須是與培訓(xùn)或比賽,榮譽(yù)內(nèi)容相關(guān)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)或理論文章。
獲得各級(jí)各類論文評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)或者發(fā)表的論文必須提交(已經(jīng)發(fā)表的論文在文章末尾標(biāo)明發(fā)表刊物和卷期;獲獎(jiǎng)?wù)撐脑谖恼履┪矘?biāo)明獲獎(jiǎng)名稱、時(shí)間、評(píng)獎(jiǎng)單位,獲獎(jiǎng)等級(jí))。
提交參賽的論文可抵年度論文(教科室規(guī)定每位教師每年必須提交一篇)??商峤欢嗥撐摹9膭?lì)各科室、部門教師就科室、部門或負(fù)責(zé)工作實(shí)踐做法、經(jīng)驗(yàn)或設(shè)想等撰寫論文。
四、論文征集范圍
1.全學(xué)科最基礎(chǔ)的教學(xué)方法、教學(xué)思想、教學(xué)策略與教學(xué)規(guī)律探討的理論和實(shí)踐及成果等;
2.課堂教學(xué)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、心理教育及班主任工作等方面解決運(yùn)用新課標(biāo)、新教材出現(xiàn)的新問題的方法和建議;同行關(guān)注的熱點(diǎn)、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問題的探索;具體的教育教學(xué)案例等。
3.教育管理、學(xué)校文化建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、校本教材開發(fā)、民族教育等方面的新理念、新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新成果。
五、稿件要求
1.緊貼教育教學(xué)實(shí)際,觀點(diǎn)鮮明,邏輯嚴(yán)密,案例典型,結(jié)論合理,作品字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以內(nèi),文稿無政治性錯(cuò)誤。參賽稿件一式一份,來稿不退,請(qǐng)參賽者自留底稿。
2.作品具備創(chuàng)新性、科學(xué)性以及可讀性;資料翔實(shí),層次清晰,主題明確,重點(diǎn)突出,論點(diǎn)清晰,論據(jù)充分,有事實(shí)、數(shù)據(jù)或典型案例,有較強(qiáng)的說服力,有借鑒或推廣價(jià)值。
3.能充分體現(xiàn)新課程理念,有鮮明的學(xué)科特色,有一定的創(chuàng)新性;文中涉及的引文和數(shù)據(jù)須在文尾注明出處。嚴(yán)禁抄襲。
4.論文摘要應(yīng)包括目的意義、方法、結(jié)果或結(jié)論三個(gè)部分;正文如引用他人學(xué)術(shù)研究成果請(qǐng)列出參考文獻(xiàn);摘要(不超過150字)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。
5.論文來稿請(qǐng)用WORD排版,要求用A4紙雙面打印。格式統(tǒng)一要求如下:
(1)標(biāo)題黑體3號(hào)居中,副標(biāo)題黑體4號(hào)居中;
(2)論文“摘要”字樣為黑體小4號(hào)加粗,內(nèi)容為宋體小4號(hào),每段起首空兩格,回車定格;
(3)論文“關(guān)鍵詞”字樣為黑體小4號(hào)加粗,內(nèi)容為宋體4號(hào),每段起首空兩格,回車定格;
(4)論文內(nèi)容一級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一、”等,頂格,黑體4號(hào),獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);二級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“(一)”等,頂格,黑體小4號(hào),獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);三級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“1.”等,空兩格,宋體小4號(hào)加粗,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);各級(jí)標(biāo)題之間不空行;正文內(nèi)容為宋體小4號(hào)。行距為單倍行距。
(5)姓名統(tǒng)一標(biāo)注在論文最后一頁(yè)右下角,以便于匿名參評(píng),保證公平。
六、優(yōu)秀論文評(píng)審
1.初評(píng)。采取“查重淘汰,內(nèi)容淘汰,適度平衡”的辦法。
(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄襲,淘汰后再評(píng)審。
(2)教研組長(zhǎng)進(jìn)行初評(píng),普遍審閱后,選出較好的,淘汰最差的。
(3)適度平衡。在保證質(zhì)量,保證公平、公正的前提下,為了調(diào)動(dòng)教師論文寫作的積極性,進(jìn)行教研組與各科室等之間的適度平衡。
2.復(fù)評(píng)。采取“集中評(píng)審、分項(xiàng)打分、突出重點(diǎn)”的辦法。
(1)初評(píng)后,由復(fù)評(píng)委員會(huì)集中進(jìn)行評(píng)審。
(2)分項(xiàng)目打分,然后統(tǒng)計(jì)總分。
(3)突出重點(diǎn)。凡獲一、二、三等獎(jiǎng)的由校領(lǐng)導(dǎo)班子終審,不符合要求的降為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3.終審。獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文由校領(lǐng)導(dǎo)班子終審,嚴(yán)格把握論文質(zhì)量,寧缺毋濫。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.參賽作品設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
2.獎(jiǎng)勵(lì):頒發(fā)相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書,并給與一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元每篇,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元每篇,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)300元每篇,優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元每篇。
八、編輯出版
教科室將對(duì)本次征集大賽優(yōu)秀作品按學(xué)科等分類編輯,結(jié)集出版學(xué)校教育教學(xué)研究成果集。
九、征集時(shí)間
從20__年12月15日起,至20__年12月30日截止。征集作品按格式要求打印一份交教科室(z老師處),同時(shí)發(fā)送電子稿至教科室郵箱z。
精選實(shí)施方案匯總篇6
為更好地加強(qiáng)羽毛球興趣小組開展,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),工作計(jì)劃總結(jié)如下:
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)
度,以及隊(duì)員的體質(zhì)狀況,做到周密的布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,
科學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生技術(shù)水平的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì),提高身體素質(zhì),做到全面發(fā)展。
2、我們?cè)敿?xì)地制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層
次水平需求來安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。
3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,大
隊(duì)員帶領(lǐng),小隊(duì)員學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們的隊(duì)風(fēng),大隊(duì)員做陪練小隊(duì)員接受指導(dǎo)是常見的事,小隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能,大隊(duì)員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。
4、通過訓(xùn)練,讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功,樹立自信心,
使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更積極參于。
本學(xué)期興趣小組,主要抓學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生跑跳能力
的同時(shí)加強(qiáng)上下肢的力量訓(xùn)練,針對(duì)性的加入專項(xiàng)技術(shù)練習(xí),提高學(xué)生動(dòng)作的穩(wěn)定性和落點(diǎn)的準(zhǔn)確性。
精選實(shí)施方案匯總篇7
為全面提高我校學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》,參照《全國(guó)青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮罚Y(jié)合我校實(shí)際情況,制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過積極組織參加市校園足球活動(dòng),在我校學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,提高青少年的足球興趣,培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,發(fā)展體育教育和特長(zhǎng)教育。
二、工作方針
在上級(jí)主管部門的關(guān)懷支持下,在兄弟學(xué)校的協(xié)作配合下,充分利用學(xué)校資源,積極投入人力、物力、財(cái)力,創(chuàng)造必要的條件和良好的環(huán)境,提供好后勤保障,確保校園足球活動(dòng)順利、有效開展。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):廖其華
副組長(zhǎng):楊躍、查蘭林、黃發(fā)澤
組員:李萬云、王洪成、陳遠(yuǎn)亞、吳振翔、邵選兵、
(二)體藝組全面實(shí)施校園足球活動(dòng)的教學(xué)、訓(xùn)練與聯(lián)賽工作。
四、職責(zé)分工
1.由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;
2.體育老師負(fù)責(zé)組建各班級(jí)足球隊(duì),班主任協(xié)助;
3.黃發(fā)澤負(fù)責(zé)組建學(xué)校男子足球隊(duì),并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo),負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競(jìng)賽,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
4、查蘭林負(fù)責(zé)組建學(xué)校女子足球隊(duì),并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo),負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競(jìng)賽,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
5.查蘭林負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍和注冊(cè)管理;黃發(fā)澤負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息上傳至校園足球QQ空間,其他教師也應(yīng)積極參與。
五、具體要求
1、各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào),保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件;
2、學(xué)校足球隊(duì)教練查蘭林、黃發(fā)澤根據(jù)情況對(duì)其他體育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo);
3、在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間,全校保證不少于50%的學(xué)生參加足球活動(dòng);
4、利用體育課、大課間、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽,學(xué)校必須組織校內(nèi)班級(jí)、年級(jí)間比賽,各級(jí)比賽每年保證不少于5場(chǎng)比賽。
六、經(jīng)費(fèi)管理
1、建立獨(dú)立的賬目,確保??顚S?;
2、經(jīng)費(fèi)用于賽事組織、器材和裝備購(gòu)置、教練(教師)和裁判員的培訓(xùn)、場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、工作運(yùn)行、獎(jiǎng)勵(lì)等。
七、鼓勵(lì)措施
1、所有體育教師均有機(jī)會(huì)參加校園足球活動(dòng)教師培訓(xùn)班,所發(fā)培訓(xùn)證書計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí);
2、校園足球三級(jí)聯(lián)賽納入體育競(jìng)賽等級(jí)運(yùn)動(dòng)員評(píng)定計(jì)劃。足球運(yùn)動(dòng)水平較好的學(xué)生依靠足球特長(zhǎng)進(jìn)入高校繼續(xù)深造;足球運(yùn)動(dòng)水平一般的學(xué)生依靠文化課或其他特長(zhǎng)進(jìn)入高校,并走向社會(huì)。
3.訓(xùn)練教師、帶隊(duì)參賽教師給予相應(yīng)的課時(shí)補(bǔ)貼,每訓(xùn)練一次訓(xùn)練教練計(jì)3課時(shí),主教練和參與教師每人計(jì)2課時(shí);外出參賽按加班計(jì)算。
八、其它
1、校園足球的各項(xiàng)工作從實(shí)施方案公布之日開始有序開展;
2、未盡事宜另行通知。
精選實(shí)施方案匯總篇8
為深入貫徹落實(shí)全市煙草工作會(huì)議精神,按照市局統(tǒng)一安排部署,評(píng)選表彰在煙草事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的卷煙零售商戶,在全市行業(yè)和全社會(huì)展示他們的風(fēng)采,發(fā)揮他們的模范典型示范帶動(dòng)作用,進(jìn)一步密切煙草與商戶之間的關(guān)系,構(gòu)建和諧周口,促進(jìn)煙草實(shí)現(xiàn)追趕型跨越式發(fā)展,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以煙草專賣法律法規(guī)為依據(jù),以維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以規(guī)范商戶行為、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,以發(fā)揮模范典型榜樣作用、帶動(dòng)全體商戶遵紀(jì)守法為根本,鞏固卷煙專賣和營(yíng)銷基礎(chǔ)建設(shè),建立煙草行業(yè)新型合作關(guān)系,推動(dòng)煙草全面健康協(xié)調(diào)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效組織開展好評(píng)選表彰活動(dòng),城區(qū)局成立表彰活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,某某同志任組長(zhǎng),任副組長(zhǎng),為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在專賣稽查中心,為辦公室主任,為副主任,為辦公室成員,負(fù)責(zé)評(píng)選表彰各項(xiàng)具體事宜。
三、評(píng)選范圍和數(shù)量
持有煙草專賣零售許可證、守法規(guī)范經(jīng)營(yíng)的卷煙零售商戶。
每個(gè)專管員、客戶經(jīng)理要有模范商戶30戶;專賣管理所、專賣管理所要各評(píng)選模范商戶30戶;城區(qū)專賣管理所要評(píng)選模范商戶260戶;煙草專賣局要評(píng)選模范商戶300戶,并向市局推薦30戶模范商戶;市局將對(duì)入選的模范商戶進(jìn)行表彰。
四、評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn)
卷煙守法經(jīng)營(yíng)模范商戶評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn)。
1、遵法守紀(jì),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),一戶一碼,規(guī)范經(jīng)營(yíng),兩年內(nèi)沒有發(fā)生被煙草專賣行政主管部門或其他行政執(zhí)法部門查處的違法違規(guī)行為;
2、亮證經(jīng)營(yíng),店面整潔,卷煙商品陳列排放整齊有序,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所與住宿場(chǎng)所相分離;
3、執(zhí)行協(xié)議銷售,履約率達(dá)到98%以上;
4、模范遵守執(zhí)行煙草行業(yè)制定的各項(xiàng)政策,積極配合煙草部門開展工作。
5、煙草應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)抽查合格率達(dá)到90%以上;
6、無消費(fèi)者投訴,群眾調(diào)查滿意率達(dá)到90%以上。
參加全市評(píng)比表彰的商戶,必須以經(jīng)營(yíng)卷煙為主,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)外具有良好形象,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不低于20平方米,卷煙商品陳列展柜展臺(tái)要有較好視覺效果,具有較大經(jīng)營(yíng)規(guī)模和較強(qiáng)資金實(shí)力;商戶經(jīng)營(yíng)理念較為先進(jìn),服務(wù)熱情周到,對(duì)煙草和消費(fèi)者有親和力,引領(lǐng)卷煙銷售先進(jìn)時(shí)尚,具有較強(qiáng)的實(shí)力和影響力。
五、評(píng)選辦法和步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月3日-3月20日)
稽查中心、營(yíng)銷中心要抓好宣傳工作,制作宣傳單。以專賣所為單位發(fā)放宣傳單,組織召開轄區(qū)商戶會(huì)議,公布評(píng)選條件和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),專管員和客戶經(jīng)理分別以管理、服務(wù)線路進(jìn)行宣傳,讓商戶了解評(píng)選方法、步驟、程序、標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰對(duì)提高知名度、擴(kuò)大影響、提升效益等方面的重大意義,能夠給商戶帶來實(shí)實(shí)在在的利益,鼓勵(lì)商戶積極參加評(píng)眩
(二)專管員、客戶經(jīng)理初步推薦階段(3月21日-4月15日)
商戶申請(qǐng)推薦:專管員與線路客戶經(jīng)理分別對(duì)轄區(qū)商戶進(jìn)行排查摸底,根據(jù)日常掌握的情況和線索,鼓勵(lì)符合條件的商戶提交申請(qǐng),選擇優(yōu)秀商戶30名,向?qū)Yu所推薦,并參加全所的評(píng)選表彰。
(三)專賣所、客服中心審查推薦階段(4月16日-4月30日)
專賣所、客服中心根據(jù)專管員、線路客戶經(jīng)理的推薦,分別組織人員對(duì)推薦的商戶進(jìn)行實(shí)地考核,填寫考核表。對(duì)通過考核的商戶擇優(yōu)表彰并向城區(qū)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。
(四)城區(qū)局審查推薦階段(5月1日-5月21日)
城區(qū)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專賣管理所的推薦,組織人員再次進(jìn)行實(shí)地考核,填寫考核表。對(duì)通過考核的商戶擇優(yōu)培養(yǎng)90名年底表彰,并優(yōu)中選優(yōu)向市局推薦30名,于5月21日前向市局提交推薦表和相關(guān)材料。
(五)全市培養(yǎng)審核階段
商戶培養(yǎng)審核(6月1日-12月31日):市局根據(jù)__局的推薦,組織人員進(jìn)行實(shí)地考核,填寫考核表。對(duì)通過考核的卷煙守法經(jīng)營(yíng)模范商戶進(jìn)行表彰。
(六)總結(jié)階段
商戶評(píng)選總結(jié)(20__年元月):__局對(duì)商戶評(píng)選工作進(jìn)行總結(jié),樹立典型,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,元月10日以前向市局提供書面總結(jié)報(bào)告,介紹典型經(jīng)驗(yàn)做法。
六、表彰
__局召開卷煙守法經(jīng)營(yíng)模范商戶表彰大會(huì),頒發(fā)匾牌和證書,披紅戴花,實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)和適度政策扶持。在商戶經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所開展一定形式、一定規(guī)格的宣傳活動(dòng),大張旗鼓,擴(kuò)大影響。城區(qū)局將通過市電視臺(tái)、《__日?qǐng)?bào)》、《煙草報(bào)》、行業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,營(yíng)造聲勢(shì),并向市級(jí)和省級(jí)行業(yè)媒體推薦宣傳。
七、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織。各部門要高度重視評(píng)選表彰工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織專賣稽查、卷煙、網(wǎng)建、督查辦抓好實(shí)施,協(xié)調(diào)配合,分工協(xié)作,責(zé)任到崗,具體抓好落實(shí),嚴(yán)格監(jiān)督檢查指導(dǎo),保證評(píng)選表彰工作的順利開展,__局要有卷煙樣板街區(qū)和樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn);每個(gè)專賣所都要有卷煙樣板街,每個(gè)專管員都要有自己的樣板戶。
(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各部門要組織好宣傳工作,特別是宣傳評(píng)選表彰工作對(duì)商戶產(chǎn)生的積極影響、重大促進(jìn)作用等重大意義,讓商戶明白各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,充分調(diào)動(dòng)積極性,鼓勵(lì)廣大商戶自覺主動(dòng)參與到評(píng)選表彰活動(dòng)中來。
(三)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),務(wù)求實(shí)效。各部門要認(rèn)真對(duì)照評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格考核,嚴(yán)格程序,促進(jìn)評(píng)選表彰工作扎實(shí)開展,力爭(zhēng)把遵紀(jì)守法、誠(chéng)信規(guī)范、配合度高、忠誠(chéng)度強(qiáng)、貢獻(xiàn)度大的商戶評(píng)選出來。搞好商戶比例分配,調(diào)整好城區(qū)商戶和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地商戶結(jié)構(gòu)。樹立典型,發(fā)揮模范帶頭作用。
(四)強(qiáng)化紀(jì)律,扎實(shí)推進(jìn)。各部門要從大局出發(fā),從維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的高度出發(fā),從樹立煙草行業(yè)良好的社會(huì)形象出發(fā),把各個(gè)階段的工作做扎實(shí)。凡發(fā)現(xiàn)在評(píng)選表彰工作中弄虛作假、造成不良影響的,一經(jīng)查實(shí),城區(qū)局將嚴(yán)厲追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任,一查到底,嚴(yán)懲不貸。
精選實(shí)施方案匯總篇9
為切實(shí)提高我園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運(yùn)行不正常、消防器材維護(hù)不到位,造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失,教育系統(tǒng)“清剿火患”戰(zhàn)役工作實(shí)施方案的通知精神,結(jié)合我園實(shí)際集中組織全園開展“清剿火患”戰(zhàn)役。具體實(shí)施方案如下:
一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)
幼兒園所有場(chǎng)所檢查率達(dá)到100%,排查發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%,重大火災(zāi)隱患上報(bào)率達(dá)到100%,消防宣傳教育率達(dá)到100%;實(shí)現(xiàn)教職工火災(zāi)防控能力大幅提升,師生員工安全素質(zhì)大幅提升。
二、“清剿火患”組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“清剿火患”戰(zhàn)役取得實(shí)效,我園成立“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo),確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,有力有序推進(jìn)。
組長(zhǎng):林向敏(全面負(fù)責(zé)“清剿火患”的各項(xiàng)工作,確?;顒?dòng)有序開展)
副組長(zhǎng):楊艷琴(協(xié)助園長(zhǎng)做好活動(dòng)相關(guān)工作及落實(shí)幼兒消防安全教育活動(dòng))
施于虹(負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)役實(shí)施方案及具體工作落實(shí);戰(zhàn)役資料收集、整理、匯總、上報(bào)。)
成員:林桂珠(負(fù)責(zé)食堂各項(xiàng)安全工作)
施于虹(負(fù)責(zé)消防安全知識(shí)宣傳工作)
各班班主任(負(fù)責(zé)實(shí)施所在園點(diǎn)的“清剿火患”戰(zhàn)役工作)
三、清剿范圍和整治重點(diǎn)
結(jié)合我園實(shí)際情況,著力抓好以下重點(diǎn)區(qū)域與整治重點(diǎn)內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治工作。
(一)班級(jí)活動(dòng)室、午睡室(是否有違規(guī)使用電器或火種,安全標(biāo)志標(biāo)簽張貼是否齊全)
(二)幼兒園走廊、樓梯(消防設(shè)施、器材、警示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效)
(三)倉(cāng)庫(kù)、檔案室、圖書室(消防設(shè)施設(shè)備是否到位,完好有效)
(四)幼兒園食堂(主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位;)
(五)其他園內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所(是否存在其他安全隱患,全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測(cè)維護(hù))
四、清剿工作步驟
共分三個(gè)階段
(一)動(dòng)員部署階段
措施:
1.統(tǒng)籌考慮,科學(xué)謀劃,細(xì)致安排,制定具體的實(shí)施方案,成立“清剿火患”工作責(zé)任小組,明確責(zé)任,明確各階段工作任務(wù)。
2.召開幼兒園動(dòng)員大會(huì),部署各項(xiàng)工作,明確清剿工作的重要性、急迫性。
3.各園區(qū)召開教師會(huì),學(xué)習(xí)清剿方案,提高消防安全意識(shí),細(xì)致分工,做到人人知曉、人人行動(dòng)。
(二)清剿火患階段
措施:
1.開展全園消防安全大排查行動(dòng),對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患,及時(shí)擬定整改方案,制定整改措施。
2.開展消防安全宣傳,利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進(jìn)行宣傳,營(yíng)造消防安全人人有責(zé)的氛圍。
3.開展一次師生消防安全疏散演練。
4.對(duì)全園教職工進(jìn)行一次消防技能培訓(xùn)。
5.開展全園幼兒消防安全知識(shí)教育系列活動(dòng),如以“我認(rèn)識(shí)的消防標(biāo)志”為內(nèi)容的消防安全教育活動(dòng);觀看消防安全教育動(dòng)畫片活動(dòng)等。
6.各園點(diǎn)每月月底報(bào)告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況,寫好階段工作小結(jié)。
(三)總結(jié)階段
1.對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進(jìn)行匯總分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,查找工作中的不足,研究建立長(zhǎng)效排查整治機(jī)制,鞏固深化戰(zhàn)役成果。
2.上報(bào)幼兒園開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作情況,迎接上級(jí)部門對(duì)幼兒園“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況的檢查。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好安全工作的重要指示精神,切實(shí)做好幼兒園的安全工作,認(rèn)真分析研究本園面臨的安全形勢(shì),存在的問題,制定可操作性的實(shí)施方案,對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行周密部署;形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系,對(duì)本園消防安全工作中存在問題逐一進(jìn)行整改,明確解決時(shí)限,認(rèn)真落實(shí)整改。
(二)加強(qiáng)宣傳,納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄,定期宣傳消防安全知識(shí);把消防安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,有序開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
(三)整治隱患,落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)工作不力、措施不落實(shí)的,進(jìn)行通報(bào)批評(píng);應(yīng)排查不到位或整治不到位,發(fā)生較大火災(zāi)的,嚴(yán)肅倒查追究責(zé)任。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患堅(jiān)決整治,對(duì)戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的,給予通報(bào)表彰。
(四)統(tǒng)籌兼顧,整體推進(jìn)。幼兒園結(jié)合杭州市“平安校園”的創(chuàng)建,將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的建立健全統(tǒng)一起來,層層落實(shí)責(zé)任,全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災(zāi)的能力和水平。
精選實(shí)施方案匯總篇10
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"活動(dòng)的通知》精神為抓手,以"錘煉教學(xué)功底,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)"為主題,堅(jiān)持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實(shí)施、全面提升"的工作思路,更新教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過程,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、錘煉教學(xué)功底,打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向,搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學(xué)比武平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、改革教學(xué)方式,打造高效課堂。以更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量為方向,開展實(shí)踐探索、協(xié)作攻關(guān),體現(xiàn)以生為本的理念,關(guān)注學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的生成過程,促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂,積極創(chuàng)建具有園林三小特色的"輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)"課堂模式。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):彭
副組長(zhǎng):周_
組員:宋楊各教研組長(zhǎng)各年級(jí)備課組長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月--20__年12月
三、參與對(duì)象:
全體在崗任課教師。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容:
1、以"三項(xiàng)展示"活動(dòng)為重點(diǎn),抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)三十條》的要求,各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)查看教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)等,了解教師的工作狀態(tài),制定學(xué)科常規(guī)工作評(píng)價(jià)表,將評(píng)價(jià)記載與教師績(jī)效掛鉤。同時(shí),在常規(guī)月查、月評(píng)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)校的常規(guī)檢查記載等三項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行集中展示,搭建互動(dòng)交流的平臺(tái),讓教師們相互啟發(fā)、相互促進(jìn),并通過反思沉淀、取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的良好氛圍。(11月中旬)
2、以"二三四"教學(xué)模式推廣為主線,深化教學(xué)研討。學(xué)校在扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)。以"打磨教師內(nèi)功,促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展"為主題,積極推進(jìn)"二三四"教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式,通過"同課異構(gòu)"、"精彩一課"、"教學(xué)開放月"、"三課"活動(dòng)(骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報(bào)課、老教師上好研討課)等展示平臺(tái),立足課堂、著眼質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),逐步形成"一校一品"的課堂教學(xué)模式,規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案》。(10月)
3、以"八比兩優(yōu)"活動(dòng)為載體,開展教學(xué)比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱、比教學(xué)方法的好壞、比教學(xué)效果的優(yōu)劣,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師;比教學(xué)管理方式、比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果、比教學(xué)業(yè)績(jī)水平,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀管理學(xué)校。通過開展不同層次的教學(xué)比武,推動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施,探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式,探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。(11月--12月)
五、活動(dòng)步驟:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年8月--9月初)
學(xué)習(xí)潛江市局、分局、學(xué)校"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案,進(jìn)行工作部署。切實(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段(20__年10月--12月)
1、課堂教學(xué)大練兵--按照《園林三小"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案》要求,采取"劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與"的原則,對(duì)比《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,開展全校教師教學(xué)大練兵活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。(負(fù)責(zé)人:教研組長(zhǎng))
2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學(xué)大練兵的基礎(chǔ)上,各教研組推選1-2名教師參加校級(jí)教學(xué)比武,為參加上級(jí)舉行的教學(xué)比武活動(dòng)選拔優(yōu)秀教師。(負(fù)責(zé)人:周鋒校長(zhǎng))
3、教學(xué)常規(guī)顯特色--在各教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上,選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行集中展示。(負(fù)責(zé)人:宋述正)
4、研究成果比功底--收集、上傳"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與"課內(nèi)比教學(xué)"征文等,為市級(jí)匯編"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提供材料。(負(fù)責(zé)人:楊紅霞)
5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設(shè)工作。重視活動(dòng)資料檔案(包括電子和紙質(zhì)檔案)建設(shè),保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實(shí)完備。(負(fù)責(zé)人:龔春林董振國(guó))
六、活動(dòng)相關(guān)要求:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)我校教師教學(xué)比武和高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)指導(dǎo)工作組及相應(yīng)工作專班。以彭烈宏任組長(zhǎng);周鋒任副組長(zhǎng);宋述正、楊紅霞、各教研組長(zhǎng)任組員。
2、注重過程。學(xué)校通過開展講課、聽課、評(píng)課、課后反思等專題活動(dòng),促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì),夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合。開展"我與課內(nèi)比教學(xué)"征文比賽活動(dòng),通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)反映教學(xué)比武活動(dòng)信息。
3、突出重點(diǎn)。學(xué)校將以教師基本功大練兵活動(dòng)作為重點(diǎn)來抓,深化課堂教學(xué)方式改革,推進(jìn)高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念,以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo),以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力,以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式,優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制,面向全體,分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問題研討,促進(jìn)教師共同提高。
4、強(qiáng)化責(zé)任。教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)重心在學(xué)校,核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校大練兵活動(dòng),確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級(jí)干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和處罰:
1、此次"課內(nèi)比教學(xué)"將評(píng)出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等,各組均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng);一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)若干。凡獲得校級(jí)獎(jiǎng)以上的教師,作為三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面的重要依據(jù)。
2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學(xué)比武大賽的活動(dòng)。
3、根據(jù)活動(dòng)開展情況,學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
4、因故不參加本次"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)的教師,本學(xué)年評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面一票否決。
精選實(shí)施方案匯總篇11
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,整合現(xiàn)有教學(xué)教研資源,全面提高教研隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)教育局文件精神,我校經(jīng)研究決定構(gòu)建大教研組體系。
一、建設(shè)目標(biāo)
1.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高新課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)發(fā)揮教研員的學(xué)科引領(lǐng)作用,促進(jìn)全校教育均衡優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。
3.充分發(fā)揮教師集體力量、推進(jìn)教學(xué)研究、均衡教育資源、深化教學(xué)改革。
二、建設(shè)原則
1.實(shí)用性原則
大教研組的組建應(yīng)解決當(dāng)前教育教學(xué)中學(xué)校分散,規(guī)模小,教研力量弱化的問題。實(shí)現(xiàn)教研力量的優(yōu)化、整合,使教研組功能發(fā)揮實(shí)質(zhì)效應(yīng)。
2.可行性原則
組建與運(yùn)作具有可操作性,能較好地調(diào)動(dòng)廣大教師積極參與教學(xué)研討,積極主動(dòng)、共同研究、尋求解決課堂教學(xué)中普遍存在的問題的方法與策略。
3.科學(xué)性原則
大教研組長(zhǎng)的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專業(yè)功底,注重任教科目的穩(wěn)定性與長(zhǎng)期性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):肖
副組長(zhǎng):葉_夏流_
成員:黃_朱杰譚健學(xué)楊惠董仕萬飛
年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)
四、責(zé)任主體(組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制)
1.區(qū)各學(xué)科教研員為中學(xué)大教研組組長(zhǎng)。
2.我校每個(gè)學(xué)科一名教研組長(zhǎng)(副組長(zhǎng)),負(fù)責(zé)本學(xué)科。
3.部分科目分年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本年級(jí)的本學(xué)科。
五、經(jīng)費(fèi)保障
教研組教研工作經(jīng)費(fèi)及教研組長(zhǎng)待遇由學(xué)校適當(dāng)考慮。
六、工作要求
1.要高度重視,制定方案,成立機(jī)構(gòu),完善制度。
2.以提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為中心,做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一研訓(xùn)、統(tǒng)一考評(píng)共享教育教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3.實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)專職,合理安排每學(xué)科每周半天的集中研訓(xùn)時(shí)間,保障教研組長(zhǎng)有充足的時(shí)間組織開展教研工作。
4.學(xué)校為教研組活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件,提供相關(guān)保障。
5.學(xué)校對(duì)教研組工作的開展加強(qiáng)指導(dǎo),對(duì)其工作方案要進(jìn)行審核把關(guān)。
6.各教研組(備課組)的活動(dòng)資料要及時(shí)收集、歸檔、整理。
7.組織開展下列教研活動(dòng)
①集體備課活動(dòng),采取網(wǎng)上研討與集中研討相結(jié)合的形式;
②主題式教研活動(dòng),采取問題研討與課例分析相結(jié)合的形式;
③專題講座活動(dòng),采取專家引領(lǐng)與組員代表相結(jié)合的形式;
④教學(xué)沙龍活動(dòng),采取同課異構(gòu)、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專題課堂等信息化教學(xué)綜合運(yùn)用的形式;
⑤課題研究活動(dòng),采取診斷教學(xué),針對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問題的形式;
⑥教學(xué)競(jìng)賽的組織與磨課;
⑦網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。
七、工作職責(zé)
1.根據(jù)區(qū)教研培訓(xùn)裝備中心教研工作整體規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)科和我校實(shí)際,提出本學(xué)科教研工作的要點(diǎn),并制定學(xué)科教研工作計(jì)劃。
2.根據(jù)區(qū)里的統(tǒng)一安排,組織本學(xué)科教育科研課題的申報(bào)、教育科研成果的收集與初評(píng),向上級(jí)業(yè)務(wù)部門申請(qǐng)學(xué)科教育科研的指導(dǎo)。
3.組織本學(xué)科教師深入研究課標(biāo)、教材和教法,分析學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),研討新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課等課型的特點(diǎn),并深入結(jié)合教學(xué)后記及時(shí)探討提高教學(xué)水平的方法。
4.深入課堂聽課、評(píng)課,按新課改要求有效指導(dǎo)各科課堂教學(xué)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)按照教務(wù)處20__年下學(xué)期要求深入課堂。
5.對(duì)學(xué)科教學(xué)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題、疑難問題進(jìn)行集中攻關(guān),幫助教師解決教學(xué)中遇到的重大問題。
6.對(duì)我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)狀況進(jìn)行分析研究,為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)、教學(xué)研究工作決策提供服務(wù)。
7.舉辦課改專題講座并上示范課。
8.根據(jù)本學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的主要問題,通過組織專題研討、觀摩示范等形式,推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革。
9.開展集體備課活動(dòng),集中研討教材教法,以提高課堂教學(xué)高效性,構(gòu)建卓越課堂。
10.搞好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出階段性復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見。
11.傳達(dá)、研討有關(guān)研訓(xùn)工作會(huì)議精神,搜集、遴選、交流教學(xué)教研資料、信息,實(shí)現(xiàn)共享。
12.對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行管理,包括檢查、評(píng)估及日常工作過程的管理。
八、評(píng)價(jià)與督促
督查組成員認(rèn)真督查,及時(shí)通報(bào)。凡缺席者每次扣發(fā)20元(在每學(xué)期末的教研經(jīng)費(fèi)中扣除),并影響績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)晉級(jí)。特殊情況需請(qǐng)假的提前向督查行政請(qǐng)假,全期請(qǐng)假累計(jì)不得超過5次(公派外出除外),超過5次的同樣影響績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)晉級(jí)。不得以上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、接待家長(zhǎng)、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報(bào)批評(píng)。如因?qū)W校活動(dòng)占用相應(yīng)的活動(dòng)室,則轉(zhuǎn)移到相應(yīng)組長(zhǎng)的辦公室進(jìn)行;如因全組成員在集體備課時(shí)間都參加市或區(qū)教研活動(dòng),則視作集體備課;如市或區(qū)教研活動(dòng)不是集體備課時(shí)間進(jìn)行的,則仍要進(jìn)行集體備課;如果是學(xué)生考試期間,除監(jiān)考老師外,其余人員均照常進(jìn)行集體備課。學(xué)校、教研組、年級(jí)組的集體活動(dòng)與集體備課時(shí)間重復(fù)的都視作集體備課。每次活動(dòng)結(jié)束,備課組長(zhǎng)將表交教務(wù)處z主任,缺交的組長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),且每次扣發(fā)10元。各組均不得隨意變更活動(dòng)地點(diǎn)。各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)室內(nèi)的
精選實(shí)施方案匯總篇12
一、什么是ERP實(shí)施方案
提供給客戶一個(gè)完整的軟件交付過程管理方法,即ERP實(shí)施方案,明確實(shí)施的范圍、組織、策略、計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)方法、交付標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)控制等,讓雙方項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)很清晰知道什么時(shí)候做什么事情。
簡(jiǎn)單地說,實(shí)施方案的目的是:明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)資源、分工協(xié)作。
二、ERP實(shí)施方案關(guān)鍵內(nèi)容
1、明確實(shí)施的范圍
假設(shè)我們實(shí)施一個(gè)集團(tuán)多工廠類型的項(xiàng)目,若每個(gè)工廠都由我們實(shí)施,那么工作量是很大,實(shí)施周期也很長(zhǎng)。
根據(jù)客戶情況,選擇一家管理基礎(chǔ)較好的工廠,我們帶著甲方項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)施這家工廠,并且在實(shí)施的過程,教方法給他們,多讓他們動(dòng)手,教會(huì)別人,解放自己,他們就是后續(xù)實(shí)施的主導(dǎo)力量。
這樣就可以在實(shí)施方案中寫明實(shí)施的范圍或主體是這間工廠,其余工作的實(shí)施,我們僅提供技術(shù)支持。
2、建立有執(zhí)行力的項(xiàng)目組織
眾所周知,項(xiàng)目組織是我們項(xiàng)目成功的保障。
我們常常遇到二種現(xiàn)象,第一種現(xiàn)象:很多項(xiàng)目組織中的成員都是高層領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理,這類管理人員通常沒有過多的時(shí)間來關(guān)注和參與項(xiàng)目,在項(xiàng)目實(shí)施過程中需要大家來討論的議題,他們臨時(shí)指派人員參加會(huì)議,造成會(huì)議的效率很低;第二種現(xiàn)象:缺乏高層領(lǐng)導(dǎo)和核心業(yè)務(wù)骨干參與,很多部門經(jīng)理指派新來的或最閑的職員作為項(xiàng)目成員,這類人員對(duì)部門內(nèi)的業(yè)務(wù)不熟悉,更談不上跨部門業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)控制等,實(shí)施顧問與他們交流時(shí),往往得不到準(zhǔn)確的答案,溝通效率很低,沒有人決策。
同時(shí)還應(yīng)該注意在項(xiàng)目組織中明確相應(yīng)的權(quán)力和職責(zé)。
3、實(shí)施策略與計(jì)劃
實(shí)施策略與計(jì)劃主要是為了統(tǒng)一雙方項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的思想,讓大家很清楚知道整個(gè)項(xiàng)目如何做,先做什么后做什么,這部份最關(guān)鍵的是讓客戶感知到實(shí)施方案的計(jì)劃性、可執(zhí)行性,也讓客戶知道什么時(shí)候需要什么資源做什么事情。
如果將項(xiàng)目比喻成戰(zhàn)爭(zhēng),這部份的內(nèi)容好比是戰(zhàn)略,戰(zhàn)略決定了格局,也決定了成敗。
4、實(shí)現(xiàn)方法
在調(diào)研的基礎(chǔ)上,通常分業(yè)務(wù)部門來闡述各業(yè)務(wù)流程的實(shí)現(xiàn)方法,以及相關(guān)特殊需求的處理方法。
我們常說控制客戶需求,這里表現(xiàn)得很突出,客戶很多需求是需要通過軟件結(jié)合管理手段來解決,而不能單一通過軟件來實(shí)現(xiàn);還有很多需要是原來手工作業(yè)形態(tài)下的需求,集成軟件的環(huán)境下,這類需求就不必要了。
關(guān)于這些方面,需要與客戶進(jìn)行充分的溝通。
5、交付標(biāo)準(zhǔn)
在實(shí)施方案中是否寫明交付標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)值得大家來探討的話題。
我個(gè)人認(rèn)為,還是應(yīng)該寫明交付標(biāo)準(zhǔn),但這些標(biāo)準(zhǔn)是不需要結(jié)合人為管理來實(shí)現(xiàn),僅僅軟件功能本身。
通常前端業(yè)務(wù)的四大管理報(bào)表以及后端業(yè)務(wù)的資產(chǎn)負(fù)債表等作為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),至于有關(guān)庫(kù)存降低等方面除軟件提供分析外,主要依靠大量的管理手段才能降低庫(kù)存。
交付標(biāo)準(zhǔn)需要引導(dǎo)和說服客戶高層,達(dá)成一致共識(shí)。
6、風(fēng)險(xiǎn)控制
風(fēng)險(xiǎn)控制最能體現(xiàn)一個(gè)實(shí)施顧問的項(xiàng)目管理能力和專業(yè)能力。
前面已講到實(shí)施策略和實(shí)現(xiàn)方法,難免在實(shí)施過程中會(huì)遇到各種困難和突發(fā)事件;另一方面,這里還可以給自己留個(gè)后門,因調(diào)研不充分導(dǎo)致提供的實(shí)現(xiàn)方法不當(dāng)所造成的風(fēng)險(xiǎn)。
三、ERP實(shí)施方案常見問題
1、沒有明確實(shí)施范圍或?qū)嵤┲黧w。
這類問題容易導(dǎo)致項(xiàng)目“沒完沒了”,還有可能造成雙方對(duì)項(xiàng)目存在分歧,這樣直接景影響到客戶滿意度以及項(xiàng)目結(jié)不了案。
2、項(xiàng)目計(jì)劃不明確。
客戶的需求總是很多的,有時(shí)很難在一個(gè)階段上實(shí)現(xiàn),需要將項(xiàng)目分成幾個(gè)階段來實(shí)施;我們通常是先易后難,先讓客戶可以看到一些簡(jiǎn)單的管理報(bào)表,這樣雙方都會(huì)有信心。
特別是大型項(xiàng)目,要有明確的項(xiàng)目計(jì)劃,讓雙方項(xiàng)目組成員知道項(xiàng)目分幾個(gè)階段,每個(gè)階段上哪些模塊,每個(gè)模塊的基礎(chǔ)資料什么時(shí)候準(zhǔn)備,下一個(gè)階段什么時(shí)候開始。
客戶對(duì)項(xiàng)目抱怨最大的是:不知道什么時(shí)候做什么,什么時(shí)候可以結(jié)案。
3、沒有將實(shí)施方案與客戶高層進(jìn)行充分溝通。
與各部門經(jīng)理溝通后的實(shí)施方案初稿,一定要呈報(bào)給客戶的高層,還應(yīng)該當(dāng)面就一定重點(diǎn)問題與其溝通,并取得他們支持,這樣實(shí)施方案就比較容易落地了。
4、對(duì)客戶的需求沒有過濾和分析。
客戶大部份需求是管理需求,是需要通過管理手段來實(shí)現(xiàn)的,而軟件只是提供功能性的幫助,不能代替管理。
因此,我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實(shí)現(xiàn)的需求,余下的需求相互之間可能是有關(guān)連關(guān)系,解決其中一個(gè),其他的需求就已經(jīng)不再是需求了。
這里面常用的方法是:要探索客戶的真實(shí)需求,也就是要問清楚客戶為什么有這個(gè)需求。
精選實(shí)施方案匯總篇13
為進(jìn)一步激發(fā)全院女職工服務(wù)患者、服務(wù)社會(huì)的工作熱情,積極倡導(dǎo)自信自強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,結(jié)合我院實(shí)際,特制定《安康市中心醫(yī)院創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
今年是我市“十二五”規(guī)劃的開局年,我們將深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下的機(jī)遇,以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“巾幗文明崗”活動(dòng)為載體,鼓勵(lì)全院女職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),以全面提高女職工綜合素質(zhì)為目的,動(dòng)員和組織女職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、樹立新觀念、開拓創(chuàng)新,不斷提高女職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,促進(jìn)我院醫(yī)療安全和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量又好又快地向前發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過積極創(chuàng)建市級(jí)“巾幗文明崗”及“巾幗建功標(biāo)兵”活動(dòng),激發(fā)全院女職工的工作熱忱,開拓進(jìn)取,樹立行業(yè)新形象,展示婦女職工良好的精神風(fēng)貌,涌現(xiàn)一批政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的現(xiàn)代知識(shí)女性,為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了規(guī)范“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作,全面推動(dòng)創(chuàng)建市級(jí)“巾幗文明崗”活動(dòng),經(jīng)研究,我院決定成立創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):駱春剛
副組長(zhǎng):杜海云
成員:王小梅、王小麗、鄒斌、許霞光、阮婷
任小莉馬吉香
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織安排創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作。辦公室設(shè)在總院護(hù)理部,辦公室主任由王小梅擔(dān)任。
四、創(chuàng)建名額及創(chuàng)建范圍
我院擬申報(bào)創(chuàng)建20__年度“巾幗文明崗”一個(gè),申報(bào)“巾幗建功標(biāo)兵”一名。總院及分院各科室,全體婦女干部職工均可報(bào)名參加評(píng)選。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、以醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量為中心,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng),深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
3、落實(shí)“天使人才培訓(xùn)計(jì)劃”及“名醫(yī)戰(zhàn)略”計(jì)劃,提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì),提高為病人服務(wù)的能力。
4、開展“三好一滿意”活動(dòng),評(píng)選服務(wù)明星。
六、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作
1、在創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,根據(jù)創(chuàng)建考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和我院實(shí)際情況,制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃,做到分工明確,責(zé)任到人。
2、建立健全內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。運(yùn)用公告欄,公開工作流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等。設(shè)置舉報(bào)箱、監(jiān)督電話,接受廣大人民群眾的監(jiān)督。
(二)加強(qiáng)宣傳,以點(diǎn)帶面
通過宣傳欄、動(dòng)員會(huì)議等宣傳途徑,使每個(gè)職工都了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和重要性。及時(shí)通過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道,展示當(dāng)代女性風(fēng)采,樹立良好的形象,達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。
(三)開展活動(dòng),凝聚人心
根據(jù)女職工的特點(diǎn),充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動(dòng)、服務(wù)明星評(píng)選及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等,豐富職工的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)集體凝聚力。
(四)加強(qiáng)思想道德、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
1、大力開展崗位培訓(xùn)和教育,鼓勵(lì)職工參加自考,函授學(xué)習(xí),支持職工參加各種技能培訓(xùn),提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū),深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),評(píng)選服務(wù)明星。組織開展崗位技術(shù)大練兵、大比武和護(hù)理科研、技術(shù)革新交流評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)業(yè)務(wù)上的技術(shù)標(biāo)兵。繼續(xù)落實(shí)“天使人才培訓(xùn)計(jì)劃”,提高護(hù)理隊(duì)伍綜合素質(zhì),提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
3、講奉獻(xiàn),盡現(xiàn)巾幗愛心。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),豐富“巾幗文明崗”創(chuàng)建載體。組織創(chuàng)建人員參加“志愿者服務(wù)”及“雙創(chuàng)”等活動(dòng),開展敬老助老,幫貧扶困、慈善捐款等活動(dòng),展示巾幗風(fēng)采,盡現(xiàn)巾幗愛心。
(五)創(chuàng)新工作機(jī)制。建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。
對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),掀起創(chuàng)建熱潮;在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容,實(shí)行目標(biāo)考核管理;設(shè)立信息反饋意見簿和網(wǎng)上反饋郵箱,成立專門督查組,表?yè)P(yáng)先進(jìn),及時(shí)指導(dǎo)。
(六)及時(shí)總結(jié),查找不足
醫(yī)院創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對(duì)所做工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找存在的問題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
七、活動(dòng)步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段(20__年1月至3月)
制定《創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)實(shí)施方案》,通過各種形式向廣大女職工宣傳開展“巾幗建功”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和目的,組織女職工學(xué)習(xí)討論,把廣大女職工的積極性吸引到創(chuàng)建“巾幗文明崗位”、爭(zhēng)當(dāng)“巾幗建功標(biāo)兵”活動(dòng)中來。激勵(lì)廣大女職工開拓創(chuàng)新,樹立良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神,在促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展中做出新貢獻(xiàn)。
(二)申報(bào)階段(20__年4月)
向安康市“巾幗文明崗”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)“創(chuàng)建申請(qǐng)”,申請(qǐng)創(chuàng)建“巾幗文明崗”1個(gè),“巾幗建功標(biāo)兵”1名。
(三)爭(zhēng)創(chuàng)推進(jìn)階段(20__年4月至10月)
開展職工崗位技能培訓(xùn),大練兵、大比武活動(dòng);爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)及評(píng)選服務(wù)明星等活動(dòng),全面提高女職工的整體素質(zhì),在全院掀起一個(gè)創(chuàng)先評(píng)優(yōu)、共同進(jìn)步的氛圍。
(四)驗(yàn)收階段(20__年11月至12月)
向市“巾幗文明崗”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出驗(yàn)收申請(qǐng),同時(shí)報(bào)送創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié),接受市“巾幗文明崗”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗(yàn)收工作。
精選實(shí)施方案匯總篇14
為了認(rèn)真貫徹黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn),結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng):倪禮明負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措
副組長(zhǎng):王全勝負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的審查
陳志鵬負(fù)責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)
王讓負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)
成員:阮士水負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理
陳寶健負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查
石聿壽負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的草擬
劉海明負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、資金核算
石聿洋負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、資金核算
三、總體目標(biāo):
通過二至三年的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
(一)全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”、“教學(xué)為中心”,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,開齊課程,開足課時(shí),積極開展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
(二)科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持依法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平,用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
(三)促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”,“六個(gè)一”,“高效課堂”等活動(dòng),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提升;通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本教研,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
(四)辦學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
四、學(xué)?,F(xiàn)狀分析:
學(xué)校占地面積20__2平方米,校舍建筑面積6691平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),學(xué)生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師21人,中學(xué)二級(jí)教師7人,中學(xué)三級(jí)教師3人,未評(píng)職9人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)部占82%,中學(xué)部占90%,其中具有本科學(xué)歷的22人,占教師總數(shù)53.7%。教師的年齡結(jié)構(gòu):45歲以上15人,36歲至45歲12人,35歲以下14人。
學(xué)校地處陽(yáng)新西陲的王英鎮(zhèn),本鎮(zhèn)屬于移民庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口稀少,生源相對(duì)不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)校逐步推進(jìn)了課堂有效性教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升,外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀,學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題:
1.學(xué)校布局不合理,教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開,不便于管理。教學(xué)用房嚴(yán)重不足,無綜合樓,各個(gè)功能室不齊全,學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)。
2.師資嚴(yán)重不配套。目前,學(xué)校生物、地理教師緊缺,沒有專職美術(shù)教師,無理化實(shí)驗(yàn)員,無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。
3.功能室嚴(yán)重不足。雖然配備有微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備,但是全是一室多用,沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動(dòng)室、校史陳列室等,行政辦公室也是幾個(gè)合在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
五、具體規(guī)劃及要求:
(一)、校園硬件建設(shè)
1、校舍及場(chǎng)地建設(shè)、改造
20__年學(xué)校努力爭(zhēng)取到陽(yáng)新第一批標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)資金約100余萬元,對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固,配備了一批學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅。裝備了理化試驗(yàn)室各一個(gè)。20__年學(xué)校爭(zhēng)取周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目一個(gè)(在建),投入資金約50萬元,工程完工候基本能滿足教師住宿。目前,正在積極向上級(jí)報(bào)告申請(qǐng)籌建科技大樓一棟,投資約需150萬元。申請(qǐng)征地10畝,以解決活動(dòng)場(chǎng)地不足問題。
2、校園綠化、凈化
(1)綠化:校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米,新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達(dá)到98.2%,綠化覆蓋率達(dá)到55.9%(7152平方米),老校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35.1%(2559.5平方米),校園中的樹種已達(dá)三十余種,“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準(zhǔn)備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型,使整個(gè)學(xué)校綠化整體感強(qiáng),層次分明,形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。
(2)凈化類:學(xué)校食堂按B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修建,學(xué)校食堂準(zhǔn)備籌措資金添置一批滿足400人次同時(shí)就餐的桌凳,新購(gòu)鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個(gè),建垃圾房一個(gè),處理學(xué)校垃圾,凈化環(huán)境。
3、校園育人陣地設(shè)施
(1)報(bào)亭類:學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處,公開欄一個(gè),共10平方米,擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報(bào)欄)
(2)標(biāo)語類:
學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語三條,擬在學(xué)生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長(zhǎng)久性校訓(xùn)標(biāo)語,其內(nèi)容為:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語牌30條。擬在實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。
(3)教學(xué)文化設(shè)施類
學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺(tái)電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室,做到行政、教職工辦公電子化,信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間,擬新增10臺(tái)電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場(chǎng)20__平方米,添制籃球架1付,乒乓球臺(tái)6張,單杠、雙杠各一個(gè),其余藝體設(shè)施需投入2萬元進(jìn)行維修、改造,即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。
學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)桌椅900套,基本滿足目前需求。
目前學(xué)校的理化生地實(shí)驗(yàn)室、圖書室等均無法裝備,待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全,力爭(zhēng)向上級(jí)請(qǐng)求配齊配好。
(二)、校園精神文化
學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組,及時(shí)播報(bào)國(guó)家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄,供學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)瀏覽,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動(dòng),豐富校園生活,學(xué)??蒲薪M展開研究、收集資料,讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。
(三)、校園制度文化
制度是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障,我校作為一所辦學(xué)歷史36年的學(xué)校,雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換,但規(guī)章制度健全,收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本,學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理,統(tǒng)一保存。
學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)立校,科研文化創(chuàng)新管理,每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展等,形成制度,堅(jiān)持落實(shí)。學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊,并專人管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備齊全,標(biāo)語、教育專欄齊備,定時(shí)進(jìn)行更換
六、實(shí)施步驟
根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合我校實(shí)際分以下四步開展。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年8月—9月),組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,各處室分項(xiàng)收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)、制定方案階段(20__年10月),依靠學(xué)校師生,聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,開展調(diào)研工作,運(yùn)用大討論成果,匯總存在的問題,提出解決辦法和措施,由學(xué)校行組織專人根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,上交督導(dǎo)室和教育局審核。
(三)、全面實(shí)施階段(20__年11月——20__年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估方案》組織實(shí)施。其具體實(shí)施步驟如下:
第一步(20__年10月——20__年12月),修建周轉(zhuǎn)房一棟,充分利用有限空間綠化美化校園。
第二部:(20__年1月—20__年6月),爭(zhēng)取新建科技大樓一棟、完成征地工作,新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地若干。同時(shí)完善教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。
第三步(20__年7月——20__年6月),建標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間,微機(jī)室1間,多媒體教室1間。建標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室、圖書室各1間,音樂、美術(shù)、形體、科技活動(dòng)、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房,完成綠化、凈化工作。
(四)、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(20__年7月—20__年9月),各部門、各處室根據(jù)分工,完善各項(xiàng)設(shè)置、設(shè)備及資料準(zhǔn)備,迎接縣上初查。
(五)、完善階段(20__年10月—20__年11月),針對(duì)縣檢查存在的問題及時(shí)做好補(bǔ)救完善工作。
(六)、檢查評(píng)估階段(20__年12月),對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)組織檢查驗(yàn)收。迎接黃石市檢查,力爭(zhēng)一舉達(dá)標(biāo)。
七、保障措施
1、經(jīng)費(fèi)保障。標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè),已納入陽(yáng)新縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃,先投資了100余萬元,對(duì)教學(xué)樓,學(xué)生公寓等進(jìn)行了加固修繕,添置了學(xué)生課桌椅等,目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭(zhēng)取各級(jí)支持,陸續(xù)到位。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、充分醞釀?dòng)懻?、聘?qǐng)專業(yè)指導(dǎo),確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后,多次召開教職工代表大會(huì)討論,多方征集意見,最終形成本實(shí)施方案;并聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確保校園文化建設(shè),高品位,高質(zhì)量。
4、部門聯(lián)掛,全員動(dòng)員,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程,需全體教職工齊心共同努力,部門之間相互配合,教職工積極支持,不冒雜音,對(duì)配合不力,不主動(dòng)配合的各處室,各教職工將按相關(guān)制度進(jìn)行處罰。確保校園文化建設(shè)及時(shí),高效地完成。
陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)東源中學(xué)
二〇一_年九月十五日
精選實(shí)施方案匯總篇15
一、心理上的準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看,讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨(dú)立上學(xué),家長(zhǎng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路,幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志,再告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等??梢宰尯⒆訂为?dú)走幾次,家長(zhǎng)暗地里進(jìn)行觀察,看看孩子是否真的掌握了獨(dú)立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的學(xué)科課程代替,原來在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長(zhǎng),不可操之過急。同時(shí),可以布置一些小“作業(yè)”,如讓他看看圖畫書、畫些畫等等,做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時(shí)常站起來走動(dòng)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、開學(xué)前幾天,父母可與孩子坐下來開個(gè)“家庭座談會(huì)”,認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做,告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)、獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
二、生活上的準(zhǔn)備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子,有條件的家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)小書櫥,教會(huì)孩子將故事書、課本、練習(xí)本等能分類擺放,家長(zhǎng)可以在柜子上方貼上一些動(dòng)物小標(biāo)示,營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍,吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。
3、開學(xué)后,教會(huì)孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便孩子能帶齊學(xué)習(xí)用具,免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。
4、教會(huì)孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣。上小學(xué)后,很多孩子自己仍然不會(huì)吃飯,一頓飯會(huì)磨蹭很長(zhǎng)時(shí)間,吃得地上桌上灑了很多飯,影響孩子的午休時(shí)間。在這里老師特別提出,希望家長(zhǎng)在假期中慢慢并適當(dāng)縮短孩子吃飯的時(shí)間,培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬不要再給孩子喂飯!這樣會(huì)助長(zhǎng)孩子許多的壞習(xí)慣而難以改正。
5、剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
6、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、物質(zhì)上的準(zhǔn)備
1、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。
2、此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到
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