2023年杭州中考科學(xué)命題模擬比賽試卷3

2023年中考模擬試卷科學(xué)卷考生須知：1．科目試卷分試題卷和答題卷兩局部?？偡种?80分，考試時(shí)間120分鐘2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校，班級(jí)，姓名。3.所有答案都必須在答題卡標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4.本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16、Cl-35.5、Na-235本試卷取g=10N/Kg一、選擇題(此題共20小題，每題3分，共60分)1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)要標(biāo)準(zhǔn)操作，以下初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是()龍巖中考模擬A．二氧化碳的驗(yàn)滿B．傾倒液體C．檢驗(yàn)氣密性D．測(cè)定溶液PＨ值2、地球上最早出現(xiàn)的生物的代謝類型可能是〔〕原創(chuàng)A自養(yǎng)需氧型B．自養(yǎng)厭氧型C．異養(yǎng)需氧型D．異養(yǎng)厭氧型3、以下各種現(xiàn)象及其解釋不能對(duì)應(yīng)的是〔〕原創(chuàng)A為了使用石灰乳新刷的墻面及時(shí)枯燥，可以在墻邊生一盆炭火，但在較短時(shí)間內(nèi)，墻面會(huì)更潮濕，原因是石灰乳與二氧化碳反響生成了水B向澄清石灰水中持續(xù)通入二氧化碳，開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)渾濁，一段時(shí)間后渾濁消失，主要原因是二氧化碳與水反響生成的物質(zhì)具有酸性C將濃硫酸稀釋成稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿著裝有水的杯壁緩慢倒入水中，是因?yàn)闈饬蛩峋哂袕?qiáng)腐蝕性D青春期青少年夜間睡眠時(shí)有肌肉抽搐現(xiàn)象，主要原因是骨骼生長(zhǎng)較快，體內(nèi)的鈣元素不足導(dǎo)致的4、除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的選項(xiàng)是()原創(chuàng)選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法ANaCl固體泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)BKNO3溶液Ba(NO3)2滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾CNaCl溶液Na2CO3滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡DN2O2通過(guò)紅熱的銅絲5、右圖的a、b、c表示生命科學(xué)層次，c包含b，b包含a，以下有關(guān)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是abc圖16(abc圖16A．假設(shè)a代表被子植物，b可代表種子植物，c可代表有根、莖、葉分化的植物B．假設(shè)a代表呼吸作用，b可代表光合作用，c可代表新陳代謝C．假設(shè)a代表基因，那么b可代表ＤＮＡ，c可代表染色體D．假設(shè)a代表氧化物，那么b可代表化合物，c可代表純潔物6、“地球一小時(shí)〞活動(dòng)旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化。2013年3月23日8點(diǎn)30分，雷峰塔景區(qū)、西湖音樂(lè)噴泉等的燈光熄滅了……。在這一瞬間，為杭城省電2.5萬(wàn)千瓦時(shí)?！扒邥r(shí)〞是以下哪個(gè)量的單位〔A．電功率B．電壓C．電流D．電功7、某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響的微觀示意如圖(其中“〞和“〞分別表示兩種不同的原子)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕根據(jù)龍崗模擬改編A.反響物都是化合物B.反響屬于化合反響C.反響前后分子種類不變D.該反響不遵守質(zhì)量守恒定律8、以下各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是〔〕原創(chuàng)物質(zhì)1物質(zhì)2名稱化學(xué)式物質(zhì)類別名稱化學(xué)式物質(zhì)類別A氮?dú)釴非金屬單質(zhì)氧化亞鐵Fe2O2堿B碳酸鈉Na2CO3鹽硝酸HNO3酸C硫酸鉀K2SO4鹽五氧化二磷P2O5金屬氧化物D錳Mm金屬單質(zhì)氫氧化鎂Mg(OH)2堿9、實(shí)驗(yàn)前恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)用品是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，以下處理方法中，不正確的選項(xiàng)是()原創(chuàng)A.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，需先將試紙用水潤(rùn)濕B.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，所用燒杯需要枯燥C.做鐵絲與硫酸銅溶液反響實(shí)驗(yàn)，鐵絲需要用砂紙打磨D.進(jìn)行過(guò)濾操作，需先將濾紙折成圓錐形后放在漏斗中潤(rùn)濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁10、在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)屢次實(shí)驗(yàn)。①“測(cè)量九年級(jí)下科學(xué)課本的長(zhǎng)度〞時(shí)，屢次測(cè)量②“探究反射角和入射角大小關(guān)系〞時(shí)，改變?nèi)肷浣?，屢次測(cè)量③“研究杠桿的平衡〞時(shí)，改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)，屢次測(cè)量④“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)〞時(shí)。換用不同定值電阻，屢次測(cè)量⑤“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻〞時(shí)，屢次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是()根據(jù)9年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)改編A．①②⑤B．①③④C．②③④D．②④⑤11、除去以下各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的選項(xiàng)是〔〕模擬選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃B氯化鉀溶液碳酸鉀參加過(guò)量氯化鈣溶液，充分反響后過(guò)濾C鋅粉鐵粉參加適量氯化鋅溶液，充分反響后過(guò)濾D氫氣氯化氫先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸12、在奧運(yùn)會(huì)比賽中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕原創(chuàng)A.3m跳板跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)起跳時(shí)用力蹬跳板是要利用跳板的彈性勢(shì)能B.艇比賽運(yùn)發(fā)動(dòng)用的船槳屬于省力杠桿C.泳比賽運(yùn)發(fā)動(dòng)向后劃水是運(yùn)用力的相互作用D.400m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)發(fā)動(dòng)盡可能做到相對(duì)靜止13、向下表的甲物質(zhì)中逐滴參加相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反響過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與參加乙的質(zhì)量關(guān)系，能用右以以下列圖曲線表示的是()孟建平模擬試卷序號(hào)甲乙①HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液KOH溶液②Ag—Zn合金稀H2SO4③久置空氣中的鋁片稀鹽酸④含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3⑤HCl和H2SO4的混合酸Ba(NO3)2溶液A.①⑤B．①③④C．①②④D.①③⑤14在托盤(pán)天平兩端的燒杯內(nèi)，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天衡?，F(xiàn)向左邊燒杯中參加6.5g未銹蝕的鐵釘，同時(shí)向右邊燒杯中參加6.5g鋅粒。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是〔〕原創(chuàng)A.終向左偏B.發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.終向右D.最初向左偏轉(zhuǎn)，然后向右偏轉(zhuǎn)15、為了節(jié)約時(shí)間，小聰想在一個(gè)化學(xué)反響中同時(shí)得到兩種物質(zhì)，那么以下選項(xiàng)中不能實(shí)現(xiàn)的是〔〕原創(chuàng)A．H2、O2B．Mg(OH)2、Na2SO4C．NaOH、FeCl3D．BaSO4、Cu(NO3)216、通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。以下做法中不能獲得明顯證據(jù)的是〔〕福建中考模擬題改編A．為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B．為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C．為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液D．為了證明汗水中含有氯離子，參加含稀硝酸的硝酸銀溶液17、內(nèi)燃機(jī)在做功沖程即將結(jié)束時(shí)，燃?xì)獾捏w積，壓強(qiáng)，溫度變化分別為()原創(chuàng)A.增大、減小、降低B.增大、增大、升高C.減小、增大、降低D.減小、減小、升高18、如以下列圖，運(yùn)發(fā)動(dòng)投擲鉛球的過(guò)程示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕孟建平模擬借鑒A.在a到b的過(guò)程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)鉛球做了功B.在b到c的過(guò)程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)鉛球沒(méi)有做功C.在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化D.在c到d的過(guò)程中，沒(méi)有力對(duì)鉛球做功19、如以下列圖，杠桿OA的B點(diǎn)掛著重物G，A端用細(xì)繩掛在圓弧EF上，此時(shí)OA恰成水平，且A點(diǎn)與圓弧形架EF的圓心重合。當(dāng)繩AM的M端從E點(diǎn)緩慢滑到F點(diǎn)的過(guò)程中，繩對(duì)A點(diǎn)拉力的大小將〔〕上虞中考模擬題A.逐漸變小B.逐漸變大C.先變小再變大D.先變大再變小20、如以下列圖，電源電壓不變，當(dāng)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)是9V。假設(shè)兩表位置互換，當(dāng)S2閉合S1斷開(kāi)，電流表示數(shù)是0.1A時(shí)，那么下列說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是：()原創(chuàng)A、電壓表示數(shù)仍是9VB、R1的阻值是30ΩC、R2的阻值是45ΩD、R2消耗的功率為0.6W二、填空題(此題共7小題，每空2分，共40分)21、手機(jī)，電腦中的電池多為鋰電池，參數(shù)標(biāo)有5V2.1A，電池內(nèi)的反響表示為:Li+MnO2==LiMnO2那么該反響類型為，充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為能。小明覺(jué)得充電時(shí)間太長(zhǎng)了，他想為什么電池公司在設(shè)計(jì)時(shí)不把最大輸出電流提高呢？這樣可以實(shí)現(xiàn)快速充電，于是他查找了科學(xué)書(shū)，書(shū)上他發(fā)現(xiàn)，電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱，小明恍然大悟，請(qǐng)你解釋其中的原因。原創(chuàng)22、如圖反映了某個(gè)化學(xué)反響各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。〔1〕該反響類型屬于()臨海中考模擬題A.化合反響B(tài).分解反響C.置換反響D.復(fù)分解反響〔2〕以下描述正確的選項(xiàng)是〔〕A．丙是生成物，甲和乙是反響物B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙C．丙一定是化合物D．t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和23、如以下列圖，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，此時(shí)物體所受的摩擦力為；當(dāng)力F逐漸減小時(shí)，物體先靜止，一段時(shí)間后開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng)，那么在這過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合以以下列圖線中的。臺(tái)州市模擬題ABCDABCDttttffffF24、風(fēng)景秀麗的國(guó)家濕地公園是旅游景點(diǎn)。濕地氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動(dòng)、植物資源，就連白鷺也留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬。湖中生長(zhǎng)著大量的硅藻、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)等，湖地土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強(qiáng)，是天然的蓄水池。原創(chuàng)〔1〕濕地中的所有生物可以看成一個(gè)?！?〕濕地中生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，這是長(zhǎng)期的結(jié)果?！?〕如果將大量的生活污水排入濕地中，超過(guò)其能力，就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類大量死亡，魚(yú)類死亡的原因可能是水中的下降和有毒物質(zhì)升高。25、小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率〞的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：2023鎮(zhèn)江中考試題改編次數(shù)物重G/N物體上升的高度h測(cè)力計(jì)拉力F測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s163cm2.5N9cm265cm2.5N18m368cm2.5N24.0cm〔1〕分析表中數(shù)據(jù)，答復(fù)以下問(wèn)題：

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是。②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是?！?〕小紅在小明實(shí)驗(yàn)的根底上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了。

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，假設(shè)忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率〔選填“相同〞或“不相同〞〕。26、〔1〕李明同學(xué)的小腿被開(kāi)水燙傷，原因是皮膚受損，人的功能受到影響〔選填“特異性免疫〞或“非特異性免疫〞〕〔2〕藥液進(jìn)入李明同學(xué)的手背的小靜脈后，通過(guò)血液流動(dòng)到達(dá)患處，需要經(jīng)過(guò)心臟2次，其中第一次藥液送入心臟的血管是原創(chuàng)27、三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空格2分、共30分〕28、小明學(xué)了光學(xué)知識(shí)后，自己設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，他把一枚硬幣放在桌子上的空碗里，頭保持不動(dòng)，并將桌子上的碗慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到看不到硬幣為止，然后緩慢向碗中倒水，直到又重新看到碗底的硬幣。武漢中考題改編〔1〕小明重新看到碗底硬幣的現(xiàn)象是由光的__

______現(xiàn)象造成的?！?〕這時(shí)小科看到碗底的硬幣實(shí)質(zhì)是硬幣的__

______像29、如以下列圖裝置，O點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活塞連接金屬滑片，活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變。試管內(nèi)是空氣和足量的白磷，燒杯中盛放足量生石灰。閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光，向燒杯中參加滴有酚酞試液的水，試推測(cè)：麗水市中考模擬改編(1)燒杯中發(fā)生現(xiàn)象為

(2)與剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)相比，小燈泡將

(填“變亮〞、“變暗〞或“和原來(lái)一樣〞)。(3)試分析活塞的運(yùn)動(dòng)情況

。30、水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。浙教版9年級(jí)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)改編【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的枯燥劑【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如以以下列圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(局部夾持儀器已略去)。〔1〕裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有。B中變化的化學(xué)方程式為?！?〕裝置C中的藥品為?！?〕E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是；E中的變化說(shuō)明氧化銅具有性?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。31、如以以下列圖甲為“測(cè)小燈泡電功率〞的實(shí)驗(yàn)電路圖，實(shí)物圖〔乙圖〕還未連接完整。實(shí)驗(yàn)中用到的小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“1A、20Ω〞字樣，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成。甲乙丙—0.63〔1〕請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物圖連接完整甲乙丙—0.63〔2〕實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，那么接下來(lái)的操作是?！?〕電路連接正確后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下三組數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度12.00.22暗22.50.25亮32.80.26很亮分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由(填“實(shí)際功率〞或“額定功率〞)決定的。小燈泡正常工作時(shí)的電功率為W。32、中國(guó)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得有著諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之美譽(yù)的拉斯克獎(jiǎng)。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了數(shù)百萬(wàn)患者的生命。(1)以下關(guān)于青蒿素的表達(dá)正確的選項(xiàng)是?！捕囗?xiàng)選擇〕①青蒿素屬于有機(jī)化合物②青蒿素由C、H、O三種元素組成③青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成④青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5⑤青蒿素的分子式量為282(2)從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“給瘧疾患者服用青蒿素〞屬于。(3)19世紀(jì)以來(lái)，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來(lái)由于瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來(lái)越差。這是藥物對(duì)瘧原蟲(chóng)進(jìn)行定向選擇的結(jié)果，也是生物對(duì)環(huán)境的一種現(xiàn)象。33、某公園欲建造水上浮橋采購(gòu)了一批浮筒，其規(guī)格如下。浮筒尺寸mm：〔長(zhǎng)×寬×高〕500×500×400重量：約7kg；材質(zhì)：高分子聚乙烯；請(qǐng)根據(jù)以上信息分析：原創(chuàng)(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，承載力大約為每平方米多少千克?(2)質(zhì)量為60千克的游人在浮筒上行走，試估計(jì)他對(duì)浮筒的壓強(qiáng)大約是多少?34、某一鹽酸溶液中含有少量氯化鈣雜質(zhì)，為了測(cè)定氯化鈣的含量，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取30g該鹽酸溶液參加到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，同時(shí)不斷讀取反響時(shí)的pH?！?〕該鹽酸溶液中HCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！?〕30g該鹽酸35、某科學(xué)興趣小組同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件R1，從說(shuō)明書(shū)知道，元件R1的電阻值與其兩端的電壓值有關(guān)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們得到了元件R1的I-U關(guān)系如圖甲所示．總分值100改編求〔1〕當(dāng)元件R1兩端電壓為90V，R1的電阻值為多少歐？消耗的電功率為多少瓦？〔2〕小明把元件R1與阻值為100Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接到220V的電源上，如圖乙所示，那么R1的實(shí)際功率為多少？科學(xué)中考模擬卷一答題卷一、選擇題(此題共20小題，每題3分，共60分)題號(hào)12345678910選項(xiàng)題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)二、填空題(此題共7小題，每空2分，共40分)21、22、〔1〕〔2〕23、24、25、〔1〕〔2〕26、〔1〕〔2〕27、〔1〕〔2〕三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空格2分、共30分〕28、〔1〕〔2〕29、(1)(2)(3)30、〔1〕〔2〕〔3〕31、〔1〕〔2〕〔3〕模擬參考答案一、選擇題(此題共20小題，每題4分，共80分。請(qǐng)選出每題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分)題號(hào)12345678910選項(xiàng)ADCCBDBBAC題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)DBBDCAADCA二、填空題(此題共7小題，每空2分，共40分)21、化學(xué)3由于電流熱效應(yīng)，充電電流越大，單位時(shí)間電池產(chǎn)生的熱越多，容易損壞電板〔意思對(duì)也給分〕22、〔1〕B〔2〕C23、100牛、D24、群落，自然選擇，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，溶解氧25、〔1〕1880%

〔2〕改變拉力的方向

相同

26、〔1〕非特異性免疫〔2〕上腔靜脈27、〔1〕氧氣水〔2〕加速鐵生銹，更快地放出熱量三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空格2分、共30分〕28、〔1〕折射〔2〕虛像29、(1)局部沸騰，燒杯壁發(fā)燙，液體變成紅色(2)變亮(3)先向運(yùn)動(dòng)再向左運(yùn)動(dòng)，最后停在a的左側(cè)30、〔1〕水蒸氣和二氧化