命題作文-2023年中考語文練習(xí)（江蘇）（原卷版）

難點Ol命題作文

命題趨勢

命題作文就是試題給出明確的作文題目，要求考生根據(jù)題目選擇材料，組織材料，確立中心進行寫作。

題目類型

（1）概念型題目。即題目中出現(xiàn)一個概念，給定一個寫作的范圍，要求表現(xiàn)與概念有關(guān)的一些想法。如“

習(xí)慣"嘗試”等，這種題目的內(nèi)涵比較寬泛，考生不可能對這個概念進行全面的闡述，必須選取一個合適的

角度進行寫作。

（2）觀點型題目。即已經(jīng)提出了觀點，考生不能自作主張另說一套，而只能就這個觀點（或選擇一個觀

點）進行論述，如"近墨者黑"”近墨者未必黑”。

（3）感想型題目。要求對某一生活現(xiàn)象或事件發(fā)表感想，進行議論，下筆之前要對所感之事進行分析，開

頭時還要對它進行簡單的交代，從而引發(fā)感想，如“有感于五十年前的今天"。

（4）比喻型題目。即要求考生分析本體與喻體之間的關(guān)系，找出現(xiàn)實中的對應(yīng)物，并揭示比喻與類比事物

之間所蘊含的道理，如''森林?樹木?氣候”。

（5）散文型題目。它的特點是夾敘夾議，敘是基礎(chǔ)，議是點睛，要求文章有一個明確的中心，如"遙望星

空”。

（6）聯(lián)想型題目。要求充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，如”十年后回母?！凹偃缥矣幸恢窆P”等。

命題作文的形式

由傳統(tǒng)的"文題十要求”的形式，改革為“提示語（緊扣文題，語言簡明、得體）十文題+要求”的命題

形式。提示語的作用在于：

?啟發(fā)考生從多個角度選材構(gòu)思，大膽表達自己對生活的看法。提示語中的省略號可以啟發(fā)考生的創(chuàng)

新意識，鼓勵他們繼續(xù)尋找新鮮材料P

?一些省市文題的提示語常用來解說文題，可以激活考生的思維，從而給予文題以更寬廣的外延，鼓

勵考生在廣闊的寫作空間里選材立意。

滿分技巧

一、準(zhǔn)確審題，明確主旨

審題要特別注意認(rèn)真解讀題目的“導(dǎo)語”和“要求”部分。很多命題作文都給出了“導(dǎo)語”，用以啟

發(fā)思維、拓展范圍，我們決不能忽視其中的若干限制及給出的寫作角度……

L尋找題眼破解。題眼是一篇文章著力表現(xiàn)的重點，是確定文章中心思想的主要依據(jù)。尋找題眼可從

以下三個方面入手。如果題目是一個單句，題眼經(jīng)常是它的謂語部分。

2.分析題目中的象征意義。

3.類比其他題目。有的時候考生直接看題目不易分辨寫作重點，這時可以把這個題目和一個普通題目

進行對比。

二、深刻立意，精心準(zhǔn)備

1、"小題大作”是指題目比較具體，涉及的人數(shù)較少的作文，如果對其作深入的思考和挖掘，往往能發(fā)

現(xiàn)普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理。"大作”要在事件的意義、道理、說明的問題上下功夫，要''平

中見奇"化腐朽為神奇“，就是要言人所未言之言，道人所未道之理。但"小題大作"不是生拉硬扯、生搬硬

套，不是隨意拔高、牽強附會，而是要挖掘事物本身蘊含的深刻道理和真正意義。

2、〃大題小作''是指題目涉及的范圍大、時間長、地點多、關(guān)系復(fù)雜的作文，要從小處、某一高度、某

一兩個人物來具體反映表面上的問題。這樣的題目選材一定要具體，角度一定要小而巧。

3、列好提綱，確定詳略確定中心，選好材料以后，就得列個寫作提綱，先寫什么，再寫什么，最后

寫什么，要有次序。與中心關(guān)系密切的要詳寫，與中心關(guān)系不大的可以略寫。

三、精心選材，備足材料

1.關(guān)注社會熱點。社會熱點是指某一時期為人們所普遍關(guān)注的人或事，他們一般都能反映出時代精神,

代表時代潮流。

2.捕捉社會亮點。新鮮的材料往往是社會亮點的折射，它是生活的精彩之處，是人生的閃光之點，他

是生活的精彩之處，是人生的閃光之點，是生活中令人欽佩、叫人贊頌的人或事，是存在于人們周圍的真、

善、美。

3.翻新化用原有素材。雖然我們講推陳出新，但是新的素材畢竟不能那么多，考生往往在考場上閃現(xiàn)

出來的是原有的素材，那么就完全可以使用原有素材，轉(zhuǎn)換角度使用來達到翻新立意的效果。

1.根據(jù)要求寫作。

聚在一起的，不一定是力量；散開去的，不一定是別離。生活常常和人開著玩笑，明明想要靠近，卻

不能走在一起；明明不想離開，卻義無反顧地告別……你的生活中是不是也有這樣的經(jīng)歷？

請以“想要靠近你”為題寫一篇文章，不少于600字。

2.作文。

結(jié)合你對《紙的勝利》一文的理解和體會，從下面的任務(wù)中選擇一項，完成寫作，不少于600字。

［任務(wù)一］若干年后，根尼亞的作品獲獎了。手握獎杯時，他想起了那個特別的生日會，想起了母親微笑中滴

落的淚水。這一刻，他發(fā)現(xiàn)自己有很多話要對母親說。請你替根尼亞給母親寫一封信，作為母親節(jié)的禮物

送給她。題目為“寫給母親的一封信

［任務(wù)二］在你的成長過程中，是否也有過和小說中某個孩子類似的經(jīng)歷？你是“根尼亞”，是“熱尼卡”，或是

其他孩子中的某一個？你是否曾經(jīng)遇見或者渴望遇見那一個改變你人生的他（她）？請以“有一束光，照進

我的生命里”為題，寫出你的故事。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

每個人的心中，總會駐守一個美麗的春天。那些同學(xué)的鼓勵、父母的關(guān)愛、老師的教許、同心的抗疫...

總有一兩幅畫面不時地浮現(xiàn)眼前、讓人暖心不已。

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“心里裝著這個春天”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④書寫要

正確、規(guī)范、美觀。

4.“名片”本指交際時所用的向人介紹自己的硬紙片，后來''一朵花、一棵樹、一句話、一座地標(biāo)、

一個人”都可以作為“名片”。

請以“這也是名片”為題目，寫一篇文章。

要求：①文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。②不少于600字。

5.根據(jù)要求作文。

請以“青春的模樣”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限：②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正

確、規(guī)范、美觀。

6.按要求作文

完成任務(wù)時，你沒有半途而廢而是堅持到底；遭遇突變時，你沒有六神無主而是冷靜應(yīng)對；與人交往

時，你沒有任性妄為而是主動關(guān)心幫助他人……這些都說明你長大了。因為長大，你懂得了謹(jǐn)言慎行；因

為長大，你明白了換位思考；因為長大，你會主動扛起責(zé)任、承擔(dān)義務(wù)……

請以“我長大了”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、

校名和地名。

7.根據(jù)要求作文。

就在今天，揮灑汗水，播種希望；就在今天，登上舞臺，成就夢想；就在今天，收獲了溫暖的情誼；

就在今天，頓悟了人生的意義；就在今天，發(fā)現(xiàn)了那片樹葉的美麗；就在今天，感受了人間的煙火氣息……

請以“就在今天”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實

的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

8.作文

阿長、老王、醫(yī)務(wù)人員、建筑工人、快遞小哥……他們都是普通人，雖然沒有耀眼的光芒，甚至可能

還有缺點，但他們身上又常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實、求美。誰說站在光里的才算英

雄，平凡如你我，一樣可以成為英雄。

請以“誰說站在光里的才算英雄”為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限；不少于600字；（2）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

9.近日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年宣傳片《共青春》主題曲《有我》刷屏網(wǎng)絡(luò)?！坝形摇?/p>

是一種自信，“有我''是一種承諾，"有我''是一種擔(dān)當(dāng)……

請以《有我》為題目寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名；（3）書寫工整規(guī)范。

10.請以“一路有你”為題，寫一篇文章。

要求：文體自選（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名；不少于600字。

11.請以“青春的力量，在這里勃發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正