小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 名師獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 名師獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 名師獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 名師獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、謎語(yǔ)八字下面藏把刀。

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打一個(gè)字分〔〕〔〕〔〕××√二、你能說(shuō)說(shuō)，下面的哪種分法是平均分嗎？三、你們能用平均分知識(shí)解決問(wèn)題嗎？桌上有四個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？平均每人得到二個(gè)蘋果。平均每人得到一個(gè)蘋果。桌上有二個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？1212桌上只有一個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？平均每人得到半個(gè)蘋果。21分?jǐn)?shù)線分母分子讀作：

二分之一分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。四、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各局部2121平均分取的份數(shù)平均分的份數(shù)

把一個(gè)蘋果平均分成2份，其中的一份，就是這個(gè)蘋果的。21分母和分子各表示什么意思呢？五、想一想把一張正方形的紙平均分成4份，用你的彩筆想涂幾份就涂幾份，再想一想，涂色局部是這張紙的幾分之幾？六、動(dòng)手折一折一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色局部是這張紙的〔〕14把其中二份涂上顏色，涂色局部是這張紙的〔〕24把其中三份涂上顏色，涂色局部是這張紙的〔〕34把其中四份涂上顏色，涂色局部是這張紙的〔〕44一張正方形的紙平均分成四份。分別涂出下面圖形的13七、練習(xí)：第一關(guān)用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色局部對(duì)嗎？對(duì)的畫“√〞，錯(cuò)的畫“×〞。34（）23（）12（）46（）√√××練習(xí)：第二關(guān)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并讀一讀。（）（）（）85八分之五31三分之一65六分之五練習(xí)：第三關(guān)按分?jǐn)?shù)把下面各圖形

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