2024年高等教育文學(xué)類自考-00525公文選讀筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育文學(xué)類自考-00525公文選讀筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.在下列各句中，屬于兼語預(yù)期連動結(jié)構(gòu)語式的是（）A、理合檢同原書詳情B、電廳通飭各區(qū)分別查禁C、擬請通行各省一律查禁D、分別禁止其出售及沒收其印本2.奏記使用于什么時期？在適用范圍上有什么變化？3.通報4.命令5.凡以決定大政方針、確定思想政治路線、制定政策策略為內(nèi)容者，稱為（）A、決策性會議紀(jì)要B、安排性會議紀(jì)要C、協(xié)調(diào)性會議紀(jì)要D、情況性會議紀(jì)要6.公文程式7.沒有（）一項，是用宣告文種撰寫的公文之共同規(guī)律。8.議案是提出（）請求的正式公文，具備正規(guī)公文格式。9.排比10.札子在元、明被改謂（）A、堂札子B、中書札子C、省札D、札付11.唐代，政事堂對下指揮事宜用的帖文，稱“（）”；明代，錦衣衛(wèi)拘收人犯所持的帖文稱“（）”；官府發(fā)給牙商（交易中間人）準(zhǔn)許執(zhí)業(yè)的帖文稱為“（）”。12.標(biāo)朱13.簡述詔書的使用范圍及特定類型？14.民國時期的報告公文，大體上可分的類型有（）A、總結(jié)報告B、審查報告C、工作報告D、咨呈報告E、情況報告15.連動結(jié)構(gòu)語式通常是指：由同一行為者連續(xù)（）進(jìn)行的幾個動作，在現(xiàn)代漢語中一般稱為（）式。16.試析行政機(jī)關(guān)不設(shè)決議后，對原適用事項撰寫公文的可循途徑。17.現(xiàn)行工作中的報告，出現(xiàn)眾多的分支，實(shí)際形成的三大類型是（）A、一般報告B、綜合報告C、總結(jié)報告D、專門報告E、專用報告18.《諫造大像疏》中“寶珠殫于綴飾，瑰材竭于輪奐?！薄傲袆x盈衢，無救危亡之禍；緇衣蔽路，豈有勤王之師!”句，在修辭上采用的是對偶結(jié)合（）格。A、引用B、借喻C、夸張D、借代E、擬人19.行用于系統(tǒng)內(nèi)部的簽呈是（）A、某一部門負(fù)責(zé)人呈于本機(jī)關(guān)長官B、屬員呈于本*部門負(fù)責(zé)人C、直屬單位負(fù)責(zé)人呈于政府主管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人D、單位各部門之呈閱批件20.民國時期“狀”文種主要作為（）。21.民國時期，文官官階依任用途徑分為（）A、特任B、簡任C、薦任D、專任E、委任22.合說的修辭方法經(jīng)常使用于（）A、規(guī)章制度類公文B、指示類公文C、上行公文D、下行公文23.簡答建國后指令的使用時期，闡述其用途與被取消的原因。24.什么是箋？箋文始見于何時？試析箋的行文對象的變化。25.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地政權(quán)的公文文種，保留了舊式公文中的（）A、布告B、公函C、批D、決議E、令26.就公文寫作角度而言，報告有哪些種類？27.稟狀28.什么是訓(xùn)令？簡述訓(xùn)令的使用特色。29.“擬請通行各省一體查禁”一句的結(jié)構(gòu)語式所具有的特點(diǎn)是（）A、預(yù)期連動B、兼語C、省略主、賓語D、省略性連動E、省略兼語30.函的類型，可以從（）、（）、（）三種角度加以區(qū)分。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案: ①使用于西漢至六朝時期。 ②西漢至三國，使用范圍廣泛，可以由大臣上于三公，又可以由屬員上于長官，還可以由無官的讀書人上于官府。 ③六朝雖沿用奏記，但適用范圍向上收縮，只限于官府人員使用，讀書人員一般不用。 ④唐代，奏記已經(jīng)銷聲匿跡，而將秘書人員記室成為奏記。3.參考答案:是適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神或者情況的下行文種。4.參考答案:是適用于依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，獎懲有關(guān)人員，撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定的下行文種。5.參考答案:A6.參考答案:是公文各若干組成部分的整體結(jié)構(gòu)方式，及某些特定結(jié)構(gòu)部分的固定要素、特殊用語之組合規(guī)定。7.參考答案:收文者8.參考答案:審議9.參考答案:又名排迭。三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的詞組成句子成串排列，形成一個整體。10.參考答案:D11.參考答案:堂帖；駕帖；牙帖12.參考答案:是發(fā)文衙署長官用紅筆在下行公文上點(diǎn)圈、勾勒或加書文字，以提示要點(diǎn)并顯示威嚴(yán)的一種文書處理制度。13.參考答案: A.一般用途：皇帝指揮庶政：宣布政令，政綱，冊立皇后，太子；下詔征討等 B.特定用途：往往冠以專名。如“恩詔”：皇帝頒降恩惠；“求賢詔”：征求人才；“罪己詔”：皇帝自責(zé)自悔；“遺詔”：囑咐后事；哀詔，即位詔，親政詔。14.參考答案:A,B,C,E15.參考答案:或并列、或逐次；連謂16.參考答案: 1993年《辦法》刪除了決議文種，此后行政機(jī)關(guān)只用決定，不用決議。 原適用決議事項，可以按照三種途徑解決： 其一，特別重大的決策，提請人大作出決議； 其二，重要的單一事項，可寫成決定； 其三，專門會議或綜合性內(nèi)容的決議事宜，可用會議紀(jì)要記載。17.參考答案:A,D,E18.參考答案:C,D19.參考答案:C20.參考答案:任職憑證21.參考答案:A,B,C,E22.參考答案:A23.參考答案: 從1981年至1993年，是建國后指令的使用時期。 指令被取消的原因：1981年的辦法規(guī)定指令必須用于經(jīng)濟(jì)、科研等方面，1987年的《辦法》將這一限定刪除，規(guī)定指令用來“發(fā)布指示性和規(guī)定性相結(jié)合的措施或要求”。放寬了使用范圍，但是同時也削弱了它的用途特色，與其他的下行文種的差異趨于模糊。加之我國市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，指令的使用頻率日益降低，1993年的《辦法》取消了指令文種。24.參考答案: 箋是由東漢時期帶書札性質(zhì)的上行文，經(jīng)長期演化，到南北朝以后，成為主要用于向太子、皇后致謝賀的準(zhǔn)上奏文種。 箋的行文對象變化： （1）漢代箋由下級進(jìn)呈于郡的長官。 （2）南北朝時期劉宋政權(quán)開始將“箋”規(guī)定為上于太子的公文文種。 （3）唐代對太子慶賀用箋。 （4）宋、明，演變后上于皇后、太子。 （5）清代自雍正朝以后，不再預(yù)設(shè)太子，箋僅用于對皇后慶賀。25.參考答案:A,B,C,E26.參考答案: （1）從內(nèi)容范圍，可分為綜合報告、專題報告。 （2）從內(nèi)容性質(zhì)，分為情況報告（某方面勢態(tài)）、工作報告（工作主觀努力）。 （3）從所處階段辨析，分為進(jìn)展報告、總結(jié)報告。27.參考答案:是明清時期主要由民眾訴訟時上于官府的專用文種。28.參考答案: 訓(xùn)令是民國時期設(shè)置的由上級官署或長官主動對下級發(fā)文時使用的具有指揮性質(zhì)的下行文種。 訓(xùn)令的使用特色： （1）用于具有隸屬關(guān)系的上級對下級。 （2）由上級主動對下發(fā)文。 （3）在語言表述上具有教誨、開導(dǎo)的特色，以便使受文者領(lǐng)悟其中道理，心悅誠服地貫徹實(shí)施。所以其內(nèi)容往往帶有說理文字，語氣也較為委婉。不同于“令”的直截了當(dāng)和口氣峻急。29.參考答案:A,E30.參考答案:格式；往復(fù)過程；用途第2卷一.參考題庫(共30題)1.長詳2.所謂加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，檢查、糾正、說明，乃至詳加解說，均是強(qiáng)調(diào)了指示信內(nèi)容上要有較強(qiáng)的（）A、針對性B、周詳性C、政策性D、配合性3.上報的公文，為了供收文的上級機(jī)關(guān)指示，文頭之上應(yīng)空（）A、一至二行B、二至四行C、四至六行D、六至八行4.概述啟作為上奏文種的沿革。5.條例6.僅就某一名稱的公文發(fā)展演化階段辨析，可以分為（）時期。7.簡析導(dǎo)致文種演化的主客觀原因。?8.下列各項，屬于官署下行文種的有（）A、咨B、教C、符D、帖E、呈狀9.下列情形，在明代，可用故牒的有（）A、各鹽運(yùn)司行文各府B、應(yīng)天府行文在外兵馬指揮使司C、各處提刑按察使司行文在內(nèi)四品衙門D、各王府長史行文審理所E、各處守御千戶所行文各州10.試析札轉(zhuǎn)化為公文的演變階段；與“札子”成為文種名稱的過程。11.試述宋以來札體公文的發(fā)展演化。12.《××縣防震抗震指揮部關(guān)于臨時實(shí)行24小時值班制的決定》應(yīng)該屬于（）A、決策性決定B、安排性決定C、表彰決定D、處分決定13.手詔14.簡述咨呈與照會的對應(yīng)性。15.針對工作中出現(xiàn)的偏向或問題，從正面引導(dǎo)，提出目標(biāo)、措施、方法，以期疏通思想，扭轉(zhuǎn)偏向的指示屬于指示類型中的（）A、部署性指示B、疏導(dǎo)性指示C、政策性指示D、制斷性指示16.試析“詳”的行文規(guī)則。17.下列屬于決議文種的是（）。A、布告B、會議紀(jì)要C、通知D、公報18.中華人民共和國成立以后，1951年政務(wù)院《公文處理暫行辦法》將解放區(qū)行用不久的簽呈公文，更名為（）A、簽文B、咨呈C、簽報D、題呈19.聯(lián)用20.《督帶常勝軍蘇松太道吳煦委法爾思德等捉拿白齊文諭（稿）》，在文種類型上屬于（）A、堂諭B、堂帖C、諭帖D、諭單21.在“呈”里，（）不是置于文后，而是另紙夾于正件（）的頁里面。22.《財政部為答參議院劉星楠等質(zhì)問書上復(fù)國務(wù)院咨呈》的語言特色是（）A、對應(yīng)置答B(yǎng)、貌恭詞樸C、重略輕詳D、避重就輕23.動用各驛站馬匹遞送緊急公文用“（）”；差遣衙役、傳喚人證、拘押人犯用“（）”。24.作為公文，布告的適用范圍限于（）。A、國家行政機(jī)關(guān)B、軍事機(jī)關(guān)C、司法機(jī)關(guān)D、軍事機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)25.清代，關(guān)的文種分支為（）、（）。26.關(guān)，發(fā)展為中央官署之間相詢庶務(wù)的平行公文的時期為（）A、漢代B、南北朝C、唐宋D、明清27.分析《奏孝子劉敦儒狀》一文之寫作特色。28.試述誥命的性質(zhì)及其與誥券、敕命的分工。29.試簡析通報文種的歷史淵源、類型和各自用途。30.詳文第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:凡詳文文字與詳冊文字完全一致者，稱“長詳”。2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案:“啟”作為一般用語其初始涵義是“開”。書信拆封稱啟封，故漢《通俗文》解釋“官信曰啟”。啟由開口說話引申為下對上陳述事宜之行為。三國時帶有書札色彩的“箋記”，以“啟”字為公文首尾程式的特定用語。晉代啟成為上奏皇帝之公文，唐以后啟成為對皇太子、諸王陳事的準(zhǔn)上奏文種。明代沿用又稱啟本。清順治初廢啟本。5.參考答案:是用于黨的中央組織制定規(guī)范黨組織的工作、活動和黨員行為的規(guī)章制度。6.參考答案:五個7.參考答案:文種演化的主觀原因（就文種自身而言），同一類行文關(guān)系或方向上的各個相近文種，設(shè)置數(shù)量多少不一，分工程度精粗有別，對實(shí)際公文活動的適應(yīng)性能強(qiáng)弱懸殊。?文種演化的客觀原因（就文種適應(yīng)外部環(huán)境而言），實(shí)際公文需要發(fā)生變化，行文實(shí)踐取得創(chuàng)造性發(fā)展，從而在客觀上構(gòu)成對既定文種規(guī)范的沖擊。8.參考答案:B,C,D9.參考答案:A,B,C,D,E10.參考答案: 札轉(zhuǎn)化為公文的演變階段： （1）札的本意，是小塊的竹木書寫載體材料。 （2）至遲在南北朝，將寫于小簡的文書直接稱為“札”。 （3）宋朝，才發(fā)展為以“札子”為名的公文。 “札子”成為文種名稱的過程：“札子奏”本屬上奏文種之名。宋初政事堂沿用唐代宰相頒下的判事公文堂帖，后來改稱“堂札子”。這一變革的實(shí)質(zhì)：襲札子之名，承堂帖之實(shí)。由于“堂札子”名稱為三字格，稱謂不便。故時人又稱之為“省札”、“中書札子”、“札子”。11.參考答案: 宋朝是札體公文的原生期，故其行移方向、用途、名稱均欠規(guī)范，種類繁雜。 大致而言有以下幾類： （1）御札：屬于以皇帝的名義下發(fā)的君命文種。 （2）省札：又稱“中書札子”。 （3）“帥札”：為各路帥司所下札子。 元、明，是札體公文的規(guī)范期，札子的結(jié)語，稱“札付某某”。其中，“札”為文種，“付”是動作，“某某”為收文者。由于札子的這一特定結(jié)語，演變至元、明，文種名稱遂定為“札付”，限于下行方向。 清朝，是札體公文的發(fā)展期，具體而言，分為札付、札、劄三個支種。 （1）札付：中央六部及地方巡撫、提督等衙門，向非所屬的下級衙門行文使用。 （2）札：清初官員之間以書信商洽公事，稱為札，多用于上官寫給屬下。 （3）劄。清末搞“預(yù)備立憲”，成立地方民意機(jī)關(guān)“咨議局”。地方督、撫對咨議員行文，用劄。12.參考答案:B13.參考答案:是由皇帝親筆書寫的詔書，亦稱“詔記”、“手記”即“手詔”。14.參考答案:古代，作為帶有準(zhǔn)上行屬件的平行文“咨呈”，其對應(yīng)文種是帶有準(zhǔn)下行屬性的平行文“照會”。15.參考答案:B16.參考答案: （1）詳必須呈于直接上司，一般不得越級上報。 （2）如果需要申報更高級的衙門，必須由直接上司按組織系統(tǒng)層層轉(zhuǎn)詳。 （3）低級衙署所申報的內(nèi)容，與幾個上級衙署有關(guān)時，可以采用“通詳”形式，對各上級有關(guān)衙門同時申報，但不可漏報直接上級。17.參考答案:B18.參考答案:C19.參考答案:是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思關(guān)聯(lián)、語氣一致的詞語排用。20.參考答案:C21.參考答案:清單；呈文22.參考答案:B23.參考答案:火票；差票24.參考答案:A25.參考答案:關(guān)文；平關(guān)26.參考答案:B27.參考答案: 《奏孝子劉敦儒狀》一文之寫作特色表現(xiàn)在： （1）事跡典型，理由充分，措施可行，是本文的內(nèi)容特色。奏狀對劉敦儒孝母之事跡敘述具體，“承順恬然”，久而“不改其養(yǎng)”，對儒家禮法崇尚真誠。對劉特授一官之理由充分，應(yīng)繼先帝惠政授其一官不僅可使孝子免“朝不繼夕”之困，而且可“庶厚時風(fēng)”，具有典型效應(yīng)。奏狀還證明可授劉一小京官，不擔(dān)實(shí)責(zé)，就近照顧其母的可行性。 （2）刻畫形象，用筆縝密，是本文的表述特色。反面寫其母之行為反常，心緒乖亂。正面寫劉敦儒坦然侍奉、絕無惱羞。奏狀之用筆縝密，寫劉母乖亂是患有瘋疾，值得同情。對違議授劉一京官曾調(diào)查其可行性，并非貿(mào)然提出。寫授劉一官之社會效益有利