幼兒園副園長個人工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園副園長個人工作計劃【三篇】【篇一】幼兒園副園長個人工作方案

一，指導(dǎo)思想

平安是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);老師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二，目標要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2，運用鯰魚效應(yīng)，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿足。

3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進行老師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。4，對家進步行宣揚指導(dǎo)，關(guān)心家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作要點1，9月12月將有6個學(xué)校班到幼兒園上課，平安工作難度增加。要加大平安工作力度。2，本學(xué)年將于11月迎接市關(guān)于幼兒園辦學(xué)行為狀況審查;3，，爭取推出1-2名簡陽市保教能手;5，接受市級文明園所的驗收;

6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習慣;

7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能進展;

8，加強平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。四，工作策略

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與敏捷并重。工作要求:對孩子急躁，細心;對家長熱忱，真誠。工作原則:愛校，愛園，團結(jié)，奮進。五，總體思路與措施

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng);

深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織;扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式進展。

(一)，加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)

1，強化平安意識與規(guī)范平安行為，完善《幼兒園平安公約》。定期組織老師聽有關(guān)平安講座并進行演習訓(xùn)練。

2，依據(jù)幼兒教育進展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的勝利閱歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3，加強保教工作的規(guī)范化管理，依據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)討論，常規(guī)檢查，幼兒進展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，老師和生活老師的職責，按制度操作，照法規(guī)辦事。

4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5，強化勞動紀律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有方案地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，使老師具有緊迫感，仔細，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織

1，加強理論學(xué)習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和進展趨勢，在與時俱進的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)詳細工作。

2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習活動，提高業(yè)務(wù)力量。

3，有方案地培育青年老師，給她們壓擔子，熬煉力量，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干老師。

(1)，開展一幫一師徒結(jié)對幫教活動，期末展現(xiàn)評比。

(2)，針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。

(3)，請專家對青年老師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

(4)，多聽青年老師的隨堂課，多詳細指導(dǎo)。

(5)，自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和溝通共享。

(6)，供應(yīng)外出學(xué)習的機會，要求在別人的研討中樂觀發(fā)言和熬煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

三，扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式進展

1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的溝通過程中，努力營造健康，文明，溫馨，歡樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長的看法和建議，重視每一個家長的看法，盡力滿意家長的合理要求，對不能滿意的肯定要急躁細致解釋和疏導(dǎo)。

3，通過有方案地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣揚欄等形式向家長宣揚幼兒教育理論，關(guān)心他們樹立科學(xué)的教育觀念，把握正確的教育方法。

4，提倡家園合作，依據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的進展服務(wù)。

四，逐步豐富幼兒園設(shè)施

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等。

3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使老師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4，為給幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

五，各月工作重點

(一)八月份主要工作支配幼兒園：

召開全園老師及家長會，宣布新的學(xué)期方案與實施要點，爭論全園大事。

出板報，宣揚欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作方案，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣揚畫:慶賀小伴侶升班，歡迎新小伴侶來園等內(nèi)容。

制訂各級各類方案。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等)工作方案在28日前完成，上交園長室。編印好幼兒入園手冊。

教育教學(xué)：

各班老師依據(jù)全園工作方案，結(jié)合本班實際狀況，制定班級工作方案與第一階段具體工作方案。

考慮到開學(xué)后可能消失的狀況，有重點地進行家訪。依據(jù)教學(xué)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性熟悉閱歷積累。

衛(wèi)生保健，保育：

依據(jù)幼兒伙食狀況，分析幼兒養(yǎng)分供應(yīng)和伙食費收支狀況，需調(diào)整改進的提出實施看法。觀看，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病，治病工作。把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。制定全年度財政收支預(yù)算。對大型玩具進行檢修。

(二)九月份主要工作支配幼兒園：

1，連續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。

2，結(jié)合老師節(jié)，國慶等節(jié)日開展夸老師，愛祖國等系列活動，對幼兒進行愛國教育。

3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛自然，喜愛生活的情感，培育健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。

5，平安培訓(xùn)，地震演習訓(xùn)練。教育教學(xué)：編排課間操。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動操作展現(xiàn)及特色教育理念研討

衛(wèi)生保健，保育：

完善衛(wèi)生平安制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，供應(yīng)數(shù)據(jù)，有效使伙食更加符合孩子生長要求。組織生活老師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分。

預(yù)防秋季傳染病，特殊是留意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤：

置好教學(xué)，生活用具。

作好復(fù)印等后勤服務(wù)工作。進行各種玩具的平安檢查，準時修理。

(三)十月份主要工作支配

幼兒園：

連續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。

結(jié)合豐收的秋天樂觀開展環(huán)境教育主題活動，開展郊游游活動。

教育教學(xué)：

1，家長開放日活動。(10月10日)

2，開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習型組織。

3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

4，開展各種形式的學(xué)習溝通活動，讓老師們走出去，專家走進來，并進行活動的觀摩和評析，讓老師們在實踐中學(xué)會反思，學(xué)會總結(jié)。

5，師徒結(jié)對工作按方案進行。

衛(wèi)生保健：

1，家長問卷，推舉幼兒寵愛的菜肴。

2，幫助做好食堂級檢查的各項預(yù)備工作。

3，組織保育員相互參觀學(xué)習，探討保育工作措施。

后勤：

為教學(xué)提前預(yù)備所需物品(包括選購與復(fù)印等)。

對庫房庫存物品與選購物品準時進行清點與整理。

(四)十一月份主要工作支配幼兒園：

1，連續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培育工作。

2，抓住農(nóng)忙這一契機，以喜愛勞動為主題，激發(fā)幼兒對勞動人民的喜愛，疼惜勞動人民的成果，熟悉成人勞動，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓(xùn)練，競賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

3，自理力量培育，自理力量競賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

4，召開秋季運動會。

5，迎接有關(guān)部門的檢查。

教育教學(xué)：

1，園本培訓(xùn)材料整理，審核。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

3，組織推舉老師參與保教能手大賽。

4，師徒結(jié)對工作按方案進行。

5，優(yōu)秀案例評比，領(lǐng)域不限，11月30日交。

衛(wèi)生保健，保育：

聯(lián)系并負責網(wǎng)線安裝工作。

(五)十二月份主要工作支配幼兒園：

連續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培育工作。

以迎接新年為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛父母。

共慶元旦節(jié)。邀請家長來園與孩子們共度節(jié)日，讓幼兒體會節(jié)日的歡樂。

迎接園本培訓(xùn)考核驗收并整理園本培訓(xùn)檔案。時間另定。家長學(xué)校講座:題目另定。

教育教學(xué)：

1，教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。全園科學(xué)實踐活動:參觀拓圃

衛(wèi)生保健，保育：

1，做好冬季防凍工作。

2，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。

后勤：進行庫房整理工作。

【篇二】幼兒園副園長個人工作方案

即將進入新的學(xué)期了，這是一個布滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開頭的一學(xué)期，也是我特別重要的一學(xué)期。家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和仔細學(xué)習。我為自己擬訂了這份新學(xué)期的工作方案。

1、幫助園長搞好幼兒教育及教育討論工作，對本園教育質(zhì)量負責。

2、幫助園長實施有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)、方針政策及上級教育主管部門的規(guī)定。

3、依據(jù)全園工作方案，制定出全園教學(xué)工作方案、教研方案，按時寫出教育工作總結(jié)。

4、負責審查各班學(xué)期工作方案，抽查、指導(dǎo)各班家長園地、月目標、周方案，負責批閱老師方案、教育筆記和觀看記錄。

5、檢查各班執(zhí)行方案狀況，并進行分析、指導(dǎo)、評價。

6、領(lǐng)導(dǎo)教研工作，指導(dǎo)并協(xié)作課題負責人開展教研活動，不斷提高教研質(zhì)量。

7、負責幼兒外出、節(jié)日活動等組織支配工作。

8、負責"家長學(xué)校"工作，并做好宣揚工作。

9、負責組織對外參觀和觀摩活動。

10、領(lǐng)導(dǎo)資料室工作，負責審定老師用書、雜志、音響、各種教材、教具及幼兒玩具、圖書的發(fā)放。

11、負責"親子"早教宣揚工作，做好招生工作和課程支配。

12、負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

13、負責幼兒班招生、編班工作。

【篇三】幼兒園副園長個人工作方案

幼兒園方案宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信老師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種劇烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，連續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，連續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，提倡老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

2、每周例會才智共享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受共享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的學(xué)問)。從而把樂觀、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓舞保育員在每周例會中和大家共享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的力量!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動：老師研討課嚴格根據(jù)我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2、班級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以班級組為單位綻開，本學(xué)期組長關(guān)心每位老師可以勝利開展一次“半日活動展現(xiàn)?！标P(guān)注組內(nèi)老師討論資料的積累。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期連續(xù)提高保育員“教”的力量，在以往的競賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

(三)、依據(jù)本園實際狀況，實行多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、依據(jù)孩子進展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在敬重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的進展賜予一個科學(xué)的評估。

2、全心服務(wù)班連續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習習慣。

(五)、家園共育，充分調(diào)動家長的樂觀性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次