幼兒園大班語(yǔ)言散文教案《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》

幼兒園大班語(yǔ)言散文教案《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的觀察和理解能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備教具：黑板、筆、紙、教學(xué)PPT。教材：《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》的故事劇本。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)老師出示一幅插畫(huà)，描繪了一棵大樹(shù)和一片小樹(shù)葉。鼓勵(lì)幼兒觀察插畫(huà)，并引導(dǎo)他們展開(kāi)想象。2.讀故事(10分鐘)老師向幼兒們講述故事《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。故事內(nèi)容可以按照以下內(nèi)容進(jìn)行敘述：在一個(gè)美麗的森林里，有一棵大樹(shù)。大樹(shù)高大挺拔，是森林里的大哥哥。而在大樹(shù)的底下，有一片小樹(shù)葉。小樹(shù)葉時(shí)?？粗髽?shù)媽媽忙碌地為眾多小樹(shù)葉供養(yǎng)，心生感激之情。一天，小樹(shù)葉決定給大樹(shù)媽媽寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)她的感謝。小樹(shù)葉用自己嫩綠的筆觸寫(xiě)下了真摯的話(huà)語(yǔ)，感慨地說(shuō)道：“親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您的辛勤照顧。我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，我擁抱著風(fēng)兒在天空中舞蹈，我陪伴著太陽(yáng)在陽(yáng)光下歡笑。您是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！”小樹(shù)葉將這封親情滿(mǎn)滿(mǎn)的信放在風(fēng)里，信飛向了大樹(shù)的枝干。大樹(shù)媽媽收到了小樹(shù)葉的信件，感動(dòng)得淚水涌上眼眶。她明白了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗恢庇眯娜フ疹櫭恳黄?shù)葉，他們終會(huì)茁壯成長(zhǎng)。3.分組表演(20分鐘)將幼兒們分成小組，每個(gè)小組扮演故事中的角色，準(zhǔn)備進(jìn)行小故事的表演。同時(shí)，每個(gè)小組選出一名小朋友擔(dān)任旁白，為整個(gè)表演配音。教師可以使用PPT顯示故事的場(chǎng)景照片，輔助小組表演。4.分享和討論(15分鐘)每個(gè)小組表演結(jié)束后，其他小組的成員們可以提出一些問(wèn)題或者分享對(duì)表演內(nèi)容的觀察和感受。老師可以引導(dǎo)幼兒們討論以下問(wèn)題：故事中，大樹(shù)媽媽是如何照顧小樹(shù)葉的？小樹(shù)葉為什么要寫(xiě)信給大樹(shù)媽媽?zhuān)磕阍诠适轮袑W(xué)到了什么？5.小樹(shù)葉的信(15分鐘)在教室中準(zhǔn)備一張大幅畫(huà)紙，上面畫(huà)出大樹(shù)的形象。請(qǐng)每個(gè)幼兒在畫(huà)紙上寫(xiě)下自己的名字，并用顏色描繪出自己的一片小樹(shù)葉。然后，讓他們?cè)谛?shù)葉上寫(xiě)下自己想對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)的話(huà)。最后，將所有的小樹(shù)葉裝裱好，形成一顆充滿(mǎn)愛(ài)的大樹(shù)。6.游戲活動(dòng)(15分鐘)設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)大樹(shù)和小樹(shù)葉的游戲活動(dòng)，例如“捉迷藏”，邀請(qǐng)幼兒們分成兩組，其中一組扮演大樹(shù)，躲藏在教室的角落，另一組則扮演小樹(shù)葉，盡量找到大樹(shù)。游戲結(jié)束后，讓每個(gè)小樹(shù)葉給藏在某個(gè)地方的大樹(shù)媽媽寫(xiě)一封信。教學(xué)反思通過(guò)《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》這個(gè)故事的教學(xué)，幼兒們能夠感受到大樹(shù)媽媽對(duì)小樹(shù)葉的辛勤照顧，并通過(guò)寫(xiě)信的方式表達(dá)自己的感激之情。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)可以激發(fā)幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象