中班語言公開課教案《曬太陽》

第頁共頁中班語言公開課教案《曬太陽》教案主題：《曬太陽》教案目標：1.能夠理解并運用與天氣相關(guān)的詞匯與句子，如晴天、陰天、刮風等。2.能夠運用句型“今天是晴天/陰天/刮風”來描述天氣情況。3.練習與他人交流天氣情況的能力。教學準備：1.課件或?qū)嵨飯D片，展示不同天氣場景。2.天氣圖標卡片，用于游戲練習。3.與天氣相關(guān)的卡片，包括太陽、云、風等。4.天氣小報刊物或圖片，用于練習閱讀。5.角色扮演道具，如陽光傘、風衣等。6.預先準備好的句型模板，包括“今天是晴天/陰天/刮風”等。教學步驟：Step1：引入主題（10分鐘）1.教師出示或演示與天氣相關(guān)的圖片或小視頻，向?qū)W生介紹話題“天氣”。2.引導學生觀察圖片或視頻中的天氣場景，以及人們在不同天氣中的穿著和活動。3.提問學生：你們平時喜歡哪種天氣？為什么？Step2：詞匯學習（15分鐘）1.出示或分發(fā)帶有天氣圖標的卡片，讓學生猜測并說出卡片對應的天氣名稱。2.教師逐個教授天氣詞匯，同時配以圖片進行說明。3.學生跟讀教師，并進行天氣圖標與天氣名稱的配對練習。Step3：句型訓練（15分鐘）1.教師出示或分發(fā)預先準備好的句型模板，如“今天是晴天/陰天/刮風”等。2.教師講解模板的用法，例句：“今天是晴天，我們可以曬太陽。”3.學生跟讀模板，并進行回答練習。4.學生分組進行角色扮演，模擬不同天氣場景下的對話。Step4：交流活動（15分鐘）1.學生使用所學詞匯與句型，和同伴或教師進行天氣情況的交流活動。2.學生以小組形式，編寫并演示關(guān)于不同天氣場景的小對話。3.教師在交流過程中給予鼓勵與指導。Step5：拓展閱讀（15分鐘）1.教師發(fā)放天氣小報刊物或圖片，讓學生自主閱讀關(guān)于不同天氣的文章。2.學生閱讀后，回答與文章內(nèi)容相關(guān)的問題，并進行分享與討論。Step6：總結(jié)與評價（10分鐘）1.教師與學生一起回顧本節(jié)課學到的天氣詞匯、句型等內(nèi)容。2.學生自主評價自己在本節(jié)課中的表現(xiàn)，提出自己的問題與困惑。3.教師進行總結(jié)，對學生的積極參與給予肯定，并提出進一步學習的建議。Step7：作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置作業(yè)：要求學生回家觀察并記錄當天的天氣情況，并寫下自己的感受。2.鼓勵學生利用所學的天氣詞匯與句型來描述當天的天氣。教學后記：通過這節(jié)課的教學，學生能夠在實際生活中更好地運用與天氣相關(guān)的詞匯與句子，并能與他人交流天氣情況。同時，通過角色扮演和交流活動，學生的口語表