安徽省安慶市程嶺初級中學2022-2023學年高一生物摸底試卷含解析

安徽省安慶市程嶺初級中學2022-2023學年高一生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈參考答案：A2.一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/p>

A一塊稻田里的全部昆蟲

B一個池塘中的全部鯉魚

C一片松林中的全部生物

D一間布滿生氣的溫室大棚參考答案：D3.菠菜的根尖細胞中，與能量轉換有關的細胞器是

（）

A、葉綠體

B、線粒體

C、核糖體

D、線粒體和葉綠體參考答案：B4.某學生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉，結果暈倒，同學們把他送到校醫(yī)務室后，校醫(yī)的處理措施很可能是A．注射0.9％的生理鹽水

B．口服葡萄糖溶液C．口服氨基酸營養(yǎng)液

D．喝特濃純牛奶參考答案：B5.對下圖所示細胞的概述正確的是（

）A.甲、乙、丙和丁四種細胞中只有甲和丁都有細胞壁B.依據(jù)同化作用方式，甲和丁代表的生物為自養(yǎng)型C.細胞核或擬核中含有每個細胞的自身全部遺傳信息，是細胞結構中最重要的部分D.丙和丁細胞只含有細胞膜，沒有核膜和細胞器參考答案：B6.假說﹣演繹法包括“觀察現(xiàn)象、提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗假設、得出結論”六個環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾建立了兩個遺傳規(guī)律，下列說法正確的是（）A.為了檢驗作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現(xiàn)象D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產(chǎn)生1︰1的性狀分離比參考答案：D為了檢驗作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗，A錯誤；孟德爾所作假設的核心內容是“生物體產(chǎn)生雌雄配子時，成對的遺傳因子彼此分離，進入到不同配子中遺傳給后代”，B錯誤；孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只適用于真核生物核基因控制的性狀隨有性生殖遺傳給后代的現(xiàn)象，不可能解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現(xiàn)象，C錯誤；孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產(chǎn)生1︰1的性狀分離比，D正確。【點睛】深刻理解假說—演繹法(1)孟德爾對于分離現(xiàn)象的解釋屬于假說內容。(2)設計測交實驗并預測實驗結果(將F1植株與矮莖豌豆雜交,F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離預期后代中高莖植株與矮莖植株的比例為1∶1)屬于演繹推理的內容。(3)進行測交實驗屬于實驗驗證環(huán)節(jié),來證明演繹推理的正確與否。(4)將實際實驗結果與預測結果進行對照,若二者相符合則說明假設是正確的,否則錯誤。7.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是

(

)A．光反應強度升高，暗反應強度降低

B．光反應強度降低，暗反應強度降低C．反應強度不變，暗反應強度降低

D．光反應強度降低，暗反應強度不變參考答案：B8.五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關于該實驗結果的說法正確的是()A.物種A比馬鈴薯更耐干旱B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小C.物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長D.當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，滲透作用依然進行參考答案：C9.下列有關單體的敘述，不正確的是

A.組成核酸的單體是核苷酸

B.組成多糖的單體是核糖

C.組成蛋白質的單體是氨基酸

D.每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架參考答案：B10.現(xiàn)有一粒綠色（yy）圓粒（Rr)豌豆，它們的相對性狀是黃色、皺粒。已知兩對性狀獨立遺傳。將該豌豆自花授粉，獲得的F1全部種植；再次自花授粉，收獲了n枚F2籽粒。請預測這n枚籽粒中純合的綠色圓形粒約有（）A2n/3

B.3n/8

C.1n/4

D.1n/8參考答案：B11.下列有關敘述錯誤的是（）A．一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C．除病毒等少數(shù)生物外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是最基本的結構層次D．生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊，圈在一起成為一個種群參考答案：D【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫種群．種群特點：種群中的個體不是機械的集合在一起，而是通過種內關系組成一個有機的整體，個體間可以彼此交配，并通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．【解答】解：A、細胞是生物體結構和功能的基本單位，一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的，A正確；B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物，B正確；C、除病毒等少數(shù)生物外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是最基本的結構層次，C正確；D、由于山羊和綿羊不是同一物種，因此生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊分別屬于一個種群，即圈在一起仍然是兩個種群，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了細胞和生命系統(tǒng)結構層次的相關知識，意在考查考生的識記能力．本題中要求考生能夠掌握種群的概念，并能進行相關判斷；種群概念中需掌握三個關鍵詞：“一定區(qū)域”、“同種生物”、“全部個體”，解題時根據(jù)關鍵詞判斷即可．12.人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(見右圖)。約翰是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖。約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是()A．1/4

B．1/2

C．1/16

D．1/8參考答案：D13.父母與子女之間傳遞遺傳物質的“橋梁”是()A．生殖細胞

B．神經(jīng)細胞

C．血細胞

D．受精卵參考答案：A14.把盆栽綠色植物放在密封暗室里，供給18O2，讓它進行細胞呼吸。過一段時間后移到陽光下，下列哪些物質中可能含有18O？①植物體內的水分子中

②植物周圍空氣中的氧分子中

③植物周圍空氣中的CO2分子中

④植物體內的C6H12O6中分子中

⑤植物體內的淀粉或脂肪分子中

⑥植物細胞內的丙酮酸分子中

⑦植物周圍空氣中的水分子中A.①③④⑦

B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑦

D.①②③④⑤⑥⑦參考答案：D15.以下各組細胞結構中，都含有DNA的是：（

）A．細胞膜、線粒體、細胞核

B．細胞核、線粒體、葉綠體C．核膜、線粒體、葉綠體

D．細胞膜、核膜、擬核參考答案：B16.蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（

）A.細胞→組織→器官→植物體

B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細胞→器官→組織→植物體參考答案：A試題分析：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體，故選A?？键c：本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。17.在做植物實驗的暗室內，為了盡可能降低光合作用的強度，最好安裝（）A．紅光燈 B．綠光燈 C．白熾燈 D．藍光燈參考答案：B【考點】葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】白色的可見光通過三棱鏡時會形成7種顏色的連續(xù)光譜，在照射植物葉片卻呈現(xiàn)綠色．植物葉片中含有多種色素，光合色素吸收光的能力很強，除了部分橙光、黃光和大部分綠光被反射外，其他波長的光如藍紫光和紅光基本上都能被光合色素所吸收．【解答】解A、光合色素主要吸收藍光和紅光，故A錯誤；B、光合色素吸收綠光最少，故B正確；C、白熾燈發(fā)出白色的可見光，包含了7種顏色的連續(xù)光譜，除了部分橙光、黃光和大部分綠光被反射外，其他色素都被光合色素所吸收，故C錯誤；D、光合色素主要吸收藍光和紅光，故D錯誤．故選：B．

18.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是A.染色體移向細胞兩極

B.同源染色體分離

C.紡錘體的形成

D.著絲點分開參考答案：B19.綠色植物和高等動物的不同之處在于

（

）A.能適應環(huán)境

B.可進行呼吸作用C.具有抗病能力

D.能固定CO2參考答案：D20.以下細胞結構中，不含有脂類成分的是：(

)A．核糖體

B．線粒體

C．內質網(wǎng)

D．葉綠體參考答案：A21.關于圖中序號的描述，正確的是 A.①和②所示的過程都需要消耗ATP B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質 C.大分子物質只有通過①過程才能進入細胞 D.葡萄糖進入小腸上皮細胞與過程②有關參考答案：B22.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量流動。下列有關敘述正確的是（

）A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．分解者獲得的能量最少

C．圖中②與①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

參考答案：D23.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，下列操作正確的是A.染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色C.觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后，接著換上高倍鏡觀察參考答案：C在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，染色時是用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，A錯誤；將涂片用鹽酸處理后，接著用蒸餾水沖洗涂片，B錯誤；在觀察時選擇染色均勻且顏色較淺的區(qū)域有利于DNA和RNA分布的觀察，C正確；先用低倍鏡找到清晰的細胞后，再把細胞移到視野中央，才換高倍鏡觀察，如果直接換高倍鏡觀察可能視野內沒有所要觀察的細胞，D錯誤。24.下面是關于脂質的敘述，其中正確的是（

）

A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構成液泡膜的主要成分

B．性激素的化學本質是蛋白質，對維持生物體生殖過程起著重要的調節(jié)作用

C．脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其它部位和植物細胞中沒有

D．企鵝體內的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用參考答案：D25.組成人體細胞的元素和化合物，鮮重中含量最多分別是（）A．C和水 B．O和水 C．C和蛋白質 D．O和蛋白質參考答案：B【考點】碳原子的結構特點；水在細胞中的存在形式和作用．【分析】各類化合物及含量：化合物質量分數(shù)/%水占85～90蛋白質占7～10脂質占1～2無機鹽占1～1.5糖類和核酸占1～1.5組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．【解答】解：（1）在生物體內，占細胞鮮重最多的元素是O；（2）在生物體內，含量最多的化合物是水．故選：B．26.人類的鐘擺型眼球震顫是由X染色體上顯性基因控制，半乳糖血癥是由常染色體上的隱性基因控制。一個患鐘擺型眼球震顫的女性和一正常男性婚配，生了一個患半乳糖血癥的男孩（眼球正常），他們生的第二個孩子是兩病皆患的男孩的幾率是

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16參考答案：D27.ATP合成酶的合成是在A．線粒體中

B．核糖體中

C．高爾基體中

D．內質網(wǎng)中參考答案：B28.下列可為生命活動直接供能的物質是A.糖類B.ATPC.蛋白質D.核酸參考答案：B29.在葉綠體基質中發(fā)生的變化是A．光能轉換成活躍的化學能

B．ADP+Pi

ATPC．H2O

[H]+O2

D．CO2+C5

C3參考答案：D30.有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化，其結果是（）A．DNA含量增加了一倍，染色體數(shù)不變B．DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍C．DNA含量不變，染色體數(shù)目增加一倍D．DNA含量和染色體數(shù)均不變參考答案：A【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】在有絲分裂過程間期，細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，即染色體的復制；經(jīng)過復制，DNA數(shù)目加倍，且出現(xiàn)了姐妹染色單體，但染色體數(shù)目不變．【解答】解：由以上分析知，有絲分裂間期經(jīng)過DNA的復制，使DNA的含量增加了一倍，但染色體數(shù)目不變．故選：A．【點評】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點的知識，考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點、掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律、明確間期復制后DNA含量加倍但染色體數(shù)目不變是解題的關鍵．31.下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A.性染色體上的所有基因都伴隨性染色體遺傳

B.性染色體上的基因都與性別決定有關

C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體參考答案：A32.如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，下列分析正確的是A.a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂B.CD與OP的染色體數(shù)相同C.JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開D.OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用參考答案：B根據(jù)題意和圖示分析可知：a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；c階段表示受精作用（ML）和有絲分裂過程中DNA數(shù)目變化規(guī)律。a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，c階段表示受精作用和有絲分裂，A錯誤；圖中CD和OP都表示有絲分裂前期、中期和后期，所以CD與OP的染色體數(shù)相同，B正確；JK發(fā)生細胞分裂，處于減數(shù)第二次分裂末期，而同源染色體聯(lián)會與分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，C錯誤；OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了DNA的復制，D錯誤。33.在夏季光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察洋蔥的內表皮細胞時，視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗A．改用平面反光鏡、縮小光圈

B．改用平面反光鏡、放大光圈

C．改用凹面反光鏡、放大光圈

D．改用凹面反光鏡、縮小光圈參考答案：A34.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示）。下列有關敘述正確的是A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C.第三次觀察應該先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察D.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭參考答案：B第一次觀察時容易看到紫色大液泡，不能看到無色細胞質基質區(qū)域，A項錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，B項正確；本實驗只用低倍鏡觀察即可，不需用高倍鏡觀察，C項錯誤；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細胞完全浸在液體中，D項錯誤。35.羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色（

） A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大參考答案：B36.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（

）A．Ⅰ是初級消費者

B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽能，E2為熱能D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用參考答案：C略37.有關作物育種的敘述，錯誤的是A.在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代可篩選符合人類需要的優(yōu)良品種B.單倍體育種可以明顯縮短育種的年限C.人工誘導多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.誘變育種可以定向地把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種參考答案：D在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)符合人類需求的新品種，因此在F2中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種，A正確；單倍體育種的優(yōu)點是可以明顯縮短育種的年限，且所得個體均為純合子，B正確；人工誘導多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是抑制紡錘體的形成，C正確；誘變育種是不定向的,但雜交育種可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起,獲得新的品種，D錯誤?！军c睛】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

(1)雜交自交選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)38.將人體紅細胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時間后，下列對紅細胞形態(tài)變化的敘述不正確的是

A.蒸餾水中的紅細胞無變化

B.0.9%生理鹽水中的紅細胞無變化

C.濃鹽水中的紅細胞皺縮

D.0.01%葡萄糖溶液中的紅細胞脹破參考答案：A39.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的

參考答案：B40.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是

（

）A.可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱D.使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖1表示植物細胞分裂過程中染色體（質）形態(tài)的周期性變化，圖2是細胞分裂過程中某一時期的圖象，請據(jù)圖回答：（1）若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期：

．染色體螺旋程度最高的時期是

（填時期名稱）．（2）圖1中從a到b染色體解開螺旋，則此過程發(fā)生在

期，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有

（至少答兩點）．（3）圖2所示時期對應圖1中（填字母）階段．（4）研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時，細胞內會伴隨著某些蛋白質的周期性合成和降解，如SPF蛋白在b→c過程中含量升高，MPF蛋白在c→d過程中含量升高，請推測這些蛋白質很可能與

有關．

參考答案：（1）b→c→d→e→a→b

中期（2）末

紡錘體消失；核膜、核仁重新出現(xiàn)；細胞板形成細胞壁（3）a（4）細胞周期的調控（或DNA復制、染色質螺旋）

【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂各過程的特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）．前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失

（兩失兩現(xiàn)）中期：染色體整齊的排在赤道板平面上

（形數(shù)清晰赤道齊）后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍

（點裂數(shù)增向兩級）末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)

（兩現(xiàn)兩失）分析題圖：圖1中c表示間期、d表示前期、e表示中期、a表示后期、b表示末期（或間期）．圖2表示有絲分裂后期．【解答】解：（1）細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程．結合以上分析可知，c表示間期、d表示前期、表示中期、a表示后期、b表示末期，因此圖中一個完整的細胞周期可以表示為：b→c→d→e→a→b．染色體螺旋程度最高的時期是e中期．（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，即末期時染色質解螺旋重新變成細長的絲狀染色質，在末期時細胞中其他的動態(tài)變化有紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)．（3）圖2所示時期為有絲