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文檔簡介
2023年廣西初中學業(yè)水平考試
化學
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-IC-12N-140-16Na-23Mg-24AI-27
Cl-35.5Fe-56Ag-108
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個備選項
中,只有一項符合題目要求,錯選、多選或未選均不得分。)
1.黨的二十大報告指出“推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式”。下列做法與這一要求不相符的是
A.乘公交車出行B.回收廢舊電池
C.大量焚燒秸稈D.推廣風力發(fā)電
2.空氣成分中,體積分數(shù)最大的是()
A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體
3.神舟十六號載人飛船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列屬于新能源的是
A.天然氣B.氫能C.石油D.煤
4.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作中,正確的是
5.鑒別硬水和軟水最簡易的方法是
A.加肥皂水B.觀察顏色
C.加食鹽水D.聞氣味
6.少量下列物質(zhì)放入水中充分攪拌后不能形成溶液的是()
A.白糖B.白酒C.白醋D.花生油
7.向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油氣泄漏,就能聞到這種臭味,及時采取安全
措施。聞到臭味是因為
A.分子在不斷運動B.分子之間有間隔
C.分子的質(zhì)量很小D.分子的體積很小
8.“中國元素”為卡塔爾世界杯足球賽提供了大力支持。比賽用球的球皮材料是中國生產(chǎn)的聚氨酯塑料,
該材料屬于
A.金屬材料B.天然材料
C.合成材料D.無機非金屬材料
9.下列金屬中,金屬活動性最強的是
A.KB.ZnC.CuD.Ag
10.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O2B.NO2C.KCIO3D.C2H5OH
11.鎮(zhèn)是一種稀土元素,可應(yīng)用于現(xiàn)代通信領(lǐng)域。餌在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法錯誤
的是
A.銀的原子序數(shù)為68B.銀是非金屬元素
C.銀的相對原子質(zhì)量為167.3D.銀的元素符號是Er
12.一些物質(zhì)的PH范圍如下,其中呈酸性的是
A.廚房油污清洗劑(12-13)B.84消毒液(11-12)
C.雞蛋清(7~8)D.檸檬汁(2~3)
13.下列做法不能有效保護金屬資源的是
A.防止金屬腐蝕B.尋找金屬代用品
C.回收利用廢舊金屬D.肆意開采金屬礦物
14.我國大力推廣使用脫硫煤,以減少SCh對空氣的污染。SCh中硫元素的化合價為
A.-2B.0C.+4D.+6
15.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
16.學生承擔家務(wù)是勞動教育的方式之一。下列家務(wù)勞動的過程中,利用降低溫度到著火點以下來滅火的
原理的是
A.用水澆滅家庭聚會的篝火B(yǎng).旋轉(zhuǎn)燃氣爐開關(guān)熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火D.移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火
17.下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A.Cu→Cu(No3)2→KNO3B.Fe→Fe2O3→FeCl2
C.Na2SO4→NaNO3→NaClD.K0H→Ba(OH)2→NaOH
18.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項實驗H的實驗方案
A鑒別硫酸錢和氯化鏤取樣,分別加入熟石灰研磨后聞氣味
B除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液,過濾;濾液蒸發(fā)結(jié)晶
C檢驗氫氧化鈉固體部分變質(zhì)取樣,加入足量氫氧化鋼溶液,過濾;濾液中加酚獻
D分離二氧化鎰和氯化鉀固體加入足量水溶解,過濾,洗滌濾渣、干燥;濾液蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D
19.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法一定正確的是
A.t3°C時,等質(zhì)量的甲、乙、丙的溶液降溫到t「C時,析出晶體最多的是甲的溶液
B.t2°C時,將25g乙加入到50g水中,再降溫到t∣°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為33.3%
C.YC時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別溶于水,配成飽和溶液,所需水的質(zhì)量大小關(guān)系為乙<甲=丙
D.t∣°C時,甲、乙、丙的飽和溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲=丙
20.(2023年廣西中考)向三個燒杯中分別放入足量的Mg、Al、Fe粉末,同時加入質(zhì)量分
數(shù)相同的IOOg稀鹽酸,充分反應(yīng)。反應(yīng)的有關(guān)圖像錯誤的是()
二、填空題(本大題共5小題,每個化學方程式2分,其余每空1分,共26分。)
21.用化學用語填空。
(1)氫離子o(2)鈉元素。(3)氮氣分子
(4)3個磷原子。(5)氯化鉀o
22.化學與生活息息相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。
①水②筑氣③干冰④熟石灰⑤活性炭
(1)可用于制作霓虹燈的是o(2)可用作溶劑的是o
(3)可用作吸附劑的是o(4)可用于人工降雨的是。
(5)可用于改良酸性土壤的是o
23.古有《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我國科研人員研究出制
取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示:
(1)古法釀醋是用糧食經(jīng)過發(fā)酵而成,發(fā)酵屬于變化。
(2)保持醋酸化學性質(zhì)的最小微粒是o
(3)新方法反應(yīng)化學方程式是;兩種反應(yīng)物共含有18g碳元素,當生成醋酸質(zhì)量
最多時,消耗CO2的質(zhì)量是go
(4)這一新方法的重要意義除了制取醋酸外,還有助于減緩效應(yīng)。
【答案】(1)化學(2)CFhCOOH
催化劑I
(3)①.CO2+CH4—CH3COOH②.33(4)溫室
24.海洋蘊含著豐富的資源,綜合開發(fā)利用海洋資源已成為世界各國研究的熱點。
(1)海底蘊藏著大量的“可燃冰”。它屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)鹽山中的海水經(jīng)過光照和風力的作用,水不斷減少,食鹽的質(zhì)量分數(shù)不斷(填“增大”或
“減小”),直到成為食鹽的飽和溶液。蒸發(fā)過程中,水分子本身(填“有”或“沒有”)發(fā)生變
化。
(3)海魚味道鮮美,魚肉中富含的(填營養(yǎng)素)在消化液作用下生成氨基酸。
(4)海水淡化可緩解全球淡水資源短缺危機。請?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用水的具體措施:o
25.(2023年廣西中考)化學興趣小組進行稀硫酸化學性質(zhì)探究?;卮鹣铝袉栴}:
鎂粉CUONaOHNa2CO1BaCl,稀硫酸
粉末溶液溶液溶液一
(1)將稀硫酸分別加入圖中的試管中,無明顯現(xiàn)象的是(填字母序號),要證明該試管中已發(fā)生
了化學反應(yīng),以下方案可行的是(填數(shù)字序號)。
①滴入酚酸溶液無明顯現(xiàn)象②測得試管中溶液的PH小于7
③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)④滴入CuCl2溶液無藍色沉淀出現(xiàn)
(2)上述實驗結(jié)束后,化學興趣小組繼續(xù)探究。
實驗步驟實驗現(xiàn)象
步驟1:將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加
步驟2:過濾,得到濾液/
步驟3:向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)白色沉淀
①步驟2濾液中,溶質(zhì)的所有可能組合是(填化學式)。
②步驟3中,產(chǎn)生白色沉淀之前,一定會發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。
【答案】(1)①.C②.①②④
(2)①.MgCL、HCl;Mga2、HCkBaCl2:MgCl2、HCkMgSO4②.NaOH+HCl=NaCl+H2O
三、簡答題(本大題共2小題,每個化學方程式2分,其余每空1分,共12分。)
26.我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解水后,再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化
成有機物X。反應(yīng)過程如圖所示,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①、②使用的催化劑在反應(yīng)前后的和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。
(2)反應(yīng)①的能量轉(zhuǎn)化形式中存在光能轉(zhuǎn)化為能,產(chǎn)生的H2、02的體積比約為o
催化劑
⑶反應(yīng)②的化學方程式:2CQ2+6H24H2O+X,則X的化學式為;可用(填
試劑名稱)檢驗反應(yīng)后的氣體中是否還含有CC)2。
(4)反應(yīng)②生成的水全部循環(huán)利用,為使該過程持續(xù)發(fā)生,反應(yīng)①需要不斷補充水,其原因是
【答案】(I)質(zhì)量(2)①.化學②.2:1
(3)①.C2H4②.澄清石灰水
(4)水作為反應(yīng)①的反應(yīng)物不斷被消耗,可以提高原料的利用率
27.(2023年廣西中考)檸檬酸亞鐵(FeC6H6(h)是一種易被吸收的補血劑。利用硫酸廠的廢渣(主要
含F(xiàn)ezθ3?Fe3O4,還有少量SKh)制備檸檬酸亞鐵,該工藝流程如圖所示,回答下列問題:
資料1:Fe3O4+4H2SO4=Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O;Fe+Fe2(SO4)3=SFeSO4
資料2:Siθ2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)。
(1)檸檬酸亞鐵進入人體腸道后以(填陽離子符號)的形式被吸收,達到補血效果。
(2)固體C的成分是.
(3)步驟①②③④中涉及置換反應(yīng)的是(填數(shù)字序號)。
(4)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是o
(5)”一系列操作”中,將檸檬酸亞鐵晶體與溶液分離的操作是。
【答案】(I)Fe2+(2)SiO2、Fe
(3)②(4)FeSO4+Na2CO3=FeCO,Φ+Na2SO4(5)過濾
四、實驗探究題(本大題共2小題,每個化學方程式2分,其余每空1分,共16分。)
28.根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)儀器①名稱是
(2)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是0用裝置E收集二氧化碳的原因是。
(3)實驗室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是。用裝置C收集氧氣,當觀察到
時,表示氧氣已收集滿。
(4)選用裝置B加熱高缽酸鉀制取氧氣,還需做出的改進是o用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)該從
(填字母序號)端通入。
29.(2023年廣西中考)愛吃餅干的同學在查看餅干配料表時,發(fā)現(xiàn)有些餅干的膨松劑含有碳酸氫鈉,而
有些餅干的膨松劑含有碳酸氫錢。同學們深感好奇,碳酸氫錢不是一種肥料嗎?怎么也可以做膨松劑呢?
為此,他們進行了如下的探究。
【查閱資料】
Δ??Δ入
①NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2T;2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
②通過控制碳酸氫錢的用量,不僅使殘留在食品中的氨氣含量符合食品安全標準,還能使食品具有獨特的
味道。
任務(wù)一初識膨松劑
(1)膨松劑能使食品變松軟、蓬松。碳酸氫鉉、碳酸氫鈉常用作膨松劑。碳酸氫錢別名碳鐵,碳酸氫鈉
任務(wù)二比較蓬松效藁
步驟具體操作
稱量1()%面粉、0.5g碳酸氫鈉置于蒸發(fā)皿中10%面粉、0.5g碳酸氫鐵置于蒸發(fā)皿中
和面加入5mL水,用玻璃棒攪拌至水被吸干,揉搓成面團,蓋上表面皿
烘焙模擬烘焙過程,用酒精燈加熱約3min,熄滅酒精燈,停止實驗
(2)遞1過以上實驗發(fā)現(xiàn),加入碳酸氫鏤的面團更大更松軟,其原因是__________________
任務(wù)三測定膨松劑中碳酸氫核的含量
(3)膨松劑中的其他成分受熱不分解,為測定膨松劑中碳酸氫鐵的含量。同學們分別設(shè)計了實驗方案。
①甲同學提出,加熱一定質(zhì)量的膨松劑,使其完全分解。通過測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差來算出碳酸氫倍
的含量。
②乙同學認為,膨松劑中可能含有水分,會影響實驗結(jié)果。他提出可以通過測定反應(yīng)后生成氨氣的質(zhì)量來
達到實驗?zāi)康?,故設(shè)計了如圖所示實驗裝置及主要步驟。
實驗裝置及主要步驟(B、C、D中藥品均足量,堿石灰是NaOH與
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