《物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程編碼：60415013總學(xué)時(shí)數(shù)：實(shí)踐學(xué)時(shí)1周24學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一、課程概述1.課程定位《物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)》是計(jì)算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)職業(yè)技能訓(xùn)練課程，是必修課程。是為了培養(yǎng)8051單片機(jī)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用人才而開(kāi)設(shè)的。是基于理論學(xué)習(xí)之上、旨在鍛煉學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，逐步深入，最后達(dá)到學(xué)生參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)單片機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的。本課程前導(dǎo)課程有《嵌入式單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》、《電工電子技術(shù)》，后續(xù)課程有《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》等。2.課程設(shè)計(jì)思路本課程是培養(yǎng)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)完成一個(gè)涉及MCS—51單片機(jī)多種資源應(yīng)用并具有綜合功能的小系統(tǒng)目標(biāo)板的設(shè)計(jì)與編程應(yīng)用，使學(xué)生不但能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，而且能夠?qū)﹄娮与娐?、電子元器件、印制電路板等方面的知識(shí)進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，同時(shí)在軟件編程、排錯(cuò)調(diào)試、焊接技術(shù)、相關(guān)儀器設(shè)備的使用技能等方面得到較全面的鍛煉和提高，為今后能夠獨(dú)立進(jìn)行某些單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)態(tài)度及認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容；以情境教學(xué)的項(xiàng)目任務(wù)為載體編排和設(shè)置教學(xué)順序；按實(shí)際的項(xiàng)目制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和考核學(xué)生技能和知識(shí)的掌握程度。課程內(nèi)容按照軟件設(shè)計(jì)流程來(lái)實(shí)施。二、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)本課程是專(zhuān)業(yè)階段性綜合實(shí)踐課程。本課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具備設(shè)計(jì)、調(diào)試與維修單片機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)和基本技能；初步形成解決嵌入式系統(tǒng)實(shí)際問(wèn)題的能力，為從事單片機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)工作打下基礎(chǔ)，并注重滲透職業(yè)道德和思想教育，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.具體目標(biāo)（1）職業(yè)技能目標(biāo)①具有以單片機(jī)為核心，結(jié)合各種擴(kuò)展和接口器件設(shè)計(jì)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的能力；②具有對(duì)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的目標(biāo)、任務(wù)、指標(biāo)要求等進(jìn)行分析，確定功能指標(biāo)的軟、硬件分工方案的能力；③具軟件編程的核心能力；④具有將軟件和硬件結(jié)合起來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行仿真調(diào)試、修改、完善的能力（2）知識(shí)目標(biāo)①掌握單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、工作特性及原理；②掌握單片機(jī)的指令系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)的基本方法和技巧；③掌握單片機(jī)定時(shí)與中斷系統(tǒng)的應(yīng)用方法；④掌握接口應(yīng)用和系統(tǒng)擴(kuò)展的基本方法。（3）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)①具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)能力；②具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神；③具有良好的心理素質(zhì)、高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及良好的職業(yè)道德；④具有通過(guò)各種媒體資源查找所需信息的能力；⑤具有自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力。三、課程內(nèi)容與要求表1課程總體設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)描述項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要內(nèi)容參考學(xué)時(shí)基于單片機(jī)的交通控制的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬十字路口交通燈控制器，程序運(yùn)行后，初始狀態(tài)時(shí)東南西北方向紅燈全亮5秒，接著程序開(kāi)始循環(huán)以下的程序：先東西綠燈和南北紅燈亮15秒；然后南北紅燈亮和東西黃燈閃5秒；接著南北綠燈和東西紅燈亮15秒；最后東西紅燈亮和南北黃燈閃5秒1．總體設(shè)計(jì)2．硬件設(shè)計(jì)3．電路圖及仿真設(shè)計(jì)4．源程序設(shè)計(jì)5．建議體會(huì)24表2：學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)課程物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)24學(xué)分1學(xué)習(xí)情境基于單片機(jī)的交通控制的設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24學(xué)期2項(xiàng)目目標(biāo)完成卡備管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和測(cè)試。項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)方法實(shí)施步驟（1）總體設(shè)計(jì)（2）硬件設(shè)計(jì)（3）電路圖及仿真設(shè)計(jì)（4）源程序設(shè)計(jì)（5）建議體會(huì)（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)（2）多媒體演示法（3）分組討論法（4）文獻(xiàn)檢索法（5）講解法（1）參閱相關(guān)的技術(shù)資料，如：順序控制設(shè)計(jì)方法，交通燈控制原理等（2）深入了解和分析控制要求，確定控制方案（3）分析方案的可實(shí)施性，從而優(yōu)化并完善方案（4）根據(jù)設(shè)計(jì)要求分配I/O，設(shè)計(jì)合理的硬件原理圖、接線(xiàn)圖（5）編寫(xiě)程序并進(jìn)行步驟調(diào)試使用工具考核方式實(shí)施地點(diǎn)學(xué)生必備知識(shí)（1）windowsxp以上系統(tǒng)（2）使用keil軟件（1）自評(píng)：學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目的部署、改版、及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)；（2）互評(píng)：以小組為單位，對(duì)其他組代碼編寫(xiě)及分析能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議；（3）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行打分，指出每個(gè)小組成員的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。實(shí)訓(xùn)教室（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（2）C語(yǔ)言基礎(chǔ)（3）單片機(jī)基礎(chǔ)四、實(shí)施建議（一）考核評(píng)價(jià)建議本課程的考核采用過(guò)程考核和終結(jié)性考核兩部分。表3考核評(píng)價(jià)考核點(diǎn)考核方法分?jǐn)?shù)過(guò)程考核學(xué)習(xí)態(tài)度與紀(jì)律項(xiàng)目完成情況、課堂回答問(wèn)題、課堂實(shí)踐示范情況，由教師和學(xué)生干部綜合評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度得分；根據(jù)考勤情況，由教師和學(xué)學(xué)生干部評(píng)定紀(jì)律得分20終結(jié)考核作品、實(shí)訓(xùn)報(bào)告1.根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)完成質(zhì)量、是否有創(chuàng)新，學(xué)生實(shí)踐情況，學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)2.學(xué)生答辯，教師和學(xué)生共同打分評(píng)價(jià)80（二）教材編寫(xiě)及選用建議（1）教材選用與編寫(xiě)①教材要以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的能力要求和本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行編寫(xiě)，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。②教材應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要，結(jié)合行業(yè)企業(yè)要求組織教材內(nèi)容，應(yīng)以真實(shí)項(xiàng)目為主線(xiàn)，按實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程組織編寫(xiě)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，便于實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位一體。教材的編寫(xiě)要以解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)和編程技能的掌握。③教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)站的維護(hù)與開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。④教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將企業(yè)需求及時(shí)地納入教材，使教材更貼近專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際的需要。⑤教材中活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2.教材選用建議①黃維翼主編單片機(jī)應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐（國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)系列）清華大學(xué)出版社②畢萬(wàn)新主編?！秵纹瑱C(jī)原理與接口技術(shù)》大連理工大學(xué)出版社；③張軍主編嵌入式單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材）高等教育出版社（三）實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議本課程為理論實(shí)踐一體化教學(xué)，需要一個(gè)專(zhuān)用多媒體實(shí)訓(xùn)室以滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求，課程教學(xué)基本在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，學(xué)生每人一機(jī)，并通過(guò)局域網(wǎng)與教師機(jī)相聯(lián)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)課程對(duì)硬件具體要求如下：1.硬件環(huán)境計(jì)算機(jī)處理器：IntelCore2或IntelCorei系列或同檔配置以上，內(nèi)存：≥2GB，獨(dú)立顯卡：顯存≥512MB。2.軟件環(huán)境Windowsxp（中文版）或更高版本MicrosoftOffice2003（中文版）或更高版本keil軟件（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議為了幫助