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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?不聽話的小雞?小班語言優(yōu)質課教案?不聽話的小雞?【活動目標】1、在教師的引導下，通過對圖片觀察，大膽想象，并進行表達。2、知道不能一個人亂跑，不隨便離開集體。【活動準備】圖片?！净顒舆^程】一、讓幼兒聽聲音引起興趣。今天，老師給小朋友帶來了一位新朋友，請你聽一聽是誰來了。嘰嘰嘰嘰。是誰來啦二、教師依次出示圖片并引導提問。1、出示圖片二：這是一只什么顏色的小雞那我們就叫它小黃雞。這只小黃雞張開著翅膀，它在干什么它為什么要跑小黃雞在干什么〔出示老貓〕這是誰貓咪在干什么小黃雞邊逃嘴里還會怎么說我們一起來學一學。貓咪看見小黃雞逃跑，它會怎么說我們一起來學一學，連上小雞說的話。這只小黃雞怎么會在這里玩它的媽媽在哪里我們一起來找找小黃雞的媽媽。2、出示圖片一：小黃雞的媽媽和其他的雞寶寶在哪里在干什么你們看小黃雞在做什么你們說雞媽媽能聽見嗎它會來救小黃雞嗎雞媽媽會怎么做3、圖片三：雞媽媽來了嗎噢，它真的聽見了。雞媽媽是怎樣救小黃雞的〔引導幼兒做動作來想象雞媽媽是怎么趕走老貓的，請幼兒表演?！衬銈冋f這只小黃雞聽話嗎雞媽媽會怎么樣4、出示圖片四：雞媽媽會對小黃雞說什么話小黃雞它干什么了〔屈老師〕它的頭怎么樣為什么〔因為小黃雞覺得自己很難為情，自己太不聽話了〕小黃雞會怎么說三、教師總結性講述。1、這四幅圖畫組成了一個故事，叫?不聽話的小雞?。我們一起來聽一聽。2、完整講述。3、小結。內容總結

〔1〕幼兒園小班語言教案?不聽話的小雞?

小班語言優(yōu)質課教案?不聽話的小雞?

【活動目標】

1、在教師的引導下，通過對圖片觀察，大膽想象，并進行表達

〔2〕【活動過程】

一、讓幼兒聽聲音引起興趣

〔3〕是誰來啦

二、教師依次出示圖片并引導提問

〔4〕1、出示圖片二：

這是一只什么顏色的小雞那我們就叫它小黃雞

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