學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)專項(xiàng)方案

成全部理工大學(xué)商學(xué)院相關(guān)深入加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為深入落實(shí)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)深入加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》（中發(fā)〔〕16號(hào)文件）和《一般高等學(xué)校學(xué)生管理要求》（教育部〔〕21號(hào)令）要求，主動(dòng)落實(shí)我校頂層設(shè)計(jì)工作布署，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展，激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合我院實(shí)際，制訂本方案。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵意義

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平關(guān)鍵標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)關(guān)鍵表現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)關(guān)鍵組成部分。良好學(xué)風(fēng)對(duì)于提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分關(guān)鍵意義。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：建立優(yōu)良學(xué)習(xí)氣氛，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)觀念，形成堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研治學(xué)態(tài)度，知行合一、科學(xué)規(guī)范治學(xué)方法，逐步使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生德智體美全方面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，綜合素質(zhì)顯著提升。

具體目標(biāo)：依據(jù)不一樣年級(jí)，確定不一樣學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：大學(xué)十二個(gè)月級(jí)重在打基礎(chǔ)，抓上課出勤率，督促學(xué)生認(rèn)真自修，使新生立即適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成濃厚學(xué)習(xí)氣氛；大學(xué)二年級(jí)抓英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試經(jīng)過(guò)率，培養(yǎng)學(xué)生形成明確考研目標(biāo)或其它方面努力方向；大學(xué)三年級(jí)重視學(xué)生能力培養(yǎng)，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為考研或其它方向發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；大學(xué)四年級(jí)要求畢業(yè)生認(rèn)真完成畢業(yè)論文，提升學(xué)生報(bào)考碩士錄用率，主動(dòng)投身到就業(yè)工作中，提升學(xué)院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)

1．教育引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合。幫助學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，建立和完善學(xué)生管理制度，規(guī)范管理行為，提升日常管理水平。

2．學(xué)院教育和學(xué)生自我教育相結(jié)合。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和文化素質(zhì)教育，營(yíng)造健康向上校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏精神。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生在自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我約束中形成自主、自信、自強(qiáng)良好品質(zhì)。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)久有效機(jī)制

1．制訂和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立和完善各項(xiàng)工作機(jī)制，制訂具體實(shí)施細(xì)則，是確保工作順利開(kāi)展關(guān)鍵條件。要制訂必需檢驗(yàn)制度，采取有效方法，加強(qiáng)對(duì)整合組織實(shí)施工作指導(dǎo)和檢驗(yàn)；要深入修訂和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制；要完善創(chuàng)新機(jī)制，不停創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和形式，形成含有我院特色良好學(xué)風(fēng)。

2．完善和落實(shí)學(xué)生管理制度。針對(duì)現(xiàn)在部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、自制能力弱情況，要建立科學(xué)合理規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生文明行為，并抓好落實(shí)落實(shí)工作。要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，宣傳和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展深入細(xì)致思想工作，不停提升學(xué)生自制力，以形成良好學(xué)習(xí)氣氛。

3.搭建推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)有效平臺(tái)。整合現(xiàn)有教育資源，建立“三個(gè)平臺(tái)”：一是學(xué)習(xí)方法交流平臺(tái)。只有掌握有效學(xué)習(xí)方法，才能擺脫學(xué)習(xí)過(guò)程中迷惑，提升自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)好；二是學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新平臺(tái)。當(dāng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新結(jié)果并得到肯定，這種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值喜悅隨即成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)最大動(dòng)力；三是思想教育實(shí)踐平臺(tái)。用德育實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生思想意識(shí)提升。三大平臺(tái)建設(shè)將會(huì)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)，主動(dòng)參與到知識(shí)獲取過(guò)程中，最終成為提升學(xué)習(xí)效果原動(dòng)力。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體方法

1.主動(dòng)組織開(kāi)展“優(yōu)異學(xué)生人才培養(yǎng)計(jì)劃”。大膽探索，主動(dòng)創(chuàng)新我院人才培養(yǎng)模式，拓展優(yōu)異學(xué)生人才培養(yǎng)路徑，建立起優(yōu)異學(xué)生人才培養(yǎng)梯隊(duì)，結(jié)合學(xué)院和學(xué)生實(shí)際情況，依據(jù)不一樣學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和不一樣類型學(xué)生發(fā)展方向，制訂個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，比如考研專題愛(ài)好班等；建立起完善、規(guī)范培養(yǎng)體系。

2.加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)。基于素質(zhì)教育及學(xué)生成才實(shí)際需要，主動(dòng)開(kāi)展學(xué)院文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)“商業(yè)文化節(jié)”、“英語(yǔ)角”、“暑期社會(huì)實(shí)踐”、“院級(jí)科技立項(xiàng)”等活動(dòng)，深入加大社團(tuán)建設(shè)、文娛活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等方面工作力度。

3.加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。經(jīng)過(guò)書(shū)信、電話或和教導(dǎo)員面對(duì)面交流等形式，立即向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，征求她們對(duì)學(xué)校相關(guān)政策方法意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和思想發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)高參，做學(xué)風(fēng)建設(shè)后盾，以幫助和全方面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

4.加強(qiáng)優(yōu)異經(jīng)典示范作用。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和優(yōu)異個(gè)人評(píng)選，樹(shù)立優(yōu)異經(jīng)典。大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出優(yōu)異經(jīng)典事例，整合這些優(yōu)異老師、優(yōu)異學(xué)生資源，定時(shí)舉行學(xué)業(yè)指導(dǎo)交流會(huì)，分析探討案例，以沙龍、座談、講座等形式展開(kāi)一對(duì)多學(xué)業(yè)指導(dǎo)，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源應(yīng)用等方面專業(yè)指導(dǎo)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型宿舍建設(shè)。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍建設(shè)目標(biāo)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位開(kāi)展公寓文化建設(shè)活動(dòng)；堅(jiān)持思想教育和各類服務(wù)并重，努力把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)場(chǎng)所。充足發(fā)揮學(xué)生公寓在育人中關(guān)鍵作用，經(jīng)過(guò)宿舍互助，在宿舍內(nèi)營(yíng)造互幫互助、共同進(jìn)步學(xué)習(xí)氣氛。

6.加強(qiáng)推廣幫扶制度。

充足發(fā)揮學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生主動(dòng)性，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生確定在學(xué)習(xí)上需要幫助同學(xué)為幫扶對(duì)象，共同學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，在友誼影響下激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好和信心。

7.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳工作。要經(jīng)過(guò)多個(gè)路徑和媒介向廣大學(xué)生宣傳嚴(yán)厲學(xué)風(fēng)長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，灌輸學(xué)以致用深遠(yuǎn)影響。從學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)生會(huì)官方微博，到院系各項(xiàng)文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、課余文化活動(dòng)，從宣傳板、海報(bào)，再到日常班會(huì)、例會(huì)，全部要加進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和元素。讓學(xué)生充足感到“時(shí)時(shí)講學(xué)風(fēng)、事事重學(xué)風(fēng)、四處做學(xué)風(fēng)”氣氛。

8.主動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們實(shí)踐創(chuàng)新能力?？茖W(xué)合理安排各類實(shí)踐創(chuàng)新科技競(jìng)賽活動(dòng)，逐步擴(kuò)大競(jìng)賽學(xué)科范圍，激勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參與課外科技活動(dòng)。