2021年幼兒教育史練習(xí)題庫

華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教誨學(xué)院《幼兒教誨史》課程練習(xí)題庫（闡明：如下題庫每類試題中，中外某些均各占一半，中華人民共和國某些在前，外國某些在后。）一、單項(xiàng)選取1．人類社會(huì)初始教誨形式為（）。A．自然教誨B．社會(huì)教誨C．家庭教誨D．學(xué)校教誨2．具備養(yǎng)老育幼功能萌芽形態(tài)學(xué)校是（）。A．明堂B．成均C．庠D．序3．原始社會(huì)最早宗教信奉普通認(rèn)定為（）。A．自然崇拜B．圖騰崇拜C．鬼神崇拜D．祖先崇拜4.對(duì)家庭幼教產(chǎn)生影響西周文教政策是()。A．以射造士B．以樂造士C．以禮造士D．以文造士5“易子而教”主張明確提出者是（）。A．孔丘B(yǎng)．老聃C．孟軻D．荀況6．真正意義西周宮廷幼教制度是（）A．三母制B．三公制C．三少制D．師傅制7．以“任人為賢”為基本精神察舉制施行于（）。A．西周B．春秋C．戰(zhàn)國D．兩漢8．知名童蒙教材《訓(xùn)纂篇》作者是（）。A．李斯B．趙高C．史游D．揚(yáng)雄9．編撰《新書·胎教》教誨思想家是（）。A．陸賈B．賈誼C．劉向D．王充10．九品中正制實(shí)行朝代是（）。A．西周B．戰(zhàn)國C．兩漢D．魏晉南北朝11．知名童蒙教材《千字文》作者（）。A．李斯B．史游C．周興嗣D．胡毋敬12．南北朝時(shí)期對(duì)幼教影響較大外來宗教是（）。A．景教B．佛教C．回教D．猶太教13．儒經(jīng)定本“開成石經(jīng)”頒刻朝代是（）。A．秦朝B．兩漢C．魏晉D．唐代14．唐代知名童蒙教材《蒙求》作者是（）。A．李斯B．李瀚C．趙高D．史游15．主張“遇物則誨”知名帝王是（）A．秦始皇B．漢武帝C．隋文帝D．唐太宗16．集宋代理學(xué)之大成知名人物是（）。A．周敦頤B．程頤C．朱熹D．張載17．北宋知名訓(xùn)蒙論著《訓(xùn)蒙法》作者是（）。A．王日休B．真德秀C．程端蒙D．董銖18．創(chuàng)設(shè)于南宋臨安慈幼機(jī)構(gòu)名為（）。A．孤兒院B．育嬰堂C．慈幼局D．廣惠倉19．科舉八股取士制全面實(shí)行于（）A．兩漢B．隋唐C．宋元D．明清20．家訓(xùn)名篇《朱子治家格言》作者是（）A．朱熹B．朱用純C．朱之諭D．朱元璋21．清代復(fù)興慈幼教誨機(jī)構(gòu)通稱為（）A．孤兒院B．慈幼局C．舉子倉D．育嬰堂22．“師夷之長技以制夷”主張明確提出者是（）A．林則徐B．魏源C．龔自珍D．馮桂芬23．教會(huì)幼教機(jī)構(gòu)“小孩察物學(xué)堂”首創(chuàng)于（）A．福州B．長沙C．武漢D．北京24．中華人民共和國最早創(chuàng)設(shè)教會(huì)幼教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人物是（）A．愛爾道塞B．金振聲C．海淑德D．貝厚德25．“五項(xiàng)教誨宗旨”頒定精確時(shí)間（）A．19B．19C．19D．1926．中華人民共和國近當(dāng)代學(xué)制建設(shè)史上初次頒布學(xué)制是（）A．《壬寅學(xué)制》B．《癸卯學(xué)制》C．《壬子學(xué)制》D．《壬戌學(xué)制》27．蒙養(yǎng)院制度重要模仿國是（）A．日本B．德國C．美國D．俄國28．湖北幼兒園創(chuàng)設(shè)精確時(shí)間是（）A．19B．19C．19D．1929．條本女塾幼稚舍創(chuàng)設(shè)地點(diǎn)是（）A．北京B．天津C．上海D．杭州30．中華人民共和國第一所私立幼師培訓(xùn)設(shè)施主持創(chuàng)立者是（）A．張之洞B．吳馨C．嚴(yán)修D(zhuǎn)．蔡元培31．19頒行教誨宗旨中新增內(nèi)容為（）A．道德教誨B．實(shí)利教誨C．軍國民教誨D．美感教誨32．“五·四”時(shí)期美國教誨家來華講學(xué)達(dá)2年之久人特是（）A．孟祿B．杜威C．推士D．克伯屈33．初次規(guī)定教會(huì)學(xué)校須向中華人民共和國教誨行政部門注冊(cè)法規(guī)頒行于（）A．1921年B．1923年C．1925年D．1927年34．將學(xué)前教誨機(jī)構(gòu)定名為“幼兒園”學(xué)制名為（）A．《壬寅學(xué)制》B．《癸卯學(xué)制》C．《壬子學(xué)制》D．《壬戌學(xué)制》35．設(shè)計(jì)《壬戌學(xué)制》理論基本重要參照（）A．日本B．德國C．美國D．俄國36．《幼兒園課程原則》主持制定者是（）A．陶行知B．陳鶴琴C．張雪門D．張宗麟37．南京高師附設(shè)幼兒園詳細(xì)時(shí)間是（）A．19B．19C．19D．1921年38．浙江大學(xué)教誨系主持附設(shè)“哺育院”人物是（）A．陶行知B．鄭曉滄C．陳鶴琴D．廖世承39．《幼兒園設(shè)立辦法》中規(guī)定，每所幼兒園中受教小朋友數(shù)不超過（）A．100人B．200人C．300人D．400人40．香山慈幼院主持創(chuàng)設(shè)者是（）A．熊希齡B．張雪門C．陳鶴琴D．蔡元培41．集美幼兒園創(chuàng)設(shè)地點(diǎn)是（）A．寧波B．上海C．南京D．廈門42．最早附設(shè)大專性質(zhì)“幼稚師范科”學(xué)校是（）A．北京高師B．南京高師C．燕京大學(xué)D．廈門大學(xué)43．1928年主張幼稚師范學(xué)?！蔼?dú)立開辦”教誨家是（）A．蔡元培B．陶行知C．蔣夢(mèng)麟D．朱經(jīng)農(nóng)44．最早獨(dú)立設(shè)立私立幼稚師范學(xué)校是（）A．寧波幼師B．集美幼師C．北平幼師D．江西幼師45．江西幼師為培養(yǎng)大專限度幼教師資而增設(shè)“專修科”時(shí)間是（）A．1940年B．1941年C．1942年D．1943年46．中央“蘇區(qū)”為1～5歲嬰幼兒創(chuàng)設(shè)幼教機(jī)構(gòu)名為（）A．嬰兒園B．保教園C．托兒所D．蒙養(yǎng)園47．陜甘寧邊區(qū)第一保育院招收對(duì)象重要是（）A．工人子女B．農(nóng)民子女C．商人子女D．干部子女48．洛杉磯托兒所設(shè)立地點(diǎn)是（）A．洛杉磯B．上海C．延安D．瑞金49．“教誨改造方針”確立詳細(xì)年代是（）A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年50．“德智體全面發(fā)展方針”明確提出者是（）A．朱德B．周恩來C．劉少奇D．毛澤東51．指引教誨革命“五·七批示”實(shí)行于（）A．建國初期B．大躍進(jìn)時(shí)期C．文革時(shí)期D．改革開放時(shí)期52．《關(guān)于改革學(xué)制決定》正式頒行于（）A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年53．中華人民共和國成立后幼教設(shè)施統(tǒng)稱為（）A．蒙養(yǎng)院B．蒙養(yǎng)園C．幼兒園D．幼兒園54．幼兒園制度確立之初重要模仿國別是（）A．日本B．美國C．蘇聯(lián)D．德國55．交所有私立幼兒園所有收歸公辦精確時(shí)間是（）A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年56．中華人民共和國幼兒園數(shù)峰值是在（）A．建國初期B．“大躍進(jìn)”時(shí)期C．“文革”時(shí)期D．改革開放時(shí)期57．由小學(xué)附設(shè)幼兒班“學(xué)前班”形式重要旅行于（）A．農(nóng)村B．縣鎮(zhèn)C．都市D．廠礦58．建國后幼兒師范學(xué)校全面停辦是在（）A．建國初期B．“大躍進(jìn)”時(shí)期C．“文革”時(shí)期D．改革開放時(shí)期59．《師范學(xué)校規(guī)程（草案）》頒行精確時(shí)間是（）A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年60．率先獲得幼兒教誨博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)校是（）A．華中師大B．西南師大C．北京師大D．南京師大61.斯巴達(dá)幼兒教誨幼兒教誨注重（）。A.性格訓(xùn)練B.美育C.和諧發(fā)展D.智育62.古希臘雅典和斯巴達(dá)幼兒教誨都是在（）中進(jìn)行。A.家庭B.教誨場(chǎng)C.幼兒園D.社會(huì)生活63.在西方，教誨遵循自然思想最早是由（）提出。A．柏拉圖B．亞里士多德C．夸美紐斯D．盧梭64.昆體良代表作是（）。A.《雄辯術(shù)原理》B.《抱負(fù)國》C.《倫理學(xué)》D.《論小朋友教誨》65.昆體良關(guān)于教學(xué)要量力而行原則比喻是（）。A.洞穴比喻B.仄口瓶比喻C.種子比喻D.羊毛染色比喻66.昆體良置于教誨工作首位是（）。A.智育B.體育C.德育D.美育67.下面選項(xiàng)中不屬于基督教會(huì)在思想意識(shí)上倡導(dǎo)觀點(diǎn)是（）。A.禁欲主義B.人文主義C.蒙昧主義D.文化專制主義68.中世紀(jì)時(shí)期教會(huì)倡導(dǎo)是（）小朋友觀。A.性惡論B.性善論C.有善有惡論D.無善無惡論69.西歐中世紀(jì)教誨主干是（）。A.教會(huì)教誨B.騎士教誨C.文雅教誨D.自由教誨70.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一次（）文化革命。

A．奴隸主階級(jí)B．封建階級(jí)C．資產(chǎn)階級(jí)D．無產(chǎn)階級(jí)71.（）是文藝復(fù)興時(shí)期法國知名人文主義教誨家。

A．蒙田B．威吉烏斯C．伊拉斯謨斯D．康帕內(nèi)拉72.蒙田代表作是（）。A.《太陽城》B.《散文集》C.《烏托邦》D.《幼兒教誨論》73．夸美紐斯生活時(shí)代為（）。A．18世紀(jì)B．19世紀(jì)C．17世紀(jì)D．16世紀(jì)74．近代資產(chǎn)階級(jí)教誨理論奠基之作為（）。A．《世界圖解》B．《人教誨》C．《民主主義與教誨》D．《大教學(xué)論》75．在西方教誨史上，第一次為6歲如下小朋友智育提出了一種廣泛而詳細(xì)教學(xué)大綱教誨家為（）。A．杜威B．蒙臺(tái)梭利C．昆體良D．夸美紐斯76．洛克詳細(xì)論證了（）。A．“白板說”B．內(nèi)發(fā)論C．泛智論D．“靈魂回憶說”77．洛克德育論觀點(diǎn)有（）。A．培養(yǎng)博愛思想B．培養(yǎng)集體主義思想C．訓(xùn)練小朋友理性D．從生活中學(xué)習(xí)78．“外鑠論”這一小朋友心理理論發(fā)展宗師為（）。A．夸美紐斯B．杜威C．福祿倍爾D．洛克79．盧梭以為嬰幼兒期時(shí)間約為（）。A．0～9歲B．0～2歲C．0～3歲D．1～6歲80．主張以“自然后果法”去教誨小朋友代表人物是（）。A．夸美紐斯B．柏拉圖C．盧梭D．裴斯泰洛齊81．在盧梭看來，與小朋友成長無關(guān)制約因素是（）。A．事物教誨B．人教誨C．自然教誨D．主觀能動(dòng)性82．裴氏教學(xué)理論中，最為重要原則是（）。A．直觀性原則B．循序漸進(jìn)性原則C．自我能動(dòng)性原則D．啟發(fā)性原則83．在裴斯泰洛齊看來，小朋友道德行為最佳辦法是（）。A．游戲B．說理C．做善事D．榜樣84．不屬于裴斯泰洛齊教誨著作為（）。A．《林哈德與葛篤德》B．《媽媽必讀》C．《葛篤德如何教誨自己子女》D．《普通教誨學(xué)》85．赫爾巴特是如下哪種思想代表（）。A．老式教誨B．當(dāng)代教誨C．要素教誨D．終身教誨86．《普通教誨學(xué)》作者是（）。A．夸美紐斯B．裴斯泰洛齊C．赫爾巴特D．杜威87．赫爾巴特以為，對(duì)小朋友進(jìn)行道德教誨時(shí)必要（）。A．使小朋友服從成人B．樹立榜樣C．以課本為中心D．以小朋友為中心88．性格形成學(xué)說創(chuàng)立者是（）。A．洛克B．歐文C．赫爾巴特D．柏拉圖89．歐文為幼兒學(xué)校創(chuàng)造了（）。A．算術(shù)架B．游戲場(chǎng)C．旋轉(zhuǎn)秋千D．階梯教室90．歐文幼兒學(xué)校德育首要原則是（）。A．培養(yǎng)集體主義思想B．培養(yǎng)個(gè)性C．保護(hù)個(gè)人利益D．培養(yǎng)宗教觀念91．福祿倍爾以為“真正人教誨”開始于（）。A．嬰兒期B．幼兒期C．少年期D．青年期92．福祿倍爾恩物是幼兒園（）。A．設(shè)備B．教學(xué)用品C．裝飾品D．饋贈(zèng)品93．作業(yè)體當(dāng)前福祿倍爾關(guān)于（）。A．發(fā)展思想B．創(chuàng)造思想C．社會(huì)參加思想D．統(tǒng)一思想94.（）是19世紀(jì)英國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)重要領(lǐng)導(dǎo)人。A奧柏林.B.弗利托娜C.別勞夫人D.懷爾德斯平95.19世紀(jì)德國幼兒教誨政策總傾向是（）。A.控制且援助B.控制但不援助C.不控制不援助D.援助但不控制96.近代西方第一所幼教機(jī)構(gòu)開辦者是（）。A.福祿倍爾B.奧柏林C.歐文D.懷爾德斯平97.美國最早幼兒園是由德國移民（）于1855年創(chuàng)立于威斯康星州瓦特鎮(zhèn)。A.舒爾茲夫人B.洛安格夫婦C.昆西·肖夫人D.別勞夫人98.日本第一種常設(shè)托兒所是新瀉市赤澤鐘美夫婦于（）年開設(shè).A.1872B.1763C.1893D.189899.被公以為美國幼兒園真正奠基人教誨家是（）。A.舒爾茨B.皮博迪C.哈里斯D.希爾100．《民主主義與教誨》一書作者是（）。A．夸美紐斯B．羅素C．杜威D．福祿倍爾101．“做中學(xué)”知名倡導(dǎo)者是（）。A．盧梭B．杜威C．裴斯泰洛齊D．赫爾巴特102．提出“教誨即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”人是（）。A．杜威B．盧梭C．福祿倍爾D．蒙臺(tái)梭利103．蒙臺(tái)梭利提出小朋友心理胚胎期是（）。A．妊娠期B．0～3歲C．3～6歲D．0～6歲104．提出小朋友心理具備吸引力教誨家（）。A．杜威B．福祿倍爾C．德可樂利D．蒙臺(tái)梭利105．蒙臺(tái)梭利感官教誨最為注重是（）。A．聽覺B．觸覺C．視覺D．味覺106．下面屬于皮亞杰教誨著作是（）。A．《教誨科學(xué)與小朋友心理學(xué)》B．《我教誨信條》C．《小朋友發(fā)現(xiàn)》D．《人教誨》107．皮亞杰以為，當(dāng)個(gè)體不能把客觀事物納入主體圖式之中時(shí)，這時(shí)就產(chǎn)生了主體活動(dòng)對(duì)環(huán)境能動(dòng)適應(yīng)另一種形式——（）。A．同化B．圖式C．調(diào)節(jié)D．平衡108．當(dāng)代各國興起了“活動(dòng)學(xué)?！?、“活動(dòng)課程”、“開放教誨”、“視聽教誨”、“思維學(xué)校”等教誨形式是受到下列哪一理論影響。（）。A．性格形成學(xué)說B．蒙臺(tái)梭利法C．主知主義D．認(rèn)知構(gòu)造主義小朋友心理學(xué)109.提出“20世紀(jì)是小朋友世紀(jì)”人是（）。A.愛倫·凱B.盧梭C.蒙臺(tái)梭利D.德可樂利110.美國小朋友心理學(xué)家、教誨家（）及梅耶將當(dāng)代幼兒教誨課程模式歸納為3大體系：浪漫主義、文化傳遞論、進(jìn)步主義。A.杜威B.霍爾C.科爾伯格D.皮亞杰111.“老式教誨”一詞是（）于1899年在《學(xué)校與社會(huì)》一書中一方面提出來。A.赫爾巴特B.盧梭C.杜威D.霍爾112.英國政府1944年通過一種重要教誨改革法令是（）。A.巴特勒法案》B.《哈多報(bào)告》C.《費(fèi)舍教誨法》D.《普洛登報(bào)告書》113.法國幼兒教誨機(jī)構(gòu)重要形式是（）。A.托兒所B.母育學(xué)校C.幼兒班D.保育室114.頒布《費(fèi)舍教誨法》國家是（）。A.英國B.法國C.德國D.美國115.為美國進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)提供理論根據(jù)是霍爾和（）理論。A.蒙臺(tái)梭利B.杜威C.福祿倍爾D.皮亞杰116.為了實(shí)現(xiàn)教誨機(jī)會(huì)均等，美國于1965年依照《經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)法》，提出在幼兒教誨中執(zhí)行（）。A.愛迪生籌劃B.幼教振興籌劃C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展籌劃D.開端籌劃117.日本第一部《幼兒園令》頒布時(shí)間是（）。A.1872B.1899C.1926D.1947118.原始社會(huì)幼兒教誨重要形式是（）。A.以家庭教誨為主B.教誨有階級(jí)性C.按性別進(jìn)行教誨D.實(shí)行公有公育119.德國第一所幼兒教誨機(jī)構(gòu)是（）。A.編織學(xué)校B.幼兒學(xué)校C.幼兒園D.保育學(xué)校120.深受美國小朋友愛慕電視節(jié)目是（）。A.大風(fēng)車B.芝麻街C.經(jīng)濟(jì)之聲D.美國之音二、填空1．歷史學(xué)將人類社會(huì)初始階段稱為。2．子女“只知其母，不知其父”婚姻制度稱為。3．原始社會(huì)幼教基本辦法為。4．西周文教政策可以歸納為5．三公制重要負(fù)責(zé)皇子智育職官是6．主張“君子遠(yuǎn)其子”并理智施教人物是7．秦代文教政策可簡要概括為8．察舉制特科中獎(jiǎng)掖天才小朋友科目為9．李斯為“書同文”而編纂童蒙教材名為10．魏晉抨擊兩漢經(jīng)學(xué)新興學(xué)術(shù)為11．在官方頒定“正字”之外文字統(tǒng)稱為12．被稱為古今家訓(xùn)之首書名為13．唐代科舉初級(jí)考試名為14．明確提出“外象內(nèi)感說”醫(yī)家是15．《開蒙要訓(xùn)》成書年代普通認(rèn)定朝代是16．宋代理學(xué)開山祖名為。17．宋元明清由皇帝親自主持科舉考試名為。18．宋元明清在農(nóng)閑時(shí)節(jié)開辦村塾名為。19．明清規(guī)范科考文體作文程式名為。20．女子家庭教誨讀本《女小兒語》作者是。21．明代方孝孺規(guī)范幼兒行為論知名為。22．在《勸學(xué)篇》中全面闡釋了中體西用人物是。23．19刊登《中華人民共和國亟須設(shè)立幼兒園》知名傳教士是。24．最早附設(shè)“幼稚師范科”教會(huì)女學(xué)名為。25．《癸卯學(xué)制》主持制定者是。26．蒙養(yǎng)院課程除游戲、歌謠、談話外，尚有。27．清末女子師范所附設(shè)幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為。28．武昌模范小學(xué)附設(shè)蒙養(yǎng)院前身是。29．公立幼教機(jī)構(gòu)“湖南蒙養(yǎng)院”主持開辦者是。30．中華人民共和國第一位擔(dān)任“保姆傳習(xí)所”師資女士是。31．廣東國民政府履行教誨方針名為。32．南京國民政府頒行教誨宗旨名為。33．在《教誨獨(dú)立議》中主張收回教誨權(quán)人物是。34．《壬子·癸丑學(xué)制》將學(xué)前教誨機(jī)構(gòu)定名為。35．主持?jǐn)M訂《壬戌學(xué)制》知名教誨社團(tuán)是。36．1943年由教誨部頒行幼教法規(guī)名為。37．陸秀所主持辦理知名幼教機(jī)構(gòu)是。38．大場(chǎng)農(nóng)村托兒所董事會(huì)會(huì)長是。39．抗戰(zhàn)時(shí)期為收容孤兒難童而創(chuàng)立專門機(jī)構(gòu)名為。40．由教會(huì)19初次單設(shè)幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名為。41．1927年初次為農(nóng)民子女開設(shè)幼教機(jī)構(gòu)名為。42．專門收容共產(chǎn)黨人子女或遺孤幼教設(shè)施名為。43．1921年專設(shè)“保姆傳習(xí)所”省份是。44．北平幼師創(chuàng)立時(shí)掛名校長是。45．江西幼師致力實(shí)驗(yàn)陳鶴琴幼教理論名為。46．“四個(gè)在于”教誨方針明確提出者是。47．江西“蘇區(qū)”瑞金辦理知名托兒所機(jī)構(gòu)名為。48．故事化、游戲化和歌曲化教學(xué)簡稱為。49．“教誨改造方針”確立幼教事業(yè)師法國別是。50．毛澤東1965年5月7日對(duì)教誨革命所刊登意見簡稱為。51．“教誨要面向當(dāng)代化、面向世界、面向?qū)怼碧岢稣呤恰?2．1952年頒行幼教法規(guī)名為。53．20世紀(jì)80年代在小學(xué)附設(shè)幼兒班名為。54．1996年正式頒行幼教法規(guī)名為。55．建國初期幼教事業(yè)重要借鑒國別是。56．由公社、街道、廠礦主持辦理幼教設(shè)施稱為。57、20世紀(jì)80年代后，由個(gè)人出資并主持辦理幼教設(shè)施名為。58．在初級(jí)師范學(xué)校附設(shè)幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名為。59．在高中階段開辦“幼師班”學(xué)校名為。60．改革開放后恢復(fù)單設(shè)大專限度幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名為。61.雅典幼兒教誨重要特點(diǎn)是。62.亞里士多德將人自然生長發(fā)育按每年定為一自然階段，共劃分為3個(gè)時(shí)期。63.柏拉圖代表作是。64.普通以為，羅馬教誨是教誨繼續(xù)，只是到了帝國時(shí)期才有新結(jié)識(shí)。65.昆體良提出：如果一種將來雄辯家所有教誨都由她負(fù)責(zé)，她就要從起奠定基本。66.西方教誨史上，初次主張?jiān)谛∨笥呀陶d中進(jìn)行雙語教學(xué)教誨家。67.中世紀(jì)幼兒教誨在基督教會(huì)領(lǐng)域帶有（色彩）。68.中世紀(jì)王室小朋友在宮廷教誨中經(jīng)常采用辦法是（辦法）。69.基督教會(huì)宣傳“原罪說”源出于（書名）。70.是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭知名人文主義教誨家。71.空想社會(huì)主義者康帕內(nèi)拉在其代表作中對(duì)抱負(fù)社會(huì)幼兒教誨進(jìn)行了描述。72.人文主義是在時(shí)期由進(jìn)步思想家創(chuàng)立思想體系。73．夸美紐斯在《母育學(xué)校》中，以滿腔熱情，把小朋友比作。74．西方歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教誨看圖識(shí)字課本為。75．西方歷史上第一部幼兒教誨專著為。76．洛克教誨代表作是。77．洛克談到教誨問題時(shí)，重要著眼點(diǎn)及闡述中心是如何培養(yǎng)。78．洛克提出了世俗道德原則為。79．盧梭教誨代表作是。80．盧梭以為自然教誨實(shí)質(zhì)是：教誨必要適應(yīng)。81．自然教誨最重要原則是。82．智育基本要素有。83．裴斯泰洛齊以為德育重要目是養(yǎng)成小朋友。84．裴氏以為教誨重要原則是。85．赫爾巴特以為，教誨最高目是培養(yǎng)。86．在赫爾巴特看來，幼兒階段進(jìn)行管理目是是要?jiǎng)?chuàng)造一種。87.發(fā)展多方面興趣，進(jìn)而引導(dǎo)到能力和諧發(fā)展是教學(xué)。88．歐文智育思想基本原則是以科學(xué)代替。89．18，歐文將其所開設(shè)各教誨機(jī)構(gòu)合并，稱為。90．在歐文看來，教誨人就是培養(yǎng)她。91．近代幼兒園之父為。92．福祿倍爾以為，幼兒期最明顯活動(dòng)是。93．在福祿倍爾看來，小朋友天性中體現(xiàn)出4種本能，她最為注重一種本能是。94..西方近代最早社會(huì)幼兒教誨機(jī)構(gòu)是1770年在法國開辦。95..1832年法國頒布初等教誨法，又叫。法案認(rèn)定托兒所是初等教誨基本。96.英國第一部初等教誨法頒布時(shí)間是年。97.1860年，美國婦女皮博迪在開設(shè)了美國第一所英語幼兒園。98.1872年，日本頒布近代第一種教誨法令是。99.日本近代第一所幼兒教誨機(jī)構(gòu)是附屬幼兒園。100．杜威學(xué)校幼兒部教誨宗旨為將學(xué)校視為介于和社會(huì)之間機(jī)構(gòu)。101．杜威以為教誨雙中心為。102．杜威以為幼兒特點(diǎn)是，具備。103．西方近當(dāng)代兩大幼兒教誨家是福祿倍爾和。104．在蒙臺(tái)梭利學(xué)校，重要教誨原則和教誨方式是自由活動(dòng)和。105．蒙臺(tái)梭利以為，幼兒動(dòng)作敏感期時(shí)間約為。106．皮亞杰認(rèn)知構(gòu)造發(fā)展心理學(xué)，其核心是。107．教誨主線任務(wù)或最后目形成和發(fā)展小朋友。108．皮亞杰前運(yùn)算階段所處時(shí)期相稱于。109.自由教誨受到了以為代體當(dāng)代教誨理論影響。110.當(dāng)代幼兒教誨制度有開放式與兩種。111.當(dāng)代幼兒教誨指引思想有自由教誨和。112.19開辦了英國保育學(xué)校。113.《普洛登報(bào)告書》是（國）幼兒教誨史上一種極其重要文獻(xiàn)。114.20世紀(jì)60年代初，英國小朋友基金會(huì)發(fā)起了運(yùn)動(dòng)。115.1959年，蘇聯(lián)宣布在全蘇建立將托兒所和幼兒園合并統(tǒng)一學(xué)前教誨設(shè)施，并將其正式命名為。116.日本幼兒教誨機(jī)構(gòu)兩種重要類型是保育所和。117.日本開始實(shí)行《幼兒園振興籌劃》時(shí)間是。118.撰寫了世界上第一部學(xué)前教誨專著《母育學(xué)校》。119.1959年，聯(lián)合國第14屆全體會(huì)議通過了，標(biāo)志著幼兒教誨各國政府國際合伙開端。120.幼兒教誨任務(wù)由保育轉(zhuǎn)為是幼兒教誨發(fā)展趨勢(shì)。三、判斷正誤（對(duì)打√，錯(cuò)打×）1．“庠”可視為“隔代教養(yǎng)”小朋友公育設(shè)施（）2．原始社會(huì)婚姻制度為“個(gè)體婚制”（）3．行為規(guī)范教誨為原始社會(huì)幼教首要內(nèi)容（）4．西周營造了“百家爭(zhēng)鳴”良好學(xué)術(shù)氛圍（）5．中華人民共和國是世界上最早倡導(dǎo)和施行胎教國家（）6．“孟母三遷”反映了環(huán)境對(duì)于幼教重要作用（）7．童蒙教材《凡將篇》作者是司馬相如（）8．王充在《說苑·列女傳》中提出了胎教主張（）9．東漢“宮邸學(xué)”兼具幼教性質(zhì)（）10．“越名教而任自然”具備道家色彩（）11．九品中正制基本精神是“唯才是舉”（）12．后世“三百千”中“千”即指《千字文》（）13．隋唐“三教歸一”具備“開明專制”特性（）14．唐代科舉最高考試名稱為“殿試”（）15．孫思邈胎教學(xué)說并不具備真正意義科學(xué)性（）16．《百家姓》作者題名為“錢塘老孺”（）17．訓(xùn)蒙論著《訓(xùn)蒙法》作者是真德秀（）18．南宋“舉子倉”為貧寒家庭教養(yǎng)子女資助機(jī)構(gòu)（）19．清代文教專制強(qiáng)化，使幼教也日趨死板（）20．明清家庭幼教內(nèi)容更注重“耕讀相兼”（）21．清代“育嬰社”為民間專設(shè)或常設(shè)慈幼機(jī)構(gòu)（）22．“中體西用”是資產(chǎn)階級(jí)改良派政綱（）23．上海幼兒園教師培訓(xùn)班是在職業(yè)余培訓(xùn)設(shè)施（）24．20世紀(jì)后教會(huì)幼教機(jī)構(gòu)通稱為“幼兒園”（）25．“五項(xiàng)教誨宗旨”所秉承仍舊是“中體西用”（）26．科舉制度明令廢止是在19（）27．19蒙養(yǎng)院制度確立之初，便規(guī)定男女兼收（）28．國人自辦幼教設(shè)施早于傳教士所辦幼兒園（）29．第一批國人自辦幼教設(shè)施大多聘請(qǐng)日本“保姆教習(xí)”（）30．中華人民共和國公立幼師培訓(xùn)制度是19正式確立（）31．民初“四項(xiàng)教誨宗旨”是完全采納蔡元培主張成果（）32．黨化教誨方針具備“黨有、黨辦、黨享”特性（）33．1927年后，教會(huì)幼兒園在中華人民共和國日漸萎縮（）34．《壬戌學(xué)制》規(guī)定：幼兒園招收4～7歲男女小朋友（）35．《幼兒園課程原則》著重強(qiáng)調(diào)了“綜合教學(xué)”原則（）36．《幼兒園設(shè)立辦法》仍舊規(guī)定幼兒園以附設(shè)為原則（）37．陶行知參加了南京高師附設(shè)幼兒園工作（）38．成都實(shí)驗(yàn)幼兒園中受教人數(shù)并未超過《幼兒園設(shè)立辦法》中規(guī)定（）39．1938年成立“中華人民共和國戰(zhàn)時(shí)小朋友保育會(huì)”理事長是宋慶齡（）40．教會(huì)幼教事業(yè)在民國后期呈每況愈下之勢(shì)（）41．國人自辦私立幼教設(shè)施在民國后期呈蒸蒸日上之勢(shì)（）42．上海勞工幼兒團(tuán)專收3～6歲工人子女（）43．《壬戌學(xué)制》頒行，對(duì)幼教師資培訓(xùn)明顯有利（）44．江西幼師于1943年由“省立”改為“國立”（）45．北平幼師南遷桂林后，由張雪門擔(dān)任校長（）46．《托兒所組織條例》是共產(chǎn)黨人頒行首部幼教法規(guī)（）47．陜甘寧邊區(qū)第一保育院并非中華人民共和國戰(zhàn)時(shí)保育會(huì)從屬機(jī)構(gòu)（）48．“保教衛(wèi)三位一體制”是老解放區(qū)長期幼教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（）49．幼教事業(yè)須“為工農(nóng)服務(wù)”是建國后重大政策變更（）50．“五·七”批示對(duì)于幼教師資隊(duì)伍穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響（）51．“三個(gè)面向”教誨方針明確提出者是華國鋒（）52．建國初期幼兒園入年齡規(guī)定為3～6歲（）53．倡導(dǎo)“兩條腿走路”，勉勵(lì)民辦幼兒園辦理是在1956年（）54．幼兒園第一次使用全國統(tǒng)編教材是在1981年之后（）55．中華人民共和國大陸教會(huì)幼兒園最后收回是在1952年（）56．“文革”后期幼兒園數(shù)因“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”而下降（）57．進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，“學(xué)前班”發(fā)展勢(shì)頭削弱（）58．1958年幼兒園教職工總數(shù)是1957年15倍（）59．“文革”時(shí)期浙江幼師仍堅(jiān)持舉辦了“短期培訓(xùn)班”（）60．高等師范開辦學(xué)前教誨專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教師（）61.古代斯巴達(dá)教誨基本特性是和諧發(fā)展。（）62.柏拉圖是西方教誨史上第一種提出較為系統(tǒng)幼兒教誨思想人。（）63.西方最早闡述優(yōu)生問題思想家是柏拉圖。（）64..古代羅馬幼兒教誨重要是在叫“教誨場(chǎng)”國家公育機(jī)關(guān)進(jìn)行。（）65.昆體良奠定了教學(xué)中量力性原則思想基本。（）66.昆體良贊成體罰小朋友。（）67.中世紀(jì)基督教會(huì)倡導(dǎo)“原罪”說。（）68.騎士教誨是西歐中世紀(jì)一種特殊形式學(xué)校教誨。（）69.中古時(shí)期，基督教會(huì)倡導(dǎo)性善論小朋友觀及畏神禁欲教誨。（）70..人文主義教誨在教學(xué)辦法上主張壓制小朋友學(xué)習(xí)興趣。（）

71.文藝復(fù)興實(shí)質(zhì)上是一次無產(chǎn)階級(jí)文化革命。（）72.伊拉斯謨代表作是《一種基督教王子教誨》。（）73．夸美紐斯反對(duì)小朋友游戲。（）74．夸美紐斯以為，父母?jìng)儽３制渥优】担藦膵胗變簳r(shí)期開始。（）75．夸美紐斯對(duì)中世紀(jì)以來，家庭教誨實(shí)踐中廣泛采用體罰持反對(duì)態(tài)度。（）76．洛克主張用糖果或其他物質(zhì)作為動(dòng)力去勉勵(lì)小朋友學(xué)習(xí)或勉勵(lì)小朋友。（）77．洛克紳士教誨理論也可以說是一種家庭教誨理論。（）78．洛克規(guī)定家庭教師是一種通儒。（）79．盧梭反對(duì)向小朋友說理。（）80．盧梭以為，自然教誨必要適應(yīng)環(huán)境。（）81．在盧梭看來，培養(yǎng)道德即應(yīng)從這種“自愛”情感開始。（）82．裴斯泰洛齊提出了性格形成學(xué)說。（）83．裴斯泰洛齊被尊為形式教誨之父。（）84．裴斯泰洛齊是西方歷史上實(shí)行愛教誨典范。（）85．赫爾巴特建議學(xué)校和家庭，應(yīng)分別扮演“權(quán)威”和“愛”角色。（）86．在赫爾巴特教誨學(xué)中，訓(xùn)育對(duì)象是脫離幼兒期有待正式施教小朋友。（）87．赫爾巴特以為，“原始”(即不隨意)注意是教學(xué)中最重要。（）88．歐文提出了要素教誨理論。（）89．歐文反對(duì)對(duì)小朋友進(jìn)行公有公育。（）90．在歐文幼教思想中，對(duì)家庭和課本較為輕視。（）91．福祿倍爾為近代幼兒園之父。（）92．福祿倍爾將幼兒園訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。（）93．福祿倍爾討論了幼小銜接問題。（）94.懷爾德斯平是１９世紀(jì)德國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人。（）95.懷爾德斯平設(shè)計(jì)了“階梯教室”、“旋轉(zhuǎn)秋千”、“算數(shù)架”等教具和設(shè)備。（）96.弗利托娜是德國幼兒教誨家。（）97.1763年，俄國第一所教養(yǎng)院在莫斯科開辦。（）98.美國最早幼兒園是德語幼兒園。（）99.19世紀(jì)末，對(duì)日本幼教影響最大教誨家是福祿倍爾。（）100．杜威是當(dāng)代教誨派代表人物。（）101．“教誨即經(jīng)驗(yàn)改造”為杜威知名觀點(diǎn)。（）102．杜威反對(duì)以問題為中心課程體系。（）103．蒙臺(tái)梭利以為幼兒心理發(fā)展具備敏感期。（）104．蒙臺(tái)梭利反對(duì)假想游戲。（）105．蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。（）106．皮亞杰以為，在影響小朋友發(fā)展因素中，社會(huì)傳遞是最重要因素。（）107．在皮亞杰看來，小朋友認(rèn)知發(fā)展階段浮現(xiàn)年齡可因個(gè)體和環(huán)境差別而有所不同。（）108．皮亞杰以為教師在傳授教材時(shí)，重點(diǎn)宜放在加速小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)度上。（）109.美國教誨家愛倫·凱提出“20世紀(jì)是小朋友世紀(jì)”標(biāo)語。（）110.老式教誨三中心是活動(dòng)、作業(yè)、小朋友中心。（）111.自由教誨是美國和英國幼兒教誨指引思想。（）112.保育學(xué)校是德國重要學(xué)前教誨機(jī)構(gòu)。（）113.《費(fèi)舍教誨法》于19頒布。（）114.德國幼兒園教師是國家公職人員。（）115.“芝麻街”是英國流行幼兒電視節(jié)目。（）116.日本幼兒園保姆與小學(xué)教師是同級(jí)人員。（）117.19蘇聯(lián)頒布《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》。（）118.奧柏林開辦編織學(xué)校是英國第一所幼兒教誨機(jī)構(gòu)。（）119.福祿倍爾和蒙臺(tái)梭利是西方歷史上兩大幼兒教誨家。（）120.人才培養(yǎng)靠教誨，幼兒教誨是基本。（）四、名詞解釋1．小朋友公育2．庠3．三母制4．孟母三遷5．獨(dú)尊儒術(shù)6．《急就篇》7．九品中正制8．《顏氏家訓(xùn)》9．童子科10．《開蒙要訓(xùn)》11．《三字經(jīng)》12．《童蒙須知》13．《未憲兒》14．及幼堂15．中體西用16．小孩察物學(xué)堂17．五項(xiàng)教誨宗旨18．蒙養(yǎng)院19．湖北幼兒園20．務(wù)本幼稚舍21．四項(xiàng)教誨宗旨22．收回教誨權(quán)運(yùn)動(dòng)13．蒙養(yǎng)園24．幼兒園25．浙大哺育院26．成都實(shí)驗(yàn)幼兒園27．香山慈幼院28．鼓樓幼兒園29．北平幼師30．江西幼師31．延安第一保育院32．洛杉磯托兒所33．教誨改造方針34．全面發(fā)展方針35．幼兒園36．《幼兒園工作規(guī)程》．37．民辦幼兒園38．開門辦園39．《師范學(xué)校暫行規(guī)程（草案）》40．職高幼師班41.《抱負(fù)國》42.教誨適應(yīng)自然43.“雙語教誨”44.《雄辯術(shù)原理》45.預(yù)成論46.原罪說47.文藝復(fù)興48.人文主義49．泛智論50．教誨適應(yīng)自然原則51．白板說52．《教誨漫話》53．悲觀教誨54．自然后果律55．《林哈德與葛篤德》56．要素教誨57．教誨性教學(xué)58．綜合教學(xué)59．“性格形成學(xué)院”60．游戲場(chǎng)61．《人教誨》62．恩物63.奧柏林編織學(xué)校64.巴烏利勒保育所65.教養(yǎng)院66.公立幼兒園運(yùn)動(dòng)67．做中學(xué)68．教誨雙中心69．《蒙臺(tái)梭利辦法》70．小朋友之家71．圖式72．平衡73.老式教誨74.自由教誨75.《巴特勒法案》76.特殊幼兒園77.開端籌劃78.“芝麻街”79.公養(yǎng)公育80.幼小銜接問題五、簡答題1．氏族公社幼兒教養(yǎng)基本方式2．氏族公社幼兒教誨基本內(nèi)容3．簡介《禮記·內(nèi)則》中遵循循序漸進(jìn)原則幼教辦法。4．簡介西周宮廷胎教內(nèi)容和辦法。5．簡述秦漢音蒙教材及其幼教關(guān)系。6．簡述漢代胎教著作中關(guān)于“優(yōu)生”主張。7．簡述秦漢音蒙教材及其幼教關(guān)系。8．簡述漢代胎教著作中關(guān)于“優(yōu)生”主張。9．簡介唐太宗李世民教子經(jīng)驗(yàn)10．簡述孫思邈關(guān)于胎養(yǎng)胎教主張11．簡述宋代科舉完備及其對(duì)童蒙教誨影響。12．簡述宋代學(xué)塾重要類別。13．簡述明清強(qiáng)化文教專制重要辦法14．簡介明清家庭幼教辦法改進(jìn)15．簡述教會(huì)幼教機(jī)構(gòu)產(chǎn)生歷史背景16．簡介“小孩察物學(xué)堂”設(shè)學(xué)和辦學(xué)實(shí)況17．簡述科舉制度變革和廢止歷程18．簡述《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教誨法章程》重要規(guī)定19．簡介《湖北幼兒園開辦章程》內(nèi)容20．簡述清末國人自辦幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歷程21．簡述清末至民國教誨宗旨演進(jìn)歷程22．簡述三民主義教誨宗旨內(nèi)容及配套法規(guī)23．簡介清末民初幼教機(jī)構(gòu)名稱沿革24．簡介《幼兒園課程原則》詳細(xì)內(nèi)容25．簡介民國時(shí)期知名公立幼教機(jī)構(gòu)26．概述成都實(shí)驗(yàn)幼兒園課程變更27．簡介教會(huì)幼教事業(yè)清末和民國沿革28．簡介民國時(shí)期國人自辦知名私立幼教設(shè)施29．簡述民國時(shí)期培訓(xùn)制度沿革30．簡介民國時(shí)期知名公私立幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)31．簡介陜甘寧邊區(qū)第一保育院保教原則和辦法32．概述“蘇區(qū)”、“邊區(qū)”和老解放區(qū)辦理幼教事業(yè)基本經(jīng)驗(yàn)33．簡述中華人民共和國教誨方針沿革34．概述“三個(gè)面向”教誨方針內(nèi)容和歷史價(jià)值35．簡介中華人民共和國近當(dāng)代幼教機(jī)構(gòu)沿革36．概述中華人民共和國重要幼教法規(guī)37．簡述建國初期對(duì)幼教事業(yè)進(jìn)行改造辦法38．簡要概括改革開放后幼教事業(yè)得以健康發(fā)展因素39．簡介中華人民共和國幼兒師范學(xué)校發(fā)展歷程40．簡介高等師范學(xué)前教誨專業(yè)培養(yǎng)層次和類型41.為什么柏拉圖主張教誨應(yīng)從幼年開始？42.亞里士多德關(guān)于年齡分期主張是什么？43.古代羅馬幼兒教誨重要特點(diǎn)是什么？44.昆體良主張小朋友要及早受教誨理由是什么？45.騎士教誨階段及騎士幼兒教誨內(nèi)容。46.中世紀(jì)幼兒教誨特性是什么？47.列舉文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教誨家和思想家觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變。48.伊拉斯謨關(guān)于幼兒教誨內(nèi)容和辦法主張有哪些？49．夸美紐斯對(duì)幼兒教誨重要貢獻(xiàn)50．夸美紐斯關(guān)于游戲意義觀點(diǎn)51．洛克勉勵(lì)小朋和諧奇心觀點(diǎn)。52．洛克關(guān)于德育詳細(xì)實(shí)行意見。53．盧梭關(guān)于嬰幼兒教誨重要觀點(diǎn)54．盧梭在幼教史上地位55．簡述裴氏以為須注重家庭教誨因素56．裴斯泰洛齊關(guān)于教誨心理學(xué)化觀點(diǎn)57．赫爾巴特五種道德觀念58．赫爾巴特關(guān)于4～8歲小朋友教誨觀點(diǎn)59．簡述歐文提出小朋友公有公育理由60．簡述歐文對(duì)教師規(guī)定61．福祿倍爾幼兒園課程重要內(nèi)容62．福祿倍爾關(guān)于幼兒園任務(wù)和意義觀點(diǎn)63.簡述19世紀(jì)英國政府幼兒學(xué)校政策。64.簡述福祿倍爾幼兒園在英國傳播。65.簡述公立幼兒園運(yùn)動(dòng)在美國教誨史上意義。66.簡述福祿倍爾教誨思想對(duì)日本幼兒教誨影響。67．杜威關(guān)于教誨本質(zhì)基本觀點(diǎn)68．杜威關(guān)于幼兒文化學(xué)習(xí)觀點(diǎn)69．蒙臺(tái)梭利注重感官教誨因素70．蒙臺(tái)梭利對(duì)教師規(guī)定71．皮亞杰關(guān)于制約小朋友心理發(fā)展因素觀點(diǎn)。72．皮亞杰關(guān)于小朋友教誨基本原則和辦法觀點(diǎn)。73.簡述當(dāng)代教誨重要觀點(diǎn)。74.“學(xué)習(xí)教誨”理論特點(diǎn)是什么？75.簡述《費(fèi)里法案》及其對(duì)幼兒教誨規(guī)定。76.簡述英國幼兒教誨師資特點(diǎn)。77.簡述蒙臺(tái)梭利運(yùn)動(dòng)在美國發(fā)展歷程。78.簡述日本幼兒教誨師資特點(diǎn)。79.簡述近當(dāng)代幼兒教誨發(fā)展三階段。80.簡述二次世界大戰(zhàn)后外國幼兒教誨發(fā)展特點(diǎn)。原則答案一、單項(xiàng)選取。1．A2．C3．B4．C5．C6．A7．D8．D9．B10．D11．C12．B13．D14．B15．D16．C17．A18．C19．D20．B21．D22．B23．A24．C25．C26．A27．A28．B29．C30．C31．D32．B33．C34．D35．C36．B37．C38．B39．B40．A41．D42．C43．B44．A45．D46．C47．D48．C49．A50．D51．C52．A53．D54．C55．B56．B57．A58．C59．B60．D61.A62.A63.B64.A65.B66.C67.B68.A69.A70.C71.B72.B73.C74.D75.D76.A77.C78.D79.B80．C81.D82.A83.C84.D85.A86.C87.A88.B89.B90．A91.B92.B93.B94.D95.B96.B97.A98.C99.B100．C101.B102.A103.B104.C105.B106.A107.C108.D109.A110.C111.B112.A113.B114.A115.B116.D117.C118.D119.C120.B二、填空1．原始社會(huì)2．群婚制3．言傳身教4．以禮造士5．太師6．孔子7．獨(dú)尊法家8．童子科9．《倉頡篇》10．玄學(xué)11．雜字12．《顏氏家訓(xùn)》13．鄉(xiāng)試14．孫思邈15．唐代一16．周敦頤17．殿試18．冬學(xué)19．八股文20．呂得勝21．《幼儀雜箴》22．張之洞23．林樂知24．英華女塾25．張之洞26．手技27．保姆講習(xí)所28．湖北幼兒園29．端方30．朱哲31．黨化教誨方針32．三民主義宗旨33．蔡元培34．蒙養(yǎng)園35．全國教誨會(huì)聯(lián)合會(huì)36．《幼兒園設(shè)立辦法》37．成都實(shí)驗(yàn)幼兒園38．陳鶴琴39．戰(zhàn)時(shí)小朋友保育院40．懷德幼師41．燕子磯幼兒園42．大同幼兒園43．江蘇44．熊希齡45．“活教誨”46．毛澤東47．下洲村托兒所48．三化教學(xué)49．蘇聯(lián)50．五·七批示51．鄧小平52．蘇聯(lián)53．五·七批示54．鄧小平55．蘇聯(lián)56．民辦幼兒園57．私立幼兒園58．初級(jí)幼師科59．職業(yè)高中60．上海幼專61.和諧發(fā)展62.763.《抱負(fù)國》64.希臘65.嬰兒期66.昆體良67.宗教性68.問答法69.《圣經(jīng)》70.伊拉斯謨斯71.《太陽城》72.文藝復(fù)興73．上帝種子74．《世界圖解》75．《母育學(xué)?！?6．《教誨漫話》77．紳士78．有利79．《愛彌爾》80．小朋友天性81．自由82．?dāng)?shù)、形、詞83．博愛精神84．愛85．道德86．秩序87．較近目88．宗教和迷信89．性格形成學(xué)院90．性格91．福祿倍爾92．游戲93．活動(dòng)本能94.編織學(xué)校95.基佐法案96.187097.波士頓98.《學(xué)制令》99.東京女子師范學(xué)校100．家庭101.小朋友中心和社會(huì)中心102．依賴性和可塑性103．蒙臺(tái)梭利104．自我教誨105．從初生到6歲106．發(fā)生結(jié)識(shí)論107．認(rèn)知構(gòu)造108．學(xué)前期109.杜威110.封閉式111.學(xué)習(xí)教誨112.麥克米倫姐妹113.英國114.幼兒游戲班115.托兒所—幼兒園116.幼兒園117.1972118.夸美紐斯119.《小朋友權(quán)利宣言》120.全面教誨三、判斷正誤。1．√2．х3．√4．х5．√6．√7．√8．х9．√10．√11．√12．√13．√14．х15．√16．√17．х18．√19．√20．√21．х22．х23．√24．√25．√26．х27．х28．х29．√30．√31．х32．√33．√34．х35．√36．х37．√38．х39．х40．√41．√42．х43．х44．√45．√46．√47．х48．√49．√50．√51．х52．√53．√54．х55．√56．х57．√58．√59．√60．х61.√62.×63.√64.×65.√66.×67.√68.×69.×70.√71.×72.√73.х74.х75.√76.х77.√78．х79.√80.х81.√82．х83．√84．√85．х86．√87.Х88．х89．х90．√91．√92．х93.√94.×95.√96.√97.√98.√99.√100．√101．√102．Х103．√104．√105.х106．х107．√108．Х109.×110.×111.√112.×113.√114.×115.×116.√117.√118.×119.√120.√四、名詞解釋。1．小朋友公育：（1）原始社會(huì)幼兒教養(yǎng)基本方式（1分）；（2）由氏族公社全體成人承擔(dān)，多為隔代教養(yǎng)方式（1分）；（3）施行基本為群婚制和財(cái)產(chǎn)公有制，是“為了生存”教誨（1分）；2．庠：（1）原始社會(huì)末期形成社會(huì)公育設(shè)施（1分）；（2）為部落中糧倉，由老者看守、兼有養(yǎng)老、育幼功能（1分）；（3）隔代教養(yǎng)性質(zhì)，言傳身教方式，孝悌倫常內(nèi)容（1分）。3．三母制（1）西周宮廷幼教制度（1分）；（2）由女性分別擔(dān)任師、慈母和保母（1分）；（3）相應(yīng)負(fù)責(zé)皇子智、德、體教誨或保育（1分）。4．孟母三遷（1）相傳為孟母教子故事（1分）；（2）先居墳場(chǎng)；后居市場(chǎng)，最后定居學(xué)校附近（1分）；（3）闡明環(huán)境營造對(duì)人成長意義（1分）。5．獨(dú)尊儒術(shù)（1）兩漢文教政策，董提出，漢武帝采納（1分）；（2）橫向分科，鄉(xiāng)舉里選，德行道藝（1分）；（3）政教合一，對(duì)幼教影響（1分）。6．《急就篇》（1）漢代史游所編纂童蒙教材（1分）；（2）集中識(shí)字，大體押韻，基本常識(shí)（1分）；（3）流行于漢唐，對(duì)后世影響（1分）。7．九品中正制（1）魏晉南北朝實(shí)行選才制，“唯才是舉”（1分）；（2）縱向分列“九品”，由皇帝派出“中正”官選才（1分）；（3）后期采用經(jīng)學(xué)考試，是通向科舉制橋梁（1分）。8．《顏氏家訓(xùn)》（1）南北朝顏之推所撰第一本家庭教誨專著（1分）；（2）系統(tǒng)論及家庭教誨作用、內(nèi)容、原則和辦法（1分）；（3）兼及家庭幼教，對(duì)后世家庭教誨有重大影響（1分）。9．童子科（1）察舉制和科舉制特科（制舉）科目之一（1分）；（2）應(yīng)試對(duì)象為10余歲如下少年童子（1分）；（3）均對(duì)童蒙教誨和家庭幼教有著引領(lǐng)、導(dǎo)向作用（1分）。10．《開蒙要訓(xùn)》（1）唐代編訂知名童蒙教材之一（1分）；（2）仿《千字文》體，四字一句，基本押韻（1分）；（3）選取實(shí)用性較強(qiáng)，或按部首，或按性質(zhì)（1分）。11．（《三字經(jīng)》1）宋代編撰知名童蒙教材，作者王應(yīng)麟（1分）；（2）內(nèi)容分為教學(xué)之要、幼學(xué)之序、讀書次第、勤學(xué)典范和為學(xué)效果（1分）；（3）每三字一句，押韻上口，語義順暢、淺顯易懂，故廣佈流行（1分）。12．《童蒙須知》（1）朱熹所編撰訓(xùn)蒙論著（1分）；（2）為學(xué)規(guī)、學(xué)則或?qū)W約性質(zhì)，主張“以事教”（1分）；（3）衣服冠履→言語步趨→灑掃涓潔→讀書寫文字（1分）；13．《未憲兒》（1）又名《訓(xùn)子詩》，王守仁撰（1分）；（2）以此作為對(duì)幼正憲“詩教”材料（1分）；（3）內(nèi)容舉例：“幼兒曹，聽教誨。勤讀書，要孝弟?！保?分）。14．及幼堂（1）清代“官私聯(lián)辦”慈幼機(jī)構(gòu)*（1分）；（2）唐鑒在貴州聯(lián)系官紳集資辦理（1分）；（3）教養(yǎng)孤兒，養(yǎng)育之外，還教讀書和手藝（1分）。15．中體西用（1）清末洋務(wù)派政綱，馮桂芬提出，張之洞闡釋（1分）；（2）“中學(xué)”即中華人民共和國老式經(jīng)史之學(xué)，“西學(xué)”即西文、西藝、西政等（1分）；（3）“體主用輔”，“體先用后”，在堅(jiān)守中學(xué)基本或前提下采納西學(xué)（1分）。16．小孩察物學(xué)堂（1）基督教新教傳教士在華首創(chuàng)公共幼教設(shè)施（1分）；（2）19世紀(jì)80年代首設(shè)于神游福州、寧波等地，普通附設(shè)于教堂（1分）；（3）仿照西方幼兒園制度，師資、學(xué)生與課程（1分）。17．五項(xiàng)教誨宗旨（1）19由清廷學(xué)部初次頒行法令化教誨宗旨（1分）；（2）詳細(xì)內(nèi)容為忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)五項(xiàng)（1分）；（3）其基本精神仍舊是“中體西用”，是新式學(xué)堂辦理指針（1分）。18．蒙養(yǎng)院（1）清末公共幼教機(jī)構(gòu)名稱，由《癸卯學(xué)制》確立（1分）；（2）以附設(shè)于幼嬰堂為原則，容納3～7崗男性幼童（1分）；（3）保育科目為游戲、歌謠、談話、手技、模今仿日本（1分）。19．湖北幼兒園（1）19創(chuàng)立于湖北武昌第一所公立幼教機(jī)構(gòu)（1分）；（2）由張之洞、端方主持創(chuàng)設(shè)，聘請(qǐng)日本保姆主持辦理（1分）；（3）參照日本幼教制度，附設(shè)有“保育科”（1分）。20．務(wù)本幼稚舍（1）19附設(shè)于上海務(wù)本女塾私立幼教機(jī)構(gòu)（1分）；（2）由吳馨主持創(chuàng)設(shè)，由中華人民共和國知識(shí)女性自主辦理（1分）；（3）19停辦，次年又在務(wù)本女塾附設(shè)“保姆傳習(xí)所”（1分）。21．四項(xiàng)教誨宗旨（1）19中華民國所頒行教誨宗旨（1分）；（2）涉及公民道德、實(shí)利、軍國民和美感教誨（1分）；（3）廢除了忠君、尊孔，未采納世界觀教誨內(nèi)容（1分）。22．收回教誨權(quán)運(yùn)動(dòng)（1）五四運(yùn)動(dòng)后所爆發(fā)反帝愛國運(yùn)動(dòng)（1分）；（2）既規(guī)定收回教會(huì)教誨教誨權(quán)，也規(guī)定收回殖民學(xué)校辦學(xué)權(quán)（1分）；（3）蔡元培為精神領(lǐng)袖，師生和民眾廣泛參加（1分）。23．蒙養(yǎng)園（1）19《壬子學(xué)制》所確立幼教設(shè)施（1分）；（2）仍以附設(shè)為原則，招收3～6歲男女小朋友（1分）；（3）保育科目分列游戲、談話、唱歌、手藝，注重美育教誨（1分）。24．幼兒園（1）1922年《壬戌學(xué)制》所確立幼教設(shè)施（1分）；（2）既可單設(shè)，亦可附設(shè)；招收3～6歲男女小朋友（1分）；（3）1929年規(guī)定課程為音樂、故事和兒歌、游戲、社會(huì)和自然、工作、靜息、餐點(diǎn)（1分）；25．浙大哺育院（1）1935年附設(shè)于浙江大學(xué)教誨系學(xué)前教誨機(jī)構(gòu)