2023屆山東省高考考前模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2023屆山東省高考考前模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（材料閱讀）

1.閱讀下文，完成下列小題。

材料一：

①對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是科學(xué)，學(xué)界爭(zhēng)論頗多。達(dá)爾文曾這樣解釋科學(xué)：“科學(xué)

就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結(jié)論?！笨茖W(xué)的本質(zhì)取決于研究方法。判

斷經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)的主要依據(jù)在于它在對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和規(guī)律的探索過(guò)程中運(yùn)用了自

然科學(xué)的研究方法。

②首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他自然科學(xué)一樣采用實(shí)證方法，超脫了價(jià)值判斷，以客

觀態(tài)度研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在十九世紀(jì)之前，經(jīng)濟(jì)學(xué)是以道德學(xué)說(shuō)的面目出現(xiàn)的。

十九世紀(jì)中期之后，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西尼爾和法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊等努力使經(jīng)濟(jì)學(xué)

擺脫價(jià)值判斷，成為一門(mén)實(shí)證科學(xué)，走上了科學(xué)化之路?，F(xiàn)在，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)已

成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)成功的運(yùn)用了教學(xué)工具以確保研究方法的科

學(xué)性。經(jīng)濟(jì)學(xué)家把經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為若干經(jīng)濟(jì)變量變動(dòng)的結(jié)果，進(jìn)而分析這些變量

之間的關(guān)系，探討經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)在某種假設(shè)之下分析社會(huì)現(xiàn)象

并得出結(jié)論，再用事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)結(jié)論，上述方法與自然科學(xué)運(yùn)用的研究方法在本

質(zhì)上是相同的。

③現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史僅二百余年，與典型的自然科學(xué)相比，它還是年輕而不

成熟的，但他發(fā)現(xiàn)的許多規(guī)律已經(jīng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，英國(guó)哲學(xué)

家波普爾曾對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)化作出高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為：“盡管那些落后的社會(huì)

科學(xué)還需要找到自己的伽利略，而經(jīng)濟(jì)學(xué)卻已經(jīng)歷過(guò)自己的牛頓革命?！?/p>

④但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑：經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)常做出錯(cuò)誤預(yù)測(cè)，這能是科學(xué)嗎？確實(shí)

經(jīng)濟(jì)學(xué)的預(yù)測(cè)經(jīng)常失誤，然而氣象學(xué)作出的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)恐怕比經(jīng)濟(jì)學(xué)多得多，又

有誰(shuí)否認(rèn)氣象學(xué)是科學(xué)呢？

材料二：

①很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法與自然科學(xué)是一致的，因此經(jīng)

濟(jì)學(xué)是科學(xué)的。還有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，如同心理學(xué)、歷史學(xué)一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)還

不能稱為嚴(yán)格意義上的科學(xué)。其實(shí)，判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)是否屬于科學(xué)，先要弄清科學(xué)

的特征。一般而言，科學(xué)至少具備這樣幾個(gè)條件，一是研究對(duì)象是客觀的物質(zhì)

世界，二是研究態(tài)度力求客觀公正，最大限度地?cái)[脫價(jià)值判斷的干擾，三是研

究方法，主要是實(shí)證和邏輯推理。

②如果從這幾個(gè)方面來(lái)考察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和典型的科學(xué)間還存在著較

大的距離。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法在很大程度上是采用實(shí)證、邏輯推理等方法,

有著向典型的科學(xué)靠攏的傾向，但是在研究對(duì)象上，經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)是完全

不同的，自然科學(xué)研究的是無(wú)感情、無(wú)意志的物質(zhì)世界，而經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是有

感情、有意志的人所從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。前者的研究對(duì)象具有機(jī)械性，只要某一

條件發(fā)生變化，就會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)可預(yù)見(jiàn)的結(jié)果。但人的活動(dòng)常常是相互沖突的。

和物質(zhì)世界的因果律相比，人類社會(huì)的因果關(guān)系要復(fù)雜得多。因此，相較于自

然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)論要更為多元。在研究態(tài)度上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究不可

能不指向自己的價(jià)值判斷，不可能不存在著相當(dāng)?shù)囊庾R(shí)形態(tài)色彩。在研究方法

上，研究對(duì)象的特殊性，決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)也不能完全照搬自然科學(xué)的方法，而必

須找到適合于本學(xué)科的研究方法，比如田野調(diào)查法等?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們

不得不承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)永遠(yuǎn)無(wú)法成為自然科學(xué)意義上的科學(xué)。

③那么，拋棄了科學(xué)主義以后，經(jīng)濟(jì)學(xué)還剩下些什么呢？我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)家們

要努力調(diào)整心態(tài)，要意識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)適合歷史學(xué)相似的學(xué)問(wèn)。是不是可以這樣認(rèn)

為，經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)一樣，都是對(duì)人類活動(dòng)的研究，研究者都會(huì)秉持一定的價(jià)

值觀，他們的結(jié)論也都很難具有自然科學(xué)那樣的客觀性，而這正是社會(huì)科學(xué)的

價(jià)值所在。

1.根據(jù)材料二，以下研究課題最適合運(yùn)用“田野調(diào)查”方法的一項(xiàng)是（）

A.土壤酸堿環(huán)境對(duì)水稻生長(zhǎng)的影響

B.全球主要構(gòu)造帶地震活動(dòng)的狀態(tài)

C.多巴胺分泌對(duì)人情緒波動(dòng)的影響

D.上海市非物質(zhì)文化遺傳傳承情況

2.材料二的作者想找著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的言論來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，以下最有可能引

用的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)是價(jià)值的侍從和實(shí)踐的仆人

B.經(jīng)濟(jì)學(xué)以求得人類快樂(lè)為最終目的

C.經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的研究只需要保持立場(chǎng)中立，而不必宣稱什么應(yīng)該，什么不應(yīng)

該

D.科學(xué)思考的藝術(shù)就是做出假設(shè)，從而使復(fù)雜的世界簡(jiǎn)單化，解釋起來(lái)更容

易

3.能依據(jù)文意做出推斷的一項(xiàng)是（）

A.依據(jù)材料一，經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性主要在于對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做變量分析

B.依據(jù)材料一，在波普爾看來(lái)部分社會(huì)科學(xué)的科學(xué)化尚未完成

C.依據(jù)材料二，數(shù)學(xué)研究比經(jīng)濟(jì)學(xué)研究更復(fù)雜更機(jī)械化

D.依據(jù)材料二，經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)的結(jié)論都不具有客觀性

4.材料一第④段運(yùn)用氣象學(xué)的事例進(jìn)行反駁，試圖通過(guò)推翻他人質(zhì)疑的隱含前

提來(lái)反駁“經(jīng)濟(jì)學(xué)不是科學(xué)”。

5.針對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是科學(xué)”這個(gè)問(wèn)題，兩則材料持不同觀點(diǎn)進(jìn)行論證，你認(rèn)

為哪個(gè)論證更有說(shuō)服力？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。

二、現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類閱讀）

2.閱讀下文，完成下面小題。

藍(lán)羽鳥(niǎo)

賈志紅

①我曾經(jīng)站在布古尼的街頭，在一塊很大的牌子上識(shí)別一堆法語(yǔ)單詞。牌子

是馬里國(guó)家公路局豎起的，寫(xiě)著這條始于布古尼終于錫加索的待修公路的出資

方、建設(shè)方、監(jiān)理方等信息。建設(shè)方寫(xiě)著我們總公司的名稱。在內(nèi)部我們被稱

作二。八，它是這條路的長(zhǎng)度，也是這條路的簡(jiǎn)稱，還是一群人被喊了四年的

集體姓名。

②老何從首都巴馬科的機(jī)場(chǎng)接我來(lái)工地，三菱越野車一進(jìn)入布古尼，老何就

說(shuō)，到了我們的路上了。這片土地上，除了工程設(shè)備，什么都不是我們的，天

空、原野以及天空之下、原野之上的一切都不是我們的，但我們依然用“我們

的路”來(lái)稱呼它。他指著路邊的大牌子說(shuō)，這是起點(diǎn)。我第一次站在二。八公

路上。這是一條坑洼不平的窄窄的路，路原本是寬的，因?yàn)槔吓f，路面的瀝青

掉落，露出紅土路基。路基塌陷，荒草叢生。曾經(jīng)寬闊的公路在時(shí)間碾壓下日

漸細(xì)弱，很多路段只剩路心還遺留有瀝青的痕跡。西非原野上，一條路正慢慢

歸于原野。

③其實(shí)我們的路并不經(jīng)過(guò)市區(qū)，只是從布古尼擦邊而過(guò)。布古尼于我們的重

要性更在于它的儀式感，在于那塊立于起點(diǎn)的牌子。我曾對(duì)著起點(diǎn)牌拍過(guò)無(wú)數(shù)

照片，旱季的時(shí)候，雨季的時(shí)候……時(shí)間如走馬的燈，各種人物在相同的背景下

留下不同的影像?？疾斓摹⑽繂?wèn)的、檢查的，白皮膚、黑皮膚、黃皮膚。同事

們幾乎都和這塊牌子合過(guò)影。測(cè)量工程師小段，給我看他剛到工地的第一張照

片，他俊朗、白皙，背后的牌子也是新的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的日曬雨淋，白色

的底和藍(lán)色的字散發(fā)著新油漆的光澤。那時(shí)非洲的藍(lán)天和太陽(yáng)對(duì)小段來(lái)說(shuō)也是

新的。幾個(gè)月以后，我們路過(guò)這塊牌子，小段再次站在牌子下，旁邊跟著幾個(gè)

向他學(xué)習(xí)測(cè)量技術(shù)的本地工人，他們并排站在一起，一樣的白色工裝體恤衫，

一樣剃著光頭，我?guī)缀蹩床怀鏊麄兡w色的差別，他們瞇著眼，對(duì)著我的鏡頭笑,

露出同樣雪白耀眼的牙齒。

④平日里，試驗(yàn)室的技術(shù)員蕾拉姑娘走路的樣子輕盈得像一朵云，白大褂飄

來(lái)蕩去。她是工人中文化程度最高的，在法語(yǔ)之外還會(huì)英語(yǔ)。她還是我見(jiàn)過(guò)的

本地姑娘中唯一不穿民族服飾的，那些花花綠綠的裙子與她無(wú)緣，她永遠(yuǎn)穿得

像個(gè)白領(lǐng)員工，工作服白大褂內(nèi)是深色長(zhǎng)褲、白色襯衣或是條紋襯衣，手里也

總是拿著一沓子試驗(yàn)單或是一本書(shū)。

⑤李工和試驗(yàn)室的工人們忙著做紅土的各項(xiàng)檢測(cè)。試驗(yàn)儀器從國(guó)內(nèi)空運(yùn)來(lái)的

時(shí)候，李工高興壞了，這是他第一次在非洲擁有自己的試驗(yàn)室。他拿著清單，

邊念邊指揮工人擺放：土工電動(dòng)擊實(shí)儀放這里，脫模器、壓碎試驗(yàn)器靠墻放，

分析天平、凈水天平，嗨嗨，你們動(dòng)作輕些。

⑥工期的頭兩年，二O八公路進(jìn)行全線的土方施工?？偣こ處熇消溦f(shuō)，需要

八十萬(wàn)方土。找土，找紅土，找干濕度恰好的紅土，老何說(shuō)過(guò)這是整個(gè)二。八

的頭等大事。二。八公里的線路，80萬(wàn)方的紅土需求量，至少要有不低于10

個(gè)大型土場(chǎng)，且分布均勻。只有如此，才能做到人力物力成本最小化。作為二

O八項(xiàng)目中方總負(fù)責(zé)，老何難掩痛心，我們得節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約。這句話是

老何大會(huì)小會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白，又是結(jié)束語(yǔ)，他常常把桌子拍得啪啪響，唾沫星子

四濺。

⑦無(wú)邊的原野，找土的人是一群有目標(biāo)的螞蟻，以二O八公路的某一個(gè)點(diǎn)為

中心，以20公里為半徑，散開(kāi)，再聚攏，帶著收獲或者烈日下的空茫。他們真

想像螞蟻一樣遁入地下啊，地下一定有一個(gè)紅土豐美的世界。那段時(shí)期，人人

眼里只有紅土，人人都像建造家園的螞蟻一樣，用觸須去探尋紅土的氣息。

⑧我在某一天迷了路。從植被來(lái)看，似乎是我從未走過(guò)的路，我硬著頭皮沿

著這條小路繼續(xù)走，它像一條布帶牽扯著我，將我引入一片林子，而后它就悄

悄地松了手。林子起初稀疏，有顯著的人的腳印、牛的蹄印?？墒牵肿釉絹?lái)

越幽深，人的腳印、牛的蹄印都被一只神秘的手拂去痕跡，這只手又把形狀各

異的花擺放在不知名的植物上，或絢麗或幽香。我在林子里邊快步穿行邊緊張

地豎起耳朵，鳥(niǎo)雀飛過(guò)，樹(shù)枝顫抖。我依然不辨方向，在開(kāi)闊之地我就是路癡,

在沒(méi)有路的林子里更是茫然無(wú)措。

⑨像許多童話故事一樣，一個(gè)精靈出現(xiàn)了，那是一只長(zhǎng)尾鳥(niǎo)，披著藍(lán)色的羽

衣，鳴叫著，在樹(shù)枝間低飛、跳躍。它的聲音悅耳、鎮(zhèn)靜。它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，始終

不靠近我也不遠(yuǎn)離我。結(jié)果，什么危險(xiǎn)也沒(méi)有發(fā)生，林子靜謐而安詳，它善待

了我這個(gè)闖入者，又平安地把我送出。我循著樹(shù)木縫隙間的光芒往邊緣走，最

后終于鉆出林子，眼前是一片開(kāi)闊地，我回到了陽(yáng)光之下，猛然而現(xiàn)的陽(yáng)光刺

得我瞇著眼，提醒我已重返現(xiàn)實(shí)世界。

⑩童話似乎落幕了，長(zhǎng)尾藍(lán)羽鳥(niǎo)不知去向。

?（且是，且慢啊，另一幕童話背景在這里已安放多時(shí)，一座巨大的螞蟻世界

展現(xiàn)在我眼前。我依然瞇著眼，以適應(yīng)陽(yáng)光的強(qiáng)烈，也便于更細(xì)致地打量這座

螞蟻的城市。它們由錯(cuò)落有致的無(wú)數(shù)城堡組成，最高的一人多高，挺拔如孩童

世界的摩天大樓。每座高樓，布滿針眼般大小的蟻穴。建筑精致而牢固，像喀

斯特地貌的山峰，也像丹霞地貌的土林，但它們只是螞蟻的城堡世界，是無(wú)數(shù)

螞蟻一口一口銜土而建。而建筑材料是細(xì)潤(rùn)且色澤極佳的上好紅土，我當(dāng)然認(rèn)

識(shí)，二。八的每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)質(zhì)地優(yōu)良的紅土，那是氧化鐵的顆粒在陽(yáng)光下泛

出的最動(dòng)人的顏色。螞蟻們的觸須就是最精密的試驗(yàn)儀器。結(jié)果順理成章，各

項(xiàng)檢測(cè)數(shù)據(jù)符合要求。紅土鋪在我們的路上了，鋪在一條正在長(zhǎng)寬的路上。

?這段迷路的經(jīng)歷像一個(gè)傳奇被廣為傳播，長(zhǎng)尾藍(lán)羽鳥(niǎo)也在傳播中被描繪成

了神鳥(niǎo)。同事們?cè)谝槐楸榈闹v述中不斷添枝加葉，童話故事越發(fā)完美，他們的

嘴巴像一支支畫(huà)筆，那只鳥(niǎo)被描繪得愈發(fā)美麗，羽毛更加豐滿，藍(lán)得如綢緞、

藍(lán)得如天幕，根根閃爍著神性的光芒。

珈季將要結(jié)束，天空中的云朵越來(lái)越少，它們?nèi)チ诉h(yuǎn)方，在另一片干涸的

土地上醞釀?dòng)晁?，播撒慈悲。蕾拉辭職了，赴法國(guó)讀書(shū)。離開(kāi)的那天她哭了，

擁抱每一個(gè)人，而后像云朵一樣飄向她的遠(yuǎn)方。她沒(méi)有攢夠?qū)W費(fèi)，但她獲得了

一筆意外的資助。

?我想，蕾拉姑娘，一定也看見(jiàn)了一只長(zhǎng)尾藍(lán)羽鳥(niǎo)吧。

1.結(jié)合文本，分析第①段畫(huà)線句在文中的作用。

2.第③段提到“同事們幾乎都和這塊牌子合過(guò)影”，那么作者為什么挑選出工

程師小段兩次和起點(diǎn)牌的合影進(jìn)行描寫(xiě)？請(qǐng)從選材的角度加以分析。

3.第②、⑥兩段畫(huà)線部分呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)言特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本加以賞析。

4.象征物的使用往往能夠增強(qiáng)敘事性作品的藝術(shù)效果，請(qǐng)以本文的“藍(lán)羽鳥(niǎo)”

與《百合花》中的“百合花”為例加以賞析。

三、文言文閱讀

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（杜）中立，手無(wú)為，以陰歷太子通事舍人。開(kāi)成初，文宗欲以公主降士族,

謂宰相日：“民間修昏姻不計(jì)官品而上閥閱，我家二百年天子，顧不及崔、盧

耶？”詔宗正卿取世家子以聞。中立及校書(shū)郎衛(wèi)沫得召見(jiàn)禁中，拜著作郎。月

中，遷光祿少卿、駙馬都尉，尚真源長(zhǎng)公主。中立數(shù)求自試憒憒不樂(lè)因言朝

廷法令備具吾若不任事何賴貴成撓天下法耶帝聞異之轉(zhuǎn)太仆衛(wèi)尉二少卿歷左右

全吾大將軍。京師惡少優(yōu)戲道中,具駱唱珂衛(wèi)，自謂“盧言京兆”，驅(qū)放自如。

中立部從吏捕系，立才垂死。遷司農(nóng)卿。繩更急，反為中傷，左徙慶王傅。久之,

復(fù)拜司農(nóng)卿，入謝，帝曰：“卿用法深，信乎？”答曰：“轂下百司養(yǎng)名不肯

事，如可冬尤叢劇。陛下無(wú)遽信流言，假臣數(shù)月，事可濟(jì)?！钡墼S之。初，

度支度考官饗錢移司農(nóng)，司農(nóng)季一出付吏，大吏盡舉所給于人，權(quán)其子錢以

給之，既不以時(shí)，黃門(mén)來(lái)督責(zé)慢罵。中立取錢納帑舍，率五日一出，吏不得為

奸，后遂以為法。加檢校右散騎常侍。京兆尹然，宣宗將用之，宰相以年少，

欲歷試其能，更出為義武節(jié)度使。舊徭車三千乘，歲挽鹽海瀕，民苦之。中立

置“飛雪將”數(shù)百人，具舟以載，自是民不勞，軍食足矣。大中十二年，大水

泛徐、兗、青、郛，而滄地積卑，中立自按行，引御水入之毛河，東注海，州

無(wú)水災(zāi)。卒，年四十八，贈(zèng)工部尚書(shū)。中立居官精明，吏下寒栗畏伏。中雖坐

累兔，及復(fù)用，亦不為寬假。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.中立數(shù)求自試/憒憒不樂(lè)/因言朝廷/法令備具/吾若不任/事何賴貴戚棱天下法

耶/帝聞異之/轉(zhuǎn)太仆少卿/歷左右金吾大將軍/

B.中立數(shù)求自試/憒憒不樂(lè)/因言/朝廷法令備具/吾若不任事/何賴貴戚稅天下法

耶/帝聞異之/轉(zhuǎn)太仆少卿/歷左右金吾大將軍/

C.中立數(shù)求/自試憒憒不樂(lè)/因言/朝廷法令備具/吾若不任/事何賴貴戚稅天下法

耶/帝聞異之/轉(zhuǎn)太仆少卿/歷左右金吾大將軍/

D.中立數(shù)求/自試憒憒不樂(lè)/因言朝廷/法令備具/吾若不任事/何賴貴戚槎天下法

耶/帝聞異之/轉(zhuǎn)太仆少卿/歷左右金吾大將軍/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.字，是在本名之外另取的與本名意思有一定關(guān)聯(lián)的名字，字與名的意思不得

相反。

B.門(mén)蔭，指子孫因先輩有功而獲得人仕的權(quán)利，是除科舉考試之外人仕的一條

途徑。

C.司農(nóng)，即司農(nóng)寺，古代官署名，掌糧食積儲(chǔ)、倉(cāng)縻管理等事務(wù),長(zhǎng)官為司農(nóng)寺

卿。

D.六宮，指天子的正寢和五處燕寢，即皇后和妃嬪的住處,也可用于指皇后和妃

嬪。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.杜中立執(zhí)法嚴(yán)明，重懲不羈惡少。他執(zhí)法嚴(yán)格，皇帝也有所耳聞;有京城惡少

在路上耍雜戲，言行不羈，他派隨從官吏前去抓捕,并處死惡少。

B.杜中立實(shí)施新規(guī)，防止官員舞弊。有官員舞弊，挪用款項(xiàng)，六宮的飯食錢不能

及時(shí)下發(fā)，他將相關(guān)款項(xiàng)收歸錢庫(kù)，及時(shí)發(fā)放，解決了這一問(wèn)題。

C.杜中立以船代車，減輕百姓之苦。他任義武節(jié)度使時(shí)設(shè)置“飛雪將”，以船運(yùn)

輸物資，改變了徭役耗費(fèi)大量人力物力的狀況，堿輕了百姓負(fù)擔(dān)。

D.杜中立妥善治水，保障治所安全。大中十二年，大水泛濫，多地發(fā)生水災(zāi)，他親

自巡視，運(yùn)用導(dǎo)引之法治水,使徐、兗、青、郭四州皆免遭水災(zāi)。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)陛下無(wú)遽信流言，假臣數(shù)月，事可濟(jì)。

(2)中雖坐累免，及復(fù)用,亦不為寬假。

5.杜中立受文宗召見(jiàn)，升任駙馬都尉、娶到真源長(zhǎng)公主的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要

說(shuō)明。

四、詩(shī)歌鑒賞

4.閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

沁園春

陳人杰

予弱冠之年，隨牒江東漕闈'，嘗與友人暇日命酒層樓。不惟鐘阜、石城之勝

班班在目，而平準(zhǔn)如席，亦橫陳樽俎間。既而北歷準(zhǔn)山，自齊安溯江泛湖，海

游巴陵，又得登岳陽(yáng)樓，以盡荊州之偉觀。孫、劉虎視遺跡依然；山川草木，

差強(qiáng)人意。洎回京師，日詣豐樂(lè)樓以觀西湖。因誦友為“東南嫵媚，雌了男兒”

之句，嘆息者久之。酒酣，大書(shū)東壁，以寫(xiě)胸中之勃郁。

記上層樓，與岳陽(yáng)樓，麗酒賦詩(shī)。望長(zhǎng)山遠(yuǎn)水，荊州形勝；夕陽(yáng)枯木，六代

興衰。扶起仲謀，喚回玄德，笑殺景升豚犬兒。歸來(lái)也，對(duì)西湖嘆息，是夢(mèng)耶

非？

諸君傅粉涂脂，問(wèn)南北戰(zhàn)爭(zhēng)都不知。恨孤山霜重，梅凋老葉；平堤雨急，柳

泣殘絲。玉壘騰煙，珠淮飛浪，萬(wàn)里腥風(fēng)送鼓畢。原夫輩'，算事今如此，安用

毛錐3!

［注釋］①隨牒江東油闈：指參加江東路消漕司舉辦的牒試。②原夫輩：文墨

之士，多用于蔑稱。③毛錐：毛筆。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞序敘述詩(shī)人自參加牒試到游歷江淮山川和歷史古跡的經(jīng)過(guò)，并交代了寫(xiě)

作本詞的原因。

B.詞的上片由物及人，總敘詞人游歷江淮荊州的豪情壯舉，與“歸來(lái)也”由

人及物相互應(yīng)和。

C.“扶起仲謀”三句，既表達(dá)出詞人對(duì)孫權(quán)、劉備的仰慕，又借對(duì)劉蹤的鄙

視反襯孫、劉。

D.詞句“諸君傅粉涂脂，問(wèn)南北戰(zhàn)爭(zhēng)都不知”，諷刺朝廷只紙上談兵，無(wú)救

國(guó)良策的窘態(tài)。

2.古人曾用“悲而壯”評(píng)價(jià)詞作的情感意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。

五、情景默寫(xiě)

5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）陸游《書(shū)憤》中“,"兩句，意象疊加，寫(xiě)

早年快意征戰(zhàn)的生活，勾勒出氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖景。

（2）杜牧《阿房宮賦》中用“，"兩句寫(xiě)出秦人

不知珍惜從六國(guó)剽掠來(lái)的珍寶，生活極度奢侈。

（3）古詩(shī)詞中，“風(fēng)”是詩(shī)人表情達(dá)意的載體：可以承載愁苦情懷，如“風(fēng)急

天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”；也可以表達(dá)高遠(yuǎn)志向，如“

六、語(yǔ)言文字運(yùn)用I

6.閱讀下面的文字，完成下面小題。

窗外，一①一的沙海在秋風(fēng)和陽(yáng)光中翻滾巨浪。數(shù)十公里后，當(dāng)我們穿越大片的

紅柳和芨芨草，突然一片金黃的巨大屏障出現(xiàn)在我們面前?！昂鷹睿瑐髡f(shuō)中的

胡楊！”同行的朋友從一②一的西子湖畔奔赴萬(wàn)里邊疆來(lái)看我，見(jiàn)到眼前胡楊林的

陣勢(shì)，忍不住叫了起來(lái)。一棵、兩棵、三棵……大片胡楊排列整齊，如勇士披上

耀眼的鎧甲，在秋風(fēng)中金光閃閃、一③

眼前的這棵胡楊樹(shù)，長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉片，仿佛要在一瞬間把所有的生命

力都展示給我們。為了在大漠生存下去，胡楊可以讓根系深入到幾十米以下的

地層中吸收水分。在這片茫茫大漠，胡楊悄無(wú)聲息地站立于天地之間，綻放著

熾熱的生命，訴說(shuō)著古老的故事，譜寫(xiě)著生生不息的傳奇。

這時(shí)候，我們才明白了胡楊為什么被叫作“英雄之樹(shù)”。我們身后的這座

南疆軍墾新城阿拉爾在三十世紀(jì)五六十年代迎來(lái)的近五萬(wàn)名各地青年投身到開(kāi)

發(fā)塔里木的隊(duì)伍中。他們響應(yīng)祖國(guó)建設(shè)邊疆的號(hào)召，幾十年默默奉獻(xiàn)，成為邊

疆大地那一棵棵沉默無(wú)言又金光閃閃的胡楊……

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞

語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

3.文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

七、語(yǔ)言文字運(yùn)用I

7.閱讀下面的文字，完成下面小題。

碘酒和碘伏是現(xiàn)在人們處理傷口時(shí)最常用的消毒液。碘酒和碘伏里面都帶有

“碘”字，許多人可能會(huì)認(rèn)為，①？其實(shí)不然。雖然都是碘化物，但

它們有著不同的溶劑，因此區(qū)別還是比較明顯的。碘酒，還有另外一個(gè)名字叫

作碘酊,它是碘與碘化鉀溶于酒精和水的混合液，它利用了碘具有的強(qiáng)氧化性,

起到殺菌消毒的作用。碘酒雖然有很好的消毒作用，②，它