教師培訓專項方案資料

葉城縣第六中學老師培訓方案葉城縣第六中學8月16日葉城縣第六中學老師培訓方案我?，F(xiàn)有老師131名，最早參與工作也是，今年參與工作有49名，全部有本科及以上學歷，其中有25名老師是民考漢或內地高中、高校畢業(yè)生，所以老師整體水平比很好。因為我校老師全部是新畢業(yè)、高學歷年輕老師，在教學中還是缺乏經驗，所以更需要培訓。老師培訓按五個等級進行，第一、國家級培訓；第二、自治區(qū)級培訓；第三、地域級培訓；第四、縣級培訓；第五、校本培訓；我校主動參與上級培訓同時，高度重視老師校本培訓，對此現(xiàn)階段結合我校實際情況，制訂本方案。一、指導思想：為落實落實教育方針，提升教學質量，加強雙語教學，推行教書育人使命，主動開展教學方法和學習方法研究，努力建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學基礎功過硬老師隊伍，努力營造老師終生教育和可連續(xù)發(fā)展良好格局。二、組織領導：組長：周瀚葦（書記）阿吾提·巴拉提 （校長）副組長：尼加提·阿布全部吾普爾 （副校長）馬新 （副校長）成員：阿依努爾·庫全部斯（教務主任）：負責雙語培訓。 阿里甫江·艾海提（電教主任）：負責信息化培訓。吾斯曼江·依米提（教研室主任）：負責業(yè)務培訓。阿孜古麗·庫爾班（黨建辦主任)：負責政治學習依明江·阿不全部熱依木(政教處主任)：負責班主任培訓領導小組要根據(jù)上級主管部門要求，組織、管理校本培訓工作；依據(jù)本校實際及發(fā)展戰(zhàn)略，提出校本培訓思想和工作策略，主持制訂學校發(fā)展及老師隊伍發(fā)展目標，組織制訂校本培訓計劃和實施方案；負責建立規(guī)范校本培訓管理制度，并組織開展校本培訓檢驗、督導、評定等；負責研究和開發(fā)校本培訓資源，研究和處理校本培訓問題，改善校本培訓工作。

三、培訓目標經過開展新一輪培訓，樹立正確教育理念，養(yǎng)成良好職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉教育教學內容，完善專業(yè)知識結構，提升雙語水平，信息化水平，提升推行崗位職責能力，使廣大老師在政治思想和職業(yè)道德、實施新課程教育教學能力雙語教育科研能力等方面綜合素質有顯著提升，老師本身專業(yè)化發(fā)展進程有顯著跨越。在培訓過程中要著重提升以下幾方面能力：1、加強老師政治理論學習，提升老師思想政治素質和職業(yè)道德水準。2、加強雙語學習，提升老師雙語教學能力。3、加強信息技術培訓，促進老師樹立應用信息技術進行教學改革新觀念，提升她們應用信息技術和信息資源能力，搜集和處理信息能力。5、加強業(yè)務學習，教研活動開展，提升教育教學科研能力，繼續(xù)開展課堂教學評選活動，舉行青年老師課堂教學比武活動，構建主動、平等、友好，愛好盎然、情理交融課堂教學氣氛，使聽課老師滿意。6、加強班主任培訓。四、培訓形式

培訓關鍵采?。杭信嘤?、自主學習、專題講座、自學反思、研討交流、實踐操作等形式進行。每次學習、培訓有分管領導或部門責任人、教研組長主持。五、具體方法1、思想政治方面加強政治理論學習，提升老師師德水平。高尚師德是老師素質關鍵，學校一直把師德教育擺在繼續(xù)教育首位，大力提升老師隊伍政治思想素質和職業(yè)道德素質，努力使我校老師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表。學校每七天四組織一次兩小時一學期不少于四十小時政治學習，教研組也利用學科教研活動，深入活化學習形式，以提升理論和政治修養(yǎng)，提升師德水平。2、業(yè)務方面主動開展業(yè)務培訓，提升老師教育教學能力。牢靠樹立以學定教理念，各學科在課堂教學中探索含有我校特點教學模式，并主動付諸于行動中。為了給老師提供展示和衡量自己機會，舉行老師課堂教學大比評活動。為提升教學實效性，本學期將加強教學“五認真”檢驗考評力度，學校校長、教務處對老師備課、上課、聽課、作業(yè)批改情況實施定時和不定時抽查，隨時做好統(tǒng)計，實施隨堂聽課、推門聽課制度。加強教研組建設，提升教研組活動實效性。把制作課件、備課、上課、研討、課后反思和教研組建設有機結合起來。為了確實提升教研組活動實效性，定時舉行教研組長會議，要求各教研組定時定點舉行活動，校領導直接參與教研組活動，并做好統(tǒng)計，強化終生學習意識。3、雙語學習方面以日常自學和集中學習相結合方法進行。集中學習時間為每七天4小時。不定時對學習內容進行抽查測試。并為雙語學習提供良好環(huán)境和條件。

（1）經過演講比賽、講小說、講幽默、說笑話、播放科技片等方法激發(fā)老師雙語學習主動性和熱情。

（2）把每日4句話、每七天一課，作為一項雙語學習制度，繼續(xù)堅持下去，并引導老師將所學語言用到實際生活、工作中去，為提升語言表示能力，鞏固所學知識發(fā)明有利條件。

（3）不定時對學習情況進行測試，檢驗雙語教學實際效果，發(fā)覺問題，立即采取方法給處理。

（4）立即總結經驗，集思廣益。組織廣大師生相互進行溝通，交流經驗，使她們學會取她人之長，補自己之短，提升雙語表示能力。

（5）搭建學習幫扶對子，實施民漢結合搭配，相互學校，相互提升，有效地提升學習效果。

（6）每個月組織一次“雙語”考試，并將成績列入檔案。4、計算機學習方面1、計算機基礎知識

2、Offis

辦公軟件使用（Word使用，Excel應用，Powerpoint

課件制作）

經過培訓要求中青年老師熟練掌握Powerpoint

基礎知識，關鍵功效，窗口組成和操作界面，文稿建立（包含打開和保留文稿、查找文件、文本輸入等），文稿編輯，文稿格式化（包含文字格式化、操作和頁面部署格式化操作），文稿中圖片處理方法，文稿中增加多媒體處理方法，演示設置操作（各頁連接）

（3）學會利用遠程教育資源。

（4）網(wǎng)絡技術知識操作

（5）相關信息化設備使用

（6）微機室使用

（7）掌握基礎設備維護方法

培訓計劃：

（1）全體老師按時參與培訓，認真聽講做好統(tǒng)計。

（2）每七天進行4小時集中學習。（3）本學期將組織老師進行19次全校性培訓。（4）各學科老師必需充足利用多媒體教室、計算機教室、多媒體資源、

進行課堂教學。5、基礎功方面（1）、經過培訓，深入更新老師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）、經過培訓，幫助老師深入掌握教育科研理論和方法，增強老師教育教學研究意識，深入開展課題研究工作，不?？偨Y科研工作經驗，提升老師自我反思、自主發(fā)展能力。

（3）、經過培訓，使老師充足認識讀書意義，使老師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊，促進老師專業(yè)發(fā)展。

（4）、經過培訓，提升老師書法、畫畫、寫作、彈琴、唱歌等技能。（5）、經過培訓，強化學?；A功訓練活動，在全體老師中開展以信息技術為關鍵內容現(xiàn)代教學技能訓練，使老師普遍達成現(xiàn)代教育技術初級應用水平，提升老師獲取、處理和利用教育信息能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料習慣，含有應用現(xiàn)代教育技術開展課堂教學能力，提升老