學校紀律衛(wèi)生檢查評比制度范文

第頁共頁學校紀律衛(wèi)生檢查評比制度范文一、前言學校是培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展的場所，紀律和衛(wèi)生是學校管理的基礎。為了營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和行為規(guī)范，加強學生自我管理和自覺遵守學校紀律、維護學校環(huán)境的意識，我校特制定學校紀律衛(wèi)生檢查評比制度。二、檢查評比的目的和意義1.目的：通過紀律衛(wèi)生檢查評比，激發(fā)學生自覺遵守學校紀律和生活習慣，維護校園整潔和安全，促進學風、紀律的形成和發(fā)展。2.意義：檢查評比能夠激發(fā)學生的主動性和積極性，增強學生集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和好的個人形象，為學校營造良好的學習環(huán)境，提高學生的綜合素質。三、檢查評比的對象本制度適用于全體中小學生。四、檢查評比的內(nèi)容和標準1.紀律檢查內(nèi)容（1）校內(nèi)紀律：是否遵守學校規(guī)定，按時上下課，遵守班級紀律，認真完成作業(yè)等。（2）課堂紀律：是否認真聽講，積極參與課堂活動，不打擾他人學習等。（3）寢室紀律：是否保持寢室整潔，遵守寢息時間，不遲到早退等。（4）餐廳紀律：是否文明用餐，不浪費食物，不亂扔餐具等。（5）課間紀律：是否秩序排隊，不打鬧滑梯、亂說話等。2.衛(wèi)生檢查內(nèi)容（1）個人衛(wèi)生：是否保持整潔干凈的外表，勤洗手保持口腔衛(wèi)生等。（2）寢室衛(wèi)生：是否保持寢室整潔，擺放物品整齊，經(jīng)常打掃衛(wèi)生等。（3）教室衛(wèi)生：是否保持教室整潔，不亂扔紙屑，不涂鴉墻壁等。（4）食堂衛(wèi)生：是否保持就餐區(qū)整潔，不亂扔餐具，不亂丟廢物等。（5）校園衛(wèi)生：是否愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不損壞公共設施等。五、檢查評比的方式1.檢查評比周期：每學期進行一次檢查評比，共計5次。2.檢查評比方法：學校組織教師、學生干部和家長代表組成檢查評比小組，對學校各個班級進行檢查。3.檢查評比標準：根據(jù)紀律檢查和衛(wèi)生檢查的內(nèi)容和標準，對每個班級進行打分，計算出班級的紀律分和衛(wèi)生分。4.評比結果公示：學校在校園公告欄、官方網(wǎng)站等途徑公示每個班級的紀律分和衛(wèi)生分，并給予班級及個人相應的榮譽或處罰。六、評比結果的獎勵和處罰1.獎勵措施（1）紀律獎勵：根據(jù)班級紀律分進行評比，按照紀律分從高到低進行排名，前三名班級授予“紀律模范班級”稱號，并頒發(fā)相應的獎勵。（2）衛(wèi)生獎勵：根據(jù)班級衛(wèi)生分進行評比，按照衛(wèi)生分從高到低進行排名，前三名班級授予“衛(wèi)生模范班級”稱號，并頒發(fā)相應的獎勵。（3）個人獎勵：根據(jù)學生在紀律和衛(wèi)生方面的表現(xiàn)，評選出各個年級的紀律、衛(wèi)生優(yōu)秀學生，并頒發(fā)相應的獎勵。2.處罰措施（1）紀律處罰：對紀律分較低的班級進行批評教育，要求班級加強紀律建設。（2）衛(wèi)生處罰：對衛(wèi)生分較低的班級進行批評教育，要求班級加強衛(wèi)生管理。（3）個人處罰：對個別學生違反紀律、衛(wèi)生規(guī)定的行為給予相應的處罰。七、評比結果的調整和完善1.評比結果的調整（1）學校可以根據(jù)實際情況對評比標準進行調整，確保評比結果客觀公正。（2）班級和學生也有權提出對評比結果的異議和申訴。2.制度的完善（1）學校要定期評估檢查評比制度的實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行調整和完善。（2）學校還可以結合其他制度，如獎勵制度和紀律處分制度等，進一步規(guī)范學生行為并激發(fā)學生的積極性和主動性。八、總結學校紀律衛(wèi)生檢查評比制度是學校管理的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生良好的生活習慣和行為規(guī)范，增強學生的責任心和集體榮譽感，營造良好的學習環(huán)境具有重要的意義。通過制定和實施本制度，可以促進學風、紀律的形成和發(fā)展，提高學生的