習(xí)作：看圖畫寫一寫（課件）-2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

習(xí)作：看圖畫，寫一寫任務(wù)一：分一分，觀察有序圖上都有什么人，他們都在干什么？地面天空近處→遠(yuǎn)處地面→天空觀察有序任務(wù)二：說一說，詳略得當(dāng)描寫有重點(diǎn)小軍小晨慢鏡頭拆解動(dòng)作沖飛銜站吞細(xì)說動(dòng)作拿、牽、拉跑舉

①小軍拿著線站在前面，準(zhǔn)備起跑，小晨用手托舉著風(fēng)箏，然后使勁地將風(fēng)箏拋向空中。

②小軍一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線往前跑，邊跑還邊回頭看。小晨把風(fēng)箏高高舉過頭頂正要往上拋。想象對(duì)話…………小提示：加上神態(tài)、動(dòng)作，語言更生動(dòng)試說：動(dòng)作+語言

起飛準(zhǔn)備開始，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，馬上接近目的地了，我手上緊緊地攥著繩子，用盡全力喊了一聲：“小潘，放！”“燕子”就跟著我飛了起來，我又跑了一會(huì)兒，看著風(fēng)箏漸漸地飛高，這才收住腳。我們的風(fēng)箏借助風(fēng)的力量穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了湛藍(lán)的天空。把事情往后想一點(diǎn)第一人稱看到+想到試寫：動(dòng)作+語言看到+想到把事情往后想一點(diǎn)略寫略寫≠一筆帶過任務(wù)三：理一理，構(gòu)思成篇《________》構(gòu)思圖表開頭：結(jié)尾：正文:按順序?qū)懗鰣D中有哪些人，他們?cè)谧鍪裁?。注意安排好詳與略。獨(dú)立構(gòu)思，再和伙伴分享順序

開頭1：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行?！狈棚L(fēng)箏啰！春天來了，小朋友們?nèi)齼蓛傻?，在湛藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，有的奔跑著，有的目不轉(zhuǎn)睛地望著慢慢升上天空的風(fēng)箏，寂靜的天空一起風(fēng)，就變得熱鬧非凡。（引用古詩文開頭，還交待了人物、事件、環(huán)境）

開頭2：春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，蝶飛燕舞，大地一片生機(jī)。我和小晨約好一起去公園大草坪放風(fēng)箏。來到公園，我仿佛看到了一幅美麗的早春圖。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，悄悄地鉆出地面，舒展著它那柔嫩的綠葉，像為大地鋪上了一層翠綠的地毯。（開頭交待了人物、事件和環(huán)境）

開頭1：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行?！狈棚L(fēng)箏啰！春天來了，小朋友們?nèi)齼蓛傻?，在湛藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，有的奔跑著，有的目不轉(zhuǎn)睛地望著慢慢升上天空的風(fēng)箏，寂靜的天空一起風(fēng)，就變得熱鬧非凡。（引用古詩文開頭，還交待了人物、事件、環(huán)境）

結(jié)尾：天上的風(fēng)箏歡快地飛舞，地上的小朋友快樂地嬉戲……一切都那么美好，這里是孩子們幸福的樂園，也是放飛夢(mèng)想的天堂。

開頭2：春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，蝶飛燕舞，大地一片生機(jī)。我和小晨約好一起去公園大草坪放風(fēng)箏。來到公園，我仿佛看到了一幅美麗的早春圖。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，悄悄地鉆出地面，舒展著它那柔嫩的綠葉，像為大地鋪上了一層翠綠的地毯。（開頭交待了人物、事件和環(huán)境）