小學(xué)高年級(jí)課后服務(wù)scratch3.0編程ppt二階課程項(xiàng)目5水果連連看第3節(jié)一個(gè)拐點(diǎn)相連

水果連連看一個(gè)拐點(diǎn)相連角色數(shù)目水平和垂直檢測(cè)思考與拓展一個(gè)拐點(diǎn)相連一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)總結(jié)與鞏固水平和垂直檢測(cè)1水平和垂直檢測(cè)否是造型相同？水平相連？垂直相連？取消選擇消除消除是是否否連續(xù)選擇兩個(gè)方塊檢測(cè)過(guò)程檢測(cè)水果方塊能否水平相連或垂直相連的過(guò)程是什么水平相連：

①判斷是否位于同一行②檢測(cè)是否相鄰③檢測(cè)兩個(gè)方塊中間是否有其他方塊垂直相連：

①判斷是否位于同一列②檢測(cè)是否相鄰③檢測(cè)兩個(gè)方塊中間是否有其他方塊計(jì)算行列數(shù)如何計(jì)算行數(shù)和列數(shù)計(jì)算行（列）數(shù)是否在同一行（列）行數(shù)=向上取整（克隆體序號(hào)/6）3/6=0.5→1；15/6=2.5→3；21/6=3.5→4列數(shù)=克隆體序號(hào)/6的余數(shù)

4÷6=0..4；7÷6=1..1;23÷6=3...5是否相鄰如何判斷方塊是否相鄰水平相鄰：方塊間的序號(hào)差為1垂直相鄰：方塊間的序號(hào)差為6能否相連temp+序號(hào)差temp=max?temp=min+序號(hào)差可以消除停止檢測(cè)是是否否造型編號(hào)的第temp項(xiàng)=0如何判斷方塊能否水平（垂真）相連水平相連：序號(hào)差為1垂直相連：序號(hào)差為6水平檢測(cè)垂直檢測(cè)一個(gè)拐點(diǎn)相連2一個(gè)拐點(diǎn)是否水平相連？垂直相連？一個(gè)拐點(diǎn)？消除消除消除是是否否一個(gè)拐點(diǎn)：連接兩個(gè)方塊的線條只轉(zhuǎn)了一次彎，只有一個(gè)拐點(diǎn)存在一個(gè)拐點(diǎn)被選中的方塊可以用有一個(gè)拐點(diǎn)的線條相連時(shí)，拐點(diǎn)和它們的位置關(guān)系是？一個(gè)拐點(diǎn)拐點(diǎn)和其中一個(gè)方塊在同一行，和另外一個(gè)方塊在同一列拐點(diǎn)和min同行，和max同列拐點(diǎn)和max同行，和min同列拐點(diǎn)和min水平相連，和max垂直相連拐點(diǎn)和max水平相連，和min垂直相連拐點(diǎn)處沒(méi)有方塊→對(duì)應(yīng)的“造型編號(hào)”列表項(xiàng)為0minmaxminmaxminmaxminmax檢測(cè)過(guò)程①比較被選中的方塊的序號(hào)，確定min和max第一種情況——和min同行，和max同列：②求拐點(diǎn)的序號(hào)：根據(jù)min的行數(shù)和max的列數(shù)③拐點(diǎn)序號(hào)對(duì)應(yīng)的“造型編號(hào)”的列表項(xiàng)為0？④拐點(diǎn)和min水平相連？⑤拐點(diǎn)和max垂直相連？可以消除是是檢測(cè)結(jié)果=0是是第二種情況——和max同行，和min同列：一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)3任務(wù)四任務(wù)四：檢測(cè)被選中的兩個(gè)水果方塊能否用有一個(gè)拐點(diǎn)的線條相連開(kāi)始檢測(cè)比較大小確定變量“min”和“max”的值，根據(jù)min和max計(jì)算有可能是拐點(diǎn)的位置計(jì)算拐點(diǎn)位置123456123456如何使用行/列數(shù)計(jì)算位置序號(hào)序號(hào)=（行數(shù)-1）×6+列數(shù)前幾行的總個(gè)數(shù)這一行的個(gè)數(shù)例：第3行第4列

（3-1）×6+4=16計(jì)算拐點(diǎn)位置minmaxminmax和min同行，和max同列計(jì)算行數(shù)：計(jì)算列數(shù)：計(jì)算時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？max位于最后一列→max除以6的余數(shù)為0正確的列數(shù)應(yīng)該是6此時(shí)，序號(hào)=行數(shù)×6計(jì)算拐點(diǎn)位置是否編程任務(wù)試一試：編寫程序，完成被選中方塊序號(hào)的大小比較，以及第一種情況下的拐點(diǎn)序號(hào)計(jì)算注意：計(jì)算拐點(diǎn)序號(hào)時(shí)，運(yùn)算積木的嵌套關(guān)系拐點(diǎn)序號(hào)計(jì)算Step1:比較被選中方塊的序號(hào)大小，計(jì)算拐點(diǎn)序號(hào)拐點(diǎn)是否為空判斷求出的位置序號(hào)處能否作為拐點(diǎn)：此處沒(méi)有方塊時(shí)才可以作為拐點(diǎn)生成線條兩個(gè)水果方塊能夠消除的條件：能夠水平相連能夠垂直相連①位置序號(hào)處沒(méi)有方塊→可以作為拐點(diǎn)②拐點(diǎn)和min水平相連③拐點(diǎn)和max垂直相連進(jìn)一步檢測(cè)拐點(diǎn)序號(hào)處沒(méi)有方塊？是和min水平相連？和max垂直相連？消除是是一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)拐點(diǎn)序號(hào)處沒(méi)有方塊水平檢測(cè)拐點(diǎn)和min拐點(diǎn)和min水平相連時(shí)，垂直檢測(cè)拐點(diǎn)和max為什么無(wú)法消除檢測(cè)過(guò)程max不再是被選中的方塊的序號(hào)選擇1：拐點(diǎn)序號(hào)選擇2：min比較過(guò)程中變量min和max的值發(fā)生變化檢測(cè)過(guò)程選擇1：26選擇2：33min=26max=33拐點(diǎn)序號(hào)：27min:26拐點(diǎn)序號(hào)：27273326檢測(cè)過(guò)程選擇1：27選擇2：26min=26max=27拐點(diǎn)序號(hào)：27max:27一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)Step2:檢測(cè)兩個(gè)被選中方塊之間能否連接線條重新比較兩個(gè)被選中方塊的序號(hào)大小，確定max第二種情況能夠消除方塊？假設(shè)拐點(diǎn)和max同行，和min同列否假設(shè)拐點(diǎn)和min同行，和max同列能夠消除方塊？是否消除是消除第二種情況如果那么，檢測(cè)第二種情況能否消除被選中的方塊①比較被選中方塊的序號(hào)大小②確定可以作為拐點(diǎn)的位置的序號(hào)③判斷拐點(diǎn)序號(hào)處是否有方塊，能否作為拐點(diǎn)④拐點(diǎn)和max進(jìn)行水平檢測(cè)⑤水平檢測(cè)成立后，拐點(diǎn)和min進(jìn)行垂直檢測(cè)編程任務(wù)試一試：繼續(xù)編寫程序，完成第二種情況下的拐點(diǎn)檢測(cè)提示：可以復(fù)制腳本后修改參數(shù)一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)Step3:檢測(cè)第二種情況下兩個(gè)被選中方塊之間能否連接線條程序梳理1.進(jìn)行一個(gè)拐點(diǎn)檢測(cè)的流程是什么？2.如何根據(jù)行列數(shù)計(jì)算方塊的序號(hào)？3.在進(jìn)行和拐點(diǎn)之間的水平檢測(cè)之后，垂直檢測(cè)之前，需要進(jìn)行什么操作？①計(jì)算可能的拐點(diǎn)位置②判斷拐點(diǎn)處有沒(méi)有方塊③進(jìn)行水平檢測(cè)和垂直檢測(cè)在最后一列：序號(hào)=行數(shù)×6不在最后一列：序號(hào)=（行數(shù)-1）×6+列數(shù)需要重新比較兩個(gè)被選中方塊的序號(hào)大小，調(diào)整變量“min”