幼兒園小班教案：會滾動的玩具_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班教案：會滾動的玩具教案名稱：會滾動的玩具教學目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察力和動手能力。2.增強幼兒對滾動物體的認識。3.開發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維和想象力。教學準備：1.不同種類的滾動玩具，如滾筒、滾鐵環(huán)等。2.彩色紙、剪刀、膠水等。3.小型車模型。4.幼兒繪畫紙和彩色蠟筆。教學過程：導入活動：1.教師讓幼兒觀察一些滾動的物體，如滾筒、滾鐵環(huán)等，并向幼兒提問：“你們覺得這些物體怎么會滾動的呢？為什么會滾動？”引發(fā)幼兒思考。探索活動：2.教師將滾動玩具放在幼兒面前，讓他們自由地觸摸和探索。鼓勵幼兒用手去探索滾動玩具的形狀和材質(zhì)，并將他們的發(fā)現(xiàn)與其他幼兒分享。手工制作：3.教師將彩色紙、剪刀和膠水分發(fā)給每個幼兒，指導幼兒按照自己的想象制作屬于自己的滾動玩具。鼓勵幼兒使用多種顏色、形狀和材料來裝飾他們的滾動玩具。游戲活動：4.教師組織幼兒參與小型車模型比賽。每個幼兒用自己制作的滾動玩具參賽，看誰的玩具能在斜面上滾得更遠。通過比賽，激發(fā)幼兒的競爭意識和動手動腦能力。展示與分享：5.比賽結(jié)束后，教師鼓勵幼兒展示和分享自己制作的滾動玩具。每位幼兒都有機會向其他幼兒展示他們的作品，并分享自己創(chuàng)作的過程和思考。綜合評價：6.教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)造性和參與度，對他們的滾動玩具進行評價和肯定，鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。延伸活動：7.教師引導幼兒在繪畫紙上繪制自己喜歡的滾動玩具，并用彩色蠟筆給它們涂上鮮艷的顏色。鼓勵幼兒用繪畫的方式表達對滾動玩具的喜愛和想象。教學反思：通過這個教案，幼兒可以通過觀察和創(chuàng)造，更加深入地了解滾動玩具，并培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造思維。同時，

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