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第頁共頁幼兒園中班健康活動教案詳案《有用的耳朵》教案名稱：有用的耳朵適用年齡：幼兒園中班活動時間：20分鐘教學目標：1.認識耳朵是我們聽到聲音的器官。2.培養(yǎng)幼兒對身體器官的認識和保護意識。3.提高幼兒的聽力和觀察能力。教學準備：1.玩具、圖片等用于活動的教具。2.繪本《小貓鉆進耳朵里》等故事書。3.音樂播放器。教學步驟：引入活動（5分鐘）：1.師：“同學們，你們好！今天我們要進行一項有趣的活動，這是關于我們身體上一個特殊的器官——耳朵?！?.引導幼兒觸摸自己的耳朵，詢問：“你們知道耳朵是用來做什么的嗎？”3.向幼兒解釋：耳朵是我們聽到聲音的器官，它讓我們能夠聽到各種各樣的聲音，比如人的聲音、小鳥的叫聲等等?；顒诱归_（10分鐘）：1.師：“接下來，我們一起看看這本書吧！”出示繪本《小貓鉆進耳朵里》，師讀故事內容，并配以圖片講解。2.引導幼兒討論：“小貓為什么會鉆進耳朵里？我們的耳朵應該保持干凈嗎？”3.師提醒幼兒耳朵的保護方法：“我們要注意保護好我們的耳朵，不要亂揉耳朵，也不要讓任何東西進入耳朵里。”互動游戲（5分鐘）：1.引導幼兒分為幾組，給每組準備一些玩具，如撥浪鼓、手搖鈴等，要求每組選擇一位幼兒搖動玩具，其他組員通過“聽”的方式猜出所搖動的玩具是什么。2.師鼓勵幼兒傾聽，發(fā)現聲音中的細微差別，并表揚猜對的幼兒?？偨Y活動（5分鐘）：1.師：“同學們，今天我們學習了耳朵是我們身體上用來聽聲音的器官，也學習了如何保護好我們的耳朵。”2.師向幼兒提問：“你們還記得耳朵的保護方法嗎？”3.對參與活動的幼兒給予表揚和鼓勵，強調保護耳朵的重要性。延伸活動：1.觀察音樂舞蹈表演，引導幼兒通過觀察和聽覺感知欣賞音樂。2.開展一次耳朵保護主題的手工活動，幼兒使用紙板等材料制作耳朵，用來強調保護耳朵的重要性。教學反思：本節(jié)課以故事和互動游戲的方式引導幼兒認識耳朵，加深對耳朵的理解和保護意識。通過觀察和聽覺感知，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和音感。同時，本節(jié)課以幼兒的興趣和動手能力為出發(fā)點，引導幼兒積極參與，提高課

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