山東省+滕州市羊莊鎮(zhèn)羊莊中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語文試題

2023-2024學(xué)年山東省滕州市羊莊中學(xué)秋季開學(xué)檢測題

九年級(jí)語文

一、選擇題（3*4=12分）

1.下列說話得體的一項(xiàng)是（）

A.你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我叫兩遍不成？”

B.你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”

C.同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！?/p>

D.你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請(qǐng)給我講講這個(gè)

題?！?/p>

2.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《沁園春?雪》中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。

B.“風(fēng)騷”，原指《楚辭》里的《國風(fēng)》和《詩經(jīng)》里的《離騷》。

C.《沁園春?雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖趙

匡胤。

D.漢朝時(shí)匈奴單于自稱為“天之驕子”，后來稱歷史上某些強(qiáng)盛的北方

少數(shù)民族君主為“天驕”。

3.下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.高聳入云的鋼筋混凝土建筑，;裹木垠的鋼結(jié)構(gòu)摩天大樓，無不都在

敘述著中國建筑工業(yè)發(fā)展史。

B.瑞典隊(duì)伊布對(duì)著英格蘭門將哈特吼叫咆哮，一副承氣談A的架勢。

C.一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該明騫秋搴，發(fā)現(xiàn)潛在的需求，把握商機(jī)，開拓

市場。

D.我是根根晶亮的銀線，從天穹撒向人間，去裝點(diǎn)于4下擎。

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過閱讀艾青的《我愛這土地》，使我感受到了作者熾熱的愛國情

懷。

B.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差一個(gè)

愛上它的機(jī)緣。

C.《厲害了，我的國》這部紀(jì)錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中

國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。

D.我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，只要這樣，才能走出一條豐富而

精彩的人生之路。

二、句子默寫

5.默寫。（1*8=8分）

（1）而現(xiàn)在//我在這頭/大陸在那頭。

（2）哦，，/我枉然在你的心胸里描畫！

（3）你是四月早天里的云煙，/，星子在無意中閃，

（4）《沁園春?雪》一詞中描寫想象景色的句子是：

(5)《我愛這土地》中點(diǎn)明主旨、表達(dá)主題的句子是：?

三、綜合性學(xué)習(xí)(3*4=12分)

6.中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了"數(shù)

風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)【擬寫標(biāo)語】請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題標(biāo)語。

(2)欣賞毛澤東主席的書法《沁園春?雪》，下列對(duì)其賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

A.筆斷意連，大氣磅礴B.和諧勻稱，端莊整齊

C.大小錯(cuò)落，粗細(xì)相間D.勁健雄峻，神韻飄逸

(3)根據(jù)毛澤東的“風(fēng)流人物”標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你推介一個(gè)這樣的人物，并簡述理

由。

風(fēng)流入物：_________

理由：_________________________________________

四、語言表達(dá)(8分)

7.班級(jí)將要組織一場主題為“我愛我的祖國”的詩歌朗誦會(huì)，小語想從余

光中的《鄉(xiāng)愁》、艾青的《我愛這土地》、舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》

這三首作品中，選取一首進(jìn)行朗誦。從作品內(nèi)容或情感表達(dá)上以及朗誦技巧等

角度考慮，你會(huì)向小語推薦哪一部？請(qǐng)寫一段推薦語。要求語言要簡明、連

貫、得體。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下列小題。

林徽因傳(節(jié)選)

張清平

①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。

②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自

由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑

斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤旋的鴿群，鐘聲、

鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成

的項(xiàng)鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)

的高貴的氣息。

③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個(gè)新世界的印象和知

識(shí)，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離

同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無所適從。在父親頻繁外出的時(shí)間里，

孤零零的她時(shí)常想，父親出去給別人演講些什么呢？他講的那些問題有那么重

要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？

④一個(gè)人的時(shí)候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書

刊。此時(shí)，她才對(duì)北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來到英國后，她沒

有怎么費(fèi)力就能夠自如她與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時(shí)代的小說，

讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶

有學(xué)習(xí)英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進(jìn)入了一個(gè)令她心醉神迷

的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過

原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達(dá)原文的情致于萬

-O徽因天性敏感細(xì)膩，文學(xué)喚醒了她對(duì)生活的種種體驗(yàn)，激起了她強(qiáng)烈的共

鳴。

⑤倫敦的天氣仿佛永遠(yuǎn)只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳

柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著青蔥綿密的草坪，一切

都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機(jī)。這時(shí)節(jié)，徽因總愛跟著女房東

一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去

的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致?；找蚰弥槐緯?/p>

草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，

“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。

⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父

親也到過一些城市。可只有在這里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色

后，她才恍然覺察，那無邊青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、

明艷燦爛的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)人的靈魂。

⑦她想起小時(shí)候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時(shí)她不明

白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小

的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一

朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)

別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的

廟宇和殿堂，果然就對(duì)這些建筑有了不同的理解和感受。

⑧從這時(shí)起，徽因萌生出了對(duì)未來事業(yè)的朦朧愿望。

8.（2分）第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，

散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息”，表達(dá)了作者—之情。

9.（2分）第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的"，她的感受主要有兩個(gè)方

面：①；②O

10.（2分）下列對(duì)結(jié)尾畫波浪線句子的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對(duì)未來事業(yè)的朦朧愿望。

B.林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而萌生了成為建筑學(xué)家的愿望。

C.林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東有一定的關(guān)系。

D.林徽因的立志源于她領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。

11.（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相

關(guān)。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?0字左右）

閱讀文段，回答問題

誰愛著你的背影

鄧迎雪

這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。

我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回

去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口。”

我知道，母親是票站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走

進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)?/p>

隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留

戀不舍。

近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有

了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感

嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分

散，團(tuán)聚一回可真不容易?！?/p>

每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到

有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深

沉。

那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。

直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。

我出了樓，繞過一片綠地。快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然向后望去，忽然被

身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我

望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。看見我回頭，她

向我不停她揮手，依稀又在說著什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我

哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的目光。

也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是

漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過。

去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她。午后下起了雨，天色陰暗，母

親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去

吧，別等雨下大了?！?/p>

我收拾東西回去，母親送我上電梯。

很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得

不大，我沒有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎

么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?/p>

原來，母親又在隔窗望著我的背影。

病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，

穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖

著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地透過

蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。

雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷

雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下

的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。

（選自《特別關(guān)注》，有改動(dòng)）

12.（2分）本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你按照時(shí)間

順序，用簡潔的語言概括。

13.（2分）請(qǐng)你結(jié)合全文，分析母親的形象。

14.（4分）請(qǐng)你按照要求進(jìn)行品析。

⑴“我才聽見她關(guān)門的聲音”句中的"才"不可刪去，理由是什么？

（2）結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處？

15.（2分）文章兩處