2024年定南縣公安局執(zhí)法勤務(wù)職位公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年定南縣公安局執(zhí)法勤務(wù)職位公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列哪組不屬于奪命“急癥”：A、肺栓塞、哮喘B、冠心病、毒品過(guò)量C、腦出血、急性壞死性胰腺炎D、闌尾炎、腹膜炎正確答案選項(xiàng)：D解析：心源性疾病，特別是冠心病、急性心肌梗死患者最為多見，容易猝死，常見的奪命“急病”有：肺栓塞、腦出血、急性壞死性胰腺炎、哮喘、過(guò)敏，猝死癥候群，葡萄球菌暴發(fā)性紫癜，過(guò)量的毒品。A、B、C三項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變，為外科常見病；腹膜炎是由細(xì)菌感染、化學(xué)刺激或損傷所引起的外科常見的一種嚴(yán)重疾病，如未能及時(shí)治療，可死于中毒性休克。腹膜炎屬于奪命急癥而闌尾炎不是，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

2、下列可以作為我國(guó)古代天子祭祀禮器的有：①鼎

②爵

③篡

④璧

⑤璜

⑥璋A、②⑤B、③⑥C、①④D、①⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題很不嚴(yán)謹(jǐn)，《周禮.春秋.大宗伯》載:"以玉作六器，禮天地四方。以蒼璧禮天，以黃琮禮地，以青圭禮東方，以赤璋禮南方，以白琥禮西方，以玄璜禮北方。"璋和璜是同等地位，不可能只選擇其一，因此排除含⑤⑥的，只能選C。①鼎是青銅器的重要器種之一，原是用以烹煮肉和盛貯肉類的器具。后來(lái)因用于烹飪祭祀給神的牲畜，而上升為祭祀的禮器。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。②爵,古代商周時(shí)期，酒器一般都是用青銅制作的，當(dāng)時(shí)有一種赫赫有名的飲酒器具，叫做爵。根據(jù)歷史記載，爵是古代天子分封諸侯時(shí)，賜給受封者的一種賞賜物。后來(lái)“爵”就成了“爵位”的簡(jiǎn)稱，人們十分熟悉的“加官進(jìn)爵”一詞源出于此。③據(jù)《禮記·玉藻》記載和考古發(fā)現(xiàn)得知，簋是重要的禮器，主要用于祭祀時(shí)放置煮熟的飯食，一般與鼎相配合使用。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。④璧是我國(guó)古代最隆重的禮器，周禮:“以蒼璧禮天”。玉璧，是中國(guó)古代玉文化中最為核心的一種玉器，玉璧的用途，按古文獻(xiàn)記載和后人推測(cè)，一為祭器，用作祭天、祭神、祭山、祭海、祭河、祭星等；二為禮器，用作禮天或作為身份的標(biāo)志（《周禮春官宗伯·典瑞》所云："子執(zhí)毅璧，男執(zhí)蒲璧"之類）；三為佩飾；四作砝碼用的衡；五作辟邪和防腐用。⑤璜，是發(fā)明最早、流行時(shí)間最長(zhǎng)的一種玉器。它的出現(xiàn)略晚于玦，從新石器時(shí)代開始流行，一直沿用到漢代以后?？脊虐l(fā)現(xiàn)的早期玉璜，一般為窄條形，形制不太規(guī)范，后經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展，才逐漸形成半璧形的固定形制。⑥璋，玉璋是和玉圭相似，呈扁平長(zhǎng)方體狀，一端斜刃（也有叉形刃），另一端有穿孔。玉璋的形狀，東漢許慎在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“半圭為璋?！币簿褪钦f(shuō)，玉璋是玉圭從上端尖鋒處垂直切下之一半者物。故①③④為天子祭祀的禮器，②⑤⑥不是天子祭祀的禮器。故正確答案為C。

3、下列關(guān)于國(guó)家主權(quán)及國(guó)防地理的表述，不正確的是：A、主權(quán)是聯(lián)合國(guó)賦予國(guó)家的最基本的權(quán)利B、一國(guó)的領(lǐng)海和領(lǐng)空都是其領(lǐng)土的組成部分C、我國(guó)南海四大群島是東沙、西沙、中沙和南沙群島D、我國(guó)與越南、緬甸、吉爾吉斯斯坦等十幾個(gè)國(guó)家接壤正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，主權(quán)是一種對(duì)某地域、人民或個(gè)人所施展的至高無(wú)上、排他的政治權(quán)威，是國(guó)家最基本的特征之一，其法律形式對(duì)內(nèi)常規(guī)定于憲法或基本法中，對(duì)外則是國(guó)際的相互承認(rèn)，并非由某一機(jī)構(gòu)組織賦予。聯(lián)合國(guó)成立于1945年，在其成立之前，國(guó)家就具有主權(quán)。B、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案為A。

4、前進(jìn)道路上，我們要秉持以人民為中心，永葆初心、牢記使命，始終把人民利益放在最高位置，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺同人民想在一起、干在一起，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公平，增進(jìn)民生福祉，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。以上敘述依據(jù)的哲學(xué)原理是（

）。A、一切向人民群眾負(fù)責(zé)B、人民群眾是歷史創(chuàng)造者C、從群眾中來(lái)，到群眾中去D、一切為了群眾，一切依靠群眾正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)?！耙磺邢蛉嗣袢罕娯?fù)責(zé)”是“一切為了群眾，一切依靠群眾”的基本觀點(diǎn)之一。群眾路線是黨政機(jī)關(guān)處理同人民群眾關(guān)系問(wèn)題的根本態(tài)度、工作方法和思想認(rèn)識(shí)路線，而不是哲學(xué)原理。B項(xiàng)正確，題干中“以人民為中心”“始終把人民利益放在最高位置”“不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往”等體現(xiàn)了歷史唯物主義中的群眾史觀，即人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。故正確答案為B。

5、黑土是地球上最珍貴的土壤資源。我國(guó)東北黑土區(qū)總面積約103萬(wàn)平方公里，其中典型黑土區(qū)面積約17萬(wàn)平方公里，是我國(guó)重要的商品糧基地。下列關(guān)于黑土地形成的原因中，正確的是。A、腐殖質(zhì)演化B、有機(jī)質(zhì)含量高C、空氣氧化結(jié)果D、富含二氧化錳正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查地理國(guó)情。東北地區(qū)緯度較高，氣候較為寒冷。而黑土地是寒冷氣候條件下，地表植被死亡后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間腐蝕形成腐殖質(zhì)后演化而成的，以其有機(jī)質(zhì)含量高、土壤肥沃、土質(zhì)疏松、最適耕作而聞名于世，素有“谷物倉(cāng)庫(kù)”之稱。A項(xiàng)正確，黑土地是寒冷氣候條件下，地表植被死亡后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間腐蝕形成腐殖質(zhì)后演化而成的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，有機(jī)質(zhì)含量高是東北黑土地的特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，空氣氧化不是黑土地形成的原因。D項(xiàng)錯(cuò)誤，富含二氧化錳不是黑土地形成的原因。故正確答案為A。

6、黨的十九大報(bào)告提出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)（

）社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。A、學(xué)習(xí)型B、創(chuàng)新型C、發(fā)展型D、改革型正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。2017年10月18日，黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。”故正確答案為A。

7、下列哪一情形符合我國(guó)公務(wù)員法的相關(guān)規(guī)定？A、某新錄用的公務(wù)員經(jīng)歷了六個(gè)月的試用期后，便可予以任職B、某公務(wù)員因工作失誤，受到了免職處分C、某公務(wù)員在掛職期間，為了工作便利，把人事關(guān)系轉(zhuǎn)入掛職單位D、機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員可以進(jìn)行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第三十四條規(guī)定：“新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職；不合格的，取消錄用?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》第四十八條規(guī)定：“國(guó)家公務(wù)員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)予以免職：（一）轉(zhuǎn)換職位任職的；（二）晉升或者降低職務(wù)的；（三）離職學(xué)習(xí)期限超過(guò)一年的；（四）因健康原因不能堅(jiān)持正常工作一年以上的；（五）退休的；（六）因其他原因職務(wù)發(fā)生變化的?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》第六十條規(guī)定：“掛職鍛煉，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)有計(jì)劃地選派在職國(guó)家公務(wù)員在一定時(shí)間內(nèi)到基層機(jī)關(guān)或者企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任一定職務(wù)。

國(guó)家公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事行政關(guān)系?！盌項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第一百零一條第一款規(guī)定：“機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進(jìn)行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。”故正確答案為D。

8、下列選項(xiàng)，能與左側(cè)立體圖形組成的立方體的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查立體拼合。根據(jù)提問(wèn)可知，拼合后的圖形可分為4層，每層均有9個(gè)小立方體。題干給出的多面體有3層，所有選項(xiàng)的多面體也均為3層，由此可以推出，題干多面體由下至上第一層有9個(gè)小立方體，第二層有6個(gè)小立方體，第三層有2個(gè)小立方體。若想得到的立方體，所缺圖形第2層需補(bǔ)全3個(gè)小立方體，且左前方為2個(gè)，左后方為1個(gè)；第3層需補(bǔ)全7個(gè)小立方體，前后各3個(gè)，中間1個(gè)；第4層需補(bǔ)全9個(gè)立方體，該圖形翻轉(zhuǎn)后與C項(xiàng)對(duì)應(yīng)。故正確答案為C。

9、關(guān)于我國(guó)五大戰(zhàn)區(qū)，下列說(shuō)法的是：A、西部戰(zhàn)區(qū)的司令部駐蘭州B、五大戰(zhàn)區(qū)在2016年正式成立C、山西所屬武裝力量歸中部戰(zhàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指揮D、以軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建為戰(zhàn)略格局正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)人民解放軍西部戰(zhàn)區(qū)，是從軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的總原則出發(fā)，根據(jù)中國(guó)安全環(huán)境和軍隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)確定的，為正大軍區(qū)級(jí)，歸中央軍委建制領(lǐng)導(dǎo)。其司令部駐成都，陸軍機(jī)關(guān)駐蘭州。B項(xiàng)正確，2016年2月1日上午10時(shí)，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向東部戰(zhàn)區(qū)、南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)授予軍旗并發(fā)布訓(xùn)令。C項(xiàng)正確，中部戰(zhàn)區(qū)下轄領(lǐng)導(dǎo)和指揮北京、天津、河北、河南、山西、陜西、湖北等7個(gè)省市的所屬武裝力量，司令部駐北京。D項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記在戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)上指出：“各戰(zhàn)區(qū)要牢記使命，堅(jiān)決貫徹黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針，堅(jiān)決貫徹軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的總原則，建設(shè)絕對(duì)忠誠(chéng)、善謀打仗、指揮高效、敢打必勝的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)?！奔礃?gòu)建了“軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建”的戰(zhàn)略格局。本題為選非題，故正確答案為A。

10、關(guān)于生活中的化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、颶風(fēng)能引起海水燃燒B、少量水澆到燃燒的煤上火會(huì)更旺C、二氧化碳可以作制冷劑D、凡士林可從石油中直接獲取正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，水在通電條件下或者高溫下才分解，一陣颶風(fēng)過(guò)后，產(chǎn)生巨大的能量使水分解生成氫氣和氧氣，引起氫氣燃燒。B項(xiàng)正確，水在高溫條件下與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和一氧化碳，這兩種氣體可以燃燒，所以會(huì)更旺。C項(xiàng)正確，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞美中用于制造煙霧。D項(xiàng)錯(cuò)誤，凡士林是一種烷系烴或飽和烴類半液態(tài)的混合物，也叫礦脂，由石油分餾后制得。其狀態(tài)在常溫時(shí)介于固體及液體之間，因不同用途而有棕、黃、白三種顏色。天然凡士林取自烷屬烴重油等石油殘油濃縮物；人造凡士林則取自用純地蠟或石蠟、石蠟脂使礦物油稠化的混合物。因此，凡士林不能從石油中直接獲取。本題為選非題，故正確答案為D。

11、大氣中二氧化碳含量的逐年上升導(dǎo)致什么現(xiàn)象：A、雨島效應(yīng)B、熱島效應(yīng)C、溫室效應(yīng)D、臭氧層空洞正確答案選項(xiàng)：C解析：溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，指大氣中溫室氣體吸收了行星表面發(fā)出的長(zhǎng)波輻射后向各個(gè)方向輻射能量，進(jìn)而導(dǎo)致行星表面平均溫度升高的過(guò)程。二氧化碳能強(qiáng)烈吸收地面放出的長(zhǎng)波輻射能，被稱為溫室氣體。因此，大氣中二氧化碳含量的逐年上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。故正確答案為C。雨島效應(yīng)和熱島效應(yīng)都是跟城市有關(guān)的地理現(xiàn)象。熱島效應(yīng)指城市氣溫高于郊區(qū)的現(xiàn)象，其形成原因在于城市人口集中且不斷增加，工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)生產(chǎn)及交通工具消耗大量的燃料，居民生活用能等釋放出大量的人為熱，同時(shí)城市建筑結(jié)構(gòu)及下墊面特性的綜合影響。雨島效應(yīng)指的是由于城市熱島所產(chǎn)生的局地氣流的上升有利于對(duì)流性降水的產(chǎn)生、發(fā)展，城區(qū)空氣中凝結(jié)核多時(shí)有促進(jìn)暖云降水作用，同時(shí)城市的下墊面粗糙度大使其降水雨系減慢，延長(zhǎng)地區(qū)降水時(shí)間的現(xiàn)象。臭氧層空洞是大氣平流層中臭氧濃度大量減少的空域，臭氧層空洞跟大量用作制冷劑、噴霧劑、發(fā)泡劑等化工制劑的氟氯烴有關(guān)，跟二氧化碳沒有過(guò)多的直接關(guān)系。

12、關(guān)于我國(guó)憲法規(guī)定的人事產(chǎn)生方式，下列說(shuō)法不正確的是：A、國(guó)家副主席由全國(guó)人大常委會(huì)選舉B、國(guó)務(wù)院總理由全國(guó)人民代表大會(huì)決定C、最高人民法院院長(zhǎng)由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉D、最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)由全國(guó)人大常委會(huì)任免正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，中華人民共和國(guó)國(guó)家主席、副主席直接受命于最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，都由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。故A項(xiàng)國(guó)家副主席由全國(guó)人大常委會(huì)選舉產(chǎn)生錯(cuò)誤。B、C、D項(xiàng)正確。故正確答案為A。

13、甲的汽車達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)擬報(bào)廢，乙介紹甲以五千元價(jià)格將汽車直接轉(zhuǎn)交給丙使用。后丙酒后駕車撞人造成損害，誰(shuí)承擔(dān)賠償責(zé)任？A、由甲和丙承擔(dān)連帶責(zé)任B、甲、乙、丙承擔(dān)連帶責(zé)任C、丙違章駕駛獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任D、汽車所有人甲獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百一十四條規(guī)定：“以買賣或者其他方式轉(zhuǎn)讓拼裝或者已經(jīng)達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車，發(fā)生交通事故造成損害的，由轉(zhuǎn)讓人和受讓人承擔(dān)連帶責(zé)任?！鳖}中，甲的汽車已經(jīng)達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)，丙以五千元價(jià)格買入，后丙酒后駕車造成他人損害，二人依法承擔(dān)連帶責(zé)任。故正確答案為A。

14、轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前我國(guó)行政管理體制改革的核心內(nèi)容和根本途徑。某區(qū)政府下列行為不符合轉(zhuǎn)變政府職能要求的是（）。A、為美化市容強(qiáng)制要求拆除居民住宅防盜窗B、實(shí)現(xiàn)與下屬企業(yè)的管理權(quán)脫鉤并推進(jìn)股份制改造C、設(shè)立政府基金支持各種形式的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)D、出臺(tái)扶持政策為民辦中小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境正確答案選項(xiàng)：A解析：十八大報(bào)告中指出：“深入推進(jìn)政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設(shè)職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務(wù)型政府?！狈?wù)型政府以服務(wù)為宗旨，這意味著政府與公眾的關(guān)系將轉(zhuǎn)化為服務(wù)供給者與消費(fèi)者的關(guān)系。A項(xiàng)中“強(qiáng)制”一詞體現(xiàn)的是為了管制而行使權(quán)力，不符合轉(zhuǎn)變政府職能的要求；B項(xiàng)符合要求，體現(xiàn)了政企分開；C、D兩項(xiàng)符合要求，是政府提供社會(huì)性的公共服務(wù)。本題為選非題，故正確答案為A。

15、下列關(guān)于黨史的描述，錯(cuò)誤的是（

）。A、1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開B、1927年8月，毛澤東在“八七會(huì)議”上提出“槍桿子里面出政權(quán)”的重要思想C、1944年9月，毛澤東在追悼白求恩的會(huì)上發(fā)表了《為人民服務(wù)》的講話D、1923年6月，中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州舉行第三次全國(guó)代表大會(huì)，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海開幕，最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。大會(huì)通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議，選舉產(chǎn)生中央局，陳獨(dú)秀為中央局書記。中共一大標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立，從此中國(guó)出現(xiàn)了以馬克思列寧主義為行動(dòng)指南的統(tǒng)一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。B項(xiàng)正確，1927年8月7日，在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下，中共中央在湖北漢口召開緊急會(huì)議，即八七會(huì)議。毛澤東在會(huì)上第一次旗幟鮮明地提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，1944年9月8日，毛澤東在中央警備團(tuán)戰(zhàn)士張思德的追悼會(huì)上發(fā)表了著名演講《為人民服務(wù)》。他系統(tǒng)闡述了為人民服務(wù)思想：一是為人民服務(wù)要樹立正確的生死觀，二是為人民服務(wù)要正確對(duì)待批評(píng)，三是為人民服務(wù)要搞好團(tuán)結(jié)。此后，毛澤東在不同場(chǎng)合多次題寫“為人民服務(wù)”，不斷展現(xiàn)其蘊(yùn)含的精神力量。D項(xiàng)正確，1923年6月12日至20日，中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開，會(huì)議決定：共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨；同時(shí)保持政治、思想、組織上的獨(dú)立性。中共三大促進(jìn)了國(guó)共第一次合作的實(shí)行。本題為選非題，故正確答案為C。

16、中國(guó)丙公司（買方）與美國(guó)丁公司（賣方）簽訂電子產(chǎn)品進(jìn)口合同，價(jià)格條件為CIF。貨到目的港時(shí)，丙公司發(fā)現(xiàn)有五箱貨物因包裝不當(dāng)而受損，因此拒收，該貨物在目的港碼頭被雨淋再一次受損。依據(jù)1980年《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷售合同公約》，下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？A、因丙公司拒收貨物，丁公司應(yīng)承擔(dān)貨物在目的港碼頭被雨淋造成的損失B、丁公司應(yīng)承擔(dān)因包裝不當(dāng)造成的貨物損失C、因本合同已選擇CIF貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，故不再適用《公約》D、在CIF條件下應(yīng)由丁公司辦理投保，故丁公司也應(yīng)承擔(dān)運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查經(jīng)濟(jì)法。CIF指成本加保險(xiǎn)費(fèi)與運(yùn)費(fèi)，當(dāng)貨物在裝運(yùn)港越過(guò)船舷時(shí)，賣方即完成交貨。貨物自裝運(yùn)港到目的港的運(yùn)費(fèi)保險(xiǎn)費(fèi)等由賣方支付，但貨物裝船后發(fā)生的損壞及滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買方承擔(dān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格條件為CIF，意味著貨物裝船后發(fā)生的損壞及滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買方承擔(dān)，因丙公司拒收貨物，該貨物在目的港碼頭被雨淋再一次受損應(yīng)由丙公司承擔(dān)。B項(xiàng)正確，提供符合其安排的運(yùn)輸所要求的包裝是賣方的義務(wù)，丁公司應(yīng)承擔(dān)因包裝不當(dāng)造成的貨物損失。C項(xiàng)錯(cuò)誤，貿(mào)易術(shù)語(yǔ)能夠和《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷售合同公約》同時(shí)用，術(shù)語(yǔ)優(yōu)先，術(shù)語(yǔ)之外用公約。D項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格條件為CIF，賣方有購(gòu)買保險(xiǎn)的義務(wù)，但貨物裝船后發(fā)生的損壞及滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買方承擔(dān)，故丁公司不承擔(dān)運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)。故正確答案為B。

17、某中學(xué)地處山區(qū)，每年暑假時(shí)都會(huì)有高校學(xué)生前來(lái)開展一個(gè)月左右的支教活動(dòng)。該中學(xué)有教師對(duì)此提出質(zhì)疑，認(rèn)為盡管高校學(xué)生受教育程度高，但他們沒有教師資格證，因此無(wú)法開展專業(yè)有效的教學(xué)。要使上述論證成立，必須補(bǔ)充的前提是（

）。A、只有專業(yè)有效的教學(xué)才是學(xué)生們喜愛的教學(xué)B、高校學(xué)生不具備考取教師資格證的能力C、受教育程度高的人未必能開展專業(yè)有效的教學(xué)D、只有擁有教師資格證的人才能夠開展專業(yè)有效的教學(xué)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高校學(xué)生無(wú)法開展有效的教學(xué)。論據(jù)：高校學(xué)生受教育程度高，無(wú)教師資格證。本題為前提假設(shè)類題目，論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，可以采取搭橋的方式予以加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)說(shuō)的是專業(yè)有效的教學(xué)為學(xué)生喜愛的教學(xué)，論點(diǎn)說(shuō)的是高校學(xué)生無(wú)法開展有效的教學(xué)，話題不一致，排除；B項(xiàng)：該選項(xiàng)在說(shuō)高校生是否具備考教師資格證的能力，論點(diǎn)是在說(shuō)能不能開展有效的教學(xué)，話題不一致，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)說(shuō)受教育程度高的人未必能開展有效的教學(xué)，斷開了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于拆橋，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)在教師資格證和開展有效教學(xué)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法正確的是：A、書法作品《多寶塔碑》以隸書寫就B、古曲《十面埋伏》是用弦樂器彈奏的C、“五禽戲”的發(fā)明人撰寫了《傷寒雜病論》D、京劇中諸葛亮的角色屬于“生旦凈丑”中的“凈”正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《多寶塔碑》，全稱《大唐西京千福寺多寶佛塔感應(yīng)碑》，是顏真卿的代表作品之一，是楷書書法作品，顏真卿與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”。B項(xiàng)正確，《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，它是中國(guó)十大古曲之一，其演奏為獨(dú)奏，樂曲激烈，震撼人心，清楚地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽被大軍包圍時(shí)走投無(wú)路的場(chǎng)景。琵琶，是彈撥樂器首座，撥弦類弦鳴樂器。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“五禽戲”是中國(guó)傳統(tǒng)導(dǎo)引養(yǎng)生的一個(gè)重要功法，其創(chuàng)編者是華佗，“五禽”分別為虎、鹿、熊、猿、鳥?！秱s病論》是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作之一，作者是張仲景。D項(xiàng)錯(cuò)誤，凈角是京劇表演主要行當(dāng)之一，俗稱花臉，以面部化妝運(yùn)用圖案化的臉譜為標(biāo)志，音色宏亮寬闊，演唱風(fēng)格粗壯渾厚，動(dòng)作大開大闔，頓挫鮮明。生角，中國(guó)戲曲表演主要行當(dāng)之一，泛指凈、丑之外的男角色；生角按其扮演人物屬性、性格特征和表演特點(diǎn)，大致可分為老生、小生、外、末、武生、娃娃生等類；老生主要扮演中年以上性格正直剛毅的正面人物，因多戴髯口，故又稱須生，俗稱胡子生。京劇中諸葛亮的角色即屬于老生。故正確答案為B。

19、《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》是我國(guó)首部農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，對(duì)“十四五”農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展工作作出了系統(tǒng)部署和具體安排。下列與之相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、到2035年，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，綠色生產(chǎn)生活方式廣泛形成B、以果菜茶優(yōu)勢(shì)區(qū)為重點(diǎn)推動(dòng)糞肥還田利用，減少化肥用量C、在西北地區(qū)支持一批用膜大縣整縣推進(jìn)農(nóng)膜回收D、在長(zhǎng)江中下游、西南地區(qū)等南方糧食主產(chǎn)區(qū)集中示范耕作壓鹽技術(shù)模式正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》。A項(xiàng)正確，《規(guī)劃》第二章第三節(jié)“發(fā)展目標(biāo)”部分指出：“到2035年，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展取得顯著成效，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，綠色生產(chǎn)生活方式廣泛形成，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源環(huán)境承載力基本匹配，生產(chǎn)生活生態(tài)相協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)發(fā)展格局基本建立，美麗宜人、業(yè)興人和的社會(huì)主義新鄉(xiāng)村基本建成?！盉項(xiàng)正確，《規(guī)劃》第四章第一節(jié)“推進(jìn)化肥農(nóng)藥減量增效”部分指出：“推進(jìn)化肥減量增效。技術(shù)集成驅(qū)動(dòng)，以化肥減量增效為重點(diǎn)，集成推廣科學(xué)施肥技術(shù)。在糧食主產(chǎn)區(qū)、園藝作物優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)和設(shè)施蔬菜集中產(chǎn)區(qū)，推廣機(jī)械施肥、種肥同播等措施，示范推廣緩釋肥、水溶肥等新型肥料，改進(jìn)施肥方式。有機(jī)肥替代推動(dòng)，以果菜茶優(yōu)勢(shì)區(qū)為重點(diǎn)推動(dòng)糞肥還田利用，減少化肥用量，增加優(yōu)質(zhì)綠色產(chǎn)品供給。引導(dǎo)地方加大投入，在更大范圍推進(jìn)有機(jī)肥替代化肥。新型經(jīng)營(yíng)主體帶動(dòng)，培育扶持一批專業(yè)化服務(wù)組織，開展肥料統(tǒng)配統(tǒng)施社會(huì)化服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)企合作推進(jìn)測(cè)土配方施肥?！盋項(xiàng)正確，《規(guī)劃》第四章第三節(jié)“加強(qiáng)白色污染治理”部分指出：“推進(jìn)農(nóng)膜回收利用。落實(shí)嚴(yán)格的農(nóng)膜管理制度，加強(qiáng)農(nóng)膜生產(chǎn)、銷售、使用、回收、再利用等環(huán)節(jié)管理。推廣普及標(biāo)準(zhǔn)地膜，開展地膜覆蓋技術(shù)適宜性評(píng)估，因地制宜調(diào)減作物覆膜面積。強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，禁止企業(yè)生產(chǎn)、采購(gòu)、銷售不符合國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的地膜。積極探索推廣環(huán)境友好生物可降解地膜。促進(jìn)廢舊地膜加工再利用，培育專業(yè)化農(nóng)膜回收主體，發(fā)展廢舊地膜機(jī)械化撿拾，建設(shè)農(nóng)膜儲(chǔ)存加工場(chǎng)點(diǎn)。建立健全農(nóng)膜回收利用機(jī)制，在西北地區(qū)支持一批用膜大縣整縣推進(jìn)農(nóng)膜回收，加強(qiáng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)膜回收利用，健全回收網(wǎng)絡(luò)體系。開展區(qū)域農(nóng)膜回收補(bǔ)貼制度試點(diǎn)，探索建立地膜生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度。建立健全農(nóng)田地膜殘留監(jiān)測(cè)點(diǎn)，開展常態(tài)化、制度化監(jiān)測(cè)評(píng)估?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，《規(guī)劃》第三章第一節(jié)“加強(qiáng)耕地保護(hù)與質(zhì)量建設(shè)”部分指出：“加強(qiáng)退化耕地治理。堅(jiān)持分類分區(qū)治理，集成推廣土壤改良、地力培肥、治理修復(fù)等技術(shù)，有序推進(jìn)退化耕地治理。在長(zhǎng)江中下游、西南地區(qū)、華南地區(qū)等南方糧食主產(chǎn)區(qū)集成推廣施用土壤調(diào)理劑、綠肥還田等技術(shù)模式，逐步實(shí)現(xiàn)酸化耕地降酸改良。在西北灌溉區(qū)、濱海灌溉區(qū)和松嫩平原西部等鹽堿集中地區(qū)集成示范施用土壤調(diào)理劑、耕作壓鹽等技術(shù)模式，逐步實(shí)現(xiàn)鹽堿耕地壓鹽改良。‘十四五’期間累計(jì)治理酸化、鹽堿化耕地1400萬(wàn)畝?！北绢}為選非題，故正確答案為D。

20、黨的十八大首次把（

）與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”的總布局。A、黨的建設(shè)B、制度建設(shè)C、法制建設(shè)D、生態(tài)文明建設(shè)正確答案選項(xiàng)：D解析：黨的十八大提出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是總攬國(guó)內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、作為一種戶外運(yùn)動(dòng)，徒步正成為越來(lái)越多人的生活方式。徒步者們大多喜歡走在美麗清新的城市近郊、鄉(xiāng)村荒野、風(fēng)景名勝或國(guó)家公園中。為什么有些現(xiàn)代人喜歡徒步？這是他們熱愛自然、回歸自然的表現(xiàn)，徒步者希望通過(guò)回歸自然獲得內(nèi)心的寧?kù)o。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A、很多人希望通過(guò)徒步來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)活力，促進(jìn)身體健康B、徒步者反對(duì)現(xiàn)代社會(huì)所推崇的“速度”價(jià)值，希望自己的生活“慢下來(lái)”C、徒步容易激發(fā)創(chuàng)造力，很早就被人作為潛心思考或科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方式D、國(guó)家公園、帶薪休假、行走文學(xué)等要素的出現(xiàn)，讓現(xiàn)代人徒步成為可能正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)代人喜歡徒步是因?yàn)樗麄儫釔圩匀?、回歸自然，徒步者希望通過(guò)回歸自然獲得內(nèi)心的寧?kù)o。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，且論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，還可以考慮因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是很多人希望通過(guò)徒步來(lái)鍛煉身體，說(shuō)明現(xiàn)代人喜歡徒步的原因是鍛煉身體，而不是回歸自然獲得內(nèi)心的寧?kù)o，削弱論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是徒步者希望自己的生活“慢下來(lái)”，說(shuō)明現(xiàn)代人喜歡徒步的原因是讓生活“慢下來(lái)”，而不是回歸自然獲得內(nèi)心的寧?kù)o，削弱論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是徒步容易激發(fā)創(chuàng)造力且被人作為潛心思考或科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方式，說(shuō)明現(xiàn)代人喜歡徒步的原因是容易激發(fā)創(chuàng)造力，而不是回歸自然獲得內(nèi)心的寧?kù)o，削弱論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是國(guó)家公園、帶薪休假和行走文學(xué)等為徒步提供了條件，而題干討論的是現(xiàn)代人喜歡徒步的原因，話題不一致，無(wú)法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

2、同果異因是指不同原因都可以導(dǎo)致相同的一個(gè)結(jié)果。同因異果是指相同的原因?qū)е虏煌慕Y(jié)果。下列屬于同因異果的是：A、資金、人才以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺乏制約著這家公司的發(fā)展B、這場(chǎng)災(zāi)難給該國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成了巨大的損失C、有的企業(yè)倒閉由于債務(wù)危機(jī)，有的企業(yè)倒閉由于違法D、同一個(gè)老師上課，不同的學(xué)生卻有不同的成績(jī)。正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“相同的原因?qū)е虏煌慕Y(jié)果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“資金、人才以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺乏制約著這家公司的發(fā)展”說(shuō)明這家公司發(fā)展受到制約是由多方面原因造成的，符合“同果異因”定義，不符合“同因異果”定義，排除；B項(xiàng)：“這場(chǎng)災(zāi)難給該國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成了巨大的損失”說(shuō)明原因都是這場(chǎng)災(zāi)難，結(jié)果是給工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成了損失，工業(yè)損失、農(nóng)業(yè)損失和交通運(yùn)輸業(yè)損失不同，符合“同因異果”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：企業(yè)發(fā)生倒閉既有債務(wù)原因，也有違法的原因，屬于不同的原因?qū)е孪嗤慕Y(jié)果，符合“同果異因”定義，不符合“同因異果”定義，排除；D項(xiàng)：“同一個(gè)老師上課，不同的學(xué)生卻有不同的成績(jī)”，但同一個(gè)老師講課不是學(xué)生成績(jī)不同的原因，只是一個(gè)條件，不符合“同因異果”定義，排除。故正確答案為B。

3、某研究機(jī)構(gòu)通過(guò)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明喜歡閱讀文學(xué)名著的人理解他人的能力更強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)讓參與者閱讀古典名著、通俗小說(shuō)和紀(jì)實(shí)文學(xué)。然后進(jìn)行一項(xiàng)“從眼睛中讀懂別人心思"的測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，讀名著的參與者更容易讀懂別人的感情。研究者認(rèn)為，文學(xué)名著更注重人物角色的刻畫而不是情節(jié)的描述，從而要求讀者對(duì)人物角色進(jìn)行細(xì)致思考和推理，因此文學(xué)名著有助于人們更好地感知他人。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A、“從眼睛中讀懂別人心思”測(cè)試本身的設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性B、相較于人物角色的刻畫，許多文學(xué)名著更注重情節(jié)描述C、許多善解人意的人具有理工科背景，很少閱讀文學(xué)名著D、另有研究證明，理解他人能力強(qiáng)的人更喜歡讀科技著作正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：文學(xué)名著更注重人物角色的刻畫而不是情節(jié)的描述，從而要求讀者對(duì)人物角色進(jìn)行細(xì)致思考和推理，因此文學(xué)名著有助于人們更好地感知他人。論據(jù)：讀名著的參與者更容易讀懂別人的感情。論點(diǎn)和論據(jù)都提到了文學(xué)名著有助于人們更好地理解、感知他人，所以討論的話題是一致的，削弱優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提到測(cè)試本身缺少科學(xué)性，是對(duì)題干論據(jù)的削弱，可以削弱，保留；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是文學(xué)名著注重人物角色刻畫而非情節(jié)描述，而該項(xiàng)指出許多文學(xué)名著更注重情節(jié)描述而非角色刻畫，即文學(xué)名著無(wú)法幫助感知他人，舉例子否定題干論點(diǎn)，可以削弱，保留；C項(xiàng)：許多善解人意的人很少閱讀文學(xué)名著無(wú)法說(shuō)明文學(xué)名著能否幫助人們更好地感知他人，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：理解他人能力強(qiáng)的人更喜歡讀科技著作，說(shuō)的是能力強(qiáng)后喜歡做什么，而論點(diǎn)討論的是文學(xué)名著對(duì)于感知他人的作用，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。比較A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)是否定題干論據(jù)，B項(xiàng)是舉例子否定論點(diǎn)，B項(xiàng)的力度更強(qiáng)。故正確答案為B。

4、下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形能夠折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)。A項(xiàng)：不能由展開圖拼合而成，若想拼合，底面（即最后一行的面）須為正方形，排除；B項(xiàng)：可以由展開圖拼合而成，拼合成的圖形為七棱柱，當(dāng)選；C項(xiàng)：不能由展開圖拼合而成，還需要一個(gè)矩形面才能拼合成六棱柱，排除；D項(xiàng)：不能由展開圖拼合而成，還需要一個(gè)矩形面才能拼合成六面體，排除。故正確答案為B。

5、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律無(wú)規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)每幅圖都由許多白圓或黑圓組成，數(shù)元素個(gè)數(shù)。第一行前兩個(gè)圖形相加是8個(gè)白圓，第三個(gè)圖形由6個(gè)白圓、1個(gè)黑圓，推測(cè)1個(gè)黑圓相當(dāng)于2個(gè)白圓，并且只有一個(gè)黑圓，第二行驗(yàn)證符合該規(guī)律，同理，第三行前兩個(gè)圖形相加為9個(gè)，則第三個(gè)圖形應(yīng)有7個(gè)白圓，1個(gè)黑圓，符合規(guī)律的只有C。故正確答案為C。

6、在人一生當(dāng)中，會(huì)不斷對(duì)腦神經(jīng)連接進(jìn)行“優(yōu)化重組”，“修剪”掉多余的連接，以保證有用的連接更加快速通暢。研究人員選取了121名年齡在4-20歲的健康志愿者，利用磁共振技術(shù)，分析了這一年齡段神經(jīng)連接隨著大腦發(fā)育和成熟而發(fā)生的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女性對(duì)腦神經(jīng)連接開始“修剪”的時(shí)間普遍早于男性。因此研究人員認(rèn)為，女性的大腦相比男性大腦更高效。

以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法支持上述結(jié)論？A、學(xué)齡期女孩往往表現(xiàn)出比同齡男孩更好的理解能力和語(yǔ)言能力B、腦神經(jīng)連接“修剪”出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致自閉癥，患病率性別差異顯著C、男孩只能專注于一件工作的時(shí)候，女孩可以同時(shí)處理多項(xiàng)工作D、大腦“修剪”和“重組”之后使得各種認(rèn)知活動(dòng)效率提升很多正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn)：女性的大腦相比男性的大腦更高效

論據(jù)：人腦會(huì)對(duì)腦神經(jīng)進(jìn)行修剪以保證有用的連接更加快速通暢，4-20歲女性對(duì)腦神經(jīng)連接開始修剪的時(shí)間普遍早于男性

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：學(xué)齡期女孩比男孩有更好的理解能力和語(yǔ)言能力說(shuō)明女性大腦比男性大腦更高效，舉例加強(qiáng)論點(diǎn)；

B項(xiàng)：指出修剪出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致的負(fù)面后果（自閉癥），與論點(diǎn)的女性大腦是否更高效無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)：舉例說(shuō)明女性比男性大腦更高效的具體表現(xiàn)，為舉例加強(qiáng)論點(diǎn)；

D項(xiàng)：補(bǔ)充說(shuō)明大腦修剪能提高認(rèn)知活動(dòng)效率，補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)；故正確答案為B。

7、在選購(gòu)地板時(shí)，消費(fèi)都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因?yàn)榈匕宓拇碳ば詺馕稄?qiáng)，往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)，最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費(fèi)者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時(shí)，往往會(huì)拿來(lái)幾種不同的地板，讓有購(gòu)買意向的消費(fèi)者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)：A、氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除氣味外，消費(fèi)者更關(guān)心地板中有機(jī)揮發(fā)物的含量B、事實(shí)上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味C、到目前為止，國(guó)家有關(guān)部門還沒有出臺(tái)香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準(zhǔn)，所謂的“香味”不過(guò)是廠家炒作的概念D、檢驗(yàn)證明，不少?gòu)S商是通過(guò)在地板中添加大量香精等化學(xué)助劑來(lái)達(dá)到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。沒有明顯論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)的有機(jī)揮發(fā)物和C項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)均與香味環(huán)保地板的好壞無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)明都有刺激性氣味，并不能證明香味環(huán)保地板不好，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)，說(shuō)明越香的地板，刺激性氣味越重，對(duì)身體越不好。故正確答案為D。

8、英國(guó)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，人只要在每餐飯前半小時(shí)喝一杯500毫升的水，并堅(jiān)持3個(gè)月，體重就能減輕2至4公斤。研究團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)了84位超重的成人，隨機(jī)分成2組，其中41位被要求在餐前喝500毫升水，另外43位則照常生活。3個(gè)月后，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)三餐前喝水的人，平均體重下降了4.3公斤；而餐前沒喝水的人，平均體重只下降了0.81公斤。研究人員說(shuō)，沒有喝水的那組人，“平均運(yùn)動(dòng)量”比餐前飲水的人更高，這說(shuō)明餐前喝適當(dāng)?shù)乃婺軠p肥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、餐前喝水的那組人同時(shí)也注意控制飲食B、餐前沒喝水的人中有的體重減輕了4公斤C、除了餐前喝水，兩組的其他情況都是一樣的D、餐前沒喝水的人就餐中會(huì)喝更多的湯和飲料正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：餐前喝適當(dāng)?shù)乃軠p肥。論據(jù)：餐前喝水的人比餐前沒喝水的人平均體重下降得要多，且沒有喝水的那組人“平均運(yùn)動(dòng)量”比餐前飲水的人更高。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：說(shuō)明可能有其他原因?qū)е虏颓昂人娜梭w重下降得更多，削弱了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)中說(shuō)的是“平均體重”，個(gè)別人的體重與“平均體重”無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明兩組對(duì)象初始條件一致，可以支持，當(dāng)選；D項(xiàng)：餐前沒喝水的人喝更多的湯和飲料，但是喝更多的湯和飲料并不代表體重一定降得比另一組更少，因?yàn)橛锌赡芄腆w的食物反而吃的少了，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

9、8GG8EG請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、7KK4HKB、4DD4WDC、6EE6EGD、8UUU8Y正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察題干，可以發(fā)現(xiàn)題干中有兩個(gè)數(shù)字相同，第一、四個(gè)字母相同。選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)與題干一致。故正確答案為B。

10、把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、①②④，③⑤⑥B、①⑤⑥，②③④C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形均由5個(gè)小圓和兩個(gè)橢圓構(gòu)成，元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，但無(wú)明顯位置規(guī)律，故考慮功能元素。圖①⑤⑥兩個(gè)橢圓的最大面中的小圓均在最大面的下方位置，圖②③④兩個(gè)橢圓的最大面中的小圓分別在最大面的一上一下位置，如下圖所示：故圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為B。

11、強(qiáng)光照射：視力損傷A、臺(tái)風(fēng)過(guò)境：漁業(yè)停產(chǎn)B、網(wǎng)絡(luò)招聘：業(yè)務(wù)擴(kuò)張C、原油進(jìn)口：能源緊缺D、風(fēng)險(xiǎn)防范：消防演練正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“強(qiáng)光照射”會(huì)導(dǎo)致“視力損傷”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“臺(tái)風(fēng)過(guò)境”會(huì)導(dǎo)致“漁業(yè)停產(chǎn)”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“業(yè)務(wù)擴(kuò)張”會(huì)導(dǎo)致“網(wǎng)絡(luò)招聘”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“能源緊缺”會(huì)導(dǎo)致“原油進(jìn)口”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“風(fēng)險(xiǎn)防范”是“消防演練”的目的，二者為方式與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

12、（

）對(duì)宋朝相對(duì)于（

）對(duì)于漢朝A、岳飛陳勝B、金人匈奴人C、詞《漢書》D、印刷術(shù)萬(wàn)里長(zhǎng)城正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)A項(xiàng)：岳飛是宋朝人，陳勝是秦朝人而非漢朝人，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金人是宋朝的外患，匈奴人是漢朝的外患，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：詞是一類文體，《漢書》是具體的某一本書，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：印刷術(shù)開始于隋唐時(shí)期的雕版印刷，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。長(zhǎng)城始建于周朝，漢朝繼續(xù)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行修建，筑成了一條全程近一萬(wàn)公里的長(zhǎng)城，故稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城。所以應(yīng)該是宋朝的活字印刷與漢朝的萬(wàn)里長(zhǎng)城相對(duì)應(yīng)，而非印刷術(shù)，前后邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。

13、學(xué)校操場(chǎng)有6條環(huán)形跑道，從外向內(nèi)分別為1至6道，王偉、李明、劉平、張強(qiáng)、錢亮、孫新6人分別占據(jù)其中一道。已知：（1）

王偉的兩側(cè)是單數(shù)跑道，張強(qiáng)的兩側(cè)是雙數(shù)跑道；（2）

李明與張強(qiáng)隔著兩個(gè)跑道，錢亮在王偉與李明中間的那個(gè)跑道；（3）

劉平在單數(shù)跑道，孫新在雙數(shù)跑道；（4）

王偉不在第二跑道；（5）

如果張強(qiáng)在第三跑道，那么王偉不在第四跑道。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

A、在劉平和孫新之間隔著4個(gè)跑道B、在錢亮和張強(qiáng)之間隔著2個(gè)跑道C、在錢亮和孫新之間隔著3個(gè)跑道D、在劉平和王偉之間隔著1個(gè)跑道正確答案選項(xiàng)：A解析：六個(gè)人分別占據(jù)六個(gè)跑道中的一道，整理題干給的5個(gè)條件如下：（1）王偉在跑道2或跑道4（跑道6只有一側(cè)是單數(shù)跑道），張強(qiáng)在跑道3或跑道5（跑道1只有一側(cè)是雙數(shù)跑道）；（2）李明與張強(qiáng)隔著兩個(gè)跑道，錢亮在王偉與李明中間的那個(gè)跑道；（3）劉平在單數(shù)跑道，孫新在雙數(shù)跑道；（4）王偉不在跑道2；（5）張強(qiáng)在跑道3→王偉不在跑道4王偉在跑道4→張強(qiáng)不在跑道3；由條件（1）和條件（4）可知，王偉在跑道4，又由條件（5）可知，張強(qiáng)不在跑道3，則張強(qiáng)在跑道5，如圖1所示：由條件（2）李明與張強(qiáng)隔著兩個(gè)跑道可知，李明在跑道2，錢亮在王偉與李明中間的那個(gè)跑道可知錢亮在跑道3，如圖2所示：進(jìn)而由條件（3）可知?jiǎng)⑵皆谂艿?，孫新在跑道6，如圖3所示：A項(xiàng)：劉平和孫新之間隔著4個(gè)跑道，A項(xiàng)正確，當(dāng)選；B項(xiàng)：錢亮和張強(qiáng)之間隔著1個(gè)跑道，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：錢亮和孫新之間隔著2個(gè)跑道，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：劉平和王偉之間隔著2個(gè)跑道，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。

14、決策：執(zhí)行A、組織：監(jiān)督B、計(jì)劃：實(shí)施C、總結(jié)：改進(jìn)D、合同：制定正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩者構(gòu)成倒裝的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，且前者在后者之前完成。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)無(wú)明顯邏輯關(guān)系；B項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系相同，實(shí)施是在計(jì)劃之后完成；C項(xiàng)不構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)中后者是在前者之前完成。故正確答案為B。

15、互動(dòng)式教學(xué)，就是通過(guò)營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過(guò)程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，從而提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。根據(jù)上述定義，以下屬于互動(dòng)式教學(xué)的是：A、某學(xué)院通過(guò)文化講座向外國(guó)留學(xué)生介紹儒家思想B、王老師帶領(lǐng)教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)C、小王覺得自己英語(yǔ)不好，報(bào)名參加課外一對(duì)一輔導(dǎo)D、學(xué)生和老師就某一個(gè)問(wèn)題展開課堂辯論正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)雙方平等、不同觀點(diǎn)碰撞交融、激發(fā)主動(dòng)性、探索性、提高教學(xué)效果第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)講座的方式向?qū)W生介紹儒家思想，只是一個(gè)單方面的介紹和傳授，不能體現(xiàn)出多邊互動(dòng)，教學(xué)雙方也不能平等交流，也無(wú)法使不同的觀點(diǎn)碰撞交融，因此不符合定義，排除；B項(xiàng)：王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂模擬實(shí)驗(yàn)，“帶領(lǐng)”一詞可以看出王老師還是出于一種課堂領(lǐng)導(dǎo)者的位置，那么就無(wú)法達(dá)到教學(xué)雙方平等交流探討，因此不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王自己報(bào)名參加課外輔導(dǎo)，是他自己的個(gè)人行為，不屬于教學(xué)方式，因此不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)生和老師展開課堂辯論，辯論的雙方本身是平等交流的，且辯論的形式有利于不同觀點(diǎn)的碰撞交融，通過(guò)辯論也可以激發(fā)探索性，提高教學(xué)效果，因此符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

16、

寥寥無(wú)幾：屈指可數(shù)A、巧舌如簧：左右逢源B、九牛一毛：微不足道C、五花八門：斑駁陸離D、車水馬龍：門可羅雀正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是近義詞，“寥寥無(wú)幾”和“屈指可數(shù)”均形容人或物少。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A選項(xiàng)“巧舌如簧”意思是舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的音樂，形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，含貶義?！白笥曳暝础痹钢R(shí)廣博，應(yīng)付自如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。

有時(shí)也用來(lái)諷刺為人圓滑，善于投機(jī)；B選項(xiàng)“九牛一毛”比喻極大數(shù)量中極微小的量。“微不足道”是指意義、價(jià)值等小得不值得一提。很容易發(fā)現(xiàn)兩者是近義詞；C選項(xiàng)“五花八門”原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)?，F(xiàn)比喻變化多端或花樣繁多?！鞍唏g陸離”形容色彩繁雜；D選項(xiàng)“車水馬龍”形容車像流水，馬像游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。“門可羅雀”原指門外可張網(wǎng)捕雀。后形容為官者昔日權(quán)勢(shì)熏天，前來(lái)拜訪的賓客甚多，門庭若市；而休官失勢(shì)后，門庭冷落車馬??；或形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況。明顯A、C、D中兩成語(yǔ)間不存在近義詞關(guān)系。故正確答案為B。

17、第三者責(zé)任險(xiǎn)負(fù)責(zé)賠償保險(xiǎn)車輛因意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的直接損失。所謂第三者是指被保險(xiǎn)人及其財(cái)產(chǎn)和保險(xiǎn)車輛上所有人員與財(cái)產(chǎn)以外的他人、他物。所謂“所有人員”指車上的駕駛員和所有乘坐人員，但這些人下車后除駕駛員外，均可視為第三者。根據(jù)以上定義，下列屬于第三者責(zé)任險(xiǎn)賠償范圍的是：A、甲駕駛自己的私人車輛出行，途中車輛發(fā)生故障。甲下車修理，車輛突然向后滑行，甲被車輛軋斷腳掌，本次事故中甲的醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)5000元B、甲駕駛卡車向某市運(yùn)送貨物，由于雪天路滑，在避讓行人時(shí)，發(fā)生了翻車事故。經(jīng)核查，本次事故中車輛損毀及貨物損毀費(fèi)用共計(jì)1.9萬(wàn)元C、甲為某長(zhǎng)途汽車司機(jī)。在車輛行駛過(guò)程中，車廂內(nèi)突然起火。乘客乙被燒傷，財(cái)物被燒光。乙要求甲賠償醫(yī)療費(fèi)用及財(cái)物損毀費(fèi)用共計(jì)1萬(wàn)元D、甲駕駛大巴車送一批游客去參觀名勝古跡。到達(dá)旅游地點(diǎn)，甲倒車時(shí)將在車后繞行的乘客乙撞傷，后乙向甲索賠2萬(wàn)元。正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“第三者”，即“被保險(xiǎn)人及其財(cái)產(chǎn)”、“保險(xiǎn)車輛上的駕駛員和所有乘坐人員，但這些人下車后除駕駛員外，均可視為第三者”、“財(cái)產(chǎn)以外的他人、他物”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的甲雖然下車，但是作為司機(jī)，不符合“第三者”的范圍；B項(xiàng)中甲是司機(jī)不屬于第三者，所以沒有造成第三者的損失；C項(xiàng)中的乙及其財(cái)物都是被保險(xiǎn)車輛上的人和財(cái)物，不屬于第三者范圍；D項(xiàng)表述符合第三者責(zé)任險(xiǎn)定義。故正確答案為D。

18、甲、乙、丙、丁、戊5支球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間互賽一場(chǎng)。循環(huán)賽結(jié)束后，各隊(duì)勝負(fù)情況如下表所示：根據(jù)以上信息，可以推出的是（

）。A、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了丙隊(duì)和戊隊(duì)B、甲隊(duì)負(fù)于丙隊(duì)和戊隊(duì)C、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了戊隊(duì)，但負(fù)于丙隊(duì)D、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了丙隊(duì)，但負(fù)于戊隊(duì)正確答案選項(xiàng)：D解析：循環(huán)賽：N支隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽，每支隊(duì)伍和其他任意隊(duì)伍進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以每支隊(duì)伍需要進(jìn)行N1場(chǎng)比賽；由于每場(chǎng)比賽都是2個(gè)隊(duì)伍共同進(jìn)行，所以總場(chǎng)次應(yīng)該是場(chǎng)。即甲乙丙丁戊5支球隊(duì)每支隊(duì)伍要進(jìn)行4場(chǎng)比賽，總場(chǎng)次是10場(chǎng)，即10勝10負(fù)，每人勝負(fù)場(chǎng)次相加為4場(chǎng)，由此可知，戊勝3負(fù)1；由于戊3勝1負(fù)，丁隊(duì)4勝，可知戊隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了甲乙丙三支隊(duì)伍，據(jù)此排除AC;由乙隊(duì)4負(fù)，丙隊(duì)1勝3負(fù)可知，丙隊(duì)只戰(zhàn)勝了乙隊(duì)，觀察選項(xiàng)BD，均涉及甲，甲2勝2負(fù)，由此可得甲戰(zhàn)勝了乙隊(duì)和丙隊(duì)。故正確答案為D。

19、所有關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都被證明是管理得法的企業(yè)老板；而切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。因此，那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板。為使上述論證成立，必須為真的一項(xiàng)是：A、員工的職業(yè)生涯發(fā)展，是員工個(gè)人發(fā)展中最突出的問(wèn)題B、所有管理得法的企業(yè)老板，都是關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板C、近年來(lái)，員工普遍比較關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展D、員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為加強(qiáng)題型。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板，即：管理得法?注意力放在職業(yè)發(fā)展上。論據(jù)：切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，即：關(guān)心個(gè)人發(fā)展?注意力放在職業(yè)發(fā)展上。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)范圍不同，需要在“管理得法”和“關(guān)心個(gè)人發(fā)展”之間搭橋，加強(qiáng)論證。第三步：逐一翻譯選項(xiàng)，得到答案。B項(xiàng)，管理得法?關(guān)心個(gè)人發(fā)展，在二者之間搭橋，加強(qiáng)了論證。是答案。A、C、D均未涉及到“管理得法”這一問(wèn)題，不能加強(qiáng)論證。故正確答案為B。

20、如圖所示，立方體上疊加圓柱體再打通一個(gè)圓柱孔，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該立體的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：在圖形下面的正方體中選一角，豎直向下可以切出，如圖1所示；B項(xiàng)：無(wú)法切出；C項(xiàng)：在上面的圓柱橫切，可以切出，如圖2所示；D項(xiàng)：在正方體的一個(gè)角斜著切，可以切出，如圖3所示。本題為選非題，故正確答案為B。

21、A、微笑：大笑B、不規(guī)則：規(guī)則C、簡(jiǎn)單：平凡D、僻靜：偏僻正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩詞的含義相同，后者的程度比前者深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為A；B是一對(duì)反義詞；C是近義詞；D沒有明顯的邏輯關(guān)系。故正確答案為A。

22、對(duì)立：和諧A、創(chuàng)新：變革B、依賴：獨(dú)立C、專家：騙子D、準(zhǔn)確：失敗正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，對(duì)立與和諧是反義詞。第二步：判斷各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系，找出與題干邏輯關(guān)系一致的，即為答案。A項(xiàng)，“創(chuàng)新”和“變革”是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致；B項(xiàng)，“依賴”和“獨(dú)立”是反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致；C項(xiàng)，“專家”和“騙子”是反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致；D項(xiàng)，“準(zhǔn)確”和“失敗”沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為B。

23、崎嶇對(duì)于（

），相當(dāng)于（

）對(duì)于悲痛A、平坦；心情B、山路；沉痛C、坦途；歡喜D、坎坷；悲哀正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：崎嶇指山路不平，平坦指沒有高低凹凸（多指地勢(shì)），二者構(gòu)成反義關(guān)系，悲痛是一種心情，二者構(gòu)成種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：崎嶇可以用來(lái)形容山路，沉痛與悲痛都是形容一種難過(guò)的心情，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：崎嶇指山路不平，坦途指平坦的道路，二者構(gòu)成反義關(guān)系，歡喜與悲痛構(gòu)成反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：崎嶇指山路不平，坎坷指地面高低不平，二者構(gòu)成近義關(guān)系，悲哀與悲痛構(gòu)成近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；二級(jí)辨析考慮詞性，崎嶇是形容詞，而C項(xiàng)坦途是名詞，歡喜和悲痛都是形容詞，前后邏輯關(guān)系不一致，代入D項(xiàng)前后都是形容詞，前后邏輯關(guān)系一致。故正確答案為D。

24、一項(xiàng)研究顯示，肥胖者參加體育鍛煉的周平均量，只占正常體重者的，而肥胖者的食物攝入的周平均量，基本與正常體重者持平，由此得出結(jié)論，導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物。以下哪項(xiàng)如果為真最能削弱上述論證？A、體育鍛煉通常會(huì)刺激食欲，從而使肥胖者增加食物攝入量B、有些肥胖者體育鍛煉的平均量要大于正常體重者C、肥胖者由于體重的負(fù)擔(dān)，不樂意參加體育鍛煉D、肥胖者的食物攝入平均量和正常體重者基本持平，但肥胖者中有人在節(jié)食正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物。論據(jù)：肥胖者參加體育鍛煉的周平均量，只占正常體重者的，而肥胖者的食物攝入的周平均量，基本與正常體重者持平。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物，該項(xiàng)說(shuō)的是體育鍛煉會(huì)使肥胖者增加食物攝入量，話題不一致，排除；B項(xiàng)：有些肥胖者體育鍛煉的平均量要大于正常體重者，舉例說(shuō)明缺乏鍛煉不是導(dǎo)致肥胖的主要原因，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：肥胖者由于體重的負(fù)擔(dān)，不樂意參加體育鍛煉，說(shuō)明了缺乏鍛煉正是導(dǎo)致肥胖的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是部分肥胖者節(jié)食，而論點(diǎn)討論的是導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物，話題不一致，排除。故正確答案為B。

25、發(fā)酵乳制品因?yàn)槠湄S富的營(yíng)養(yǎng)和益生菌含量，給人們帶來(lái)了廣泛的健康益處，比如，益生菌中最突出的乳酸桿菌和雙歧桿菌能夠減少病理改變，刺激粘膜免疫與炎癥介質(zhì)相互作用和增強(qiáng)免疫系統(tǒng)。最近，有科學(xué)家通過(guò)對(duì)190多萬(wàn)人的研究得出，發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A、目前國(guó)內(nèi)未有此類明確的專業(yè)報(bào)道B、發(fā)酵物產(chǎn)生的益生菌都是對(duì)身體有益的C、喝酸奶能夠降低19%的腫瘤發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，此說(shuō)法受到權(quán)威專家的認(rèn)可D、發(fā)酵乳制品中的益生菌可以維持腸道穩(wěn)態(tài)并發(fā)揮潛在的抗癌作用正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，可以通過(guò)解釋原因或舉例進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是目前未有此類明確的專業(yè)報(bào)道，沒有說(shuō)明發(fā)酵乳制品是否能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是發(fā)酵物產(chǎn)生的益生菌都是對(duì)身體有益的，而論點(diǎn)在說(shuō)發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)身體有益是否就能降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)并不明確，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是喝酸奶能夠降低的腫瘤發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，酸奶屬于發(fā)酵乳制品，舉例補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是發(fā)酵乳制品中的益生菌可以維持腸道穩(wěn)態(tài)并發(fā)揮潛在的抗癌作用，解釋了為什么發(fā)酵乳制品能夠降低腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，解釋原因補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)是舉例，D項(xiàng)是解釋原因，解釋原因的加強(qiáng)力度大于舉例，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。

26、右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是左側(cè)圖形的展開的展開圖，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察面與面之間的關(guān)系，選項(xiàng)中三個(gè)具有直線的面分布較為分散，圖形關(guān)系較難判斷，先對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行變形以便我們觀察。如下圖所示，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行變形。A項(xiàng)：經(jīng)過(guò)變形，如圖：原圖中有123條橫線的面連起來(lái)畫時(shí)針為為順時(shí)針如圖：，選項(xiàng)A中為逆時(shí)針順序，排除；B項(xiàng)：經(jīng)過(guò)變形，如圖：，原圖中1條橫線的面與2條橫線的面直線相互垂直，而選項(xiàng)B中直線平行，排除；C項(xiàng)：經(jīng)過(guò)變形，如圖：，原圖中1條橫線的面與2條橫線的面直線相互垂直，而選項(xiàng)C中直線平行，排除；D項(xiàng)：經(jīng)過(guò)變形，如圖：，選項(xiàng)中有123條橫線的面連起來(lái)畫時(shí)針為順時(shí)針與原圖一致，3個(gè)面上的直線之間互相垂直，與題干一致，符合；故正確答案為D。

27、①物業(yè)多次維修

②購(gòu)買新房

③要求物業(yè)賠償④泡壞家具

⑤新房漏雨

A、②⑤④①③B、③②⑤④①C、②④①③⑤D、④①③②⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：購(gòu)買新房后，房子才會(huì)漏雨，泡壞家具又是因?yàn)槁┯?，所以才?huì)有多次維修，因?yàn)榉课葙|(zhì)量問(wèn)題，業(yè)主才會(huì)要求物業(yè)賠償。故正確答案為A。

28、增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A、石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)B、風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C、白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果D、赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，共用時(shí)赤霉素可抑制生長(zhǎng)素的氧化過(guò)程從而提高生長(zhǎng)素的含量正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟煞N或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”、“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果，不清楚是否大于單獨(dú)使用的效果，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：共用赤霉素和生長(zhǎng)素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”，共用能夠提高生長(zhǎng)素的含量，符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

29、真理的內(nèi)容是客觀的，所以客觀的事物即真理。（

）正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，它反映的內(nèi)容是客觀的、真實(shí)的，但真理屬于認(rèn)識(shí)范疇，其在形式上是主觀的。因此不能說(shuō)客觀的事物就是真理。故表述錯(cuò)誤。

30、飛機(jī)：天空A、樹木：樹葉B、電流：電線C、鐘表：指針D、歷史：史記正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是事物與出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)兩詞為組成關(guān)系；B項(xiàng)兩詞為事物與其出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)；C為組成關(guān)系；D為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。故正確答案為B。

31、人們通過(guò)同位素測(cè)定法可以準(zhǔn)確地得到地球的絕對(duì)年齡。很早以來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)巖石中放射性同位素都會(huì)自動(dòng)并以不變的速率逐漸衰變?yōu)榉欠派湫缘淖芋w同位素，同時(shí)釋放出能量。只要溫度、壓力等因素不變，人們就可以獲得準(zhǔn)確的數(shù)值。當(dāng)然，這種方法也有缺點(diǎn)，在進(jìn)行同位素年齡測(cè)定時(shí)，所選取的樣品很難消除后期熱變質(zhì)作用的影響，如果樣品是遭受過(guò)風(fēng)化的巖石，與母巖的性質(zhì)更是相差基遠(yuǎn)，所得到的決定年齡值往往不能代表巖層的真正年齡。從這段文字可以推出：A、同位素測(cè)定法依然是目前測(cè)定巖層年齡的唯一可依賴的較精確的方法B、要想通過(guò)同位素測(cè)定法得到一個(gè)地區(qū)準(zhǔn)確的地質(zhì)年代，精確的取樣是關(guān)鍵之一C、同位素測(cè)定法只適合于一些地質(zhì)年代里變化劇烈因而存在著大量放射性元素的巖層D、人類掌握的知識(shí)總是有限的，科學(xué)測(cè)量結(jié)果也不一定可信正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系。第一句說(shuō)同位素測(cè)定可準(zhǔn)確得到地球絕對(duì)年齡。第二句說(shuō)巖石中放射性同位素都會(huì)變?yōu)榉欠派湫酝凰?，同時(shí)釋出能量。第三句說(shuō)只要溫度、壓力等因素不變，就可獲得準(zhǔn)確的數(shù)值。第四句說(shuō)同位素測(cè)定法的缺點(diǎn)。第二步：判斷整體關(guān)系。題干解釋了同位素測(cè)定法的原理以及這種方法的缺點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)“唯一可依賴的較精確的方法”在題干中并未涉及到，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)由第三句“只要溫度、壓力等因素不變，就可獲得準(zhǔn)確的數(shù)值”可知取樣時(shí)有條件限制，而且限制越嚴(yán)數(shù)值越準(zhǔn)確，由此可見精確取樣的重要性，B正確；C項(xiàng)說(shuō)該方法“只適合于一些地質(zhì)年代里變化劇烈因而存在著大量放射性元素的巖層”，而題干中并沒有體現(xiàn)這種方法的適用范圍，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)說(shuō)“結(jié)果不一定可信”，這與題干的觀點(diǎn)完全不同，D錯(cuò)誤。故正確答案為B。

32、義務(wù)警員：警察A、小偷：扒手B、踏板：自行車C、肖像：裝飾D、刑罰：死刑正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。義務(wù)警員屬于警察，兩者屬于包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：扒手是小偷的別稱，兩者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：踏板屬于自行車的一部分，兩者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：肖像和裝飾之間無(wú)必然邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：死刑是刑法的一種，但兩者順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

33、系譜是指根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：A、李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來(lái)的發(fā)展和變遷B、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類起源于非洲，并逐步遷移到世界各地C、在自然界，人類與多種動(dòng)植物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至D、魚類演化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥類，哺乳類中的一支發(fā)展為高等智慧生物正確答案選項(xiàng)：D解析：題干中系譜的定義要點(diǎn)：各類生物；進(jìn)化歷程。A選項(xiàng)：李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來(lái)的發(fā)展和變遷，只涉及人類，不符合題干系譜定義；B選項(xiàng)：只有進(jìn)化歷程，不涉及各類生物，不符合題干系譜定義；C選項(xiàng)：涉及各類生物，但沒有進(jìn)化歷程，不符合題干系譜定義；D選項(xiàng)：滿足題干中系譜的兩個(gè)定義要點(diǎn)，符合題干系譜定義。故正確答案為D。

34、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一組圖形中的兩個(gè)白球在九宮格外圈整體順時(shí)針平移2格，而兩個(gè)“十字”在九宮格外圈整體順/逆時(shí)針平移4格。第二組圖形應(yīng)遵循同樣規(guī)律，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

35、植物：授粉：結(jié)果A、米酒：發(fā)酵：保鮮B、綠茶：采摘：加工C、燈絲：導(dǎo)電：發(fā)光D、石油：加熱：沉積正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞構(gòu)成因果關(guān)系，“植物”經(jīng)過(guò)“授粉”才能“結(jié)果”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與之邏輯關(guān)系一致，“燈絲”通過(guò)“導(dǎo)電”才能“發(fā)光”，是答案。A、B兩項(xiàng)中三詞都只包含時(shí)間上的邏輯關(guān)系，但沒有因果聯(lián)系；D項(xiàng)中沒有明顯的邏輯關(guān)系。故正確答案為C。

36、意境，是指抒情作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)，及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間，是文學(xué)形象的高級(jí)形態(tài)之一。根據(jù)上述定義，下列屬于意境的是：A、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君B、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人C、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮D、前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。意境的關(guān)鍵詞：題中描述虛實(shí)相生、情景交融。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)都是情，沒有在景中烘托情緒。故都沒有體現(xiàn)出虛實(shí)相生；D項(xiàng)《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩(shī)人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩(shī)通過(guò)描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情。故正確答案為D。

37、在過(guò)去五年中，某地所有家庭所購(gòu)買衣服的平均價(jià)格增長(zhǎng)了50%，但在平均家庭消費(fèi)支出中，購(gòu)買衣服支出所占比例沒發(fā)生變化，因此，所有家庭的平均消費(fèi)支出在這五年中也增長(zhǎng)了50%。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A、在這五年中，所有家庭在購(gòu)買衣服上的平均花費(fèi)沒有變化B、在這五年中，所有家庭所購(gòu)衣服的平均數(shù)量沒有變化C、在這五年中，該地的家庭數(shù)量增加了50%D、在這五年中，該地所有家庭用于購(gòu)買衣服的支出總和增長(zhǎng)了50%正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：家庭的平均消費(fèi)支出增長(zhǎng)了50%。論據(jù)：購(gòu)買衣服的平均價(jià)格增長(zhǎng)了50%，而購(gòu)買衣服平均支出占消費(fèi)支出的比例不變。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：購(gòu)買衣服的平均花費(fèi)沒有變化，而論據(jù)說(shuō)購(gòu)買衣服平均支出占消費(fèi)支出的比例不變，則消費(fèi)支出應(yīng)該保持不變，削弱論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：所購(gòu)衣服平均數(shù)量不變?yōu)檠a(bǔ)充新論據(jù)，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)：家庭數(shù)量與題干無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：購(gòu)買衣服的支出總和與題干無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。

38、課間休息時(shí)，一位同學(xué)幫老師擦了黑板，老師回到教室后詢問(wèn)是誰(shuí)擦的黑板。他問(wèn)了四位同學(xué)，得到以下回答：（1）或者班長(zhǎng)擦了，或者學(xué)習(xí)委員擦了（2）如果紀(jì)律委員沒擦，那么班長(zhǎng)也沒擦（3）如果衛(wèi)生委員沒擦，那么班長(zhǎng)擦了（4）班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都沒擦實(shí)際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此可以推出擦黑板的是：A、紀(jì)律委員B、學(xué)習(xí)委員C、衛(wèi)生委員D、班長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：整理題干信息①

班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員②

-紀(jì)律委員→-班長(zhǎng)③

-衛(wèi)生委員→班長(zhǎng)④

-班長(zhǎng)且-學(xué)習(xí)委員第二步：分析題干由提問(wèn)可知，本題為真假推理，先找矛盾關(guān)系，①和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，結(jié)合提問(wèn)，只有一句為假，說(shuō)明②③為真，對(duì)條件②進(jìn)行逆否等價(jià)可知：班長(zhǎng)→紀(jì)律委員，假設(shè)班長(zhǎng)擦了黑板，則紀(jì)律委員也擦了黑板，不符合題干中的只有一位同學(xué)擦了黑板，故班長(zhǎng)沒有擦黑板，對(duì)③進(jìn)行逆否等價(jià)，可知：-班長(zhǎng)→衛(wèi)生委員，故班長(zhǎng)沒有擦黑板，可以推出衛(wèi)生委員擦了黑板。故正確答案為C。

39、堤壩∶洪水A、水∶火B(yǎng)、抑制∶情感C、軍人∶戰(zhàn)爭(zhēng)D、食物∶饑餓正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且前者與后者是作用與被作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“堤壩”用來(lái)阻攔“洪水”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，D中“食物”用來(lái)解除“饑餓”；A是反義詞；B和C雖是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但均不符合作用與被作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為D。

40、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。題干中每一行前兩個(gè)圖形封閉空間數(shù)之和為第三個(gè)圖形封閉空間數(shù)。第一行圖形封閉空間數(shù)規(guī)律為2+1=3；第二行為2+2=4；故第三行所求圖形封閉空間數(shù)為4+3=7。選項(xiàng)B為封閉空間數(shù)為7。故正確答案為B。

41、一圓錐臺(tái)如下圖所示，從正中心挖掉一個(gè)小圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該圓錐臺(tái)的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從圖形腰部向下底面斜切即可得到，能切出，排除；B項(xiàng)：沿圖形水平方向切出即可得到，能切出，排除；C項(xiàng)：從圖形正中間豎直向下切即可得到，能切出，排除；D項(xiàng)：圖形中間有從上底面到下底面的空心圓錐，無(wú)法切出整圓，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。注：A項(xiàng)截面半圓頂上有尖確實(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，但從題干特征來(lái)看，最底面的直虛線是為了說(shuō)明中間的空心圓錐是到底的，所以D項(xiàng)的整圓一定切不出，對(duì)比擇優(yōu)，粉筆更傾向截不出的是D項(xiàng)截面。

42、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，常食用人類食物的熊冬眠時(shí)間會(huì)明顯縮短，最多時(shí)可達(dá)50天，這些熊與保持天然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少。因此有人推測(cè)：經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會(huì)隨之縮短。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是：A、一般來(lái)說(shuō)，癌細(xì)胞內(nèi)的染色體端粒的長(zhǎng)度可以長(zhǎng)時(shí)間保持不變B、當(dāng)動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞端粒數(shù)量顯著減少后，染色體也會(huì)變得不穩(wěn)定C、端粒減少后，動(dòng)物機(jī)體內(nèi)細(xì)胞老化、受損的速度更快，衰老進(jìn)程加劇D、冬眠時(shí)間縮短后，熊類在冬季變得更為活躍，但其繁衍能力卻日趨下降正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會(huì)隨之縮短。論據(jù)：常食用人類食物的熊冬眠時(shí)間會(huì)明顯縮短，最多時(shí)可達(dá)50天，這些熊與保持天然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少。本題的論點(diǎn)說(shuō)的是經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會(huì)隨之縮短，而論據(jù)說(shuō)的是熊冬眠時(shí)間減少和染色體端粒減少，二者話題不一致，且提問(wèn)方式為“需要補(bǔ)充的前提”，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是癌細(xì)胞內(nèi)的染色體端粒的長(zhǎng)度，題干說(shuō)的是染色體端粒的數(shù)量，與題干討論的話題不一致，因此屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：討論的是細(xì)胞端粒數(shù)量，題干說(shuō)的是染色體端粒的數(shù)量，與題干討論的話題不一致，因此屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明端粒減少會(huì)加速熊的衰老進(jìn)程，因此熊的壽命會(huì)縮短，在端粒減少與縮短壽命之間建立聯(lián)系，因此該項(xiàng)屬于搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：說(shuō)的是冬眠時(shí)間減少對(duì)其繁衍能力的影響，未提及對(duì)壽命的影響，因此該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

43、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①②⑤，③④⑥C、①②③，④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①為“日”字的變形圖，圖⑤為多圓相交，考慮筆畫數(shù)。圖①②⑤的奇點(diǎn)數(shù)都是2，為一筆畫圖形，圖③④⑥的奇點(diǎn)數(shù)都是4，為兩筆畫圖形。即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為B。

44、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。橫向觀察發(fā)現(xiàn)“○”繞著三角形的邊逆時(shí)針每次移動(dòng)一條邊，因此問(wèn)號(hào)處的“○”應(yīng)在三角形下面的那條邊上，排除C、D兩項(xiàng)，觀察A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，“○”所處的位置不同，一個(gè)在三角形外部，一個(gè)在三角形內(nèi)部，因此應(yīng)考慮兩個(gè)元素之間的位置關(guān)系。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)前兩行中都有兩個(gè)圖形“○”位于三角形內(nèi)部，一個(gè)圖形“○”位于三角形外部，因此問(wèn)號(hào)處的“○”應(yīng)于三角形的內(nèi)部，排除A選項(xiàng)。故正確答案為B。

45、今天的美國(guó)人比1965年美國(guó)人運(yùn)動(dòng)量減少了32%，預(yù)計(jì)到2030年將減少46%；在中國(guó)，與1991年相比，人們運(yùn)動(dòng)量減少45%，預(yù)計(jì)到2030年將減少51%。缺少運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)全球性問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)：A、其他國(guó)家人們的運(yùn)動(dòng)量情況和中國(guó)、美國(guó)大致相同B、人們保持健康的方式日益多樣化，已不僅局限于運(yùn)動(dòng)C、中國(guó)和美國(guó)都是運(yùn)動(dòng)量缺乏這一問(wèn)題較為嚴(yán)重的國(guó)家D、在運(yùn)動(dòng)量方面，中國(guó)和美國(guó)分別是亞洲和美洲最有代表性的國(guó)家正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺少運(yùn)動(dòng)已成為一個(gè)全球性問(wèn)題。論據(jù)：美國(guó)人、中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)量都在大幅下降。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是全球，論據(jù)只提及中國(guó)和美國(guó)，論點(diǎn)和論據(jù)所述對(duì)象不一致，故可以考慮搭橋加強(qiáng)論證。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明其他國(guó)家人們運(yùn)動(dòng)量與中國(guó)、美國(guó)大致相同，所以中國(guó)、美國(guó)的情況可以代表全球，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行了搭橋，加強(qiáng)了論證，為正確選項(xiàng)；B項(xiàng)：涉及的是健康問(wèn)題，論點(diǎn)只討論運(yùn)動(dòng)量問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：說(shuō)明中國(guó)、美國(guó)都是問(wèn)題較嚴(yán)重的國(guó)家，所以這兩個(gè)國(guó)家無(wú)法代表全球，進(jìn)行了不搭橋，削弱了論證；D項(xiàng)：說(shuō)明中國(guó)和美國(guó)分別可以代表亞洲和美洲，但亞洲和美洲同樣不能代表全球，雖然有加強(qiáng)效果，但極弱，排除。故正確答案為A